公共衛(wèi)生系流行病與統(tǒng)計學(xué)教研室教學(xué)工作匯報

1、西安醫(yī)學(xué)院西安醫(yī)學(xué)院.流行病與統(tǒng)計學(xué)教研室簡介流行病與統(tǒng)計學(xué)教研室簡介 流行病與統(tǒng)計學(xué)教研室成立于流行病與統(tǒng)計學(xué)教研室成立于2006年年6月，是在原有預(yù)月，是在原有預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室基礎(chǔ)上，由流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)學(xué)科重新防醫(yī)學(xué)教研室基礎(chǔ)上，由流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)學(xué)科重新組建而成。教研室現(xiàn)有專職教師組建而成。教研室現(xiàn)有專職教師8人，其中副教授人，其中副教授4人，講人，講師師3人，助教人，助教1人，碩士及以上學(xué)位的人，碩士及以上學(xué)位的7人，占人，占87.5%，具，具有博士學(xué)位的有博士學(xué)位的2人，占人，占25%。青年教師。青年教師2人，占人，占25%。教。教研室主要承擔(dān)臨床全科醫(yī)師碩士、本科（預(yù)防、臨床

2、、口研室主要承擔(dān)臨床全科醫(yī)師碩士、本科（預(yù)防、臨床、口腔、檢驗(yàn)、影像、衛(wèi)法、衛(wèi)管）、五年制大專及成人教育腔、檢驗(yàn)、影像、衛(wèi)法、衛(wèi)管）、五年制大專及成人教育學(xué)院等多專業(yè)、多層次的學(xué)院等多專業(yè)、多層次的臨床流行病學(xué)臨床流行病學(xué)、流行病流行病學(xué)學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)及及傳染病學(xué)傳染病學(xué)等課程的教學(xué)任務(wù)，年平均工作量約等課程的教學(xué)任務(wù)，年平均工作量約650學(xué)時學(xué)時。.教研室工作水平評估教研室工作水平評估材料材料1教研室管理2師資隊(duì)伍3教學(xué)資料建設(shè)4教學(xué)過程管理與質(zhì)量控制5課程建設(shè)與改革研究6教學(xué)特色項(xiàng)目.一、教研室管理一、教研室管理1.教師花名冊教師花名冊姓名姓名性別性別出生年

3、月出生年月學(xué)歷學(xué)歷學(xué)位學(xué)位職稱職稱畢業(yè)院校畢業(yè)院校畢業(yè)時間畢業(yè)時間所學(xué)專業(yè)所學(xué)專業(yè)從事專業(yè)從事專業(yè)雷靜雷靜女女1968.11研究生研究生碩士碩士副教授副教授交大醫(yī)學(xué)院交大醫(yī)學(xué)院1992.7預(yù)防醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)流行病學(xué)與統(tǒng)流行病學(xué)與統(tǒng)計學(xué)計學(xué)洪沙洪沙女女1969.5研究生研究生博士博士講師講師第四軍醫(yī)大學(xué)第四軍醫(yī)大學(xué)2007.4臨床醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)傳染病學(xué)傳染病學(xué)張娟妮張娟妮女女1973. 9研究生研究生碩士碩士副教授副教授交大醫(yī)學(xué)院交大醫(yī)學(xué)院2001. 7預(yù)防醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)流行病學(xué)流行病學(xué)武頌文武頌文女女1981.8研究生研究生碩士碩士講師講師華中科技大學(xué)華中科技大學(xué)2007.6預(yù)防醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計

4、學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)祝曉明祝曉明女女1986.2研究生研究生碩士碩士助教助教哈爾濱醫(yī)科大哈爾濱醫(yī)科大學(xué)學(xué)2012.6預(yù)防醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)譚姣譚姣女女1985.8研究生研究生碩士碩士講師講師蘭州大學(xué)蘭州大學(xué)2012.7預(yù)防預(yù)防病病學(xué)學(xué)流行病學(xué)流行病學(xué)張萱張萱女女1966.1本科本科學(xué)士學(xué)士副教授副教授山西財經(jīng)大學(xué)山西財經(jīng)大學(xué)1985.7統(tǒng)計學(xué)統(tǒng)計學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)門可門可男男1970.03研究生研究生博士博士副教授副教授第四軍醫(yī)大學(xué)第四軍醫(yī)大學(xué)2000.06預(yù)防醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)流行病學(xué)流行病學(xué).一、教研室管理一、教研室管理2.獲獎情況統(tǒng)計獲獎情況統(tǒng)計姓名姓名獲獎名稱獲獎名稱類別類別獲獎級

5、別獲獎級別等級等級獲獎時間獲獎時間雷靜雷靜2013年優(yōu)秀教師年優(yōu)秀教師教學(xué)教學(xué)校級校級優(yōu)秀優(yōu)秀2014.3雷靜雷靜本科合格評估先進(jìn)個人本科合格評估先進(jìn)個人 評估評估校級校級優(yōu)秀優(yōu)秀2014.6譚姣譚姣本科合格評估先進(jìn)個人本科合格評估先進(jìn)個人 評估評估校級校級優(yōu)秀優(yōu)秀2014.6雷靜雷靜教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎教學(xué)教學(xué)校級校級優(yōu)秀優(yōu)秀2014.9武頌文武頌文教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎教學(xué)教學(xué)校級校級優(yōu)秀優(yōu)秀2014.9洪沙洪沙教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎教學(xué)教學(xué)校級校級優(yōu)秀優(yōu)秀2014.9雷靜雷靜優(yōu)秀工會會員優(yōu)秀工會會員工會工會校級校級優(yōu)秀優(yōu)秀2014.9譚姣譚姣2014年優(yōu)秀教師年優(yōu)秀教

6、師教學(xué)教學(xué)校級校級優(yōu)秀優(yōu)秀2015.3.二、師資隊(duì)伍二、師資隊(duì)伍副教授50%講師38%助教12%職稱結(jié)構(gòu)副教授講師助教博士25%碩士63%學(xué)士12%學(xué)歷結(jié)構(gòu)博士碩士學(xué)士.二、師資隊(duì)伍二、師資隊(duì)伍35歲37%36-45歲25%45-55歲38%年齡結(jié)構(gòu)35歲36-45歲45-55歲青年教師25%其他教師75%青年教師比例青年教師其他教師.三、教學(xué)資料建設(shè)三、教學(xué)資料建設(shè)教學(xué)資料齊全、完整、準(zhǔn)確教學(xué)資料齊全、完整、準(zhǔn)確使用衛(wèi)生部統(tǒng)編教材，及時更新教材使用衛(wèi)生部統(tǒng)編教材，及時更新教材考試課有較豐富的歷年試卷庫，考試課有較豐富的歷年試卷庫，每學(xué)期不斷進(jìn)行完善和更新每學(xué)期不斷進(jìn)行完善和更新 齊全 完整準(zhǔn)

7、確.四、教學(xué)過程管理與質(zhì)量控制四、教學(xué)過程管理與質(zhì)量控制教學(xué)大綱、教案、課件、試卷整理等完整規(guī)范教學(xué)大綱、教案、課件、試卷整理等完整規(guī)范。教學(xué)教學(xué)檢查、信息收集與反饋檢查、信息收集與反饋及時及時理論理論課、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容緊密結(jié)合，實(shí)踐性強(qiáng)課內(nèi)容緊密結(jié)合，實(shí)踐性強(qiáng) 教學(xué)質(zhì)量 評教評教 評學(xué)評學(xué).五、課程建設(shè)與改革研究五、課程建設(shè)與改革研究課程建設(shè)規(guī)劃齊全，有步驟的開展校級重點(diǎn)課程課程建設(shè)規(guī)劃齊全，有步驟的開展校級重點(diǎn)課程與精品課程建設(shè)，取得一定成效與精品課程建設(shè)，取得一定成效。積極積極采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，多媒體多媒體授課比例達(dá)授課比例達(dá)100%，教學(xué)，教學(xué)效效果果好。定

8、期認(rèn)真組織進(jìn)行教研活動好。定期認(rèn)真組織進(jìn)行教研活動，記錄記錄完整，效果好，平均每學(xué)期完整，效果好，平均每學(xué)期8-10次。次。 .六六、教學(xué)特色項(xiàng)目、教學(xué)特色項(xiàng)目重點(diǎn)重點(diǎn)課程課程精品課程精品課程微課教學(xué)微課教學(xué)特色特色微課微課重點(diǎn)重點(diǎn)精品精品.不足與改進(jìn)不足與改進(jìn)個別項(xiàng)目未按計劃完成（如科研計劃），上級相關(guān)文件管理歸檔不是很規(guī)范（希個別項(xiàng)目未按計劃完成（如科研計劃），上級相關(guān)文件管理歸檔不是很規(guī)范（希望上級單位能出臺相關(guān)文件歸檔標(biāo)準(zhǔn)及要求望上級單位能出臺相關(guān)文件歸檔標(biāo)準(zhǔn)及要求），以便利于查閱。），以便利于查閱。教研室教師科研產(chǎn)出較少教研室教師科研產(chǎn)出較少，努力努力在在完成各專業(yè)科研項(xiàng)目的同時加大科研產(chǎn)出完成各專業(yè)科研項(xiàng)目的同時加大科研產(chǎn)出。目前試題庫的儲備并不充足，期待學(xué)校予以協(xié)助。目前試題庫的儲備并不充足，期待學(xué)校予以協(xié)助。沒沒開展雙語教學(xué)（統(tǒng)計學(xué)與流行病學(xué)課程較難，如若開展雙語教學(xué)，則可能效果開展雙語教學(xué)（統(tǒng)計學(xué)與流行病學(xué)課程較難，如若開展雙語教學(xué)，則可能效果較差，但正在積極探索