三相異步電動(dòng)機(jī)聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制工作業(yè)

1、三相異步電動(dòng)機(jī)聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)限制電路的安裝工作頁(yè)、下發(fā)工作任務(wù)書(shū)1、任務(wù)名稱(chēng)三相異步電動(dòng)機(jī)聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)限制2、任務(wù)目標(biāo)1 .能正確理解三相異步電動(dòng)機(jī)接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)限制電路的工作原理.2 .會(huì)畫(huà)三相異步電動(dòng)機(jī)接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)限制電路的原理圖、接線圖和布置圖3 .正確安裝三相異步電動(dòng)機(jī)接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)限制電路.3、任務(wù)要求i砂11)能正確理解三相異步電動(dòng)機(jī)接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)限制電路的工作原理.(2)會(huì)畫(huà)三相異步電動(dòng)機(jī)接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)限制電路的原理圖、接線圖和布置圖(3)正確安裝三相異步電動(dòng)機(jī)接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)限制電路.(4)設(shè)計(jì)的電路要求有較強(qiáng)的可操作性、盡量結(jié)合工廠實(shí)際.(5)各小組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,共

2、同完成.(6)滿足“8S要求.4、工作時(shí)間：6H5、任務(wù)執(zhí)行人簽字：二、建議工作流程活動(dòng)一：接受任務(wù),設(shè)計(jì)電路圖、接線圖、布置圖.(2學(xué)時(shí))活動(dòng)二：安裝前的準(zhǔn)備.(0.5學(xué)時(shí))活動(dòng)三：電路的安裝.(1.5學(xué)時(shí))活動(dòng)四：通電試盤(pán).(0.5學(xué)時(shí))活動(dòng)五：評(píng)估、總結(jié).1學(xué)時(shí)活動(dòng)六：清理.0.5學(xué)時(shí)三、學(xué)習(xí)小組調(diào)整由老師仲裁,各小組按民主方式自主結(jié)合交換一名組員,完成工作任務(wù)四、任務(wù)分析及籌劃1、情景再現(xiàn)：實(shí)地觀察或播放各種機(jī)床電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)限制的視頻.2、根據(jù)任務(wù)書(shū)和“情景再現(xiàn)組織小組成員討論、分析完成任務(wù)所需要的知識(shí)及工具材料.3、各小組成員任務(wù)分工.4、小組成員交流各自工作完成情況.5、組織確認(rèn)、

3、并簽字實(shí)施.6、各組展示完成情況.五、任務(wù)準(zhǔn)備一理論知識(shí)1、交流接觸器原理及使用主觸頭通斷電流較大的主電路,一般由三對(duì)常開(kāi)觸頭組成.輔助觸頭通斷較小電流的限制電路,一般由兩對(duì)常開(kāi)和兩對(duì)常閉觸頭組成.常開(kāi)和常閉指電磁系統(tǒng)未通電動(dòng)作前觸頭的狀態(tài).當(dāng)線圈通電時(shí),常閉觸頭先斷開(kāi),常開(kāi)觸頭隨后閉合,中間有一個(gè)很短的時(shí)間差.當(dāng)線圈斷電后,常開(kāi)觸頭先恢復(fù)斷開(kāi),隨后常閉觸頭恢復(fù)閉合,中間也存在一個(gè)很短的時(shí)間差交流接觸器在電路圖中的符號(hào)：KMKMKMKM線圈主觸頭輔助常開(kāi)觸頭輔助常閉觸頭2、三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)原理三相異步電動(dòng)機(jī)要實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)限制,將其電源的相序中任意兩相對(duì)調(diào)即可我們稱(chēng)為換相,通常是V相不變,將U

4、相與W相對(duì)調(diào)節(jié)器,為了保證兩個(gè)接觸器動(dòng)作時(shí)能夠可靠調(diào)換電動(dòng)機(jī)的相序,接線時(shí)應(yīng)使接觸器的上口接線保持一致,在接觸器的下口調(diào)相.由于將兩相相序?qū)φ{(diào),故須確保二個(gè)KM線圈不能同時(shí)得電,否那么會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的相間短路故障,因此必須采取聯(lián)鎖.為平安起見(jiàn),常采用按鈕聯(lián)鎖機(jī)械與接觸器聯(lián)鎖電氣的雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)限制線路；使用了按鈕聯(lián)鎖,即使同時(shí)按下正反轉(zhuǎn)按鈕,調(diào)相用的兩接觸器也不可能同時(shí)得電,機(jī)械上防止了相間短路.另外,由于應(yīng)用的接觸器聯(lián)鎖,所以只要其中一個(gè)接觸器得電,其長(zhǎng)閉觸點(diǎn)就不會(huì)閉合,這樣在機(jī)械、電氣雙重聯(lián)鎖的應(yīng)用下,電機(jī)的供電系統(tǒng)不可能相間短路,有效地保護(hù)了電機(jī),同時(shí)也防止在調(diào)相時(shí)相間短路造成事故,燒壞接觸

5、器.3、三相異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)方法1籠型異步電動(dòng)機(jī)的常見(jiàn)啟動(dòng)方法直接啟動(dòng)Y-降壓?jiǎn)?dòng)定子電路串電阻降壓?jiǎn)?dòng)自耦變壓器降壓?jiǎn)?dòng)(2)繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)方法繞線轉(zhuǎn)子異步電動(dòng)機(jī)有轉(zhuǎn)子串聯(lián)電阻及轉(zhuǎn)子串接頻敏變阻器兩種啟動(dòng)方法.KT七、任務(wù)實(shí)施)電路設(shè)計(jì)1、根據(jù)小組分析討論的設(shè)計(jì)思路,設(shè)計(jì)的電路圖繪制如下:2、根據(jù)制定電路圖,繪制電路的布置圖3、根據(jù)布置圖,各組畫(huà)出接線圖4、將各小組完成原理圖、接線圖和布置圖,進(jìn)行展示、比照,發(fā)現(xiàn)異同,進(jìn)行充分的討論,得出最正確結(jié)論.二材料準(zhǔn)備為完成工作任務(wù),每個(gè)工作小組需要向教師提供領(lǐng)用材料清單.表1-1學(xué)習(xí)小組借用材料清單序號(hào)名稱(chēng)規(guī)格型號(hào)單位申領(lǐng)數(shù)量實(shí)發(fā)數(shù)量歸還

6、時(shí)間歸還人簽名治理員簽名備注三工具自備.四并利用工具、儀器、儀表檢查材料質(zhì)量.五安裝三相異步電動(dòng)機(jī)接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)限制電路八、任務(wù)評(píng)價(jià)1、各小組派代表展示接線盤(pán)利用投影儀,并解析.2、各小組派人展示接線盤(pán)工作的限制效果,接受全體同學(xué)的檢閱,測(cè)試接線盤(pán)工作要求的實(shí)現(xiàn)情況,記錄如下：電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)功能：電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)功能：電動(dòng)機(jī)停轉(zhuǎn)功能：其他小組提出的改良建議：3、學(xué)生自我評(píng)估與總結(jié)你掌握了哪些新的知識(shí)點(diǎn)？你在設(shè)計(jì)、接線、通電試盤(pán)過(guò)程中出現(xiàn)了哪些問(wèn)題,怎么解決的？你覺(jué)得你完成的任務(wù)中哪些地方做得比擬好,哪些地方做得不夠好?你有哪些還沒(méi)掌握好,不夠清楚的？說(shuō)說(shuō)你的心得體會(huì).4、小組間互評(píng)與總結(jié)5、教師評(píng)價(jià)根

7、據(jù)各小組學(xué)生完成任務(wù)的表現(xiàn),給予綜合評(píng)價(jià),同時(shí)給出該工作任務(wù)的正確答案供學(xué)生參考6、各小組對(duì)工作崗位的“8S處理在小組和教師都完成工作任務(wù)總結(jié)以后,各小組必須對(duì)自己的工作崗位進(jìn)行“整理、整頓、清掃、清潔、平安、素養(yǎng)、節(jié)約、保密；歸還所借的材料.活動(dòng)過(guò)程小組評(píng)價(jià)表1-2三相異步電動(dòng)機(jī)接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)限制電路評(píng)價(jià)表1班級(jí)：小組：指導(dǎo)教師：日期：評(píng)價(jià)方式評(píng),|上,-寸價(jià)小組小組教師42評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)工而評(píng)價(jià)依據(jù)自評(píng)互評(píng)評(píng)價(jià)權(quán)重小目20%30%50%*1.遵守企業(yè)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律1.出勤0.3職2.按時(shí)按質(zhì)完成工作任務(wù)2.工侑度業(yè)3.積極主動(dòng)承當(dāng)工作任務(wù),勤3.勞動(dòng)紀(jì)律素學(xué)好問(wèn)養(yǎng)4.人身平安與設(shè)備平安4.

8、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神5.工作崗位8s完成情況1.會(huì)設(shè)計(jì)三相異步電動(dòng)機(jī)接觸器0.5聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)限制電路的原理圖、1.操作的準(zhǔn)確性上接線圖和布置圖.和標(biāo)準(zhǔn)性2.工作頁(yè)或工程業(yè)2.正確安裝三相異步電動(dòng)機(jī)接觸技術(shù)總結(jié)完成情產(chǎn)器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)限制電路.力況3.設(shè)計(jì)的電路要求有較強(qiáng)的可操3.專(zhuān)業(yè)技能任務(wù)完成情況作性、盡量結(jié)合工廠實(shí)際.4.具有較強(qiáng)的信息分析處理能力創(chuàng)新水平1 .在任務(wù)完成過(guò)程中能提出自己的有一定見(jiàn)解的方案2 .在教學(xué)或生產(chǎn)治理上提出建議,具有創(chuàng)新性1.方案的可行性及意義2.建議的可行性0.2合計(jì)(2)活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)個(gè)人自評(píng)表表1-3三相異步電動(dòng)機(jī)接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)限制電路評(píng)價(jià)表(2)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)日期年月評(píng)價(jià)

9、指標(biāo)評(píng)價(jià)要素權(quán)重口評(píng)定信息檢索參與狀態(tài)是否能有效利用網(wǎng)絡(luò)資源、工作手冊(cè)查找有效信息.15%按時(shí)出勤情況.10%是否積極參與到工作中來(lái).10%與教師、同學(xué)之間是否能夠保持多向、豐富、適宜的信息交流.10%能否積極思考問(wèn)題,提出有價(jià)值的問(wèn)題或發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解.10%是否遵守老師的治理規(guī)程.10%任務(wù)完成情況工作方案是否按標(biāo)準(zhǔn)要求制定.10%是否按時(shí)按質(zhì)完成工作任務(wù).15%工作方案制定的合理性10%自評(píng)合計(jì)啟益的經(jīng)驗(yàn)和做法總結(jié)反思建議3活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)個(gè)人互評(píng)表表1-4三相異步電動(dòng)機(jī)接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)限制電路評(píng)價(jià)表3班級(jí)姓名學(xué)號(hào)日期年月曰評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)要素權(quán)重評(píng)定信息他能有效利用網(wǎng)絡(luò)資源、工作手冊(cè)查找有效信息10%參與狀態(tài)他與教師、同學(xué)之間是否相互尊重、理解、平等.10%他能積極參與到工作中來(lái).10%他與教師、同學(xué)之間是否能夠保持多向、適宜的信息交流.10%他能處理好合作學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的關(guān)系,做到有效學(xué)習(xí).5%他是否遵守