學(xué)《2022-2023年學(xué)年度第二學(xué)期中段語文調(diào)研小結(jié)》心得體會

1、高品質(zhì)文檔學(xué)2022-2023年學(xué)年度第二學(xué)期中段語文調(diào)研小結(jié)心得體會 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，2021-2021學(xué)年第二學(xué)期的工作即將畫上圓滿的句號?；仡欉@一學(xué)期，既繁忙又充實，既有收獲也有圓滿，特殊是在學(xué)完2021-2021年學(xué)年度第二學(xué)期中段語文調(diào)研小結(jié)后更使我們一線的老師受益匪淺，當(dāng)中既有確定和贊揚，也指出了不足，提出了可行性的建議，讓我們一線的老師既受到了鼓舞，有了前進的動力，同時又看到了自身的缺點和不足，讓我們不敢怠慢，時時鞭策自己改正缺點，彌補不足，做一個在業(yè)務(wù)上扎實、有創(chuàng)新意識、受學(xué)生歡迎的學(xué)校語文老師。 調(diào)研小結(jié)中確定了我們做得好的方面，以后我們將在這幾方面做得更好。 1

2、、連續(xù)抓緊基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)。漢語是我們的母語，做為一名學(xué)校語文老師，有責(zé)任、有義務(wù)教學(xué)生學(xué)好我們的母語，把我們的母語學(xué)扎實，新課標(biāo)當(dāng)中也明確指出，識字寫字仍舊是中年段的一個教學(xué)重點。因此，在往后的教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)連續(xù)落實學(xué)生的字詞訓(xùn)練，要讓學(xué)生多讀、多說、多寫，隨時訂正學(xué)生的讀音，使之能說一口流利的一般話，寫一筆美觀、工整的漢字，同時教給學(xué)生識字的方法，讓學(xué)生初步具備獨立識字的力量。 2、連續(xù)落實基本力量的訓(xùn)練。本學(xué)期我們特別重視學(xué)生概括力量、理解力量和寫作力量的訓(xùn)練。如課堂上常常讓學(xué)生概括課文的主要內(nèi)容，理解文章的中心思想，對每個單元的試卷特殊重視，特殊是閱讀沖浪題，我們把它作為提高學(xué)生理解力

3、量的好素材，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生的概括、理解力量提升到了一個新高度。在我們班級每個學(xué)生都有一本采蜜本，我們讓學(xué)生平常在課本、作文書中看到的好詞好句隨時摘抄在采蜜本上，讓學(xué)生養(yǎng)成積累好詞好句的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣在寫作文時，好詞好句便信手拈來了。此外，我們還特殊重視課本上的小練筆，自從上學(xué)期王老師給我們提出最好讓每個學(xué)生都有一本小練筆的建議后，這個學(xué)期一開學(xué)我們便讓每個學(xué)生人手一本小練筆，每次書上的小練筆我們都仔細(xì)對待，嚴(yán)格落實，真正做到了讀寫結(jié)合，切實提高了學(xué)生的寫話力量和習(xí)作水平。 當(dāng)然，我們還有很多不足。如： 1、我們要加強對教材的整體把握，要深化鉆研教材，理解教材，選擇恰當(dāng)?shù)那腥朦c突破重難點。 2、在教學(xué)中要以感悟重點詞、重點句為落腳點。三班級課文普遍較長，在有限的時間內(nèi)就不能平均使用力氣，要有著重點，做到“長文短教、長文精教、長文巧教”。那么，我們在教學(xué)中就要把課文中的重點詞、重點句作為分析的重點，通過對重點詞句的品讀、感悟，理解課文內(nèi)容，把握中心思想。 3、連續(xù)落實朗讀訓(xùn)練。升入三班級往往在課堂上會消失這樣的場景，老師花費太多的時間在分析文本上，而忽視了學(xué)生朗讀的訓(xùn)練，其實，語文課堂教學(xué)要充分重視朗讀，這一點必需貫穿整個