教科版八年級物理下冊：7.5“摩擦力”質(zhì)量檢測練習(xí)題

1、.7.5“摩擦力質(zhì)量檢測練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.以下實(shí)例中，屬于增大摩擦的是   A. 用力壓橡皮，擦去寫錯的字                                B. 古人挪動巨石時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木C. 自行車用久了

2、，在軸承處加光滑油                      D. 磁懸浮列車高速行駛時(shí)，列車與軌道脫離接觸2.如下圖，綠色的便民自行車已成為成都市一道亮麗的風(fēng)景以下關(guān)于自行車的說法正確的選項(xiàng)是   A. 較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng)         &#

3、160;                          B. 剎車手閘是一個費(fèi)力杠桿C. 輪胎外表凹凸的花紋可以減少摩擦                &#

4、160;     D. 在程度面上勻速騎行時(shí)，車的重力不做功3.雪橇在程度拉力下沿程度雪地滑行時(shí)，要減小摩擦力，以下措施可行的是   A.多裝一些貨物B.少裝一些貨物C.增大拉力D.減小拉力4.以下實(shí)例中，為了減小摩擦的是   A. 旅行箱底部裝有輪子                    

5、;    B. 寫字時(shí)用力C. 在下雪路面上撒碳渣     D. 瓶蓋上的豎紋5.生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān)，以下做法及解釋正確的選項(xiàng)是   A. 船閘應(yīng)用了連通器的原理B. 菜刀的刀刃很薄，是為了減小受力面積，增大壓力C. 輪胎上凹凸的花紋，是為了增大接觸面積，增大摩擦D. 茶壺蓋上有個小孔，是為了讓壺內(nèi)的液面總是低于壺嘴處的液面6.如下圖的事例中，屬于減小摩擦的是A. 在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部位安

6、裝軸承 B. 寫字時(shí)適當(dāng)用力使筆尖壓緊紙面C. 跑步時(shí)穿橡膠底的運(yùn)動鞋 D. 打網(wǎng)球時(shí)用手握緊球拍柄7.分析以下摩擦：走路時(shí)，鞋與地面之間的摩擦；騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦；汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦；皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦。其中屬于有益摩擦的是       A. 和                 

7、60;         B. 和                   C. 和                D. 和8.以下說法

8、正確的選項(xiàng)是 A.跳遠(yuǎn)運(yùn)發(fā)動快速助跑后，飛身魚躍，受慣性力的作用在空中繼續(xù)前進(jìn)B.在程度道路上做勻速直線運(yùn)動的汽車，受到的牽引力和阻力是一對平衡力C.要讓自行車更快的停下來，用力捏閘是通過增大壓力來減小摩擦D.拉力越大，彈簧被拉得越長，由此可知，力的作用效果只與力的大小有關(guān)9.以下物體所受的摩擦力不是滑動摩擦力的是   A. 自行車剎車時(shí)，閘皮和閘圈之間的摩擦B. 用卷筆刀削鉛筆，刀與鉛筆之間的摩擦C. 用圓珠筆寫字，筆尖的圓珠與紙之間的摩擦D. 緊急剎車車輪不轉(zhuǎn)動時(shí)，車仍向前運(yùn)動了一段間隔 ，這時(shí)車輪所受的摩擦力10.“挪動式劃船機(jī)

9、在重慶市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)造一等獎它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性，如下圖是現(xiàn)場的操作演示以下分析正確的選項(xiàng)是A. 手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B. 操作劃船機(jī)運(yùn)動時(shí)，運(yùn)動速度越大，慣性越大C. 靜止時(shí)劃船機(jī)對地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對平衡力D. 用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，是由于力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)11.如下圖的四個實(shí)例中，屬于增大摩擦的是   A.  B. 給自行車軸加光滑油   自行車輪胎上的花紋C.  D. 軸承間

10、安裝鋼柱  氣墊船底和水面間的空氣墊12.如下圖，彈簧測力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，物重G=5N，那么彈簧測力計(jì)A和B的示數(shù)分別為  A.5N，0N B.0N，5N C.5N，5N D.5N，10N13.圖所述的事例中，為了減小有害摩擦的是   A.   B. 汽車輪胎上有凸起的條紋 乒乓球拍上粘貼橡膠C.  D. 拔河比賽時(shí)運(yùn)發(fā)動用力蹬住地面 在轉(zhuǎn)動軸承中裝有滾珠14.以下四幅圖對應(yīng)的說法正確的選項(xiàng)是A. 圖甲中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，該同學(xué)受到的摩擦力方向向上B. 圖乙中筷

11、子提米在空中靜止時(shí)，筷子所受的摩擦力方向向上C. 圖丙在力F拉動木塊B使其速度逐漸變大的過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)也逐漸變大D. 圖丁為每隔相等時(shí)間拍攝的向右運(yùn)動的某個同學(xué)的位置圖片，由圖可知該同學(xué)運(yùn)動越來越快15.如下圖是沙灘摩托車，根據(jù)你所學(xué)的物理知識，以下說法正確的選項(xiàng)是   A. 摩托車的速度越快，它的慣性越大B. 摩托車底部安裝有寬的輪子，是為了減小壓力C. 摩托車對地的壓力和地面對摩托車的支持力是一對平衡力D. 摩托車輪子上有很多凸起的地方，是為了增大輪與地的摩擦力二、填空題16.小明穿著運(yùn)動鞋跑步，一只

12、腳不慎踩住了另一只腳上松開的鞋帶，老師提醒他鞋帶經(jīng)常松開的原因很可能與摩擦力有關(guān)，于是小明想到了兩種解決的方法：一是系鞋帶時(shí)盡量拉緊，這是通過_的方法增大摩擦力；二是將尼龍鞋帶換成純棉鞋帶，這是通過_的方法增大摩擦力. 17.圖為某款雪地自行車，它的前輪被交換成滑雪板以增大受力面積，減小_；后輪那么被改裝成履帶，可以增大接觸面的粗糙程度，增大_，使該車便于雪地騎行。18.摩擦力分為_摩擦力、_摩擦力和_摩擦力 19.一輛小汽車在通過結(jié)冰的小道時(shí)“打滑，這時(shí)司機(jī)請了幾個正放學(xué)回家的同學(xué)上車同行，車子很順利的就穿過了泥濘小道。他們這樣做是為了使_增大，從而增大_的緣故. 20.仔細(xì)觀察圖甲，說明力

13、的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的_有關(guān)；觀察圖乙發(fā)現(xiàn)，將滑動變?yōu)開的方式可以減小摩擦。21.如圖甲所示，用尺子猛力將下面的棋子擊出時(shí)，上面的棋子不會飛出而是落到正下方，是由于它們具有_；如圖乙所示，假如用尺子緩慢擊打下面的棋子，緊挨被擊打棋子上面的棋子會前移，是因?yàn)樗艿絖的作用 22.小明沿程度方向用30N的力推一木箱勻速向東滑動，那么木箱受到的摩擦力的大小是_ N，方向是_ 。突然他將程度推力增大到50N，那么木箱受收到摩擦力的大小是_ N,木箱將做_ 選填加速/減速/勻速運(yùn)動。23.摩擦力對我們生活的影響是非常大的，摩擦力的方向與物體運(yùn)

14、動的方向_相反選填“一定或“不一定請你各舉一例增大，減小摩擦力的例子：增大摩擦力_，減小摩擦力_ 24.汽車車輪的外外表上有凹凸不平的花紋，這是為了_某同學(xué)用程度推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時(shí)推力_選填“大于、“小于或“等于汽車所受的阻力快速行駛的汽車剎車后，由于_，還會繼續(xù)前進(jìn)一段間隔 25.如下圖，物體重15N，被程度向右的力F壓在豎直墻壁上，當(dāng)F=40N時(shí)，物體沿豎直墻壁勻速下滑，這時(shí)物體受到的摩擦力是_N；當(dāng)F=60N時(shí)，物體在墻壁上保持靜止，此時(shí)物體受到的摩擦力是_N。三、實(shí)驗(yàn)探究題26.如下圖是“探究影響滑動摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)情景實(shí)驗(yàn)中小明用到了一個彈簧測力計(jì)、一塊木

15、塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾1如圖甲，小明把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)沿程度直線勻速拉動木塊，根據(jù)_原理可知，木塊此時(shí)受到的摩擦力大小為_N，假設(shè)拉力增大，摩擦力將_選填“增大、“減小或“不變 2分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力與_有關(guān) 3為探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，小明用圖丙所示方法實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)測力計(jì)示數(shù)到達(dá)最大時(shí)仍沒拉動木塊，考慮后，他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，仍用現(xiàn)有器材順利完成了實(shí)驗(yàn)，他采取的措施是：_ 27.小慧用如圖所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。1實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧將木塊放在程度木板上，用彈簧測力計(jì)沿_方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動。這樣

16、做的目的是_，實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。2a分析序號_ 三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)?；瑒幽Σ亮大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是_。 b如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為_ 三組數(shù)據(jù)進(jìn)展分析。 3小慧在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時(shí)，彈簧測力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會變化。他請教老師，知道可用Ft圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況。假設(shè)某次實(shí)驗(yàn)開場拉動木塊直到木塊勻速滑動的Ft圖象如下圖，其中04s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。分析圖象可知：要使木塊由靜止開場運(yùn)動，至少要用_N的程度拉力拉木塊；假如實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，那么以下對木塊所處狀態(tài)的判斷

17、，正確的選項(xiàng)是_A靜止   B勻速直線運(yùn)動   C靜止或勻速直線運(yùn)動  D條件缺乏，無法判斷。28.研究影響滑動摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中，器材有：一塊長木板、質(zhì)量相等的木塊和鋁塊、彈簧測力計(jì)如圖，甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)沿程度方向緩慢勻速直線拉動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2和F31根據(jù)_知識，使用彈簧測力計(jì)可以測量摩擦力的大小 2甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1F2 ， 說明_的外表更粗糙 3甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1F3 ， 說明接觸面的粗糙程度一樣時(shí)，滑動摩擦力的大小與_有關(guān) 4在圖丙所示的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)鋁塊隨著木塊一起勻速直線運(yùn)動時(shí)，鋁塊_選填“受或“不受摩擦力 四、綜合題29.如下圖，用輕質(zhì)薄木板AB做成杠桿，O為支點(diǎn)，OA=OB=2m，地面上一質(zhì)量為4kg，邊長為0.1m的實(shí)心正方體物塊M用一不可伸長的細(xì)線系于OB的中點(diǎn)C，此時(shí)AB靜止于程度位置，細(xì)線剛好被拉直現(xiàn)將重10N的小物塊P放在O點(diǎn)的正上方的板上，對P施加F=1.5N的程度向左推力，使P沿OA向左做