七年級語文練習試題

1、七年級語文練習試題1 .書寫4分此題根據卷面書寫情況評分.請你在做題時努力做到書寫正確、工整.2 .積累運用32分1 .讀下面這段文字,根據拼音寫出漢字.2分夜晚,靜悄悄的,我避開xucn1鬧與繁華,單獨zhd2立在鄉(xiāng)野的小徑上,jico潔的月光灑在我身上,秋風輕輕撫摸著我,花朵飄逸著沁人心脾的幽香,我頓覺心曠神y14.2 .讀下面這段文字,根據要求完成題目.3分大概,春日溶溶,秋波澹澹,而夏呢總是浸在苦澀的汗水里.有閑情逸至的人,自然不喜歡這種緊張的旋律.1在橫線上應加上的標點是1分2這段文字中有兩個錯別字,請找出來加以改正：改為,改為3 .以下句子中加點的成語使用不正確的一項為哪一項2分A

2、.她生性多愁善感,最聽不得悲慘的故事.B.他為自己在這次測試中取得優(yōu)異成績而怡然自得.C.夏正當春華秋實之間,自然應了這中性的黃色.D.雛鳥漸漸長大,羽毛漸豐,一切都具體而微以后,我更喜歡它了.4 .以下句子沒有語病的一項為哪一項2分A.我們班同學參加了興高采烈的運動會.B.秋天的余姚是一個美麗的季節(jié).C.今天的作業(yè)大約需要兩個小時左右的時間.D.通過全班同學的共同努力,我班的量化評選得了第一名.5 .校園內種植了一片綠草地,但常遭踐踏,學生會決定在草地邊插上一塊告示牌.請從以下告示語中選出最恰當的一句寫在告示牌上.2分A.踐踏草地,罰款10元.B.在草地上行走,絕不是好學生！C.嚴禁踐踏草坪

3、！D.小草也有生命,請保護每一棵小草！6 .以下選項中對課文理解不當的一項為哪一項：2分A.?在山的那邊?一文中所說的“用信念凝成的海,這里的“海指的是理想的境界.B.?濟南的冬天?一文中,作者先運用比照手法突出濟南的“溫晴,贊譽它是個“寶地,然后緊扣“山和“水,鋪展了一幅幅淡雅的山水畫.文中寫山景,先寫薄雪覆蓋下的山,次寫城外遠山,再寫陽光朗照下的山.C.“理想既是一種獲得,又是一種犧牲.這句詩并不矛盾,由于詩人所說的理想,是崇高的社會理想,是為社會進步,為多數人謀利益的理想,擁有為這種理想而奮斗的幸福感,是獲得,而這一切又是以犧牲個人利益為前提的,所以又是一種犧牲.D.?童趣?一文的主旨是

4、寫作者兒時的“物外之趣.作者通過自己的聯(lián)想和想象,將眼前的事物放大了千萬倍,從而享受到一種獨有的樂趣.7 .在橫線處續(xù)寫一個分句,結構要和劃線句子相似,內容要連貫：2分書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗；,.8 .填空15題必做,6兩題選做一題10分,潭影空人心常建?題破山寺后禪院?2煙籠寒水月籠沙,.杜牧?泊秦淮?3?天凈沙秋思?中說明游子漂泊在外思鄉(xiāng)悲情、點明主旨的句子是:4工作學習中,我們要“,向先進人物學習,努力提升自己的的學識與修養(yǎng).見到不好的人與事,還應“來反省自己.用?論語十那么?一文中的語句答復5?童趣?選自?

5、7;,?濟南的冬天?作者是6請寫出古詩詞中描寫春天的句子.寫出連續(xù)的兩句,7請寫出古詩詞中描寫月亮的句子.寫出連續(xù)的兩句,9 .綜合性學習7分請你參加下面的綜合性學習活動,完成后面題目小文等幾位同學籌備創(chuàng)辦一個希望文學社,并準備編排文學小報?希望?,以此來團結一批文學愛好者,提升同學們對文學的興趣,推動校園文學的健康開展.1假設你是小文,你想得到老師和學校的支持,于是,你找到語文王老師,對王老師說：2分2“希望文學社準備首先組織一次讀書報告會,重點向同學們推薦一部文學名著,請寫出你所推薦的一部作品的名稱和你所喜歡的人物,并與此人物相關的情節(jié).作品名稱：«»人物：情節(jié)3分3為

6、了讓?希望?小報能夠深入人心,受到同學們的喜愛,文學社向同學們征集最能體現(xiàn)社刊特點,而且最引人入勝、簡要易記的宣傳語.請你為?希望?社刊寫一句應征的宣傳語,不超過15字.2分三、閱讀理解44分一?春?節(jié)選13分盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了.一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼.山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了.小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的.園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的.坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏.風輕悄悄的,草軟綿綿的.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒.紅的像火,粉的像霞,白的像雪.花里帶著甜味兒；閉了

7、眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去.野花遍地是：雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的.10 .“坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏寫這些人的動作、行為的目的是2分A、草地有人在活動,所以要寫.B、說明人們在春天到來時心情很愉快C、是間接寫草地,突出草的嫩綠可愛D、寫了草,又寫人,構成一個畫面11 .選文的第段寫的是“春草圖,其中寫春草“質地的詞語是；寫春草“色澤的詞語是,寫春草旺盛長勢的句子是.3分12 .第段寫的是“春花圖,而劃線的句子卻寫蜂蝶的多,作者這樣寫的用意是什么？2分13 .本文語言

8、生動形象,富有表現(xiàn)力和感染力,請加以賞析可從詞語、修辭手法、表達效果等方面自選角度加以分析.4分1小草偷偷地從土里鉆出來2分2紅的像火,粉的像霞,白的像雪2分14 .品讀?春?后,用一句話表達你的感受2分二山就這么高13分仲利民那年,他在學校的成績非常不理想,他覺得無顏面對父母,是父母在外拼命地打工,積攢下來錢供他來城里的這所學校讀書,希望他將來能夠出人頭地,可是他現(xiàn)在的成績根本就沒有什么希望考上好的大學,至于將來的高考更是他不敢想象的.他不敢對父母說：“我不想讀下去了.那樣,即使父母什么也不說,僅僅是他們那失望的眼神就會將他擊垮.他想偷偷地出去打工,等到生米煮成熟飯再跟父母講明.他們嘆息也好

9、,怒罵也罷,隨他們去.經過一夜的思考,他做了決定,這個星期正好父母從外地回家,他先陪他們過上一晚.也許,這個夜晚是一道分水嶺,從此就決定了他未來的人生方向.父親看到他回家,很熱情地和他講外面的事情,母親那么在廚房里忙著做他喜歡吃的一切.他在等父親問他的學習情況,可是父親就是不問.吃過晚飯,父親少見地和母親陪著他一起去村莊西邊的小山腳下,父親說：“娃兒,你看這山有多高？他小時候爬過這山,由于山勢陡峭,荊棘叢生,從未爬到過山頂,所以很難答復.沒有經歷過,怎么會知曉呢？面對父親的提問,他不知如何作答.父親見兒子沉默,就說：“這山,說高也不高,努力去爬了,到達山頂就知道了.如果從未爬到過山頂,你就永遠

10、也不知它有多高？其時,圓圓的月光灑下來,如同白晝,山在那里坦然地呈現(xiàn)出它的身姿.父親說：“孩子,今天,你母親在山下看著,我們倆一起開始爬山,看誰先到山頂？他想不明白,父親今天為什么有閑心陪他來爬山,而且是晚上,以前,他很少有這樣的雅致??！不過,他看了父親一眼,那個在他的眼里曾經高大的身體,現(xiàn)在已經有些蒼老了,他不相信會輸給父親.就容許了父親的要求.山雖然很陡峭,但是他熟悉這座山的身材,哪里有坡,哪里有路,還有他年輕矯健的身體,他相信自己會爬到山頂的.在母親的注視下,他們父子倆開始爬山,月光下,兩個身影用自己的方式向山頂攀去.腳下凹凸不平,手被刺破了,腿受了傷,胳膊擦破了皮,臉上還劃了條傷口,雖

11、然如此,他還是爬上了山頂,這是他第一次到達山頂.他的心突然有了一份豪情,他真想大喊一聲,告訴別人他內心的快樂.看到父親也快爬到山頂了,他彎下腰,拉了一把父親.父親也到達了山頂.站在山頂上,父子倆一起大聲地對著夜空喊了起來：“噢一一,噢一一整個小村都回蕩著他們的聲音.他對父親說：“山就這么高！父親笑笑：“其實山就這么高.他決定回校去好好讀書.任課的老師都感到奇怪,他怎么像變了一個人,成績像雨后的竹筍,蹭蹭地升了上來.后來,他考上了一所名牌大學,成了一位非常有名的律師.在他的心中,一直屹立著一句話：山就這么高.選自?大閱讀?2021年5月,有改動15 .文中父親要“我爬山的起因是什么？請你用簡潔的

12、語言概括.2分2分2分16 .結合上下文,體會以下加點詞的表達效果.4分1月光下,兩個身影用自己的方式向山頂攀去.2在他的心中,一直屹立著一句話：山就這么高.17 .本文與課文?走一步,再走一步?都是告訴我們“如何對待困難的問題,但又有區(qū)別,請你比擬兩篇文章在對待困難上的不同之處.4分1?山就這么高?：2?走一步,再走一步?：18 .你贊成這位父親的教育方法嗎？請聯(lián)系生活,簡述理由.3分三?論語十那么?節(jié)選10分子日：“學而時習之,不亦說乎？有朋自遠方來,不亦樂乎？人不知而不慍,不亦君子乎？曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？子日：“溫故而知新,可以為師矣.子日

13、：“學而不思那么罔,思而不學那么殆.子日：“由,誨女知之乎！知之為知之,不知為不知,是知也.19 .解釋以下加點字的含義.2分1學而時習之,不亦說2學而不思那么罔20 .以下各組句中加點詞的意義和用法相同的一項為哪一項2分A.人不知而不慍學而不思那么罔B.可以為師矣徐噴以煙C.為人謀而不忠乎舌一吐而二蟲盡為所吞D.為之怡然稱快然后知松柏之后凋也21 .把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語.4分22 溫故而知新,可以為師矣.23 知之為知之,不知為不知,是知也.22 .在學習態(tài)度,學習方法和個人道德修養(yǎng)方面,你從本文中得到什么啟示？請選擇一點,談談自己的體會.2分四學奕8分弈秋,通國之善弈也.使弈秋誨二人弈

14、,其一人專心致志,惟弈秋之為聽；一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之.雖與之俱學,弗假設之矣.為是其智弗假設與？吾日：非然也.23 .解釋以下句中加點的詞.2分1使弈秋誨二人弈2為是其智弗假設與24 .以下句中加點“之的用法和例句不同的一項為哪一項2分例句：雖與之俱學A.觀之,興正濃B.故時有物外之趣C.學而時習之D.鞭數十,驅之別院25 .把以下句子譯成現(xiàn)代漢語.2分弈秋,通國之善弈也.26 .為什么同樣是學下棋,一個能夠成功,而另一個卻失敗了？用原文答復這件事對我們有什么啟發(fā)？2分四、作文40分27 .請按以下要求完成作文.還記得出門時被媽媽攔住逼你喝牛奶嗎？還記得坐在電腦桌前被

15、爸爸強行關機押回書桌嗎？還記得你在大嚼田園漢堡時媽媽喝著紅茶微笑地注視的神態(tài)嗎？還記得你做錯事時老師嚴厲的目光嗎？愛是絮絮叨叨,瑣瑣碎碎,愛是細微末節(jié),雞毛蒜皮請在橫線上填上爸爸或媽媽或老師,使題目完整,然后作文.題目：,我明白了要求：1字數不少于500字.文體不限,詩歌除外.2寫真事,訴真情,內容完整,字跡清楚.3文中涉及真實人名或班級請用“XX代替.參考答案一.書寫4分此題根據卷面書寫情況評分.二、積累運用32分1. 1喧2佇3皎4怡2分,每空0.5分2. 1,1分2溶改融,至改致2分3. B2分4.D2分5.D2分6.B2分7. 例：書籍好似一盞路燈,它能指引我們前進的道路.2分,結構和

16、劃線句子相似,內容連貫即可8. 1山光悅鳥性2夜泊秦淮近酒家3夕陽西下,斷腸人在天涯4見賢思齊,見不賢而內自省也5?浮生六記?老舍6例：幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀7例：舉頭望明月,低頭思故土我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西10分,每空一分,67兩題為選做題,所填詩句切合主題即可9. 1例：王老師,我們幾個文學愛好者想籌備創(chuàng)辦一個希望文學社,以此來提升同學們對文學的興趣,推動校園文學的健康開展,在以后的活動中,希望能得到您的指導和支持.2分,語言流暢,符合要求即可2例：?西游記?孫悟空?三打白骨精?3分,符合要求即可3例：夢想在這里起飛,希望在這里實現(xiàn)2分,符合宣

17、傳語的要求即可三、閱讀理解44分一13分10.C2分11.嫩嫩地綠綠地園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的.3分12.間接寫花的多、艷、甜,襯托出各種花兒競相開放的熱鬧場景,.2分,意思符合即可13.1“偷偷地寫出了春草在不經意間已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺,“鉆寫出了小草破土而出的擠勁；或本句運用擬人的修辭手法,給小草賦予人的情感,表達小草頑強的特點.2分,意思符合即可2運用比喻、排比的修辭手法,形象生動地寫出了春花的色彩艷麗,突出它們開得繁密熱鬧.2分,修辭1分,作用1分14. 例：春天是一縷輕輕吟唱的暖風,和著聲聲婉轉的鳥語；春天是最富有詩意的,“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍；

18、春天是一位高超的化裝師,把花草樹木、峰巒田野,都裝點得生機盎然.2分,意思符合即可二山就這么高13分15. “我成績非常不理想,不想讀下去.2分,語言簡潔,意思符合即可16. 1“攀字表現(xiàn)了山的陡峭,突出了爬山的艱難.2分,意思符合即可（2） “屹立突出了這句話在“我心中的重要地位或產生的重大影響.2分,意思符合即可17. 1有信心和勇氣就能克服困難.2分,意思符合即可2把大困難分解為小因難,逐步解決.2分,意思符合即可18 .例：贊成.兒子成績不好想輟學,父親通過與孩子一起爬山讓兒子明白學習需努力的道理.父親這種做法不同于一般家長的呵斥打罵,這是關愛兒子成長的表現(xiàn),這樣能幫助孩子樹立信心,增長克服困難的勇氣.贊成或不贊成1分,理由2分,言之有理即可