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1、.第五章區(qū)際聯(lián)絡(luò)與區(qū)域協(xié)調(diào)開展問題研究南水北調(diào)怎么調(diào)學(xué)習(xí)目的:1.結(jié)合詳細(xì)實(shí)例分析資源跨區(qū)域調(diào)配的原因。2.分析資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)調(diào)出區(qū)、調(diào)入?yún)^(qū)及沿線地理環(huán)境的影響。3.分析調(diào)配沿線的環(huán)境保護(hù)措施及其有利因素。4.通過對(duì)“南水北調(diào)的問題研究,總結(jié)“資源跨區(qū)域調(diào)配的分析方法。課前預(yù)習(xí):1.水資源的概念通常所說的水資源:陸地上的 _占地球水體總量的2.53%目前人類比較容易利用的淡水資源: _水、 _水、淺層地下水占全球淡水總儲(chǔ)量的0.3%2.我國水資源的分布特征空間分布不均: _多, _少; _多, _少時(shí)間分布不均: _多, _少;季節(jié)和年際變化很大3. 華北平原供水緊張的原因 “十年九旱 雨季
2、_,降水_,河流徑流量小; _稠密, _消費(fèi)興隆,需水量大; 有限的水資源受到污染_;水資源利用率 _, _嚴(yán)重4.過量開采地下水產(chǎn)生的問題地下水位_,地面_,建筑物塌陷;沿海地區(qū)海水入侵,水質(zhì)變_5.水資源短缺問題及解決措施水資源短缺原因解決途徑自然原因徑流量空間分布_ _,調(diào)節(jié)水資源 _ 分布徑流量的 _變化大修建_,調(diào)節(jié)水資源的 _分配;造林種草,修養(yǎng)水源人為原因人口增加,經(jīng)濟(jì)開展,消費(fèi)生活用水量大增控制 _增長;節(jié)約用水,進(jìn)步水資源的 _率水資源受到污染,水質(zhì)變壞防治 _,保護(hù)水源6.南水北調(diào)方案線路優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)東線 _大;現(xiàn)有條件好, _??;周期短, _低源地水質(zhì)較_;逐級(jí)提水耗能較_中
3、線調(diào)水量較大;可以 _ ; _較好工程量較_西線水質(zhì)_幾乎沒有污染工程量_;調(diào)水量較小課堂探究:探究一:回憶相關(guān)知識(shí)1.我國水資源的分布特點(diǎn)是什么?2.華北地區(qū)水資源緊缺的原因有哪些?3.解決水資源地區(qū)分布不均的措施有哪些?4.我國北方地區(qū)的氣候類型是什么?氣候特點(diǎn)是什么?5.解決北方水資源缺乏除了跨流域調(diào)水外,還應(yīng)該采取什么措施? 探究二閱讀教材P94圖5.17“南水北調(diào)工程線路示意和中國地形圖,完成以下問題:1.東、中、西三條調(diào)水線路在工程量、調(diào)水量、水質(zhì)、現(xiàn)有條件等方面有什么差異?完成下表:調(diào)水道路東線中線西線可調(diào)水量原地水質(zhì)工程量現(xiàn)有條件2、三條線路優(yōu)缺點(diǎn)比較探究三閱讀教材P95圖5.
4、18和圖5.19,答復(fù):1.北方什么季節(jié)缺水?長江什么季節(jié)最適宜調(diào)水?2.如何解決調(diào)、需之間的季節(jié)差異?3.要保證工程向北方穩(wěn)定供水,還需要采取什么措施? 探究四請(qǐng)閱讀教材P95資料3和表5.1“南水北調(diào)受水區(qū)城市水資源供需差異及預(yù)測,探究:1.在城市生活、工業(yè)、生態(tài)以及農(nóng)業(yè)等方面,受水區(qū)對(duì)調(diào)來的水應(yīng)重點(diǎn)保證哪個(gè)方面的需要?2.受水區(qū)使用調(diào)來的水,對(duì)生態(tài)環(huán)境的改善有什么作用?3.規(guī)劃南水北調(diào)工程時(shí),國家提出“先節(jié)約后調(diào)水、先治污后通水、先環(huán)保后用水的方針,為什么?課堂練習(xí)有關(guān)專家提出,南水北調(diào)西線工程可以把“調(diào)水變“調(diào)電,即把川、渝電網(wǎng)和西北電網(wǎng)相連,把川、渝電網(wǎng)豐富的電力引到西北,減少黃河上
5、游水電站發(fā)電量,從而變“水從地上流為“水從空中走。據(jù)此完成12題。1.川、渝有豐富電力的主要原因是A.石油、天然氣豐富B.太陽能資源豐富 C.煤炭資源豐富D.水能資源豐富2.假設(shè)“調(diào)水變調(diào)電的方案施行以后,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是A.調(diào)節(jié)黃河中下游的徑流量B.大幅減少黃河的泥沙含量C.增加黃河上游蒸發(fā)量,減少冬春季節(jié)徑流量D.大大增加黃河流域的總水量讀“南水北調(diào)西線工程示意圖,完成34題。3.西線工程建立需要逾越的地形障礙是A.橫斷山脈B.祁連山脈 C.阿爾金山脈D.巴顏喀拉山脈4圖示地區(qū)主要的農(nóng)業(yè)地域類型是A.粗放畜牧業(yè) B.水稻種植業(yè)C.綠洲農(nóng)業(yè) D.大牧場放牧業(yè)5、南水北調(diào)工程給受水區(qū)帶來A.經(jīng)
6、濟(jì)效益控制地下水位下降和地面沉降B.生態(tài)效益促進(jìn)經(jīng)濟(jì)開展C.社會(huì)效益緩解城鄉(xiāng)爭水、工農(nóng)業(yè)爭水的矛盾D.環(huán)境效益治理工業(yè)“三廢6、東線調(diào)水工程對(duì)沿線地區(qū)可能造成的影響有A.有利于沿線水生生物的生長B.沿線地下水位抬升,可解決用水緊張問題C.有利于沿線城市污水的排放D.工程沿線可能使土壤鹽堿化更加嚴(yán)重7、讀“我國南水北調(diào)方案示意圖和東線方案沿線示意圖,完成問題。1跨流域調(diào)水工程是解決水資源分布不均的重要途徑。 2跨流域調(diào)水是利用和的原理解決水資源在地區(qū)上分布不均的方法。為了緩解天津和青島兩市的水資源緊張狀況,我國已成功建成了和工程。 3我國華北水資源短缺的主要原因是什么?4南水
7、北調(diào)有東、中、西三條調(diào)水道路:A.東線調(diào)水道路:調(diào)長江水從經(jīng)河至城市; B.中線調(diào)水道路:調(diào)江上水庫的水至城市; C.西線調(diào)水道路:調(diào)江和江的水至河。 5請(qǐng)運(yùn)用學(xué)過的知識(shí),從建立或營運(yùn)本錢及水質(zhì)狀況方面對(duì)東線與中線方案分別作有利與不利的評(píng)價(jià)。探究一1.南多北少,東多西少。2.自然原因:華北地區(qū)降水總量少,河流徑流量小;降水變率大。人為原因:人口稠密,工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)興隆,消費(fèi)、生活耗水量大;污染、浪費(fèi)嚴(yán)重。3.跨流域調(diào)水等。4.溫帶季風(fēng)氣候;夏季炎熱多雨,冬季寒冷枯燥,雨熱同期。5.合理開發(fā)地下水、海水淡化、節(jié)約用水等。 探究二1.三條線路工程量、調(diào)水量、水質(zhì)、現(xiàn)有條件
8、比較調(diào)水道路東線中線西線可調(diào)水量大較大較小原地水質(zhì)差水體污染嚴(yán)重良好水源來自丹江口水庫,該水庫主要承納山區(qū)來水最好工程量小利用現(xiàn)有河道輸水較大干渠沿線工程地質(zhì)和水文地質(zhì)條件復(fù)雜宏大地形復(fù)雜現(xiàn)有條件好有京杭大運(yùn)河及沿線湖泊可利用較好依托丹江口水庫差2、三條線路優(yōu)缺點(diǎn)比較東線工程中線工程西線工程優(yōu)點(diǎn)有京杭大運(yùn)河可以利用,工程量較小,前期投資少,工期短雖地形較復(fù)雜,但地勢南高北低,可自流供水,水質(zhì)較好線路短,水質(zhì)好缺點(diǎn)黃河以南地勢南低北高,需梯級(jí)抽水北送,耗能多需挖掘輸水渠,工程量大地勢復(fù)雜,挖隧洞,工程量大探究三1.北方冬春季節(jié)缺水,尤其是春季春旱嚴(yán)重。長江夏秋季610月水量豐富最適宜調(diào)水。2.長
9、江應(yīng)修建水庫等水利工程,在豐水期蓄水,枯水期放水,解決水資源因時(shí)間分配不均的矛盾。3.修建水庫、大壩儲(chǔ)水;建立有關(guān)法律法規(guī),沿途水資源的利用統(tǒng)一管理;進(jìn)步公民的節(jié)水意識(shí),節(jié)約用水;嚴(yán)格治污,保證水質(zhì)。探究四 1.生活,其次是生態(tài)、農(nóng)業(yè)、工業(yè)。2.有利于緩解北方地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢,緩解黃河上、下游爭水的矛盾,還可減少攔蓄受水區(qū)當(dāng)?shù)氐乇韽搅?使河流保持一定的入海流量,有利于減輕黃河、海河等河道的泥沙淤積,部分會(huì)恢復(fù)河流生態(tài)功能。3.因?yàn)槲覈Y源雖然總量豐富,但分布不均,人均量少,而且水質(zhì)污染嚴(yán)重。課堂練習(xí)1.D2.A3、D4、A5、C6、D7.1空間2水循環(huán)程度衡引灤入津引黃濟(jì)青3自然原因:年降水量較少,河流徑流量小,水資源少;季風(fēng)氣候,降水季節(jié)差異大。人為原因:人口密集,工農(nóng)業(yè)興隆,水資源需求量多;人們?cè)谒Y源利用過程中浪費(fèi)、
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