山東省青島城陽區(qū)實驗二中20182019學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量階段性檢測化學(xué)試卷（文檔版）

1、.2019-2019學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量階段性檢測九年級化學(xué)試卷1、 本試卷分為第I卷選擇題和第II卷非選擇題兩部分，第I卷，22小題，共28分，第II卷，9小題，共52分。2、 可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-161、 選擇題每題只有一個正確答案1、 成語是中華民族文化與智慧的結(jié)晶，以下成語所描繪的變化屬于化學(xué)變化的是A、 滴水成冰 B、鉆木取火 C、木已成舟 D、花香四溢2、 動物的肝臟和堅果類食物中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵和“鋅是指A、 分子 B、元素 C、原子 D、單質(zhì)3、 以下物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A、 汞 B、氮氣 C、氯化鈉 D、金剛石4、 以下圖是硅元素在元素周

2、期表中的相關(guān)信息，以下說法正確的選項是A、 硅元素的原子序數(shù)為14 B、硅元素屬于金屬元素C、硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09g D、硅元素是地殼中含量最高的金屬元素5、以下圖中“分別表示不同元素的原子，那么其中表示化合物的是6、標(biāo)準(zhǔn)的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證，以下如下圖的實驗操作正確的選項是A、檢驗裝置氣密性 B、過濾 C、加熱液體 D、聞藥品氣味7、 以下客觀事實對應(yīng)的微觀解釋正確的選項是A、 把液化氣壓縮進(jìn)鋼瓶分子體積變小B、 電解水得到氫氣和氧氣水由氫分子和氧分子構(gòu)成C、 春天柳絮飄飛分子不斷運動D、 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大碳原子排列方式不同8、 以下有關(guān)水的說法不正確的

3、選項是A、 水質(zhì)渾濁時可參加明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去 B、可用蒸餾的方法將自來水進(jìn)一步凈化C、水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度 D、水中有異味時可參加活性炭除味9、空氣是一種珍貴的自然資源，以下說法正確的選項是A、空氣中的稀有氣體是一種純潔物 B、空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣C、空氣中各成分的含量恒定不變 D、空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越好10、以下說法正確的選項是A、木炭燃燒后生成黑色固體 B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧 D、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰11、實驗室也可用2KClO32KCl+3O2來制取O2，以下說法錯誤的選項是A、MnO

4、2加快了反響速率 B、固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量C、該反響屬于分解反響 D、反響前后氯元素呈現(xiàn)的化合價分別為+3價和-1價12、以下有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯誤的選項是A、用肥皂水鑒別硬水和軟水 B、用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳C、用觀察顏色的方法鑒別雙氧水和水 D、用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋13、以下描繪中，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是 A、常溫下氧氣較活潑 B、金屬具有導(dǎo)電性 C、酒精易溶于水 D、鹽酸易揮發(fā)14、上海合作組織峰會于2019年6月9日至10日在山東青島舉行，以下做法中，不符合“美麗青島，傾倒世界理念的是A、垃圾分類回收，循環(huán)高效利用資源 B、施行雨污分流，構(gòu)建海綿城市C、優(yōu)化

5、建筑設(shè)計，研制新型保溫材料 D、制止燃油汽車上路行駛15、氧氣與世間萬物如影隨形，以下關(guān)于氧氣說法錯誤的選項是A、空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑B、工業(yè)上可以利用別離液態(tài)空氣法制取氧氣C、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性D、氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反響釋放能量，維持生命活動16、以下行為中，不符合實驗室平安規(guī)那么要求的是A、實驗完畢后，剩余藥品倒入下水道 B、不能用手直接接觸藥品C、酒精燈被碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅 D、點燃可燃性氣體前要檢驗它的純度2、 選擇題每題有一到兩個正確答案17、 以下化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的選項是A、 Al3+鋁離子 B、2K兩個鉀元素C

6、、F2一個氟原子 D、2SO32個三氧化硫分子18、實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液，以下說法中錯誤的選項是A、 實驗的步驟為計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽B、 量取水時，用規(guī)格為100mL的量筒C、 假設(shè)在量取水時俯視凹液面的最低點，那么配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%D、 溶解過程中玻璃棒攪拌的作用是加快氯化鈉的溶解速率19、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下推理合理的是A、離子是帶電荷的粒子，那么帶電荷的粒子一定是離子B、單質(zhì)是由同種元素組成的，那么只含有一種元素的純潔物一定是單質(zhì)C、分子由原子構(gòu)成，那么構(gòu)成分子的原子保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，那么具有

7、均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液20、小麗同學(xué)是圖表對所學(xué)知識進(jìn)展歸納，其中甲包含乙和丙，不包含丁，以下說法錯誤的選項是21、 將100g10%的蔗糖溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，可采用的方法有A、 參加10g蔗糖 B、蒸發(fā)掉50g水C、向溶液中參加50g10%的蔗糖溶液 D、參加100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液22、以下四個圖像中，能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是A、 向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硝酸鉀溶液中不斷加水B、 兩份等質(zhì)量，等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，向其中一份參加少量二氧化錳C、 某溫度下，向一定量水中不斷參加硝酸鉀固體D、 紅磷在密閉容器含有氧氣內(nèi)燃燒，容器內(nèi)元素的種類隨時間的變化情況3、

8、理解與應(yīng)用23、用適宜的化學(xué)語言填空：1鋁元素 _ 23個氮分子_（3） 硝酸根離子 _ 4氫氧化鈣中鈣元素的化合價_5鎂條在空氣中燃燒的符號表達(dá)式_6在空氣中加熱銅的符號表達(dá)式_24、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，答復(fù)以下問題1元素周期表不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_填字母A、質(zhì)子數(shù)不同 B、中子數(shù)不同 C、核外電子數(shù)不同21869年，_填字母發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表A、 湯姆森 B、門捷列夫 C、拉瓦錫（3） 氟原子構(gòu)造示意圖如右圖所示，氟原子在化學(xué)反響中易_“得到或“失去電子，氟原子屬于_填“金屬或“非金屬元素，由鎂元素和氟元素組成的化合物氟化鎂的化學(xué)式是_25、 人類的日

9、常生活和工農(nóng)業(yè)消費離不開水，請答復(fù)：（1） 自然界中的水屬于_填“純潔物或“混合物，某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)，該水屬于_填“軟水或“硬水。（2） 自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是_（3） 日常生活中常用_的方法來降低水的硬度（4） 從海水中提煉出來的重水化學(xué)式為D2O中重氫原子D的相對原子質(zhì)量是2，那么重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_26、 水在實驗室中的應(yīng)用（1） 水的電解1 宏觀現(xiàn)象：按右圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生的氣體的體積比為_，反響的符號表達(dá)式為：_2 微觀分析：該反響中發(fā)生分解的微粒名稱為_

10、3 結(jié)論：水是由_組成。（2） 水的應(yīng)用碘與鋅在常溫下反響速率很慢，假設(shè)滴入幾滴水那么反響劇烈，水在此的作用是_以下實驗中，對水的主要作用分析正確的選項是_填字母，可多項選擇A、 a圖中的水封住試管及導(dǎo)管中的空氣，并便于觀察容器內(nèi)外氣壓變化B、 b圖集氣瓶中的水排盡空氣并便于觀察H2何時集滿C、 c圖中的水防止高溫熔融物炸裂集氣瓶27、 碳酸乙烯酯C3H4O3可用于鋰電池電解液，根據(jù)碳酸乙烯酯的化學(xué)式計算（1） 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為_（2） 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_（3） 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為_（4） 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_準(zhǔn)確到0.1%2

11、8、 溶液與人們的消費生活親密相關(guān)（1） 將少量以下物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到無色溶液的是_填字母A、 洗潔精 B、白糖 C、面粉 D、食用油（2） 在盛有水的燒杯中參加以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度沒有明顯變化的是_填字母A、 氫氧化鈉 B、硝酸銨 D、氯化鈉（3） 將80gM物質(zhì)參加50g水中，充分溶解，測得溶液的質(zhì)量隨溫度變化曲線如右圖所示，按要求填空。A點時，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_由此曲線可得出的結(jié)論是_A、B、C三點所對應(yīng)的溶液，屬于不飽和溶液的是_填字母，對此溶液可采取_方法將其轉(zhuǎn)化為該溶質(zhì)的飽和溶液至少填兩種29、 以下圖所示是測定空氣中氧氣含量的裝置，氣密性良好

12、，在集氣瓶內(nèi)參加少量水，將水面上方空間分為5等分，用彈簧夾夾緊橡皮管，點燃紅磷后，迅速伸入瓶內(nèi)并塞緊塞子，待燃燒停頓并冷卻至室溫后，翻開彈簧夾。（1） 紅磷燃燒的符號表達(dá)式為_，假設(shè)實驗成功，可得出的實驗結(jié)論為_（2） 實驗完畢，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_（3） 通過本實驗，可得出剩余的主要氣體具有_的物理性質(zhì)只寫一條即可（4） 根據(jù)信息提示，以下藥品或試劑的組合也可完成測定空氣中氧氣含量實驗的是_填序號，可多項選擇A、 a木炭 b水 B、a鐵絲 b水C、a鎂條 b水鎂能與空氣中的氧氣、二氧化碳反響D、a木炭 b氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液和二氧化碳反響生成碳酸鈉溶液30、某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)展如下探究。實驗一 氧氣制取和性質(zhì)實驗，現(xiàn)有如以下圖裝置（1） 裝置的名稱是_，實驗室制取氧氣的藥品是_，反響的符號表達(dá)式為_，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_填序號（2） 可選擇的搜集裝置是_填標(biāo)號，選擇的根據(jù)是氧氣具有_的性質(zhì)，假設(shè)用排空氣法搜集氧氣，其驗滿方法是_（3） 用搜集的氧氣進(jìn)展“鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象是_，反響的符號表達(dá)式為_實驗二 氧氣的制取創(chuàng)新實驗研究小組嘗試用以下圖所示的裝置來制取枯燥的氧氣，并測定過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，裝置氣密性良好，圖I中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的過氧化氫