13羅丹的啟示 (2)

1、26 羅丹的啟示知 識 卡 片 羅丹像 奧古斯特奧古斯特羅丹，羅丹，法國法國雕塑雕塑藝術(shù)家，被認為是藝術(shù)家，被認為是19世紀和世紀和20世紀初最偉大的世紀初最偉大的現(xiàn)實主義現(xiàn)實主義雕塑雕塑藝術(shù)家，羅丹在歐洲雕塑史上藝術(shù)家，羅丹在歐洲雕塑史上的地位，正如詩人的地位，正如詩人但丁但丁在歐洲在歐洲上的地位，羅丹和他的兩個學上的地位，羅丹和他的兩個學生馬約爾和布德爾，被譽為歐生馬約爾和布德爾，被譽為歐洲洲雕刻雕刻“三大支柱三大支柱”，其代表，其代表有有思想者思想者憤怒的憤怒的手手知 識 卡 片思想者（羅丹）憤怒的手（羅丹）知 識 卡 片 羅丹 茨威格 1. 默讀3-9自然段2. 用“”畫出具體描寫羅丹

2、工作的句子這個身材魁梧、肩膀?qū)掗?、一臉胡子的老人，往后退了一步，?cè)著頭仔細端詳著像?！笆堑?，我想沒有什么毛病了?！?1.這句話描寫了羅丹的_和_2.“端詳端詳”是什么意思？3.這句話說明了羅丹工作怎么樣？ (工作認真仔細)外貌 動作 但審視了一會兒，他又喃喃自語道：“只是那肩膀上面，線條還是顯得有點生硬。對不起”1. 審視”是什么意思?2.這句話說明了羅丹工作怎么樣？(要求嚴格,不自滿)他拿起一柄塑像用的木質(zhì)小刀來，在柔軟的泥上輕輕拂過，塑像身上的肌肉顯出更細膩的光澤?！斑€有這里這里”老人的眼里放出光芒，手指活潑起來。他每修改一處，就后退一步，細細觀察。一會兒，他又把架子轉(zhuǎn)過來，眉頭緊皺時而捏

3、掉一些泥，時而加點泥。1.這段話描寫了羅丹的_ 和_2.這句話說明了羅丹工作怎么樣? (全神貫注,工作認真仔細,)3.句式練習動作 神態(tài) 半小時過去了，一小時過去了他沒對我說一句話。他什么都忘記了，似乎天地間只有這一項工作。1.句中的省略號省略了什么?2.從這句話當中你感受到了什么? (羅丹的全神貫注和忘我工作.) 這時，他轉(zhuǎn)過身來，看到了我，吃了一驚。他非常過意不去地說：“對不起，先生。我簡直把你給忘記了，但是”我十分感激地緊緊握住了他的手。我覺得這一天學到的，比我在學校里幾年學到的還要多。從此以后，我知道了，不管做什么工作，如果想要做得更完善更有價值的話，就應當像羅丹那樣去做。 二十五歲那

4、年,我正住在巴黎。當時,我已發(fā)表了不少文學作品,并且得到了許多人的贊揚。但我總覺得還能寫得更好一些，可又不知如何去做。然而，和一位藝術(shù)大師普通的會面，給了我極大的啟示，成為我寫作生涯的一個轉(zhuǎn)折點。 我覺得這一天學到的，比我在學校里幾年學到的還要多。從此以后，我知道了，不管做什么工作，如果想要做得更完善更有價值的話，就應當像羅丹那樣去做。 思考題：這兩段之間有什么聯(lián)系嗎？思考題：這兩段之間有什么聯(lián)系嗎？ 思考題：思考題： 1.1.這兩段之間有什么聯(lián)系嗎？這兩段之間有什么聯(lián)系嗎？ 前后呼應，突出作者從羅丹身上得到的啟示。前后呼應，突出作者從羅丹身上得到的啟示。 不管做什么工作，如果想要做得更完善不管做什么工作，如果想要做得更完善 更有價值的話，就要全神貫注，要求要格。更有價值的話，就要全神貫注，要求要格。2.2.