二元一次方程組重難點(diǎn)復(fù)習(xí)講義

1、二元一次方程組 類(lèi)型總結(jié)（提高題）類(lèi)型一：二元一次方程的概念及求解例（1）已知（a2）xby|a|15是關(guān)于x、y 的二元一次方程，則a_，b_（2）二元一次方程3x2y15的正整數(shù)解為_(kāi)類(lèi)型二：二元一次方程組的求解例（3）若|2a3b7|與（2a5b1）2互為相反數(shù)，則a_，b_（4）2x3y4xy5的解為_(kāi)類(lèi)型三：已知方程組的解，而求待定系數(shù)。例（5）已知是方程組的解，則m2n2的值為_(kāi)（6）若滿(mǎn)足方程組的x、y的值相等，則k_ 練習(xí)：若方程組的解互為相反數(shù)，則k 的值為 。 若方程組與有相同的解，則a= ，b= 。 類(lèi)型四：涉及三個(gè)未知數(shù)的方程，求出相關(guān)量。設(shè)“比例系數(shù)”是解有關(guān)數(shù)量比的

2、問(wèn)題的常用方法例（7）已知，且abc，則a_，b_，c_ （8）解方程組，得x_，y_，z_練習(xí)：若2a5b4c0，3ab7c0，則abc = 。由方程組可得，xyz是（ ）A、121 B、1（2）（1） C、1（2）1 D、12（1）說(shuō)明：解方程組時(shí)，可用一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另外兩個(gè)未知數(shù)，再根據(jù)比例的性質(zhì)求解當(dāng)方程組未知數(shù)的個(gè)數(shù)多于方程的個(gè)數(shù)時(shí)，把其中一個(gè)未知數(shù)看作已知常數(shù)來(lái)解方程組。類(lèi)型五：列方程組求待定字母系數(shù)是常用的解題方法例（9）若，都是關(guān)于x、y的方程|a|xby6的解，則ab的值為 （10）關(guān)于x，y 的二元一次方程axby 的兩個(gè)解是，則這個(gè)二元一次方程是 練習(xí)：如果是方程

3、組的解，那么，下列各式中成立的是 （ ）A、a4c2 B、4ac2 C、a4c20 D、4ac20類(lèi)型六：方程組有解的情況。（方程組有唯一解、無(wú)解或無(wú)數(shù)解的情況）方程組 滿(mǎn)足 條件時(shí)，有唯一解； 滿(mǎn)足 條件時(shí)，有無(wú)數(shù)解；滿(mǎn)足 條件時(shí)，有無(wú)解。例（11）關(guān)于x、y的二元一次方程組沒(méi)有解時(shí)，m （12）二元一次方程組 有無(wú)數(shù)解，則m= ，n= 。 類(lèi)型七：解方程組 例（13） （14）（15） （16）類(lèi)型八：解答題例（17）已知，xyz 0，求的值（18）甲、乙兩人解方程組，甲因看錯(cuò)a，解得，乙將其中一個(gè)方程的b 寫(xiě)成了它的相反數(shù)，解得，求a、b 的值練習(xí)：甲、乙兩人共同解方程組,由于甲看錯(cuò)了方

4、程中的,得到方程組的解為；乙看錯(cuò)了方程中的,得到方程組的解為。試計(jì)算的值.（19）已知滿(mǎn)足方程2 x3 ym4與3 x4 ym5的x，y也滿(mǎn)足方程2x3y3m8，求m 的值（20）當(dāng)x1，3，2時(shí)，代數(shù)式ax2bxc 的值分別為2，0，20，求：（1）a、b、c 的值； （2）當(dāng)x2時(shí)，ax2bxc 的值類(lèi)型九：列方程組解應(yīng)用題（21）有一個(gè)三位整數(shù)，將左邊的數(shù)字移到右邊，則比原來(lái)的數(shù)小45；又知百位上的數(shù)的9倍比由十位上的數(shù)與個(gè)位上的數(shù)組成的兩位數(shù)小3求原來(lái)的數(shù)（22）某人買(mǎi)了4 000元融資券，一種是一年期，年利率為9%，另一種是兩年期，年利率是12%，分別在一年和兩年到期時(shí)取出，共得利息780元兩種融資券各買(mǎi)了多少？（23）汽車(chē)從A 地開(kāi)往B 地，如果在原計(jì)劃時(shí)間的前一半時(shí)間每小時(shí)駛40千米，而后一半時(shí)間由每小時(shí)行駛50千米，可按時(shí)到達(dá)但汽車(chē)以每小時(shí)40千米的速度行至