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文檔簡介

形的視覺印象教學(xué)目標(biāo)學(xué)會觀察與提煉物象的“形”，理解繪畫中對“形”的不同表現(xiàn)與繪畫主題之間的關(guān)系，掌握描繪物象外形“輪廓的基本繪畫技能，了解中繪畫中五香外形輪廓的封閉型特征，能通過模仿或者借鑒的方式來嘗試?yán)L畫中對形的強(qiáng)化手段和不同表現(xiàn)方法。教學(xué)分析教學(xué)重點(diǎn)：掌握物象繪畫輪廓的技能。教學(xué)難點(diǎn)：能夠理解繪畫中的形與物象的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和繪畫主題之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備教師：教材、實(shí)物學(xué)生：教材、繪畫工具及材料教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)方法教師活動學(xué)生活動教學(xué)媒材目的與評價欣賞直觀教學(xué)教師出示裝觀察并畫出實(shí)物理解物象的有蘋果和棉物體，直觀體外形輪廓是花的塑料袋，驗(yàn)物象內(nèi)在結(jié)構(gòu)特征的啟發(fā)教學(xué)要求學(xué)生把結(jié)構(gòu)和外在反映。他們的外形形態(tài)之間的輪廓畫出來，關(guān)系實(shí)行比較案例分析討論分析1欣賞教材 的風(fēng)景速 寫和風(fēng)景 作品，談?wù)勎?象的形與畫 面中的形的 關(guān)系。2分析 畫豕在永恒 的記憶中所 表現(xiàn)的形與 生活中形的 區(qū)別。1、交流彼此 對繪畫中五 香“形“的理 解。討論在繪 畫中意象表 現(xiàn)的意義。教材理解繪畫中 對物象形的 強(qiáng)化與改變 是表現(xiàn)繪畫 主題的主要 手段之一。思維發(fā)散啟發(fā)思考啟發(fā)學(xué)生賞 析“思考與交 流”中拳頭組 成的感嘆號 的作品，提示 學(xué)生結(jié)合對“形”的實(shí)踐 體驗(yàn)解讀作 品。2、要求 學(xué)生用眼睛 完成一長作 業(yè)。結(jié)合對形的 理解談?wù)勛?己的不同見 解。教材能進(jìn)

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