初三,家長(zhǎng)為何比孩子更著急?_第1頁(yè)
初三,家長(zhǎng)為何比孩子更著急?_第2頁(yè)
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1、- 精選公文范文-初三,家長(zhǎng)為何比孩子更著急?各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),歡迎您下載,謝謝1、家長(zhǎng)定位要準(zhǔn)確。一到初三,我看到不少家長(zhǎng)比學(xué)生 著急,不少家長(zhǎng)帶孩子買(mǎi)回一堆參考書(shū), 練習(xí)冊(cè),還有不少家長(zhǎng)四處打聽(tīng)中考信 息,托門(mén)子,走后門(mén),忙的不亦樂(lè)乎。 家長(zhǎng)的任務(wù)不是替孩子下決心,而是跟 自己的孩子講清厲害關(guān)系,幫助孩子做 好思想工作。認(rèn)清形勢(shì),重視中考,落 實(shí)行動(dòng),提高成績(jī)。孩子大了,要尊重 孩子,平等待人,以理服人,身教重要 言教,創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,為孩 子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。平時(shí)可以看 看孩子的作業(yè)是否按時(shí)完成了,老師留 的練習(xí)篇子是否全都做完了,平時(shí)能否 抓時(shí)間看看教科

2、書(shū),培孩子選一、二冊(cè) 好的練習(xí)冊(cè),多做點(diǎn)與中考有關(guān)的真題, 摸摸題路,熟悉方法,找出知識(shí)漏洞。-精選公文范文-精選公文范文2讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,有良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子, 在中考中才能取的好的成績(jī)。由此培養(yǎng) 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們家長(zhǎng)的重要任務(wù)之2、幫”進(jìn)入初三后,學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日夜 加重,學(xué)生心理壓力很大,怕苦,怕累 思想普遍存在,獨(dú)生子女平時(shí)嬌生慣養(yǎng), 懶惰成性,我的觀點(diǎn)是不要心疼孩子, 要鼓勵(lì)孩子,幫助孩子克服怕苦,怕累 思想。告訴他人生本來(lái)就不易,社會(huì)越 發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)越激烈人必須在競(jìng)爭(zhēng)中求生 存,中考只是考試的開(kāi)始,中考完了要 高考,研究生要考試,博士生要考試, 出國(guó)

3、要考 托?!毖潘肌惫ぷ髑舐氁荚嚕珓?wù)員要考試。在職的人也要不斷 學(xué)習(xí)和考試, 考試是人生的一部分,不 能怕考試,要直面人生,應(yīng)對(duì)各種考試 幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì) 劃要切實(shí),力所能及,要找出弱科弱項(xiàng), 對(duì)學(xué)習(xí)缺腿科目,多用點(diǎn)時(shí)間,早點(diǎn)補(bǔ) -精選公文范文-精選公文范文上。要善于與孩子溝通傾聽(tīng)他們的呼聲, 引導(dǎo)教育,多點(diǎn)表?yè)P(yáng),少點(diǎn)批評(píng),多鼓 勵(lì),少指責(zé)。3、早動(dòng)手,先下手為強(qiáng)。初三第一學(xué)期,各科的內(nèi)容就基本 講完了,寒假后,開(kāi)學(xué)就進(jìn)入中考總復(fù) 習(xí),因此,在保證新知識(shí)學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上, 最好抽一定的時(shí)間開(kāi)始總結(jié)所學(xué)知識(shí), 在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。中考7門(mén),您的孩子哪一門(mén)最弱,要做到心中

4、有數(shù),哪一門(mén)的哪一部分知識(shí)最弱,復(fù) 習(xí)的基本原則是強(qiáng)項(xiàng)不放松,弱科弱項(xiàng) 全拿下,中考才有把握。4、切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期 望,愛(ài)把至少要考500分” 一定要上學(xué)校”之類(lèi)的話掛在嘴邊,殊不知這樣 做不僅起不到激勵(lì)作用,反而讓孩子愈 發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心 理壓力。其實(shí),到了這個(gè)時(shí)候,孩子的 知識(shí)水平和能力基本上已成定局,短時(shí) 間內(nèi)不可能有 質(zhì)的飛躍”因此,對(duì)家 - 精選公文范文-3精選公文范文4長(zhǎng)來(lái)說(shuō), 首要任務(wù)就是正確了解孩子的 狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實(shí)際 的要求,你不妨告訴孩子: 只要盡到最 大努力就行了!”5、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,

5、 有些家長(zhǎng)刻 意制造岀 一級(jí)戰(zhàn)備”的考前狀態(tài),如請(qǐng) 假在家做專(zhuān)職后勤”,晚上絕不打開(kāi)電 視等等。其實(shí),這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué) 得壓抑、煩悶,透不過(guò)氣”來(lái)。明智的 做法是,家長(zhǎng)該干嘛就干嘛,同時(shí),盡 量避免岀現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響 的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等, 營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。6、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到 最佳程度,在考前階段,家長(zhǎng)對(duì)孩子要 鼓勵(lì)、肯定,不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng) 孩子某一次考前測(cè)驗(yàn)失利時(shí),一味責(zé)罵 只會(huì)讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自 棄,這時(shí),家長(zhǎng)最好多與老師、 孩子溝 通, 共同找岀失利的原因,幫助孩子盡 -精選公文范文-精選公文范文5快走出失利的陰影。7、切忌嘮叨。在孩子復(fù)習(xí)迎考期間, 一些家長(zhǎng)總 愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨 你要加把勁 ?。 ?、你一定要考好呀!”等等,這容易 讓孩子產(chǎn)生逆

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