低年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

1、低年級(jí)語(yǔ)文教研組工作方案新的學(xué)期新的開始,上一學(xué)期,我們的教研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,全體教師的共同努力下,各項(xiàng)活動(dòng)開展得豐富多彩,教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提升.本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,圍繞教委提出的“努力提升教育內(nèi)涵,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,特制定本組教研方案.促進(jìn)每一位教師的專業(yè)開展.一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?,積極、有效地深化語(yǔ)文課程改革,進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)治理,強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、效勞、指導(dǎo)等功能,全面提升學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng).二、主要目標(biāo)1、全員參與教研活動(dòng),做到活

2、動(dòng)有準(zhǔn)備,有主題,有過程,有效果,有記錄.2、構(gòu)建富有個(gè)體色彩的自主有效的課堂教學(xué)機(jī)制.真正把改革落實(shí)在課堂教學(xué)中,提升課堂教學(xué)質(zhì)量.3、進(jìn)行課題?低年級(jí)的童話創(chuàng)作?研究和實(shí)施,注重研究過程、經(jīng)驗(yàn)的積累和成果總結(jié),建立個(gè)人教學(xué)研究資料庫(kù),提上下年級(jí)語(yǔ)文教研組的整體科研水平.4、重視教師的開展,通過集體備課,開展教師間相互聽課,提升教研質(zhì)量,提升教學(xué)質(zhì)量.5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.三、主要工作：1、增強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富教研活動(dòng).根據(jù)工作安排,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,把新課程的理念,實(shí)施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去,讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,并不斷反思,不斷總結(jié),積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案

3、例、教學(xué)心得、教育案例.2、圍繞學(xué)校的一條主線：構(gòu)建自主有效的課堂,積極參加教研組活動(dòng),做好集體備課.確立低年級(jí)組及個(gè)人的研究課題,做好課題研究.3、確立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,牢固確立教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的開展,增強(qiáng)課堂教學(xué)工作的研究,抓好教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié),要充分表達(dá)出新的教學(xué)理念,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),真正成為學(xué)習(xí)的主人,讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的教學(xué)中增長(zhǎng)知識(shí),提升素質(zhì).4、增強(qiáng)課前備課,備教材,備學(xué)生.抓好教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié),注意學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書、寫字、預(yù)習(xí)、合作等習(xí)慣,認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標(biāo),努力提升課堂實(shí)效.做女?學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,做

4、好跟蹤記載工作.5、搞好童話閱讀教學(xué),充分利用在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)和掌握的閱讀寫作方法,每周安排一節(jié)童話創(chuàng)作課進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),按方案有梯度地進(jìn)行練習(xí).通過欣賞童話、品讀童話的系列練習(xí),給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間,培養(yǎng)想象水平,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí).另外,充分利用學(xué)校圖書館這個(gè)平臺(tái),豐富孩子的課外閱讀生活.四、采取的方法和舉措：從學(xué)生實(shí)際出發(fā),依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)積極開展以校為本的教育教學(xué)研究活動(dòng).1、通過學(xué)習(xí)和討論,更新教師的觀念.借助學(xué)校大主題的契機(jī),組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論和先進(jìn)的教育思想.利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行學(xué)習(xí).實(shí)現(xiàn)由教學(xué)向科研的轉(zhuǎn)變.鼓勵(lì)各位教師積極探索,大膽實(shí)踐,把新的精神落實(shí)到具體教學(xué)中去.2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)

5、習(xí),提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì).以教研組為單位,把每周二定為教研日.堅(jiān)持每周二進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過組織本教研組的教師參加理論學(xué)習(xí),開展語(yǔ)文教研活動(dòng),轉(zhuǎn)變舊的教育模式,改革落后的教學(xué)方法,運(yùn)用楊思等新教育理念,繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,以課堂教學(xué)為主渠道,通過學(xué)習(xí)、解讀?新課程標(biāo)準(zhǔn)?,深入鉆研教材,根據(jù)低年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)和教育者個(gè)體自身特點(diǎn),運(yùn)用生活理念,構(gòu)建自主有效的課堂機(jī)制.實(shí)施生活化教學(xué),超文本教學(xué),提升課堂教學(xué)的質(zhì)量.通過聽示范課、組內(nèi)教研課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)等,提升教師的業(yè)務(wù)水平.本組教師本學(xué)期看一本好書,寫兩篇教育教學(xué)論文,講一節(jié)好課.聽本組教師10節(jié)課.3、組織組內(nèi)教師積極參加教研活動(dòng).在活動(dòng)前,

6、首先確立活動(dòng)主題；然后通過查閱與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方式,做好活動(dòng)準(zhǔn)備；活動(dòng)中積極參與,增強(qiáng)組內(nèi)合作,實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同進(jìn)步.切實(shí)解決日常教學(xué)中的問題,并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄.4、本學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格.組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽課、評(píng)課活動(dòng),并多提建議,自我反思,以便互相學(xué)習(xí),不斷改良,實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控,創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境,探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,自覺提升業(yè)務(wù)水平.5、積極開展多媒體教學(xué)的研究和實(shí)踐,利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段,豐富教學(xué)資源,提升語(yǔ)文教師獲取信息的水平和課堂教學(xué)效果.6、注重指導(dǎo)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育.重視常規(guī)教育,指導(dǎo)學(xué)生

7、做好課前準(zhǔn)備,課堂運(yùn)用好腦、口、眼、耳、手,遵守課堂紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè).增強(qiáng)寫字指導(dǎo),從握筆、坐姿、書寫等方面進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)進(jìn)行學(xué)生的寫字教育,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣.7、繼續(xù)探索語(yǔ)文課外教育活動(dòng)的多種形式,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣.根據(jù)低年級(jí)的特點(diǎn),確立今后的研究課題?低年級(jí)童話創(chuàng)作?,認(rèn)真實(shí)施實(shí)驗(yàn)研究,做到有方案,有舉措,重過程,有記錄,有總結(jié),并以專題的形式展開交流.分年級(jí)段深入開展學(xué)生課外閱讀的探索和嘗試,爭(zhēng)取每個(gè)班都創(chuàng)出自己的特色.建立自己的科研資料庫(kù),做研究型教師.五、具體活動(dòng)安排：1、開展教研組聽、評(píng)課活動(dòng).主要是由自己申請(qǐng),先進(jìn)行獨(dú)立備課、集體說課,再授課,最后集體

8、評(píng)課.并邀請(qǐng)年段領(lǐng)導(dǎo)、主任和學(xué)校的語(yǔ)文老師聽課,指導(dǎo).2、進(jìn)行隨堂聽課活動(dòng).組內(nèi)老師走入其他老師的課堂,進(jìn)行學(xué)習(xí).3、月末組內(nèi)老師利用教研日,交流心得體會(huì).4、舉行組內(nèi)教研活動(dòng)：活動(dòng)安排：二月份：1、開學(xué)工作檢查.2、教研組會(huì)議.3.制定教研組方案及學(xué)科方案.三月份:1、各年級(jí)組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng).2、上好一堂教研課.四月份：1、“中華經(jīng)典誦讀比賽.2、老師利用教研日,交流心得體會(huì)3、組織期中測(cè)試.五月份：1、開展精品課評(píng)選活動(dòng).2、進(jìn)行隨堂聽課活動(dòng).組內(nèi)老師走入其他老師的課堂,進(jìn)行學(xué)習(xí)3.開展寫字比賽活動(dòng).六月份：1、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,制定復(fù)習(xí)方案.2、反思一學(xué)期工作,對(duì)下學(xué)期工作提出設(shè)想.3、安排

9、學(xué)生暑假生活.上一條：2021-2021年崔莊小學(xué)教科研工作方案研訓(xùn)組活動(dòng)記錄表格來源：望都縣中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)閱覽室發(fā)布時(shí)間：2021-04-2720:06:57查看次數(shù)：1082時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)形式人記錄人參加人內(nèi)容研訓(xùn)總結(jié)教研活動(dòng)方案研訓(xùn)組方案2021-2021年第二學(xué)期活動(dòng)記錄2021-12-2513:31:33011-06-0721:44:241-12-2219:59:282021-2021學(xué)年度第一學(xué)期教研工作總結(jié)2021-03-1400:13:16守高效課堂井座2021-05-2921:18:29組活動(dòng)總結(jié)2021-12-2015:11:33研組工作總結(jié)2021-06-2604:45:2

10、72021-2021學(xué)年度第二學(xué)期教研工作方案2021-03-1400:11:02小學(xué)綜合教研組工作方案2021-2021學(xué)年第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作方案和工作思路,明確目標(biāo),理清思路,設(shè)計(jì)切實(shí)可行的舉措,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作.二、總體目標(biāo)1、工作目標(biāo)：建設(shè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì),努力做到目標(biāo)清楚化,過程舉措精細(xì)化,成果效益最大化.2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣.注重教師的教學(xué)舉措和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人.三、具體目標(biāo)1、充分發(fā)揮教研組的教

11、研功能,提升學(xué)科教師的教研水平和業(yè)務(wù)水平,杜絕不合格課.2、在學(xué)校總體工作思路和工作方案的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),有個(gè)性有特色地開展工作,爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn),到達(dá)效果最大化.3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)性化的教研組.三月份：1、教研組共同商討擬訂工作方案,保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,增強(qiáng)教研組凝聚力.2、增強(qiáng)教研組精神文明建設(shè).3、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè),擴(kuò)建或組建隊(duì)伍.4、制定學(xué)科方案和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作,為到達(dá)成果最大化這一目標(biāo)打下根底.5、各學(xué)科教師備好課.6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)治理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng).四月份：1

12、、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行練習(xí).2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī),讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣.3、繼續(xù)開展教研活動(dòng),月末以科學(xué)課教師的說課為主.五月份：繼續(xù)開展教研活動(dòng),把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓,不松懈.六月份；各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段.七月份：1、做好各學(xué)科期末收尾工作.2、認(rèn)真做好工作總結(jié),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,為新學(xué)期的開始做好鋪墊上一條：弓fcS學(xué)校2021-2021學(xué)年第一學(xué)期校本研訓(xùn)工作總結(jié)小學(xué)綜合教研組工作方案2021-2021學(xué)年第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作方案和工作思路,明確目標(biāo),理清思路,設(shè)計(jì)切實(shí)可行的舉措,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作.二

13、、總體目標(biāo)1、工作目標(biāo)：建設(shè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì),努力做到目標(biāo)清晰化,過程舉措精細(xì)化,成果效益最大化.2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣.注重教師的教學(xué)舉措和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人.三、具體目標(biāo)1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提升學(xué)科教師的教研水平和業(yè)務(wù)水平,杜絕不合格課.2、在學(xué)?？傮w工作思路和工作方案的根底上,發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),有個(gè)性有特色地開展工作,爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn),到達(dá)效果最大化.3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)性化的教研組.三月份：1、教研組共同商討擬訂工作方案,保證各學(xué)科工作開

14、展目標(biāo)方向統(tǒng)一,增強(qiáng)教研組凝聚力.2、增強(qiáng)教研組精神文明建設(shè).3、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè),擴(kuò)建或組建隊(duì)伍.4、制定學(xué)科方案和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作,為到達(dá)成果最大化這一目標(biāo)打下根底.5、各學(xué)科教師備好課.6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)治理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng).四月份：1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行練習(xí).2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī),讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣.3、繼續(xù)開展教研活動(dòng),月末以科學(xué)課教師的說課為主.五月份：繼續(xù)開展教研活動(dòng),把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓,不松懈.六月份；各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段.七月份：1、做好各學(xué)科期末收尾工作.2、認(rèn)真做好工作總結(jié),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,為新學(xué)