關(guān)于大學生暑假生活狀況的調(diào)查報告

1、關(guān)于大學生暑假生活狀況的調(diào)查報告 調(diào)查小組組長： 學號： 調(diào)查小組成員： 學號： 調(diào)查小組成員： 學號： 調(diào)查小組成員： 學號： 調(diào)查小組成員： 學號： 執(zhí) 筆 者： 學號： 內(nèi)容摘要：隨著社會的進步，大學生暑假生活的利用情況越來越受社會各界關(guān)注，各大高校亦會為學生提供了一定的規(guī)劃指導，社會各界也提供了多種就職的機會給學生參與鍛煉。暑假生活對大學生在鍛煉身心、修生養(yǎng)性、體驗生活上都起著至關(guān)重要的作用；它也正被莘莘學子演繹得豐富多彩，意義非凡?；钤诋斚拢坪跏钇诘纳鐣嵺`已成為所有大學生其大學生涯中不可缺少的一部分，因而看到實習或兼職的大學生早已不是什么新鮮事。暑假對大學生在身心、修生養(yǎng)性、體驗

2、生活上也起著至關(guān)重要的作用。但是，大學生們到底有沒有充分規(guī)劃利用好這個珍貴難得的假期？他們對于自己的說度過的假期生活又滿不滿意？本文便結(jié)合問卷調(diào)查的研究成果，面向廣大高學學子，分析了高校學子們暑假的利用情況的現(xiàn)狀，并總結(jié)了存在的問題和可借鑒的經(jīng)驗及部分我等的淺薄意見。 關(guān)鍵字：大學生；暑假生活；滿意程度 假期，對于許多學生來說，都是一個放松身心，提升自我修養(yǎng)的大好時機，更是廣大學子口中一個“做自己想做的，做平時沒時間做的”的黃金時期。因而，如何能夠有效把握住這一段時間，如何充分地實現(xiàn)心中種種的所愿所望便成了我們這些當代大學生不可避免的一個重大課題了。進入新世紀以來，國家社會對我們的寄望慢慢地發(fā)

3、生了微妙的變化，而大學生對于其在學生涯的規(guī)劃及展望也一代不同于一代。時代在召喚著我們，科技的日新月異也不容許我們做井底之蛙。暑假的定義在大學生的字典里早已獲得修訂，它由單純的休息享受變成一段空閑的時間，一段由我們這群即將直面社會的成年人所自由掌握的時間。我們小組希望通過此調(diào)查問卷，分析高校學子們暑假的利用情況的現(xiàn)狀，并總結(jié)存在的問題、可借鑒的經(jīng)驗及提出我等的淺薄意見。一、調(diào)查時間、對象、形式及內(nèi)容調(diào)查時間：8月1日-8月15日調(diào)查對象：在校學生調(diào)查形式：調(diào)查問卷（本次問卷共發(fā)放126份，回收126份，合格率為98%）調(diào)查內(nèi)容：通過對大學生暑期生活狀況的研究，發(fā)現(xiàn)大學生暑期生活中的種種困惑，并提

4、出適量的解決方案。二、“暑假”的含義及其相關(guān)信息 摘自維基百科：2014年8月16日 (星期六) 23:31修訂版；（一）“暑假”的含義 在中國，學校通常將每個學年分為上、下兩個學期。上學期從秋季八月中旬或九月初開始，到第二年的一月底（或一月中旬）左右結(jié)束。此時各學校開始放假，而這個假期正處于中國寒冷的冬季，就稱為寒假，寒假一般到陰歷十五結(jié)束。下學期從春季二月份中旬（陰歷正月十六）開始，到七月初或七月中旬結(jié)束，各學校又開始放假，而這個假期正處于中國最炎熱的夏季，暑氣逼人，就被稱為暑假。如今大部分學校的暑假結(jié)束時間是8月末，個別地方在8月中旬。（二）“暑假”的由來 十九世紀中葉，在美國教育家Ho

5、race Mann等的推動下，美國進行教育改革，如統(tǒng)一教育制度，學校放暑假是其中一項，得到醫(yī)學及心理學界的支持，他們認為學生長期“受壓”，不利成長，而且夏天擠在一起，容易滋生傳染疾病。經(jīng)過半個世紀努力，加上社會條件成熟，水到渠成。美國轉(zhuǎn)型工業(yè)社會，交通成本降低，中產(chǎn)興起，一到夏天，父母帶著子女渡假，學?？湛眨攀罴俚淖枇p少。二十世紀初，放暑假成了美國的教育制度，并影響全球。（三）“暑假”中學生的生活狀態(tài) 學生在暑假期間有更多機會接觸社會，可參與各種社交活動。有很多活動例如夏令營，暑假運動訓練營，暑期學校是政府或者私人團體舉辦。在這些組織里，來自不同地方年輕人可以互相認識和交流，拓展個人交際圈

6、。 在歐美國家，這類活動比較普遍，不同年齡段學生都可以找到合適項目參與，除此之外還有磨練意志的童子軍夏令營。一般情況政府組織的活動比較廉價，而收費較高的暑假活動一般節(jié)目更加豐富甚至可以到外國旅游參觀。有些國家的高中生有在暑假參觀大學校園的傳統(tǒng)，為將來選擇心儀的大學。 在中國及臺灣，由于學生面臨很大的升學壓力，因此在暑假參加學習輔導班比較普遍，另外還有很多家長要求子女參加某些專業(yè)訓練班例如音樂、數(shù)學、繪畫等等，盡管這些活動不是青少年本人樂意參加的。有些學校也開辦假期輔導班，實際上是在假期趕正常學期的進度，以留出時間準備未來的升學考試，盡管中國教育部等機構(gòu)多次要求禁止此類活動，但是在底層的學校面臨

7、應試和升學指標的壓力，教師的收入也與此類指標息息相關(guān)，因此，此類現(xiàn)象依然普遍。 一部份學生在暑假則會尋找打工的機會以賺取生活費及學費。（四）對于“暑假”的批評與支持批評暑假概念的人，認為學生在這段時間后會忘掉前一年學習過的知識，根據(jù)他們的說法，全年教育可部份解決這個問題。支持暑假者則指出，小孩子應該享受他們的童年，不應全年無休地用功讀書。三、調(diào)查結(jié)果分析（一）暑假的規(guī)劃及其實現(xiàn)情況在下面三幅圖（圖1,2,3）中，我們可以看出簡單做過暑期規(guī)劃的人數(shù)占了相當大的比重，這足以看出當代大學生對未來充滿期待與信心的心情，及決心分配利用好這段時間的決心。雖然能做細致規(guī)劃的人不多，但是計劃趕不上變化，尤其是

8、這么一段說長不長說短不短的時間里，十分細致的規(guī)劃也是有點難度的。但是會做規(guī)劃的這樣的行為是值得肯定和贊許的。但是非常不巧，有心栽花花不發(fā)，大學生們的規(guī)劃總是會被打亂的，而原因五花八門，然而時間和金錢則成了其中的當家主；另外，由于實際當初的失誤，沒有統(tǒng)計到計劃沒有被打亂的人員數(shù)量，但是相信沒有被打亂計劃的人應該都去到了“其他”這一部分了，到底沒有被打亂的這部分人又能夠在這29.17%占取多少比例呢？筆者也只能笑而不語了。 圖1:對于暑假是否有做規(guī)劃。 圖2：對于暑假規(guī)劃的實現(xiàn)情況 圖3：規(guī)劃被打亂的主要原因 （二）暑假仍需熟人陪同由下面的圖4，我們看出來，大部分的大學生仍然沒辦法邁向完全獨立的局

9、面，無論是工作學習還是休閑娛樂，大都是在自己熟悉的人員身旁度過的,并沒有過多的人可以獨自面對。當然人類是群居動物，仍在校的我們還未能完全擺脫稚氣是無可厚非的，不能在一段較短的時間內(nèi)非常成熟熱衷地投入到一個完全陌生的環(huán)境中也是社會經(jīng)驗不足導致的。這也警示學?；蛏鐣鹘缧枰峁└鄼C會鍛煉的機會給高校學子們，以助他們早日習慣社會生活。 圖4：暑假身邊人員陪同情況 圖5：暑假主要的時間分配 （三）暑假的時間分配 由上面的圖5，我們不難看出，仍有大部分的學子是享受假期的，畢竟假期本來的作用就是為了讓學習了許久的學生們放松身心，調(diào)整自我的。其余的，我們也可以看出，有29.03%的人員參與兼職工作，及16

10、.13%利用假期學習考證，而沒有辦法用只言片語說清楚自己暑假的時間分配的人員也還是不在少數(shù)。 兼職生活可以鍛煉自己，培養(yǎng)獨立生活、吃苦耐勞、交際等多方面能力，提高綜合素質(zhì)；可以體會到錢的來之不易，培養(yǎng)勤儉習慣；同時，也充實了暑期生活，畢竟，在校學不到的知識也可通過兼職獲得；兼職可以鍛煉自己的膽量，增長知識，培養(yǎng)自身的獨立性、應變性和創(chuàng)造性。所以，只要不違法亂紀危害他人利益的，筆者還是認為這種做法是值得學習效仿的。然而參加一系列學習培訓課程的人數(shù)并不可觀。暑假了大家的腦海都映射著放假就該輕松娛樂或者賺錢實習的想法。其實適當花點時間在學習考證方面也是必要的。比如說要過英語幾級，計算機幾級的，會計證

11、，駕駛證等等，都是大學生要考的，花時間鞏固復習比臨時抱佛腳更有用的。而駕駛證一類方便從業(yè)生活或畢業(yè)后必然用到的證件，我們也是可以利用現(xiàn)在的這一段時間進行考取，為日后的從業(yè)打下基礎(chǔ)。四、暑假生活的建議 大學生們?nèi)绻芨鼮楹侠淼乩煤檬罴?，無論是用在學習工作上，還是在身體、心理等各個方面的鍛煉或調(diào)節(jié)上，對接下來的學習生活都是會有很大的促進和幫助的。  第一，大學生們應該給自己的暑假生活進行一個合理的規(guī)劃和安排。當然計劃也是會有失誤的時候，而根據(jù)我們的圖2，我們可以得知這實在可以稱為常事了，所以我們應該盡可能地準備B計劃。但是不論如何，有目標就不會無所事事，有目標就不會盲目而行，這樣有利于

12、提高假期質(zhì)量，也大大提高自身對假期的滿意程度。例如，制定一個外出認真工作一個月，然后探訪朋友或親人并一同外出游玩的計劃，就使得無論是出去工作，還是外出游玩、走親訪友，既不相互沖突，又將時間充分利用。  第二，當計劃書寫好了之后，一定要拿出相應實際行動并且為此持之以恒。據(jù)圖1和圖3可知，許多人雖然沒有非常詳細的計劃，但是關(guān)于暑期安排，或多或少的想法還是有一些的。只不過似乎實施起來，總沒有想象中的那么水到渠成了?；蛟S是時機不對，又或許是覺得沒有足夠的條件讓自己放手拼搏。正因為優(yōu)柔寡斷，拖泥帶水，怎會不落得假期臨近尾聲仍毫無所獲的情況呢？所以，對于假期，如果你并不想太忙碌，只想悠哉樂哉的到

13、處走走，放松身心，那么，你不需要大動干戈的刻意去準備什么，也不需要詢問別人該做什么不該做什么，不要想天氣是否太熱，不要在意著裝是否得體，也不要給自己找太多的理由，不要讓那些有的沒的理由阻礙你出行，只要你想，就告訴自己，盛夏了，去放肆玩。類似的，如果你想打一份暑假工，鍛煉自己。那么，馬上去找吧，不要再只是想想而已。 第三，不要太過于計較自己的得失。你太刻意追求某種結(jié)果，反而會讓你忽略了過程中的快樂。就好比，你為了能坐云霄飛車而不恐慌，就刻意去閉上眼睛捂住耳朵，直到機器停止運作，回到了地面，你發(fā)現(xiàn)，自己確實鎮(zhèn)定得像什么都沒有發(fā)生。這樣，你可能會失去得更多。其實你大可睜開眼睛，無所顧忌地尖叫，在空中

14、停滯的時刻，恣意地品味高空中才能看到的一覽無余的景象。所以，做什么都不要太刻意，暑假期間，無論是工作、學習，還是，游玩等等，不管你得到了多少工資，不管你學會了多少東西，不管你玩了多少地方，讓自己享受那個過程，那份充實就夠了。因為凡事只要是親身經(jīng)歷，本身就已經(jīng)收獲了很多。第四，暑假在家不要整天泡在電腦和電視機前，多點幫父母分擔家務(wù)，與家里人多點交流溝通。雖然，有機會的話，大學生應該多外出走走，去開開眼界，但是，由于實實在在的客觀原因，很多人的暑假，還是得呆在家中度過。既然在家，那么就應該有模有樣地在家。不要再像圖6那樣發(fā)出煩惱的哀嘆。生活一定要有規(guī)律，不要一天到晚，吃了睡，睡了吃，或是整天整晚的

15、沉浸在肥皂劇和QQ上，暈頭轉(zhuǎn)向，欲罷不能，更不能讓家人在忙碌之余還要空出時間來伺候你。同時，端正心態(tài)去做一些許多你可能不屑于做的事，雖然只是小事，但有可能讓你的父母感到很欣慰。難得在家，要多和父母進行交流，增進彼此的溝通和了解，要多關(guān)心和諒解父母，盡量替父母排憂解難。 圖6:暑假里特別煩惱的問題 第五，暑假記得與老朋友們多聯(lián)系，不要冷落了親朋好友。如果，作為大學生的高學歷的成年人的我們，卻不懂得處理人際關(guān)系，與昔日好友的感情卻與這夏日的高溫成負相關(guān)，我們的努力學習又有何用呢？不管關(guān)系曾經(jīng)是如何火熱，開學后的地理差異，時間問題，會讓彼此的關(guān)系沒有一點征兆地就變冷變淡，一轉(zhuǎn)眼才發(fā)現(xiàn)，電話沒了，信息

16、少了，上次見面仿佛是多年前的事情了。而現(xiàn)在，大家都暑假了，何不趁著這段時間重拾冷卻的感情呢？因而，放假了，大學生們不要一股腦兒的在家里蹲著，多和老朋友們聯(lián)系聯(lián)系，見見面、喝喝茶、逛逛街，芝麻綠豆般的小事，卻能夠無比深重的意義。感情需要用心去經(jīng)營，時間、空間都不能成為你忽略朋友的借口。5、 結(jié)論與展望 圖7：你對你的暑假生活感到滿意嗎？ 我們的暑假是被倒數(shù)著的。有的人，在這個期間，為自己找了一份工作，從中學習在校期間不能學到的東西。有的人，外出游玩寄情于山水，在游玩之余增長見識。也有的人，在這個期間，昏天黑地地放肆著揮霍著如金的時光，每天以電腦為伴，與游戲共舞，在匆忙中感嘆暑假的無味，在無味中繼續(xù)地沉迷。匆匆的歲月中，我們需要信仰來支撐我們，更需要目標來指引我們。暑假到底是用來做什么的？關(guān)于這個問題，每個人都有自己的想法，有自己的答案。這是問之不盡，卷不能書的。雖說有時候我們會感嘆暑假生活如影印版的單調(diào)乏味，但有時候它又會過得比想象中復雜許多。很多時候你根本無法想象兩個多月，甚至乎單單是一個月的時間