人教版七年級英語第六單元至第九單元知識點(diǎn)復(fù)習(xí)

1、Unit6Doyoulikebananas?一.短語歸納：2.nextweek下周4.howabout怎么樣6.hisbirthday他的生日8.eatinghabits飲食習(xí)慣10.fordinner作為晚餐12.healthyfood健康的食品I.John'sbirthdaydinner約翰的生日晚餐3.thinkabout思考、考慮5.somefruit一些水果7.sportstar體育明星9.forbreakfast作為早餐11.onelastquestion最后一個問題二.重點(diǎn)句型：1 .havesth吃2 Doyoulike?你喜歡嗎？Yes,Ido/No,Idon'

2、;t.是的,我喜歡/不,我不喜歡.3 .Doesshe/helike?她/他喜歡嗎？Yes,she/hedoes.-No,she/hedoes't4.Ilike/don'tlike我喜歡/我不喜歡5.likeforbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐喜歡6.wanttodosth想要做某事三.典句必背1.Ilikehamburgers.我喜歡漢堡包.2.Helikesice-cream.他喜歡冰激凌.3.Doyoulikesalad?你喜歡沙拉嗎？一Yes,Ido./No,Idon't.是的,我喜歡./不,我不喜歡.4.Idon'tlik

3、ebananas.我不喜歡香蕉.5.Idon'twanttobefat.我不想變胖.6.Cindylikeshealthyfood.辛迪喜歡健康的食物.四.重點(diǎn)語法：1 .可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞：從名詞所表示的事物的性質(zhì)來看,名詞分為可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞兩類.可數(shù)名詞有復(fù)數(shù)形式,不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式.可數(shù)名詞：可數(shù)名詞是可以計數(shù)的,它們分為單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式.指單個人或事物時,用單數(shù)形式,如,apencil一支鉛筆；指兩個或多個人或事物時,用復(fù)數(shù)形式,如：twopencils兩支鉛筆.名詞復(fù)數(shù)變化規(guī)那么：1.一般在詞尾加-s.bookbooksbag-bags2 .以s,x,ch,

4、sh結(jié)尾的名詞,一般在詞尾加-esoclassclasses3 .以“元音字母+y結(jié)尾的名詞,在詞尾加-s.boy-boys4 .以“輔音字母+y結(jié)尾的名詞,先將y變?yōu)閕,再加-es.familyfamilies5 .以f或fe結(jié)尾的名詞,變f或fe為v,再加-es.knifefknives6 .一些以字母o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時有的加-es有的加-sNegro黑人-Negroesherofheroes英雄tomato一tomatoes西紅柿potatofpotatoes土豆photo-photos照片7 .有一些名詞變化不規(guī)那么,如：manfmentooth一teeth牙齒child一child

5、ren不可數(shù)名詞：不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式,不能直接用數(shù)詞來表示數(shù)量,如果要表示數(shù)量,必須借助其他詞來完成.用“計量單位詞+of短語表示,其數(shù)量也應(yīng)該通過of前面的名詞來表達(dá)出來.aglassofwater一杯水twoglassesofwater兩杯水a(chǎn)cupoftea一杯茶twocupsoftea兩杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread兩片面包不可數(shù)名詞用法歌訣：不可數(shù)名詞很特殊,六點(diǎn)用法要記清：一是沒有復(fù)數(shù)形式,二作主語謂須單數(shù),三是其前不用a或an,四是其前不用基數(shù)詞,五是可用much,some,any來修飾,六是表數(shù)量用“計量單位+of短語還有一類詞既可作

6、可數(shù)名詞又可作不可數(shù)名詞,如：orange橘子汁,不可數(shù)一oranges橘子,可數(shù)chicken雞肉,不可數(shù)一chickens"雞,可數(shù)2.want的用法：want意為"想要、需要wantsth想要某物.Iwantanapple. wanttodosth想要做某事.Iwanttoeatanapple. wantsbtodosth.想要某人做某事.Iwantyoutohelpme.3.Like的用法：like及物動詞,喜歡,后加名詞或代詞的賓格做賓語. likesb/sth.喜歡某人/某物.Ilikethispen. liketodosth.喜歡做某事.Shelikestop

7、laywithherfriends. likedoingsth.喜歡某事.Helikesplayingtheguitar.他喜歡彈吉他.Unit7Howmucharethesesocks?1.短語歸納：howmuch多少錢sevendollars七美元whitebag白色的包c(diǎn)lothesstore服裝店atverygoodprices以很低的價格forboys對于男孩子skirtsinred紅色的裙子twenty-eightdollars28美元BigSale!大降價！twentyyuan二十元(11)apairofblackshoes一雙黑色的鞋子2.重點(diǎn)句型：一howmuchis/are

8、？多少錢？It's/They're它/它們I'lltakeit.我買了.in+顏色某種顏色的衣服. Whatcolordoyouwant?你想要什么顏色的？ buysthfromsb.從某人那買某物. sellsthtosb.把某物賣給某人. Hereyouare.給你.3.典句必背：一Howmuchisthehat?這頂帽子多少錢?It'sfivedollars.5美元.一Howmucharethesesocks?這雙短襪多少錢？一They'retwodollars.兩美元.一CanIhelpyou?我能幫您嗎？Yes,please.好的. Herey

9、ouare.給你. I'lltakeit.我買了. 一Thankyou.謝謝.一You'rewelcome.不用謝.3.重點(diǎn)語法：1.基數(shù)詞,表示數(shù)目或者數(shù)量的多少.基數(shù)詞的表達(dá)法：one到twelve,拼寫和讀音沒有什么相似之處,無規(guī)律可言,應(yīng)逐進(jìn)行記憶.thirteen至Unineteen表示"十幾,在個位數(shù)后加后綴-teen,讀作/ti:n/.其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼寫.twenty到ninety,表示"幾十",以-ty結(jié)尾,但需注意下面幾個詞的拼寫：twenty,thirty,forty,fifty,

10、eighty.2129直到9199,表示“幾十幾,用整十位加個位數(shù)表示,中間用連字符“-把十位數(shù)與個位數(shù)連接起來.21twenty-one35thirty-fiveonehundred意為"一百",表示一百還可以用ahundred.要表示200900,用"具體數(shù)字+hundred“.200twohundred基數(shù)詞的用法：表示年齡,基數(shù)詞放在用來表示人或物的數(shù)量,放在名詞前.表示順序、編號等,放在名詞之前.用來計算.Twoandsixiseight.2.howmuch的用法：意為"多少錢900ninehundredyears01d之前.Heistwent

11、yyearsold.Ihavethreeballs.I'minClassthree.用以詢問物品的價格,后接面的主語保持一致,即主語是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時,用be動詞,其形式要與后is；假設(shè)主語是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時,那么用are.Whatisthepriceof+主語,也是詢問物品的價格,常在同義句轉(zhuǎn)化中與howmuch句型互換,但是要注意,此句型中,無論主語是可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)還是不可數(shù)名詞,其be動詞都是is.另外,howmuch與howmany的區(qū)別：howmuch與howmany都可以用來詢問物體的數(shù)量,區(qū)別在于howmuch后接不可數(shù)名詞,而howmany后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式.

12、3.help的用法：help做動詞,意為“幫助,幫助,常用結(jié)構(gòu)為helpsbtodosth幫助某人做某事.helpsbwithsth.幫助某人做某事.Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老師幫我輔導(dǎo)家庭作業(yè).Tomoftenhelpshisfather(to)cleanthegarden.湯姆經(jīng)常幫他爸爸清掃花園.其他用法：help!“救命helpsbwithsth幫助某人做某事.LisaoftenhelpmewithmyEnglish.麗薩經(jīng)常幫我學(xué)習(xí)英語.helponeself(to)“自便,隨便(吃/喝)Comeon,boys.Helpyourselvesto

13、somejuice.來,孩子們,隨便喝些果汁.can'thelpdoingsth.“忍不住做"Katecouldn'thelpcryingwhenshewonthematch.凱特贏得了比賽后,忍不住哭了.作名詞,意為“幫助是不可數(shù)名詞.Tonyneedssomehelp.托尼需要一些幫助.4 .need的用法：need做實義動詞,有人稱和數(shù)的變化,意為“需要,后接名詞、代詞或動詞不定式做賓語,注意needdoingsth意為“需要被做"是主動形式表示被動的含義.Theydon'tneedourhelp.他們不需要我們幫助.Jim'sbike

14、isbroken.Heneedstobuyanewone.吉姆的自行車壞了,他需要買輛新的.need做情態(tài)動詞時長用于否認(rèn)句和疑問句中,意為“需要,必要,后接動詞原形,此時need無人稱和數(shù)的變化,可以直接加not構(gòu)成否認(rèn)句,也可直接提到句首變?yōu)橐话阋蓡柧?Youneedn'tworryaboutthat.你不必為此擔(dān)憂.NeedwefinishtheworkbeforeSaturday娥們有必要周六前完成工作嗎？5 e的用法：做不及物動詞時,意為“來,來到",后接動詞不定式做狀語,即cometodosth來做某事.come的反義詞是go,后接地點(diǎn)名詞時,需加介詞to;后接地

15、點(diǎn)副詞時,那么要省略介詞to.例：Hecomestoschoolearlyeveryday.他每天彳艮早來上學(xué).school是地點(diǎn)名詞Pleasecomeherebefore10:00.請10點(diǎn)前來這兒.here是地點(diǎn)副詞6 .buy的用法：做及物動詞,意為“買,購置,后接名詞或代詞做賓語.Iwanttobuysomeapples我想買點(diǎn)蘋果.buy后接雙賓語,即用于buysbsth或buysthforsb結(jié)構(gòu),意為“給某人買某物Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.=Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear.我媽媽每年給我買新衣服

16、.7 .sell的用法：sell及物動詞,意為“出售；銷售；賣固定搭配：sellsbsth=sellsthtosb意為“賣某物給某人“Theyaregoingtosellmetheirbooks.=Theyaregoingtoselltheirbookstome.他們打算把他們的書賣給我.howold多大年紀(jì)seeyou再見schooltrip學(xué)校郊游artfestival藝術(shù)節(jié)Unit8Whenisyourbirthday?1 .短語歸納：happybirthday生日快樂inAugust在八月Englishtest英語測試CDbasketballgame籃球比賽haveanEnglishp

17、arty舉辦一次英語聚會haveagoodtime玩的愉快2 .重點(diǎn)句型：一whenisbirthday?誰的生日是什么時候？It's十月+日+年.是年月日.一Howoldbe+主語？多大年紀(jì)？主語+be+基數(shù)詞.歲./yea(s)/month(s)/day(s)old.歲.happy+節(jié)假日快樂howabout+人稱代詞賓格怎么樣3 .典句必背：一Whenisyourbirthday,Linda?琳達(dá),你的生日是什么時候？MybirthdayisonOctober2nd.我的生日是在10月2日.一Hi,Alan.Happybirthday!你好,艾倫.生日快樂！Thankyou,Bi

18、ll.謝謝你,比爾.Well,doyouwanttocometomybirthdayparty?噢,你想來參加我的生日聚會嗎？一Howoldareyou,Grace?格蕾絲,你多大了?一I'mtwelve.我12歲了.HowaboutyouandTom?你和湯姆呢？WehaveanEnglishpartyonNovember30th.我們在11月30日舉辦一次英語聚會.3.重點(diǎn)語法：序數(shù)詞：表示事物的順序的數(shù)次,它的作用相當(dāng)于名詞或者形容詞,可作主語、賓語、定語和表語.1.序數(shù)詞的構(gòu)成：第一、第二、第三,無規(guī)律可言第四至第十九均在相應(yīng)的基數(shù)詞后加-th,但第五fifth和第十二twel

19、fth均把基數(shù)詞five和twelve詞尾的ve變成f,再加-th.基數(shù)詞八eight的序數(shù)詞直接在eight后加-h,即eighth,九nine的序數(shù)詞是將nine詞尾的e去掉加-th,即ninth.整十的序數(shù)詞是把對應(yīng)的基數(shù)詞的最后一個字母y變?yōu)閕e,再加-th.表示“幾十幾大的基數(shù)詞變成序數(shù)詞是,只將個位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞,十位數(shù)不變2序數(shù)詞的用法：序數(shù)詞前一般要加定冠詞the表示順序.序數(shù)詞常用做名詞的定于,但當(dāng)名詞前已有物主代詞等限定詞時,那么不再用the.Herfourthbirthday.她的第四個生日.表示英語中的分?jǐn)?shù)時,分子用基數(shù)詞,寫在前面,分母用序數(shù)詞,寫在后面.當(dāng)分子超過1時

20、,分母的序數(shù)詞后要加“s.1/3onethird2/5twofifths序數(shù)詞前有時也可用不定冠詞a/an,這時不再表示在具體范圍內(nèi)的“第幾,而是表示在原有根底上的“又一個,再一個.IthinkImustdoitasecondtime.我想我必須再做一次.已做過一次表編號,唱吧基數(shù)詞放在名詞后面表示順序,相當(dāng)于“the+序數(shù)詞+名詞LessonFive=thefifthlesson第五課3 .名詞所有格：表示人或者物的所有及所屬關(guān)系,在句中常作定語.名詞所有格的構(gòu)成有s所有格、of所有格和雙重所有格三種形式.1's所有格的構(gòu)成：一般情況下,在單數(shù)名詞的詞尾加sJim'sbook

21、以-s或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加“thestudents'basketball學(xué)生們的籃球不以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加'SoChildren'sDay兒童節(jié)表示兩者或兩者以上的人共同擁有某人或某物時,其名詞所有格形式為：名詞+and+名詞'SoTomandJim'steacher湯姆和吉姆的老師表示兩人各自擁有不同的人或者物時,其名詞所有格為：名詞Tom'sandJim'steachers湯姆的老師和吉姆的老師.（2） of名詞所有格的構(gòu)成：“名詞+of+名詞apictureofmyfamily我的一張全家福amapofChina一

22、張中國地圖(3)雙重所有格：把of所有格和s所有格結(jié)合在一起表示所有關(guān)系的結(jié)構(gòu)就構(gòu)成了名詞的雙重所有格.afriendofmysister's我妹妹的一個朋友4 .英語中日期的表達(dá)方法：美式英語的表達(dá)法：按月、日、年的順序.“日與“年之間要加“,書寫時,“日可寫成序數(shù)詞的形式,也可以只寫阿拉伯?dāng)?shù)字；讀時,“日一定要讀成序數(shù)詞.1998年2月1日February1/1st,1998讀作Februaryfirst,nineteenninty-eight英式英語表達(dá)法：按日、月、年的順序.月與年之間要加“,書寫時,“日可寫成序數(shù)詞的形式,也可以只寫阿拉伯?dāng)?shù)字；讀時,“日一定要讀成序數(shù)詞,而且

23、前面要加定冠詞“the1998年2月1日1/1stFebruary,nineteenninty-eightUnit9Myfavoritesubjectisscience.1.短語歸納:2.重點(diǎn)句型:favoritesubjectplaygames玩游戲onMonday在星期一haveanartlessonplaygameswithsb.liketodo/doingsth.最喜歡的學(xué)科P.E.teacher體育老師thenextday第二天havemath上數(shù)學(xué)課上一節(jié)美術(shù)課fortwohours兩個小時和某人玩游戲.喜歡做某事.3.典句必背:一What'syourfavoritesub

24、ject?你最喜歡的科目是什么？Myfavoritesubjectisscience.我最喜歡的科目是科學(xué).一Whydoyoulikemusic?你為什么喜歡音樂？-Becauseitisfun.由于它有趣.Whenisyourmathclass?你什么時候上數(shù)學(xué)課？At8:00Ihavemath.在八點(diǎn)我上數(shù)學(xué)課.Thankyouforyoure-mail.感謝你的電子郵件.5 .重點(diǎn)語法：1.特殊疑問句：是對句子中的某一局部內(nèi)容提出疑問的問句,是指以what,who,when,where,why,how等開始的疑問句.特殊疑問句與一般疑問句不一樣,它不能用yes或no答復(fù).結(jié)構(gòu)：倒裝結(jié)構(gòu)：

25、疑問詞+一般疑問句(語序)？陳述語序：疑問詞+謂語+賓語/狀語？用陳述語序的結(jié)構(gòu)往往是對主語進(jìn)行提問,這時疑問詞作句子的主語.疑問詞小結(jié)：(1)什么都要問的what疑問代詞what的根本含義是“什么,通常用來詢問姓名、物品、數(shù)學(xué)運(yùn)算結(jié)果或什么時間做什么事情等.某些相對具體的信息.Whatgradeisshein?Whatcolorisyourbag?(2)誰見誰愛的whoWhat可與grade,class,color等名詞"結(jié)盟",她在幾年級？你的書包是什么顏色的?起來詢問Wh呢疑問代詞,它的意思是Whodoyouwanttohelp?“誰,用來詢問“人.在劇中作主語、賓語

26、或表語.你想幫助誰？當(dāng)who作主語時,句子要用陳述語序,謂語動詞多用單數(shù)形式.誰喜歡打籃球?Wholikesplayingbasketball?(3) 一探究竟的whyWhy是疑問副詞,意思是“為什么,多用來詢問原因,答復(fù)時多用連詞because引導(dǎo)的句子,意為“由于.WhydoyoulikeP.E.?你為什么喜歡體育？一BecauseIthinkitisveryinteresting?由于我認(rèn)為它很有趣.以why開頭的否認(rèn)疑問句多表示建議或請求.Whydon'tyougotoworkalittleearlier?你為什么不早點(diǎn)上班?2 .form.to.意為“從到既可指時間又可指空間

27、formMondaytoFriday從周一到周五formBeijingtoShanghai從d匕京至U上海3 .finish的用法finish作不及物動詞時,意為“完成；做好Theystartworkearlyandfinishlateeveryday.他們每天開工早收工晚.作及物動詞,后接動詞時,要用動名詞形式,即finishdoingsth.表示“做完某事,完成某事Jimusuallyfinishesdoinghishomeworkbefore8:00.吉姆通常在8點(diǎn)前做完作業(yè).4 .thanksbfor的用法：thanksbfor意為"因而感謝某人",for是介詞,后

28、接名詞、代詞或動名詞,表感謝的原因或內(nèi)容.Thankhimfortellingme.謝謝他告訴我.ThankyouforhelpingwithmyEnglish.多謝你幫我學(xué)英語.5 .fortwohours的用法：“for+一段時間是介詞短語,意為“時間,表示某事持續(xù)多長時間.對其提問要用howlong.一HowlongwillyoustayinBeijing?你將在北京待多長時間？-Foraboutthreedays.大約三天.中考英語高分作文四步曲如何在測試中取得高分？答復(fù)這個問題之前你首先需要明確高分的標(biāo)準(zhǔn)是什么.英語寫作的高分標(biāo)準(zhǔn)無外乎由三大要素決定,概括出來即為：詞、句、篇的組合.從批卷老師的角度看,高分作文的判斷標(biāo)準(zhǔn)一般是由以下方面決定,請應(yīng)考的同學(xué)們一定注意說明的前后順序,即為重要程度順序.(1)卷面的清楚程度是第一印象.每一個細(xì)節(jié)上無視也許都會招來“致命的壞印象,而往往是你最不注意的地方,卻成了區(qū)分分?jǐn)?shù)檔次的第一印象.(2)從篇章的結(jié)構(gòu)上可以看出應(yīng)考學(xué)生整體上的寫作邏輯與條理