七年級(jí)語文練習(xí)試題

1、七年級(jí)語文練習(xí)試題1 .書寫4分此題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分.請(qǐng)你在做題時(shí)努力做到書寫正確、工整.2 .積累運(yùn)用32分1 .讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出漢字.2分夜晚,靜悄悄的,我避開xucn1鬧與繁華,單獨(dú)zhd2立在鄉(xiāng)野的小徑上,jico潔的月光灑在我身上,秋風(fēng)輕輕撫摸著我,花朵飄逸著沁人心脾的幽香,我頓覺心曠神y14.2 .讀下面這段文字,根據(jù)要求完成題目.3分大概,春日溶溶,秋波澹澹,而夏呢總是浸在苦澀的汗水里.有閑情逸至的人,自然不喜歡這種緊張的旋律.1在橫線上應(yīng)加上的標(biāo)點(diǎn)是1分2這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來加以改正：改為,改為3 .以下句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A

2、.她生性多愁善感,最聽不得悲慘的故事.B.他為自己在這次測(cè)試中取得優(yōu)異成績(jī)而怡然自得.C.夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間,自然應(yīng)了這中性的黃色.D.雛鳥漸漸長(zhǎng)大,羽毛漸豐,一切都具體而微以后,我更喜歡它了.4 .以下句子沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.我們班同學(xué)參加了興高采烈的運(yùn)動(dòng)會(huì).B.秋天的余姚是一個(gè)美麗的季節(jié).C.今天的作業(yè)大約需要兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間.D.通過全班同學(xué)的共同努力,我班的量化評(píng)選得了第一名.5 .校園內(nèi)種植了一片綠草地,但常遭踐踏,學(xué)生會(huì)決定在草地邊插上一塊告示牌.請(qǐng)從以下告示語中選出最恰當(dāng)?shù)囊痪鋵懺诟媸九粕?2分A.踐踏草地,罰款10元.B.在草地上行走,絕不是好學(xué)生！C.嚴(yán)禁踐踏草坪

3、！D.小草也有生命,請(qǐng)保護(hù)每一棵小草！6 .以下選項(xiàng)中對(duì)課文理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)：2分A.?在山的那邊?一文中所說的“用信念凝成的海,這里的“海指的是理想的境界.B.?濟(jì)南的冬天?一文中,作者先運(yùn)用比照手法突出濟(jì)南的“溫晴,贊譽(yù)它是個(gè)“寶地,然后緊扣“山和“水,鋪展了一幅幅淡雅的山水畫.文中寫山景,先寫薄雪覆蓋下的山,次寫城外遠(yuǎn)山,再寫陽光朗照下的山.C.“理想既是一種獲得,又是一種犧牲.這句詩(shī)并不矛盾,由于詩(shī)人所說的理想,是崇高的社會(huì)理想,是為社會(huì)進(jìn)步,為多數(shù)人謀利益的理想,擁有為這種理想而奮斗的幸福感,是獲得,而這一切又是以犧牲個(gè)人利益為前提的,所以又是一種犧牲.D.?童趣?一文的主旨是

4、寫作者兒時(shí)的“物外之趣.作者通過自己的聯(lián)想和想象,將眼前的事物放大了千萬倍,從而享受到一種獨(dú)有的樂趣.7 .在橫線處續(xù)寫一個(gè)分句,結(jié)構(gòu)要和劃線句子相似,內(nèi)容要連貫：2分書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗；,.8 .填空15題必做,6兩題選做一題10分,潭影空人心常建?題破山寺后禪院?2煙籠寒水月籠沙,.杜牧?泊秦淮?3?天凈沙秋思?中說明游子漂泊在外思鄉(xiāng)悲情、點(diǎn)明主旨的句子是:4工作學(xué)習(xí)中,我們要“,向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),努力提升自己的的學(xué)識(shí)與修養(yǎng).見到不好的人與事,還應(yīng)“來反省自己.用?論語十那么?一文中的語句答復(fù)5?童趣?選自?

5、7;,?濟(jì)南的冬天?作者是6請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中描寫春天的句子.寫出連續(xù)的兩句,7請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中描寫月亮的句子.寫出連續(xù)的兩句,9 .綜合性學(xué)習(xí)7分請(qǐng)你參加下面的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),完成后面題目小文等幾位同學(xué)籌備創(chuàng)辦一個(gè)希望文學(xué)社,并準(zhǔn)備編排文學(xué)小報(bào)?希望?,以此來團(tuán)結(jié)一批文學(xué)愛好者,提升同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣,推動(dòng)校園文學(xué)的健康開展.1假設(shè)你是小文,你想得到老師和學(xué)校的支持,于是,你找到語文王老師,對(duì)王老師說：2分2“希望文學(xué)社準(zhǔn)備首先組織一次讀書報(bào)告會(huì),重點(diǎn)向同學(xué)們推薦一部文學(xué)名著,請(qǐng)寫出你所推薦的一部作品的名稱和你所喜歡的人物,并與此人物相關(guān)的情節(jié).作品名稱：«»人物：情節(jié)3分3為

6、了讓?希望?小報(bào)能夠深入人心,受到同學(xué)們的喜愛,文學(xué)社向同學(xué)們征集最能體現(xiàn)社刊特點(diǎn),而且最引人入勝、簡(jiǎn)要易記的宣傳語.請(qǐng)你為?希望?社刊寫一句應(yīng)征的宣傳語,不超過15字.2分三、閱讀理解44分一?春?節(jié)選13分盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了.一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼.山朗潤(rùn)起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了.小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的.園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的.坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏.風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒.紅的像火,粉的像霞,白的像雪.花里帶著甜味兒；閉了

7、眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去.野花遍地是：雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的.10 .“坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏寫這些人的動(dòng)作、行為的目的是2分A、草地有人在活動(dòng),所以要寫.B、說明人們?cè)诖禾斓絹頃r(shí)心情很愉快C、是間接寫草地,突出草的嫩綠可愛D、寫了草,又寫人,構(gòu)成一個(gè)畫面11 .選文的第段寫的是“春草圖,其中寫春草“質(zhì)地的詞語是；寫春草“色澤的詞語是,寫春草旺盛長(zhǎng)勢(shì)的句子是.3分12 .第段寫的是“春花圖,而劃線的句子卻寫蜂蝶的多,作者這樣寫的用意是什么？2分13 .本文語言

8、生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力和感染力,請(qǐng)加以賞析可從詞語、修辭手法、表達(dá)效果等方面自選角度加以分析.4分1小草偷偷地從土里鉆出來2分2紅的像火,粉的像霞,白的像雪2分14 .品讀?春?后,用一句話表達(dá)你的感受2分二山就這么高13分仲利民那年,他在學(xué)校的成績(jī)非常不理想,他覺得無顏面對(duì)父母,是父母在外拼命地打工,積攢下來錢供他來城里的這所學(xué)校讀書,希望他將來能夠出人頭地,可是他現(xiàn)在的成績(jī)根本就沒有什么希望考上好的大學(xué),至于將來的高考更是他不敢想象的.他不敢對(duì)父母說：“我不想讀下去了.那樣,即使父母什么也不說,僅僅是他們那失望的眼神就會(huì)將他擊垮.他想偷偷地出去打工,等到生米煮成熟飯?jiān)俑改钢v明.他們嘆息也好

9、,怒罵也罷,隨他們?nèi)?經(jīng)過一夜的思考,他做了決定,這個(gè)星期正好父母從外地回家,他先陪他們過上一晚.也許,這個(gè)夜晚是一道分水嶺,從此就決定了他未來的人生方向.父親看到他回家,很熱情地和他講外面的事情,母親那么在廚房里忙著做他喜歡吃的一切.他在等父親問他的學(xué)習(xí)情況,可是父親就是不問.吃過晚飯,父親少見地和母親陪著他一起去村莊西邊的小山腳下,父親說：“娃兒,你看這山有多高？他小時(shí)候爬過這山,由于山勢(shì)陡峭,荊棘叢生,從未爬到過山頂,所以很難答復(fù).沒有經(jīng)歷過,怎么會(huì)知曉呢？面對(duì)父親的提問,他不知如何作答.父親見兒子沉默,就說：“這山,說高也不高,努力去爬了,到達(dá)山頂就知道了.如果從未爬到過山頂,你就永遠(yuǎn)

10、也不知它有多高？其時(shí),圓圓的月光灑下來,如同白晝,山在那里坦然地呈現(xiàn)出它的身姿.父親說：“孩子,今天,你母親在山下看著,我們倆一起開始爬山,看誰先到山頂？他想不明白,父親今天為什么有閑心陪他來爬山,而且是晚上,以前,他很少有這樣的雅致??！不過,他看了父親一眼,那個(gè)在他的眼里曾經(jīng)高大的身體,現(xiàn)在已經(jīng)有些蒼老了,他不相信會(huì)輸給父親.就容許了父親的要求.山雖然很陡峭,但是他熟悉這座山的身材,哪里有坡,哪里有路,還有他年輕矯健的身體,他相信自己會(huì)爬到山頂?shù)?在母親的注視下,他們父子倆開始爬山,月光下,兩個(gè)身影用自己的方式向山頂攀去.腳下凹凸不平,手被刺破了,腿受了傷,胳膊擦破了皮,臉上還劃了條傷口,雖

11、然如此,他還是爬上了山頂,這是他第一次到達(dá)山頂.他的心突然有了一份豪情,他真想大喊一聲,告訴別人他內(nèi)心的快樂.看到父親也快爬到山頂了,他彎下腰,拉了一把父親.父親也到達(dá)了山頂.站在山頂上,父子倆一起大聲地對(duì)著夜空喊了起來：“噢一一,噢一一整個(gè)小村都回蕩著他們的聲音.他對(duì)父親說：“山就這么高！父親笑笑：“其實(shí)山就這么高.他決定回校去好好讀書.任課的老師都感到奇怪,他怎么像變了一個(gè)人,成績(jī)像雨后的竹筍,蹭蹭地升了上來.后來,他考上了一所名牌大學(xué),成了一位非常有名的律師.在他的心中,一直屹立著一句話：山就這么高.選自?大閱讀?2021年5月,有改動(dòng)15 .文中父親要“我爬山的起因是什么？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的

12、語言概括.2分2分2分16 .結(jié)合上下文,體會(huì)以下加點(diǎn)詞的表達(dá)效果.4分1月光下,兩個(gè)身影用自己的方式向山頂攀去.2在他的心中,一直屹立著一句話：山就這么高.17 .本文與課文?走一步,再走一步?都是告訴我們“如何對(duì)待困難的問題,但又有區(qū)別,請(qǐng)你比擬兩篇文章在對(duì)待困難上的不同之處.4分1?山就這么高?：2?走一步,再走一步?：18 .你贊成這位父親的教育方法嗎？請(qǐng)聯(lián)系生活,簡(jiǎn)述理由.3分三?論語十那么?節(jié)選10分子日：“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎？人不知而不慍,不亦君子乎？曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？子日：“溫故而知新,可以為師矣.子日

13、：“學(xué)而不思那么罔,思而不學(xué)那么殆.子日：“由,誨女知之乎！知之為知之,不知為不知,是知也.19 .解釋以下加點(diǎn)字的含義.2分1學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說2學(xué)而不思那么罔20 .以下各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.人不知而不慍學(xué)而不思那么罔B.可以為師矣徐噴以煙C.為人謀而不忠乎舌一吐而二蟲盡為所吞D.為之怡然稱快然后知松柏之后凋也21 .把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語.4分22 溫故而知新,可以為師矣.23 知之為知之,不知為不知,是知也.22 .在學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法和個(gè)人道德修養(yǎng)方面,你從本文中得到什么啟示？請(qǐng)選擇一點(diǎn),談?wù)勛约旱捏w會(huì).2分四學(xué)奕8分弈秋,通國(guó)之善弈也.使弈秋誨二人弈

14、,其一人專心致志,惟弈秋之為聽；一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之.雖與之俱學(xué),弗假設(shè)之矣.為是其智弗假設(shè)與？吾日：非然也.23 .解釋以下句中加點(diǎn)的詞.2分1使弈秋誨二人弈2為是其智弗假設(shè)與24 .以下句中加點(diǎn)“之的用法和例句不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分例句：雖與之俱學(xué)A.觀之,興正濃B.故時(shí)有物外之趣C.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.鞭數(shù)十,驅(qū)之別院25 .把以下句子譯成現(xiàn)代漢語.2分弈秋,通國(guó)之善弈也.26 .為什么同樣是學(xué)下棋,一個(gè)能夠成功,而另一個(gè)卻失敗了？用原文答復(fù)這件事對(duì)我們有什么啟發(fā)？2分四、作文40分27 .請(qǐng)按以下要求完成作文.還記得出門時(shí)被媽媽攔住逼你喝牛奶嗎？還記得坐在電腦桌前被

15、爸爸強(qiáng)行關(guān)機(jī)押回書桌嗎？還記得你在大嚼田園漢堡時(shí)媽媽喝著紅茶微笑地注視的神態(tài)嗎？還記得你做錯(cuò)事時(shí)老師嚴(yán)厲的目光嗎？愛是絮絮叨叨,瑣瑣碎碎,愛是細(xì)微末節(jié),雞毛蒜皮請(qǐng)?jiān)跈M線上填上爸爸或媽媽或老師,使題目完整,然后作文.題目：,我明白了要求：1字?jǐn)?shù)不少于500字.文體不限,詩(shī)歌除外.2寫真事,訴真情,內(nèi)容完整,字跡清楚.3文中涉及真實(shí)人名或班級(jí)請(qǐng)用“XX代替.參考答案一.書寫4分此題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分.二、積累運(yùn)用32分1. 1喧2佇3皎4怡2分,每空0.5分2. 1,1分2溶改融,至改致2分3. B2分4.D2分5.D2分6.B2分7. 例：書籍好似一盞路燈,它能指引我們前進(jìn)的道路.2分,結(jié)構(gòu)和

16、劃線句子相似,內(nèi)容連貫即可8. 1山光悅鳥性2夜泊秦淮近酒家3夕陽西下,斷腸人在天涯4見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也5?浮生六記?老舍6例：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀7例：舉頭望明月,低頭思故土我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西10分,每空一分,67兩題為選做題,所填詩(shī)句切合主題即可9. 1例：王老師,我們幾個(gè)文學(xué)愛好者想籌備創(chuàng)辦一個(gè)希望文學(xué)社,以此來提升同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣,推動(dòng)校園文學(xué)的健康開展,在以后的活動(dòng)中,希望能得到您的指導(dǎo)和支持.2分,語言流暢,符合要求即可2例：?西游記?孫悟空?三打白骨精?3分,符合要求即可3例：夢(mèng)想在這里起飛,希望在這里實(shí)現(xiàn)2分,符合宣

17、傳語的要求即可三、閱讀理解44分一13分10.C2分11.嫩嫩地綠綠地園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的.3分12.間接寫花的多、艷、甜,襯托出各種花兒競(jìng)相開放的熱鬧場(chǎng)景,.2分,意思符合即可13.1“偷偷地寫出了春草在不經(jīng)意間已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺,“鉆寫出了小草破土而出的擠勁；或本句運(yùn)用擬人的修辭手法,給小草賦予人的情感,表達(dá)小草頑強(qiáng)的特點(diǎn).2分,意思符合即可2運(yùn)用比喻、排比的修辭手法,形象生動(dòng)地寫出了春花的色彩艷麗,突出它們開得繁密熱鬧.2分,修辭1分,作用1分14. 例：春天是一縷輕輕吟唱的暖風(fēng),和著聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥語；春天是最富有詩(shī)意的,“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)；

18、春天是一位高超的化裝師,把花草樹木、峰巒田野,都裝點(diǎn)得生機(jī)盎然.2分,意思符合即可二山就這么高13分15. “我成績(jī)非常不理想,不想讀下去.2分,語言簡(jiǎn)潔,意思符合即可16. 1“攀字表現(xiàn)了山的陡峭,突出了爬山的艱難.2分,意思符合即可（2） “屹立突出了這句話在“我心中的重要地位或產(chǎn)生的重大影響.2分,意思符合即可17. 1有信心和勇氣就能克服困難.2分,意思符合即可2把大困難分解為小因難,逐步解決.2分,意思符合即可18 .例：贊成.兒子成績(jī)不好想輟學(xué),父親通過與孩子一起爬山讓兒子明白學(xué)習(xí)需努力的道理.父親這種做法不同于一般家長(zhǎng)的呵斥打罵,這是關(guān)愛兒子成長(zhǎng)的表現(xiàn),這樣能幫助孩子樹立信心,增長(zhǎng)克服困難的勇氣.贊成或不贊成1分,理由2分,言之有理即可