考研復(fù)試英語自我介紹經(jīng)驗(yàn)做到三點(diǎn)避免尷尬

1、考研復(fù)試英語自我介紹經(jīng)驗(yàn)做到三點(diǎn)避免尷尬guo考研網(wǎng)為大家提供考研復(fù)試英語自我介紹經(jīng)驗(yàn)：做到三點(diǎn)避免尷尬，更多考研資訊請關(guān)注的更新!考研復(fù)試中對英語的表達(dá)能力考查比較多，有時(shí)候也會涉及一些專業(yè)性的問題。導(dǎo)師對此也比較關(guān)注。口語應(yīng)該如何準(zhǔn)備呢?對口語的考查，各所學(xué)校都不同，而口試的成績也都是由面試?yán)蠋熤饔^判的。但是同學(xué)們不用緊張，因?yàn)榭谠嚨目碱}還是有規(guī)律的，常問的問題就幾種，下面為大家總結(jié)，建議大家可以提前準(zhǔn)備。自我介紹是每所學(xué)校在英語口試時(shí)必考的問題，同學(xué)們一定要提前準(zhǔn)備好，因?yàn)槿绻粋€(gè)人在介紹自己的時(shí)候都很嗑巴，那老師就會認(rèn)為他的口語很差。在準(zhǔn)備自我介紹時(shí)要注意兩大原則：第一，符合自身，實(shí)事

2、求是。我們無需貶低自己，但也不能過分夸大自己，千萬不能無中生有地編寫自己的經(jīng)歷，因?yàn)槔蠋煏槍δ愕淖晕医榻B隨機(jī)挑選出他感興趣的地方對你進(jìn)行提問，如果你是虛構(gòu)的，就很難說明白了。第二，把握時(shí)間，貼合主題。復(fù)試中每個(gè)人的英語口試時(shí)間也就兩分鐘左右，有些學(xué)校甚至限時(shí)一分鐘，所以我們的自我介紹不能長篇大論，只介紹一下自身基本情況，再講一下和考試相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷就可以了?？谡Z測試時(shí)老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業(yè)常用的英語詞匯，適當(dāng)閱讀最新的專業(yè)外文期刊是必要的。對有可能問到并展開的專業(yè)話題要有所準(zhǔn)備。同學(xué)們可以事先閱讀一些相關(guān)文章，積累一些專業(yè)上的詞匯。當(dāng)

3、然提問的問題不可能難度太高，比如經(jīng)管專業(yè)，老師可能就會問Whatisbusinessmanagement?Inyouropinion,whatisthemostimportantelementinbusinessmanagemen肱樣的些簡單問題。很多學(xué)校會就當(dāng)前發(fā)生的社會熱點(diǎn)、行政熱點(diǎn)等于考生進(jìn)行討論。所以同學(xué)們要適當(dāng)關(guān)注一下身邊發(fā)生的新聞，不用了解太深入，但至少要知道新聞的大體內(nèi)容，英語老師在復(fù)試時(shí)不會像政治老師那樣給你設(shè)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，但是如果你答不上來，老師會認(rèn)為你口語表達(dá)不流利，或者覺得你是個(gè)書呆子。與筆試不同，口試沒有什么應(yīng)試技巧，只有一些注意點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)。英語口語的考試，老師關(guān)注的

4、其實(shí)往往是同學(xué)回答得是否流利，也就是說，同學(xué)們在訓(xùn)練答題時(shí)，關(guān)注點(diǎn)從強(qiáng)到弱分布應(yīng)該是：流利準(zhǔn)確恰當(dāng)。如何訓(xùn)練呢?三個(gè)字：讀、背、說。1. 讀，是指大聲朗讀每天清晨，找一個(gè)清靜的地方，大聲朗讀課文。朗讀時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是聲要大;二是速度要快（但快而不亂）。許多人說英語時(shí)，往往感到舌頭不聽使喚。這是舌頭缺少訓(xùn)練的緣因。大家知道，相聲演員的口齒是非常伶俐的，其原因之一是他們常練“繞口令”。我們每天清晨快速朗讀課文，也就像練“繞口令”一樣，會使我們的口齒逐漸伶俐起來。此外，大聲朗讀課文，通過口舌的運(yùn)動，還會產(chǎn)生機(jī)械記憶，幫助我們記住課文中的句型和詞匯，可謂一舉兩得。2. 背，就是背誦課文我們可以挑選英

5、文新聞評論，或者你所考專業(yè)導(dǎo)師寫的英文文章，找一兩篇，花些時(shí)間把它們背下來。背的過程也就是記憶的過程。我們的大腦好比是“電腦”，而那些文章或會話好比是“數(shù)據(jù)”。我們把那些“數(shù)據(jù)”背熟了，也就是把它們輸入到“電腦”中。以后，我們在講英語時(shí)，一旦需要，馬上就能“輸出”。有的人怕背書，覺得太費(fèi)腦子。結(jié)果他們講英語時(shí)，頭腦空空，沒有任何東西可以“輸出”，也就只好張口結(jié)舌了。古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。我們不僅讀熟，而且都已背熟，還怕無言以對嗎?3. 說，就是常說英語有一些學(xué)生不愿意說，特別是在人多的時(shí)候，更是“金口難開”。之所以害怕，不外乎兩個(gè)原因：首先是怕出錯(cuò)。其二是不好意思，尤其是

6、遇到比自己講得好的人，更是不敢說了。但是，要練好英語口語每天講英語的時(shí)間不要少于二十分鐘。只有多練，才能“熟能生巧”，才能出成果。俗話說，“臺上一分鐘，臺下三年功”，不多練多講，不愛張口，是不可能練好英語口語的。以上講的三個(gè)字，希望同學(xué)們認(rèn)真去做。此外，在面試中，可能會出現(xiàn)一些意外問題，比如，聽不懂考官問題、回答時(shí)一時(shí)語塞或者出現(xiàn)口誤等，那么這些時(shí)候應(yīng)該怎樣做呢?沒聽清問題時(shí)可以請求重復(fù)，例如：1 .Excuseme.Icantquitefollowyou.Wouldyoupleasesayitagain?2 .Excuseme,couldyoupleaserepeatwhatyouhavej

7、ustsaid?3 .Wouldyoumindrepeatingyourquestion?4.Ibegyourpardon?或者也可以以反問的形式弄清問題，這是口語考試中避免直接向考官或其他考生請求重復(fù)的有效辦法之一。這樣做的好處是對方通常會對你所理解的問題提出評論性的意見。如果對方認(rèn)為你的理解正確，你就可以按照原來對問題的理解回答問題。如果認(rèn)為不準(zhǔn)確，對方會把問題重復(fù)一下。這時(shí)，你便可以利用對方的重復(fù)、補(bǔ)充、解釋或修正的機(jī)會，來檢驗(yàn)檢驗(yàn)核實(shí)自己第一次聽到的內(nèi)容，同時(shí)爭取時(shí)間迅速組織應(yīng)答。例如可說：CouldIunderstandyourquestionlikethis？Ithinkyouwe

8、reaskingmeaboutAmIright?考生在回答問題或討論問題時(shí)，因種種原因會出現(xiàn)一時(shí)語塞或找不到確切的詞語或語句來表達(dá)自己意思的情況。在這種情況下，為了不影響正常的交際和考官的打分，同時(shí)贏得思考時(shí)間，可采用一些相對模糊的詞語來代替。例如：It'ssomethinglikeIt'sakindofthingto這些詞語盡管表述的意思不很精確，但在某些口頭表達(dá)的特定場合卻會產(chǎn)生理想的效果。另外還可以采用一些“支吾詞語”和“填充詞語”來避免表達(dá)的中斷。例如可說：Asyouknow,ItgoeswithoutsayingYouknowWell,letmesee,在口頭表達(dá)時(shí)，免不了會出現(xiàn)口誤。這時(shí)，及時(shí)地加以解釋和修正將有助于保證交際效果。例如：WhatIhaveseenismostimpressive.However,theprinciplescannotbecalledperfectyetImeantheprinciplesinsomeofthelessimportants