網(wǎng)上選課系統(tǒng)需求分析說明書

1、網(wǎng)上選課系統(tǒng)需求分析說明書信息工程學(xué)院吳悅20苗旺202014年4月8日目錄需求分析說明書錯誤!未定義書簽。1導(dǎo)言錯誤!未定義書簽。目的錯誤!未定義書簽。范圍錯誤!未定義書簽。參考資料錯誤!未定義書簽。2任務(wù)概述錯誤!未定義書簽。開發(fā)意圖及應(yīng)用目標(biāo)：錯誤!未定義書簽。應(yīng)用范圍及開發(fā)的背景資料錯誤!未定義書簽。用戶的特點及軟件使用頻度錯誤!未定義書簽。3需求規(guī)定錯誤!未定義書簽。對功能的規(guī)定錯誤!未定義書簽。靜態(tài)數(shù)據(jù)錯誤!未定義書簽。動態(tài)數(shù)據(jù)錯誤!未定義書簽。程序流程圖錯誤!未定義書簽。對性能的規(guī)定錯誤!未定義書簽。精度錯誤!未定義書簽。時間特性要求錯誤!未定義書簽。靈活性錯誤!未定義書簽。輸入

2、輸出要求錯誤!未定義書簽。系統(tǒng)的狀態(tài)圖：錯誤!未定義書簽。數(shù)據(jù)管理能力要求錯誤!未定義書簽。開發(fā)本系統(tǒng)的E-R圖如下：錯誤!未定義書簽。4. 應(yīng)用環(huán)境錯誤!未定義書簽。系統(tǒng)運行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境錯誤!未定義書簽。系統(tǒng)運行硬件環(huán)境錯誤!未定義書簽。5. 功能模塊錯誤!未定義書簽。功能劃分功能描述6. 運行需求用戶界面界面設(shè)計原則：接口故障處理7. 簽字錯誤!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。錯誤!未定義書簽。1導(dǎo)言目的網(wǎng)上選課管理系統(tǒng)作為管理管理員與用戶的選課關(guān)系的主要管理系統(tǒng)平臺，其對應(yīng)的讀者是企業(yè)用戶，因此，不僅要處

3、理管理員與用戶之間的信息，還要處理用戶個人信息。導(dǎo)致網(wǎng)上選課管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)不論是結(jié)構(gòu)、類型還是彼此間的關(guān)聯(lián)都是復(fù)雜多變的；對這種數(shù)據(jù)進(jìn)行的處理也是多種多樣的。因此，要實現(xiàn)對網(wǎng)上選課管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)的及時、準(zhǔn)確的處理和有效利用。本文檔的預(yù)期讀者是：需求分析人員；設(shè)計人員；開發(fā)人員；項目管理人員;測試人員；用戶；范圍該文檔描述了目的系統(tǒng)的邏輯模型，解決系統(tǒng)做什么的問題。在這里，對于開發(fā)技術(shù)并沒有涉及，而主要是通過建立模型的方式來描述用戶的需求，為客戶、用戶、開發(fā)方等不同參與方提供一個交流的平臺。參考資料1 .軟件工程導(dǎo)論張海藩編著清華大學(xué)出版社2007年5月2 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第四版）王珊編著高等

4、教育出版社2007年11月2 .任務(wù)概述開發(fā)意圖及應(yīng)用目標(biāo)：采用網(wǎng)上選課管理系統(tǒng)，可以方便的了解和記錄每一個用戶的選課情況和成績，更方便老師對學(xué)生的了解和學(xué)生對課程的安排，更有利于教課的進(jìn)行。應(yīng)用范圍及開發(fā)的背景資料由于開發(fā)本系統(tǒng)是學(xué)校內(nèi)部使用，對外具有完全的保密性，因此其使用范圍僅限于有限的，具有一定特權(quán)的管理人員和本校的學(xué)生使用。用戶的特點及軟件使用頻度使用該軟件的用戶必須是本校學(xué)生和有權(quán)限的老師，而且該軟件會被大量的同時訪問，它必須能滿足大的訪問量，不能容易癱瘓。3 .需求規(guī)定對功能的規(guī)定靜態(tài)數(shù)據(jù)（1）登錄表（存放用戶的信息）字段字段名數(shù)據(jù)類型寬度1用戶名Text162登錄密碼Text1

5、63身份Text64權(quán)限Text20(2)教師表(存放教師信息)字段字段名數(shù)據(jù)類型寬度1姓名Text122職工號Text163性別Text24所在系Text305職稱Text166學(xué)歷Text167聯(lián)系電話Text50(3)學(xué)生表(存放學(xué)生信息)字段字段名數(shù)據(jù)類型寬度1學(xué)號Text162姓名Text123所在系Text304專業(yè)Text505級別Text46聯(lián)系電話Text167選修課Text30(4)課程表(存放課程信息)字段字段名數(shù)據(jù)類型寬度1球杠勺Text162課程名Text303課程類型Text204任課教師Text165上課時間Date自動6上課地點Text507上課人數(shù)int38已

6、選人數(shù)int39成績Int3(5)幫助表(存放幫助信息)字段字段名寬度1名稱Memo自動2內(nèi)容memo自動動態(tài)數(shù)據(jù)輸入數(shù)據(jù)：菜單選項，查找關(guān)鍵字，新建記錄項。輸出數(shù)據(jù)：由查詢關(guān)鍵字確定的數(shù)據(jù)庫記錄集合。內(nèi)部生成的數(shù)據(jù)：中間查詢結(jié)果。程序流程圖選課方案建議對性能的規(guī)定精度此系統(tǒng)的輸入數(shù)據(jù)大多數(shù)為字符串類型，也有表示成績的浮點數(shù)，精度為時間特性要求響應(yīng)時間要求：對于管理人員輸入的用戶信息應(yīng)該在人們所能接受的等待時間來確定，通常為1-2s。更新處理時間要求：用戶輸入數(shù)據(jù)后，對于該操作人員輸入的數(shù)據(jù)處理時間應(yīng)該是毫秒級的。數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換和傳輸時間的要求也應(yīng)該在人們的接受的等待時間內(nèi);3.2.3靈活性進(jìn)入如

7、:在操作方式上若發(fā)生變化，如無法使用瀏覽器進(jìn)入系統(tǒng)，那么，可以使用命令方式可以通過編寫java程序與數(shù)據(jù)庫聯(lián)接，實現(xiàn)登錄。因為本系統(tǒng)開發(fā)是使用jsp實現(xiàn)，這種開發(fā)技術(shù)具有java一樣的很好的系統(tǒng)移植性。對于數(shù)據(jù)精度方面，應(yīng)在數(shù)據(jù)庫中加以限制；實現(xiàn)實體完整性，用戶自定義完整性約束。如可以在每個數(shù)在設(shè)計界面結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是應(yīng)留有對以后擴充系統(tǒng)功能的余地,據(jù)字段上設(shè)計多個自定義字段。輸入輸出要求對輸入的數(shù)據(jù)的輸入媒體應(yīng)是文字形式，對于浮點類型的數(shù)來說，其數(shù)值范圍應(yīng)該在數(shù)據(jù)庫的完整性約束里面進(jìn)行約束。輸入格式應(yīng)與數(shù)據(jù)庫關(guān)系表的格式相對應(yīng)，以減少輸入格式的設(shè)計難度。輸出設(shè)備采用顯示器，打印機方式。輸出介

8、質(zhì)為紙張，磁盤，光盤等。輸出方式采用圖形輸出；當(dāng)發(fā)生異常輸出時編寫系統(tǒng)時應(yīng)及時報錯，提示“輸入有誤，請核查”不進(jìn)行數(shù)據(jù)處理操作。系統(tǒng)的狀態(tài)圖：Entry/驗證登錄it/退出說明:當(dāng)系統(tǒng)不使用時，系統(tǒng)處于空閑狀態(tài)，等待用戶的登錄。一旦用戶登錄系統(tǒng)進(jìn)入“活動狀態(tài)”，此狀態(tài)是一個組合狀態(tài)，執(zhí)行時首先從進(jìn)入事件（Entry/驗證登錄）開始，若登錄有效則進(jìn)入“有效”狀態(tài)，后無條件的進(jìn)入“選擇執(zhí)行的業(yè)務(wù)”狀態(tài)以及“處理相應(yīng)的業(yè)務(wù)，若不繼續(xù)處理業(yè)務(wù)，則進(jìn)入“打印”狀態(tài)。若登錄無效或執(zhí)行過程中取消操作，則首先執(zhí)行“退出事件"（Exit/退出）后進(jìn)入“空閑狀態(tài)”。當(dāng)系統(tǒng)處于空閑狀態(tài)時可定期的對系統(tǒng)進(jìn)行

9、維護。數(shù)據(jù)管理能力要求從整個系統(tǒng)來看，對數(shù)據(jù)的管理有：用戶基本信息表，學(xué)生選課信息表，對于數(shù)據(jù)的管理要做到減少程序的復(fù)雜性，對于那些容易變動的數(shù)據(jù)來說要設(shè)計開發(fā)表（用作信息頻繁修改），受控表（不能對其修改數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)表）。這兩種表都應(yīng)考慮到數(shù)據(jù)的擴充。開發(fā)本系統(tǒng)的E-R圖如下:4.應(yīng)用環(huán)境系統(tǒng)運行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使用用戶將通過網(wǎng)絡(luò)登陸到本系統(tǒng)中進(jìn)行相應(yīng)的操作。系統(tǒng)運行硬件環(huán)境(1)硬件環(huán)境最低配置：奔騰4處理器，512M內(nèi)存，60G硬盤。建議配置：奔騰雙核T4400及其以上2G內(nèi)存、320G硬盤(2)軟件環(huán)境98以上的操作系統(tǒng)B. Myeclipse和pl/sqlC. Microsoftoffice20

10、005.功能模塊功能劃分功能模塊功能使用者查詢口選課程學(xué)生，管理員查詢可選課程信息學(xué)生，管理員更改用戶信息所有用戶可以更改自己信息執(zhí)行選課學(xué)生查看自己所教課程信息老師學(xué)生類:屬性：學(xué)號：用來存學(xué)生的學(xué)號，每個學(xué)生都有學(xué)號且唯一。姓名：存學(xué)生的姓名。性別：用來標(biāo)識用戶的性別。年齡：儲存用戶的年齡。年級：儲存學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的時間。方法：登陸與注銷：最基本的功能，進(jìn)入時必須登陸，長時間不使用系統(tǒng)自動注銷用戶。修改資料：對學(xué)生自己的可以修改的信息可以進(jìn)行修改。不能修改的就不能更改。查看課程：查看所有被選課程和個體課程的詳細(xì)信息。選課：如果課程可以被選。就可以調(diào)用這個方法進(jìn)行選課。查看成績：如果學(xué)生選了某

11、門課并且已經(jīng)考試，可以查看成績。取消選課：如果對選的課不滿意，在規(guī)定的時間內(nèi)可以取消。老師類屬性：職工號：每個老師唯一的證件號碼。姓名：姓名。職稱：教師的職稱號。所在系：教師工作院系名稱方法：登陸/注銷：最基本的方法或者功能。修改資料：修改可以修改的自己的信息。查看程信息：查看自己帶的課或者其它課程的信息，兩種情況的結(jié)果不一樣。成績登記：當(dāng)完成課程后，對學(xué)自己所帶的課的學(xué)生添加成績。功能描述選課流程圖表示網(wǎng)上選課系統(tǒng)流程6.運行需求用戶界面單擊“課程名稱”、“教師姓名”、“詳細(xì)信息”顯示具體的相單擊需選課程前面的小方框使之打上小黑詵宗課程顯示在網(wǎng)頁下定岸詵課，遇山界面對于用戶來說至關(guān)重要，既是用戶對軟件評介的根據(jù)，也是用戶最終使用的。所以界面設(shè)計得怎么樣，對整個系統(tǒng)的成功與否有著密切的聯(lián)系。當(dāng)然，也許界面設(shè)計得好不會讓其性能更好，但是設(shè)計得不好卻只會讓它更差。界面設(shè)計原則：一致性操作步驟少隨時提示用戶系統(tǒng)正在進(jìn)行哪些操作要有撤銷操作減少用戶記憶的東西接口在硬件環(huán)境既定情況下，合理搭配不同配置的軟件，這樣才能有效地避免接口兼容性問題。該選課系統(tǒng)主要有界面轉(zhuǎn)換接口、數(shù)據(jù)庫連接接口；界面轉(zhuǎn)換可通過V語句來實現(xiàn)，數(shù)據(jù)庫連接可通過設(shè)置數(shù)據(jù)控件屬性來實現(xiàn)，也可由VB連接語句完成。故障處理正常使用時不應(yīng)出錯，若運行時遇到不可恢復(fù)的系統(tǒng)錯誤，也必須保證數(shù)據(jù)庫完好無損。調(diào)試中遇到的問題及解