小學(xué)保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案

1、精選文檔小學(xué)保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案教學(xué)目的： 讓學(xué)生了解廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對(duì)人體健康的危害，從小培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)： 廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對(duì)人體健康的危害。教具： (描述環(huán)境污染的危害和優(yōu)美的環(huán)境)的錄像帶教學(xué)過程：一、引入新課：我們先觀看錄像，請(qǐng)留心片中的內(nèi)容(放錄像)。(提問)：片中描述的是什么?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(板書課題)十四 環(huán)境污染的危害(一)(學(xué)生齊讀課題)二、講授新課人類在生產(chǎn)勞動(dòng)過程活動(dòng)中，如果忽視環(huán)境保護(hù)，大量排放的廢水、廢氣、廢渣、噪音給人類生存帶來災(zāi)難。今天我們來認(rèn)識(shí)廢水、廢氣對(duì)人的危害。(板書)一、廢水(提

2、問)：請(qǐng)說出生活中所見的廢水(小結(jié))我們把來自生活上、飼養(yǎng)場、醫(yī)療單位等產(chǎn)生的、未經(jīng)處理的，含有大量細(xì)菌、病毒、寄生蟲卵的廢水污染源稱為生物性污染。(板書)(1)生物性污染：生活、飼養(yǎng)、醫(yī)療等廢水；把工礦企業(yè)產(chǎn)生的大量有毒化學(xué)物質(zhì)的工業(yè)廢水污染水源稱為化學(xué)性污染。(板書)(2)化學(xué)性污染：工業(yè)廢水(提問)：當(dāng)這些廢水未經(jīng)處理就排放到江、河、湖、水庫中，會(huì)給我們帶來什么危害?(學(xué)生回答)(板書)2、危害：(1)造成疾病傳染和流行(2)引起急、慢性中毒廢水對(duì)我們危害這么大，怎樣才能消除和預(yù)防它?請(qǐng)四人小組討論。(板書)3、消除和預(yù)防(提問討論結(jié)果，把學(xué)生回答的歸納)(板書)(1)凈化處理污水(2)

3、保護(hù)水源請(qǐng)同學(xué)們朗讀第三自然段空氣和水一樣，是人類生存重要的資源，新鮮的空氣能為我們提供大量的氧氣。但今天空氣污染日益嚴(yán)重。下面我們學(xué)習(xí)第二個(gè)內(nèi)容棗廢氣，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文中講述廢氣的段落。(板書)二、廢氣(提問)這些空氣污染會(huì)給我們帶來什么影響?(板書)2、危害：(1)引起疾病(2)改變氣候小學(xué)保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案小學(xué)保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案空氣污染對(duì)我們危害確實(shí)很大，例如，1966年英倫的“煙霧事件”就使數(shù)千人因發(fā)生呼吸疾病而喪生。1984年印度博帕爾市的工廠毒氣外泄，造成兩千多人死亡，五萬多人眼睛受到損害。怎樣才能使這些人間悲劇不再重演?請(qǐng)四人小組討論，談?wù)勏皖A(yù)防空氣污染的方法。(板書)3

4、、消除和預(yù)防(提問討論結(jié)果，把學(xué)生回答的內(nèi)容歸納。)(板書)(1)凈化處理廢氣(2)管制廢氣排放、植樹造林請(qǐng)同學(xué)們朗讀第七自然段三、鞏固練習(xí)：(幻燈出示)練習(xí)： 1、屠宰廠流出的污水屬( )污染，含有( )，可造成( )。2、工廠、醫(yī)院的廢水要進(jìn)行( )，才能排放。3、用什么方法可以減少汽車廢氣的污染?四、總結(jié)：(提問)：通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么認(rèn)識(shí)?同學(xué)們說得好。的確，廢水、廢氣的產(chǎn)生對(duì)人體健康的危害是十分大的，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣，學(xué)會(huì)保護(hù)和合理利用水資源，控制空氣污染，使環(huán)境得到改善。相信在我們共同努力下，濃重的煙霧不再籠罩天空，污黑的河水不再流淌，我們將生

5、活在優(yōu)美的環(huán)境中(播放錄像)。廢水與廢氣的危害 教學(xué)目標(biāo)： 了解廢水與廢氣產(chǎn)生的危害，并懂得治理廢水、廢氣污染的重要性和必要性。 教學(xué)教時(shí)：（2教時(shí)） 教學(xué)重點(diǎn)：了解廢水與廢氣產(chǎn)生的危害。 教學(xué)難點(diǎn)：平時(shí)怎樣預(yù)防廢水與廢氣的危害。 教學(xué)教具：圖片 教學(xué)內(nèi)容及過程： 一、 廢水與廢氣是怎樣產(chǎn)生的？ 1、 我們?nèi)粘５纳a(chǎn)、生活中每天都產(chǎn)生各種各樣的廢水、廢氣。 2、 什么是廢水、廢氣？ （1） 廢水是在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中所產(chǎn)生的污水。 （2） 廢氣是由工礦企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備、道路上密集的交通工具以及日常生活的爐灶煙囪等排放出來的有害氣體。 二、 廢水與廢氣所產(chǎn)生的危害。 （1） 惡化水源水質(zhì)。 （

6、2） 傳播多種疾病。 （3） 引起中毒反應(yīng)。 （4） 破壞生態(tài)平衡。 三、 你知道目前我們國家水污染與空氣污染的現(xiàn)狀嗎？ 我們通過上網(wǎng)，文獻(xiàn)查閱等形式做一個(gè)小小的調(diào)查，看看你的結(jié)論是什么？ 教學(xué)小結(jié)： 通過學(xué)習(xí)我們知道了廢水與廢氣產(chǎn)生的危害，還懂得了治理廢水、廢氣污染的重要性和必要性。平時(shí)注意少到廢氣出現(xiàn)的地方去玩，不要到被污染的河水中游泳。我們要愛護(hù)綠化，保持環(huán)境衛(wèi)生。 一、教學(xué)目的、要求：使學(xué)生了解廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對(duì)人體健康的危害，從而培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對(duì)人體健康的危害。 四、教學(xué)用具： 投影儀、

7、屏幕、電腦、各種圖片、彩筆 五、教學(xué)課時(shí)： 一節(jié) 六、教學(xué)過程： 1、老師講述環(huán)境污染的概念(展出地球與人群的圖片) 我們生活在這個(gè)地球上，它本來的環(huán)境應(yīng)該是很好的，可是人類的生產(chǎn)活動(dòng)如果忽視環(huán)境的保護(hù)，大量的排放廢水、廢氣、廢渣，就會(huì)給人類生存帶來災(zāi)害。我們把這種情況稱之為環(huán)境污染。想一想我們呼吸的空氣，吃的東西，喝的水如果都是被污染的，生活在這樣的環(huán)境里，我們?cè)跄苡泻玫纳眢w呢?所以說無論從哪個(gè)意義上講，保護(hù)環(huán)境都是太重要了?？墒俏覀冎車陀泻芏辔：Νh(huán)境的行為，所以我們現(xiàn)在的環(huán)境遠(yuǎn)不如以前。今天我主要給大家講講廢水和廢氣對(duì)環(huán)境的產(chǎn)生、危害和如何環(huán)保。 2、講述廢水的產(chǎn)生，對(duì)人體的危害，及其怎

8、樣保護(hù)水源：(展出水流的圖片) 首先說水的污染，我們生活離不開水，它是人類生存最重要的資源，也是地球維持生態(tài)平衡的最寶貴的資源。可是今天地球卻面臨缺水的危險(xiǎn)。我國水源的人均占有量只相當(dāng)于世界人均占有量的1/4，也是缺水的國家之一。所以我們更應(yīng)該很好地珍惜保護(hù)和利用水資源，以免環(huán)境污染。 提問：有誰能說出我們身邊有哪些行為會(huì)產(chǎn)生廢水，引導(dǎo)和幫助學(xué)生回答，(同時(shí)展出有關(guān)的相應(yīng)圖片)。并指出：生活污水、禽畜飼養(yǎng)場污水、食品加工場的廢水、屠宰業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生單位未經(jīng)凈化處理的污水。這類水污染稱之為生物性污染。這些廢水常含有各種細(xì)菌、病毒、寄生蟲卵。 人如果飲食了這些被污染的水，可造成傳染病和寄生蟲的傳播與

9、流行。最常見的有肝炎，甲乙丙丁都出來了。又如近幾年泰國等地方霍亂的流行都源由于此。而且這類廢水還常含有大量的碳水化合物、蛋白質(zhì)、油脂、纖維素等有機(jī)物質(zhì)，這些物質(zhì)分解時(shí)，需要消耗水中大量的氧氣，會(huì)造成水質(zhì)惡化，既影響水中生物的繁殖，又會(huì)造成魚類的大量死亡。 另外還有工礦企業(yè)產(chǎn)生的含有大量有毒化學(xué)物質(zhì)的工業(yè)廢水污染水源稱為化學(xué)性污染。這些工業(yè)廢水不經(jīng)過污水處理排出來，在輕微污染水質(zhì)時(shí)，常因無色、無味而被忽略。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)，受害已十分嚴(yán)重了。如果用這些被污染的江、河、湖、水庫的水灌溉農(nóng)田，會(huì)有什么樣的后果呢?引導(dǎo)和幫助學(xué)生回答，(同時(shí)展出有關(guān)的相應(yīng)) 答：有毒化學(xué)物質(zhì)就會(huì)被土微粒吸收而造成土壤污染。保

10、護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案。長在這樣土地上的農(nóng)作物也自然就受到了污染，土壤中的有毒物質(zhì)通過農(nóng)作物吸收后，人食用這些農(nóng)作物，就會(huì)發(fā)生急慢性中毒。我們吃了受了污染的魚，身體也會(huì)受到很大損害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上1/4的病人是由于食用不干凈的水而得病的。 要消除廢水的危害，保護(hù)好水源，使飲用水不受有毒物質(zhì)的污染。該怎樣做呢?答：對(duì)工廠、醫(yī)院的廢水要進(jìn)行無害化處理，不經(jīng)處理的污水不得直接排放江、河、湖、水庫中，不得將垃圾、廢物倒入水中。我們也不要往河里扔臟東西、倒污水，以保持水的潔凈。 3、講述為廢氣的產(chǎn)生，對(duì)人體的危害，及其怎樣預(yù)防空氣污染： 空氣是人類賴以生存的條件之一。新鮮的空氣含有人的生

11、命一刻也離不開的什么(氧氣)?？諝馕廴緦?duì)人體健康的影響主要是通過(呼吸道)侵入人體而引起危害的。 提問：廢氣是怎樣產(chǎn)生的呢?引導(dǎo)和幫助學(xué)生回答： 空氣被污染后，到底會(huì)怎樣呢?引導(dǎo)和幫助學(xué)生回答： 會(huì)弄臟衣服、房屋、家具、腐蝕金屬器皿、還會(huì)危害人們的身體健康。經(jīng)常吸入污濁的空氣，輕者影響視力、呼吸，出現(xiàn)頭暈現(xiàn)象；重者可引起癌癥。以前的大氣污染沒現(xiàn)在那么嚴(yán)重的時(shí)候，天空經(jīng)常是湛藍(lán)湛藍(lán)的、而現(xiàn)在，看看廣州，尤其是冬天，天空經(jīng)常是灰蒙蒙的。 問：(打出彩虹圖片)你們喜歡彩虹嗎?見過彩虹嗎?什么時(shí)候什么地點(diǎn)?然后解釋大氣的污染，廢氣的上升，汽車尾車的包圍，煤煙粉塵的迷漫，像一桶桶攪拌好的墨汁紛紛潑向城市

12、的天空，將天空遮擋得總是灰蒙蒙的，難見一片蔚藍(lán)。雨后的彩虹不是不出現(xiàn)，而是被污染所擋住，只出現(xiàn)在別的地方了。 如何預(yù)防空氣污染： 第一要科學(xué)處理工業(yè)廢氣，不讓燃燒的粉塵直接排入大氣，凡是與化學(xué)物質(zhì)生產(chǎn)有關(guān)的部門，一定要制定嚴(yán)格的保護(hù)措施，以防毒氣及其他有害化學(xué)物質(zhì)泄漏，造成危害。(曾經(jīng)1966年工英國倫敦'煙霧事件'，濃重的煙霧籠罩在城市上空，使數(shù)千人因發(fā)生呼吸道疾病而喪生；1984年印度某個(gè)工廠毒氣外泄造成2016人死亡，50000人眼睛受到損害。) 第二要加強(qiáng)汽車管理，控制尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)。 第三就是要大力植樹造林，努力凈化自然環(huán)境。 4、檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)： 看著圖畫找出什么地方不

13、對(duì)勁或你覺得應(yīng)該添加些什么?并解釋原因。 答案：將水流上方的工廠與下方的居屋對(duì)調(diào)，但不要把工廠與果樹放在一起；畫上樹木，擺上垃圾桶。 5、引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劮鹕降沫h(huán)境污染情況：(圍繞佛山空氣的污染指數(shù)，造成原因，及汾江河情況來說。)提問誰看了新聞能告訴我XX市現(xiàn)在空氣污染情況如何，引導(dǎo)和幫助學(xué)生回答。 答：除了城南的污染指數(shù)略低于100之外，屬于二級(jí)，佛山舊城區(qū)及石灣區(qū)污染指數(shù)屬于三級(jí)。石灣區(qū)由于有許多瓷磚廠，所以空氣污染非常嚴(yán)重。保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案產(chǎn)生的、未經(jīng)處理的，含有大量細(xì)菌、病毒、寄生蟲卵的廢水污染源稱為生物性污染。 (板書)(1)生物性污染：生活、飼養(yǎng)、醫(yī)療等廢水；把工礦企業(yè)產(chǎn)生的大量有

14、毒化學(xué)物質(zhì)的工業(yè)廢水污染水源稱為化學(xué)性污染。 (板書)(2)化學(xué)性污染：工業(yè)廢水 (提問)：當(dāng)這些廢水未經(jīng)處理就排放到江、河、湖、水庫中，會(huì)給我們帶來什么危害?(學(xué)生回答) (板書)2、危害：(1)造成疾病傳染和流行(2)引起急、慢性中毒 廢水對(duì)我們危害這么大，怎樣才能消除和預(yù)防它?請(qǐng)四人小組討論。 (板書)3、消除和預(yù)防 (提問討論結(jié)果，把學(xué)生回答的歸納) (板書)(1)凈化處理污水(2)保護(hù)水源 請(qǐng)同學(xué)們朗讀第三自然段 空氣和水一樣，是人類（勵(lì)志主題班會(huì)教案）生存重要的資源，新鮮的空氣能為我們提供大量的氧氣。但今天空氣污染日益嚴(yán)重。下面我們學(xué)習(xí)第二個(gè)內(nèi)容棗廢氣，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文中講述廢氣的段落。 (板書)二、廢氣 (提問)這些空氣污染會(huì)給我們帶來什么影響? (板書)2、危害：(1)引起疾病(2)改變氣候 空氣污染對(duì)我們危害確實(shí)很大，例如，1966年英倫的"煙霧事件"就使數(shù)千人因發(fā)生呼吸疾病而喪生。1984年印度博帕爾市的工廠毒氣外泄，造成兩千多人死亡，五萬多人眼睛受到損害。 怎樣才能使這些人間悲劇不再重演?請(qǐng)四人小組討論，談?wù)勏皖A(yù)防空氣污染的方法。 (板書)3、消除和預(yù)防 (提問討論結(jié)果，把學(xué)生回答的內(nèi)容歸納。) (板書)(1)凈化處理廢氣(2)管制廢氣排放、植樹造林 請(qǐng)同學(xué)們朗讀第七自然段 三、鞏固練習(xí)： (幻燈出示) 練習(xí)： 1、屠宰