二年級語文上冊田家四季歌

1、二年級語文上冊田家四季歌課件第一頁，共39頁。第一課時第一課時第二頁，共39頁。第三頁，共39頁。第四頁，共39頁。第五頁，共39頁。第六頁，共39頁。一、談話導入一、談話導入 同學們，你們知道圖片中的同學們，你們知道圖片中的景物各代表什么季節(jié)嗎？景物各代表什么季節(jié)嗎？春、夏、秋、冬春、夏、秋、冬第七頁，共39頁。 因為季節(jié)的更替變化，大因為季節(jié)的更替變化，大自然也會隨著季節(jié)變化而變化，自然也會隨著季節(jié)變化而變化，每個季節(jié)都有各自不同的美麗每個季節(jié)都有各自不同的美麗景色展現(xiàn)在大家面前。這節(jié)課，景色展現(xiàn)在大家面前。這節(jié)課，我們就一起來欣賞并感受美麗我們就一起來欣賞并感受美麗的四季吧！的四季吧！第

2、八頁，共39頁。二、初讀課文，整體感知。二、初讀課文，整體感知。 1 1、同學們邊聽課文朗讀邊思考，、同學們邊聽課文朗讀邊思考，每個季節(jié)都有每個季節(jié)都有什么不同的美麗景色什么不同的美麗景色？ 2 2、自讀課文，學習生字。、自讀課文，學習生字。（1 1）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。生字詞。（2 2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、?。┩澜涣?，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）組讀、分段讀）第九頁，共39頁。季季蝶蝶農農蝴蝴洋洋歸歸嫩嫩粒粒了了苦苦麥麥桑桑場場苗苗辛辛谷谷雖雖雖雖第十頁，共39頁。三、指

3、導學生會寫生字三、指導學生會寫生字（1 1）出示我會寫的）出示我會寫的1010個生字個生字（2 2）教師范寫田字格中的生字，學）教師范寫田字格中的生字，學生書空。生書空。季、吹、肥、農、事、忙、歸、季、吹、肥、農、事、忙、歸、辛、苦、年辛、苦、年第十一頁，共39頁。組詞：季節(jié)組詞：季節(jié) 月季月季 部首：子部首：子結構：上下結構結構：上下結構季季第十二頁，共39頁。組詞：吹牛組詞：吹牛 吹風吹風 部首：口部首：口結構：左右結構結構：左右結構吹吹第十三頁，共39頁。組詞：肥壯組詞：肥壯 肥肉肥肉 部首：月部首：月結構：左右結構結構：左右結構肥肥第十四頁，共39頁。組詞：農村組詞：農村 農業(yè)農業(yè) 部

4、首：冖部首：冖結構：單一結構結構：單一結構農農第十五頁，共39頁。組詞：事情組詞：事情 故事故事 部首：亅部首：亅結構：上下結構結構：上下結構事事第十六頁，共39頁。組詞：匆忙組詞：匆忙 忙碌忙碌 部首：忄部首：忄結構：左右結構結構：左右結構忙忙第十七頁，共39頁。組詞：歸宿組詞：歸宿 歸來歸來 部首：彐部首：彐結構：左右結構結構：左右結構歸歸第十八頁，共39頁。組詞：辛苦組詞：辛苦 辛酸辛酸 部首：辛部首：辛結構：單一結構結構：單一結構辛辛第十九頁，共39頁。組詞：辛苦組詞：辛苦 苦難苦難 部首：艸部首：艸結構：上下結構結構：上下結構苦苦第二十頁，共39頁。組詞：年輪組詞：年輪 年齡年齡 部

5、首：干部首：干結構：單一結構結構：單一結構年年第二十一頁，共39頁。四、總結全文。四、總結全文。 學了這一課，你學到了什么？學了這一課，你學到了什么？第二十二頁，共39頁。第二課時第二課時第二十三頁，共39頁。季季蝶蝶農農蝴蝴洋洋歸歸嫩嫩粒粒了了苦苦麥麥桑桑場場苗苗辛辛谷谷雖雖雖雖第二十四頁，共39頁。二、精讀課文，二、精讀課文，感悟體驗感悟體驗正確、流利、有感情地朗讀正確、流利、有感情地朗讀詩歌，說說春夏秋冬四個季詩歌，說說春夏秋冬四個季節(jié)各有什么特點。節(jié)各有什么特點。第二十五頁，共39頁。春季里，春風吹，春季里，春風吹， 花開草長蝴蝶飛?；ㄩ_草長蝴蝶飛。第二十六頁，共39頁。夏季里，農活忙

6、，夏季里，農活忙，采了蠶桑又插秧。采了蠶桑又插秧。第二十七頁，共39頁。秋季里，稻上場，秋季里，稻上場，金黃稻谷飄清香。金黃稻谷飄清香。第二十八頁，共39頁。冬季里，雪初晴，冬季里，雪初晴，新做棉衣暖又輕。新做棉衣暖又輕。第二十九頁，共39頁。春天到了，你能看到什么樣春天到了，你能看到什么樣的景象呢？能用一個成語形的景象呢？能用一個成語形容一下嗎？容一下嗎？花開草長蝴蝶飛花開草長蝴蝶飛生機勃勃生機勃勃第三十頁，共39頁。你從哪里看出農民伯伯勞動很辛苦？你從哪里看出農民伯伯勞動很辛苦？采了蠶桑又插秧采了蠶桑又插秧第三十一頁，共39頁。 想象一下，想象一下，“金黃稻谷飄清香金黃稻谷飄清香”是一幅怎

7、樣的畫面？試著用自己的是一幅怎樣的畫面？試著用自己的話說一說。話說一說。第三十二頁，共39頁。金黃稻谷飄清香金黃稻谷飄清香第三十三頁，共39頁。雪后初晴雪后初晴第三十四頁，共39頁。 春夏秋冬四個季節(jié)中，你最春夏秋冬四個季節(jié)中，你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？喜歡哪個季節(jié)？為什么？思考探究思考探究第三十五頁，共39頁。1 1、練習用、練習用“金黃、清香金黃、清香”或生字或生字自組的詞語說話。自組的詞語說話。2 2、用自己的話說說一年四季我們、用自己的話說說一年四季我們小朋友還有什么活動。小朋友還有什么活動。3 3、自編、自編兒童四季歌兒童四季歌，培養(yǎng)學，培養(yǎng)學生創(chuàng)作的積極性。生創(chuàng)作的積極性。拓展運用拓展運用第三十六頁，共39頁。春：春：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夏：夏：荷風送香氣，竹露滴清響。荷風送香氣，竹露滴清響。秋：秋：空山新雨后，天氣晚來秋。空山新雨后，天氣晚來秋。冬：冬：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。描寫四季的詩句第三十七頁，共39頁。四、總結全文。四、總結全文。 學了這一課，你學到了什么？學了這一課，你學到了什么？第三十八頁，共39頁。布置作業(yè)布置作業(yè)1 1、