八年級上冊數(shù)學備課組計劃

1、20132014學年度第一學期八年級數(shù)學備課組工作計劃一、指導思想以教學質量為生命線，以提高課堂實效為突破口，以提高學生的數(shù)學素養(yǎng)為最終目標，充分發(fā)揮八年級數(shù)學備課組的作用，認真學習新課程標準和理論，力求做到轉變教學觀念，扎扎實實地開展數(shù)學教學研究，提高八年級數(shù)學教學質量。二、具體措施：1、加強理論學習，更新教學觀念，統(tǒng)一教學思想。全年級教師重點學習初中數(shù)學新課程標準和“有效教學”的新理念。使老師通過新課標及教育理論來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。2、加強備課組建設，抓好業(yè)務學習。首先把備課組工作具體化，目標化，制度化。加強備課組自身建設,準時參加每周一的備課組活動，不遲到，不早退，

2、不無故請假。3、備課組開展互相學習、開展取長補短的同課異構活動，逐步形成完善的小組合作教學模式。4、日日清、周周清、章章清的措施。日日清主要以每課的課后練習為根據(jù)，確保每一位同學必須掌握必做題部分的試題，周周清以學考精煉的試題為依據(jù)，力爭每位同學認真完成。章章清以每章單元測驗為依據(jù)，年級統(tǒng)一評分標準，力爭全級數(shù)學水平穩(wěn)中有升。5、測驗后及時總結分析，主要包括：（1）各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。（2）哪些知識學生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題。（3）提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項。6、開展培優(yōu)撫差工作的研究，要看到實效，杜絕形式。7、備課組協(xié)助各位老師上好學

3、期公開課。8、堅持聽課制度:按學校規(guī)定:任課教師每學期每人不少于12節(jié),力爭超額完成聽課任務，互相學習共同進步。三、教材分析第十一章三角形是一種基本的幾何圖形，是認識其他圖形的基礎，在三角形中介紹了三角形的有關概念和性質，以及進一步學習了多邊形及其內角和的內容，使三角形的有關內容得到了運用和發(fā)展。第十二章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解，學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎上，從幾個基本事實出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質，探索三角形全等的條件。第十三章軸對稱立足于已有的生活經驗和初步的數(shù)學活動經歷，

4、從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征；通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質和判定的概念。第十四章整式的乘法與因式分解本章內容是基本而重要的代數(shù)知識，這些知識是以后進一步學習分式和根式運算、函數(shù)等知識的基礎，在后續(xù)的數(shù)學學習中具有重要的意義。同時，這些知識也是學習物理、化學等學科及其他科學技術不可缺少的數(shù)學基礎知識。第十五章本章的內容是分式的概念，分式的基礎性質，分式的運算及分式方程。這些內容是學生掌握了整式的四則運算、多項式的因式分解的基礎上進行的。通過與分數(shù)的對比引入分式的概念，通過與分數(shù)運算的類比學習分式的運算、分式的變

5、形以及可化為一元一次方程的分式方程的解法。這些內容為今后繼續(xù)學習代數(shù)運算、統(tǒng)計、概率等奠定基礎。四、教學進度肇慶市頌德學校教學進度表2013至2014年度第一學期 數(shù)學 科 八 年級 備課組長：陸啟章 周次課時教學章節(jié)、內容備注第1周6學期初測試與評價（2課時）；與三角形有關的線段（2課時）；與三角刑有關的角（2課時）第2周3三角形有關的角（1課時）；多邊形及其內角和（2課時）勞動基地學習第3周3習題課（1課時）；十一章單元測試及評價(2課時）；中秋放假第4周6全等形（1課時）；三角形全等的判定（5課時）；第5周2三角形全等的判定（1課時）；習題課（1課時）國慶放假第6周6角平分線的性質（1課時）；習題課（2課時）；十二章單元測試及評講（3課時）第7周6軸對稱（3課時）；畫軸對稱（2課時）；機動課（1課時）第8周6等腰三角形（5課時）；習題課（1課時）第9周6習題課（3課時）；十三章單元測試及評講（3課時）第10周6期中復習與考試第11周2期中試卷評講（2課時）校運會第12周6整式的乘法（6課時）第13周6乘法公式（3課時）；因式分解（3課時）；第14周6習題課（3課時）；十四章單元測試與評價（3課時）第15周6分式（3課時）；分式的運算（3課時）第16周6分式的運算（3課時）；分式方程（