上海市中小學(xué)體育與健身學(xué)習(xí)評價(jià)方案

1、上海市中小學(xué)體育與健身學(xué)習(xí)評價(jià)方案（征求意見稿）一、指導(dǎo)思想體育與健身學(xué)習(xí)評價(jià)以課程目標(biāo)為依據(jù)，全面反映學(xué)生在“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”方面的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)水平。評價(jià)內(nèi)容和方法以課程標(biāo)準(zhǔn)中的“學(xué)習(xí)評價(jià)”為基礎(chǔ)，保證體育與健身教材的全面貫徹，引導(dǎo)學(xué)生主動積極地參與體育與健身學(xué)練，有利于學(xué)生、教師和學(xué)校對體能、技能等指標(biāo)的比較與分析， 促進(jìn)體育與健身課堂教學(xué)， 使學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展真正落到實(shí)處。二、設(shè)計(jì)思路體育與健身學(xué)科學(xué)習(xí)評價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的確定， 主要根據(jù)上海市中小學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn) 、體育與健身課本教材內(nèi)容、中小學(xué)生年齡特征、上海市學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀、上海市中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀和近幾年

2、來學(xué)校提供的有關(guān)數(shù)據(jù)，在設(shè)計(jì)中力求體現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、科學(xué)性和教育性學(xué)習(xí)評價(jià)方案關(guān)注考核內(nèi)容選擇的基礎(chǔ)性，指定考核項(xiàng)目均選自“基本內(nèi)容”，并根據(jù)學(xué)生不同年齡階段身體素質(zhì)發(fā)展敏感期和本市學(xué)生體質(zhì)狀況，將一些確保或需強(qiáng)化的項(xiàng)目設(shè)定為必測項(xiàng)目，這樣既有利于課程教材的全面落實(shí)，又有利于促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。方案規(guī)定對學(xué)生在體能、 技能和學(xué)習(xí)表現(xiàn)等三個(gè)方面進(jìn)行考核，能全面科學(xué)地反映學(xué)生體育學(xué)習(xí)的過程和水平，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生的自我教育，也將促進(jìn)體育教師的工作責(zé)任感和專業(yè)發(fā)展，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)評價(jià)的科學(xué)性、教育性和導(dǎo)向性。2、統(tǒng)一性和靈活性學(xué)習(xí)評價(jià)方案規(guī)定了統(tǒng)一的考核類別和權(quán)重，同時(shí)也設(shè)置了較大比例的規(guī)定測評項(xiàng)目

3、，使學(xué)習(xí)評價(jià)結(jié)果有較大的可比性，保證學(xué)習(xí)評價(jià)更為公平、合理。在考核項(xiàng)目的確定和選測內(nèi)容的權(quán)重上，考慮到不同學(xué)習(xí)階段的年齡特點(diǎn)和不同學(xué)段之間的合理過渡，分為小學(xué) 13 年級；小學(xué) 4 年級至初中 7 年級；初中八年級至高中12 年級三個(gè)層次。高中 12 年級第二學(xué)期因?qū)W習(xí)期限短還進(jìn)行了專門設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)評價(jià)不同階段的獨(dú)特性。在考核項(xiàng)目中各學(xué)段都有不同比例供學(xué)校選擇的選測內(nèi)容，體現(xiàn)了考核內(nèi)容的靈活性。 使學(xué)習(xí)評價(jià)既反映出學(xué)校的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目和特色，又可以促進(jìn)學(xué)生在體育與健身學(xué)習(xí)中的個(gè)性發(fā)展。3、發(fā)展性和操作性學(xué)習(xí)評價(jià)方案在設(shè)計(jì)評價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，采取多樣化和發(fā)展性的評價(jià)思路。在項(xiàng)目內(nèi)容上，有規(guī)定與選

4、測，定量與定性，均為多元性組合，使對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)更為科學(xué)合理。在評價(jià)方法上，采用終結(jié)性與過程性評價(jià)相結(jié)合，以終結(jié)性評價(jià)為主；教師評價(jià)與學(xué)生自評相結(jié)合，以教師評價(jià)為主；絕對標(biāo)準(zhǔn)與相對標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)相結(jié)合，以絕對標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)為主。對定量、定性以及學(xué)習(xí)表現(xiàn)等不同評價(jià)內(nèi)容，學(xué)習(xí)評價(jià)方案都分別制定了考核評分表或操作性強(qiáng)的文字參考標(biāo)準(zhǔn)，用時(shí)配制相應(yīng)的評分操作軟件，使評價(jià)方案的實(shí)施更具可操作性。三、考核內(nèi)容分類和權(quán)重根據(jù)上海市中小學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)精神，結(jié)合各年級特點(diǎn)， 考慮到各學(xué)段之間的銜接以及教材內(nèi)容的落實(shí)，特制定考核內(nèi)容分類和權(quán)重。內(nèi)容與權(quán)重體能技能學(xué)習(xí)表現(xiàn)年級學(xué)習(xí)態(tài)度必測選測必測選測出勤率13 年級2 項(xiàng)

5、（50%）/1 項(xiàng)（ 20%）1 項(xiàng)（ 20%）10%小學(xué)45 年級3 項(xiàng)（ 55% ）/1 項(xiàng)（ 20%）1 項(xiàng)（ 15%）10%67 年級3 項(xiàng)（ 55% ）/1 項(xiàng)（ 20%）1 項(xiàng)（ 15%）10%中學(xué)89 年級2 項(xiàng)（ 40%）1 項(xiàng)（ 15%）1 項(xiàng)（ 20%）1 項(xiàng)（ 15%）10%1011 年級和 12年1 項(xiàng)（ 15%）1 項(xiàng)（ 20%）1 項(xiàng)（ 15%）10%2 項(xiàng)（ 40%）級第一學(xué)高期中12 級第二/1 項(xiàng)（ 25%）1 項(xiàng)（ 25%）10%2 項(xiàng)（ 40%）學(xué)期體能相對標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)是以本項(xiàng)目基礎(chǔ)成績?yōu)榛鶞?zhǔn)，學(xué)生最后測試成績在0 40 分的，備成績比原提高3 檔（ 15 分

6、）獎勵 1 檔（ 5 分）；在 45 60 分的，成績比原提高2 檔（10注分）獎勵1 檔（5 分）。四、評價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)為了更好的執(zhí)行新教材， 對學(xué)生評價(jià)進(jìn)行定量與定性的結(jié)合,注重對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中全面綜合的評價(jià)，特制定高中體育與健身學(xué)科考核的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。其中高中必考內(nèi)容只涉及基本內(nèi)容的項(xiàng)目，而基本內(nèi)容和拓展內(nèi)容的考核由學(xué)?；?qū)W生進(jìn)行選擇性的考核。具體的分布如下：（一）內(nèi)容上海市小學(xué)體育與健身學(xué)科考核項(xiàng)目（試行）學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期年級體能技能體能技能1.立定跳遠(yuǎn)1.兒童韻律操 （廣播1. 30 米跑1.前滾翻2. 30 秒跳短繩操）2. 擲沙包（250 2.縱橫叉 *一年級2.模仿動物爬行 *

7、克）3.自選3.自選二年級1. 立定跳遠(yuǎn)1.推起成橋1. 30 米跑2. 30 秒跳短繩2.武術(shù)動作組合 （弓2. 擲沙包（ 250步、馬步組合） *克）3.自選1. 連續(xù)兩次前滾翻2. 隊(duì)列隊(duì)形基本動作 *3. 自選三年級四年級五年級1. 擲壘球 (25.42)2. 立定跳遠(yuǎn)3. 1 分鐘跳短繩1. 400 米/50 米×8*2. 蹲距式跳遠(yuǎn) *3. 1 分跳短繩4. 擲壘球 (25.42)1. 400 米/50 米×8*2. 蹲距式跳遠(yuǎn)3. 1 分跳短繩4. 實(shí)心球前擲 (1千克 )*1. 武術(shù)動作組合 （虛步亮掌、虛步?jīng)_拳、仆步亮掌、 弓步推掌、虛步勾手）2. 花樣拍

8、毽子 *3. 自選1. 五步拳 *2. 快速跑的基本姿勢3. 自選1. 武術(shù)操2. 滾翻組合動作 *3. 自選1. 50 米/25 米× 22. 實(shí)心球前拋（ 1千克）1. 50米 /25 米×2*2. 跨越式跳高3. 實(shí)心球前擲 (1千克 )*4. 立定跳遠(yuǎn)1. 50 米 /25 米×2*2. 跨越式跳高 *3. 擲 壘 球(25.42)4. 立定跳遠(yuǎn)1. 前滾翻分腿起 *2. 正面助跑屈腿跳高3. 自選1. 前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180 接后滾翻 *2. 跨越式跳高基本姿勢3. 自選1. 經(jīng)單肩后滾翻成跪撐平衡2. 山羊分腿騰越 *3. 自選備注1 、打 * 的項(xiàng)目必

9、測；2 、自選指教材內(nèi)的其他項(xiàng)目或?qū)W校的特色項(xiàng)目。上海市初中 6 9 年級體育與健身學(xué)科考核項(xiàng)目（試行）學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期年級體能技能體能技能1、武術(shù)1、山羊分腿騰越少年連環(huán)拳第一2、籃球單個(gè)動作1、 400 米或 50 米組、第二組動作1、 50 米正面原地定點(diǎn)投籃（ 10個(gè)）2、單杠女：原地雙手胸前投籃× 8跳上成支撐前男：原地單手肩上投籃2、實(shí)心球六年級翻下（女）2、立定跳遠(yuǎn)跳上成支撐后3、雙杠3、仰臥起坐擺下（男）雙杠支撐擺動成外側(cè)坐- 向3、擲壘球3、墊上運(yùn)動前跳下（女）前滾翻、團(tuán)身后滾雙杠支撐擺動前擺下（男）翻七年級1、800 米（女）10001、墊上運(yùn)動1、 50 米

10、1、雙杠米（男）側(cè)手翻雙杠跳起支撐擺動成右杠外側(cè)2、雙手頭上前坐 - 左杠外側(cè)坐 -向前跳下2、跨越式跳高2、武術(shù)（二組 ）擲實(shí)心球（女）少年連環(huán)拳第三杠端跳起成分腿坐 -分腿坐前3、坐位體前屈組、第四組動作3、跳繩進(jìn) - 前擺下（男）2、支撐跳躍 3、單杠斜向助跑直角騰越單腳蹬地翻上成支3、籃球撐前翻下（女）變速運(yùn)球后擺下（男）傳（接）球行進(jìn)間單手高手投籃1、800 米（女）10001、籃球單個(gè)動作1、 50 米1、支撐跳躍米（男）變向換手運(yùn)球男：斜向助跑俯騰越行進(jìn)間低手投籃2、原地側(cè)向推女：側(cè)騰越2、蹲距式跳遠(yuǎn)跳投 防守實(shí)心球2、雙杠2、墊上運(yùn)動 杠中跳起支撐成分腿坐并腿3、自選遠(yuǎn)撐前滾翻

11、（女）3、學(xué)校特色項(xiàng)進(jìn)杠前擺下（女）八年級魚躍前滾翻（男）目或自選杠中跳上支撐成分腿坐并腿3、單杠進(jìn)杠后擺挺身下（男）單腿向前擺越成騎3、武術(shù)撐前腿向后擺少年初級長拳（一）越成支撐4、自選4、自選1、800 米（女）10001、單杠：1、 50 米1、雙杠米（男）支撐后擺下（女）杠端跳起成分腿坐分腿坐單杠騎撐后腿2、側(cè)向移動推前進(jìn)一次彈杠舉腿進(jìn)杠后2、跳高（姿勢不限）向前擺越轉(zhuǎn)體 90 度實(shí)心球擺挺身下（男）下（男）（本學(xué)期體能杠中跳上成支撐擺動后擺轉(zhuǎn)2、墊上運(yùn)動 只測 2項(xiàng)）體 180 度成分腿坐彈杠并腿3、自選肩肘倒立（女）進(jìn)杠支撐擺動前擺挺身下 （女）九年級頭手倒立（男）2、支撐跳躍：

12、箱分腿騰越3、籃球3、武術(shù) 持球突破少年初級長拳（二）或少年連傳切配合環(huán)拳突分配合4、自選掩護(hù)4、自選注 : 1 、每一學(xué)期體能測 3 個(gè)項(xiàng)目，技能測2 個(gè)項(xiàng)目。2、表中的內(nèi)容，打的為必測項(xiàng)目，不打的可以選擇。備注3、同一項(xiàng)目在一個(gè)學(xué)年中不得重復(fù)考核。4、自選是指本學(xué)期教材中的內(nèi)容或?qū)W校有特色的項(xiàng)目。上海市高中 10 12 年級體育與健身學(xué)科考核項(xiàng)目（試行）學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期年級體能技能體能技能10 年級1、 800 米（女）、 1、支撐跳躍：1、 100 米或 50 米1、墊上運(yùn)動：1000 米（男） 男生：縱箱分腿騰男生：11 年級2、雙手頭上前擲躍實(shí)心球 女生：橫箱屈腿騰2、跳高 躍3

13、、自選3、自選2、自選1、 800 米（女）、 1、武術(shù)：1、 100 米或 50 米1000 米（男） （男、女相同）2、側(cè)向推實(shí)心球新編長拳2、自選2、急行跳遠(yuǎn) 3、自選3、自選前滾翻， 兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°起立直腿后滾翻頭手倒立前滾翻成蹲立，直立。女生：前滾翻分腿起前滾翻直腿坐后倒成肩肘倒立 單肩后滾翻成單膝跪撐 后舉腿放下成跪撐，跪跳起。2、自選1、單杠：男生：跳上成支撐支撐后回環(huán)后擺挺身下。女生：杠前站立，屈體背后反握杠，蹬地成屈體倒懸垂挺身倒懸垂經(jīng)屈體倒懸垂， 屈腿杠下擺越前翻下。2、自選12 年級備注（二）標(biāo)準(zhǔn)1、 800 米（女）、 1、雙杠 : 1、 100 米或

14、50 米1000 米（男） 男生：2、跳高 掛臂擺動屈伸上成3、自選分腿坐兩手換2、急行跳遠(yuǎn) 3、自選成體前握杠，后擺并腿進(jìn)杠，前擺后擺挺身下。女生：跳起支撐分腿坐兩手換成體前握杠，后擺并腿進(jìn)杠，前擺成外側(cè)坐越兩杠挺身下。2、自選注 : 1 、表中的內(nèi)容，打的為必測項(xiàng)目。2、選測項(xiàng)目在一個(gè)學(xué)年中不得重復(fù)考核。3、自選是指本學(xué)期教材中的內(nèi)容或?qū)W校有特色的項(xiàng)目。4、學(xué)校在選測項(xiàng)目測試中，如果沒有提供相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)并給予提供課題組。5、體能項(xiàng)目的跳高或急行跳遠(yuǎn)測試可以自選姿勢。1、武術(shù) :（男、女相同）二十四式簡化太極拳2、自選, 請各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定標(biāo)健身參與(學(xué)習(xí)表現(xiàn))評分標(biāo)準(zhǔn)(090202)

15、內(nèi)容等第出 勤態(tài)度體育課出勤率在95 以遵紀(jì)守規(guī)，體育學(xué)練主動積極，刻苦優(yōu) 秀上，不無故缺席和遲到早退努力，敢于表現(xiàn)和探索8.5 10 分良 好體育課出勤率在90 以能在教師和同伴提示后遵紀(jì)守規(guī)，安上，不無故缺席， 基本上做到不全地完成教師安排的學(xué)練內(nèi)容時(shí)間7.5 8.4 分遲到早退體育課出勤率在80 以有時(shí)不穿著適合體育運(yùn)動的服裝和及 格上，偶爾有遲到早退運(yùn)動鞋上課現(xiàn)象， 有時(shí)不能遵守紀(jì)律和不64 分完 成學(xué)練內(nèi)容，但經(jīng)教育后有改進(jìn)提高不及格體育課出勤率在23 以經(jīng)常不穿運(yùn)動鞋和適合運(yùn)動的服裝上，無故缺席，經(jīng)常遲到早退上體育課， 課上不完成所布置的學(xué)練內(nèi)容9 分以下體育課缺席1 3 以上，不

16、0 分于評分其他標(biāo)準(zhǔn)見附件（小學(xué)見附件 1、2；初中見附件 3、4；高中見附件 5、6）五、實(shí)施建議學(xué)生體育成績的評定，是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅而重要的工作，各校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行上海市中小學(xué)體育與健身學(xué)習(xí)評價(jià)方案，建立完善的學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價(jià)制度。1、體育學(xué)習(xí)成績是學(xué)生升留級、畢業(yè)和升學(xué)的依據(jù)之一，體育教師對成績的評定必須十分重視。要做好學(xué)生體育課學(xué)習(xí)過程的記錄， 包括出勤和學(xué)練態(tài)度情況記載，日常測試成績記錄和學(xué)生體育成績統(tǒng)計(jì)評定等，做到事事有據(jù)可查。除了在學(xué)生學(xué)習(xí)成長手冊上定期向?qū)W生和家長反饋有關(guān)信息外，平時(shí)也應(yīng)通過一定的形式及時(shí)告知學(xué)生。 教師要做好成績統(tǒng)計(jì)分析， 及時(shí)修正教學(xué)工作計(jì)劃， 促進(jìn)學(xué)生健康、有效的發(fā)展。2、各校體育與健身學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的制訂，既要與本方案考核項(xiàng)目與內(nèi)容相一致，更要全面貫徹并完成規(guī)定的教材內(nèi)容，避免為考而教，考什么只教什么的體育應(yīng)試教育。3 、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)、氣候條件實(shí)際情況，科學(xué)地安排每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度和考核項(xiàng)目，要做到全校統(tǒng)籌，年級統(tǒng)一，合理有序。4 、要結(jié)合學(xué)校特色和各年級選項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容來確定選測項(xiàng)目。方案中未提供評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目，包括技能和體能，各校應(yīng)通過預(yù)測、統(tǒng)計(jì)和分析，科學(xué)地制定本校的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過與兄弟學(xué)校交流，不斷修正、完善。5、各校應(yīng)對教學(xué)及考核所需的體育場地、器材設(shè)備作全面檢查，按規(guī)定配齊器材設(shè)備，并