創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程教學(xué)大綱

1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程教學(xué)大綱一、課程說明1課程性質(zhì)本課程是為本科、高職高專、中職技校和有志于提升職業(yè)核心能力的職場人士開設(shè)的職業(yè)核心能力課程，是職業(yè)核心能力認(rèn)證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊的必修課程。2教學(xué)目的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是職業(yè)核心能力課程體系中的拓展核心能力，本課程職融創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)兩部分內(nèi)容為一體，結(jié)合國內(nèi)外最新創(chuàng)新成果和創(chuàng)業(yè)模式，體例新穎、內(nèi)容翔實(shí)、形式活潑、案例豐富、分析到位，從激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)、訓(xùn)練創(chuàng)新思維、掌握創(chuàng)新技法、提升創(chuàng)新能力的角度開拓學(xué)員的創(chuàng)新意識(shí)，提升創(chuàng)新的強(qiáng)烈愿望和能力，訓(xùn)練全方位、多角度地創(chuàng)造性地解決實(shí)際問題，從尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、整合創(chuàng)業(yè)資源、開辦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)管理等方面，全面提升學(xué)員創(chuàng)業(yè)能力，為學(xué)員創(chuàng)

2、業(yè)提供最為堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。3教學(xué)要求本課程以能力目標(biāo)、案例分析、過程訓(xùn)練和效果評(píng)估相結(jié)合的形式，注重學(xué)員在教學(xué)過程中的主導(dǎo)性和參與度，以能力提升和素養(yǎng)培訓(xùn)為目的，逐步提高學(xué)員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，并培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)用技巧。本課程教學(xué)內(nèi)容以全國職業(yè)核心能力認(rèn)證專用教材創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，以真實(shí)、典型的職場生活和案例為補(bǔ)充，學(xué)習(xí)過程以學(xué)員小組協(xié)作式討論、調(diào)研、活動(dòng)、模擬實(shí)訓(xùn)等為主，教學(xué)重點(diǎn)在于理論與實(shí)踐的結(jié)合與應(yīng)用。4教學(xué)方法依據(jù)本課程的性質(zhì)，除了傳統(tǒng)的講授法、案例法、直觀演示法、練習(xí)法等之外，應(yīng)多采用視頻展示、小組協(xié)作、分組討論、角色扮演、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等參與式教學(xué)法。二

3、、教學(xué)目標(biāo)與學(xué)時(shí)安排模塊項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)時(shí)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新原理1.相關(guān)概念2.創(chuàng)新能力形成的基本原理3.創(chuàng)新的原則4.創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)1.了解創(chuàng)新和創(chuàng)新能力的基本內(nèi)涵2.了解創(chuàng)新能力的形成和創(chuàng)新的原則3.了解創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的聯(lián)系掌握創(chuàng)新能力形成的基本原理，對(duì)自身創(chuàng)新能力和優(yōu)勢有一定的認(rèn)識(shí)和了解2創(chuàng)新素質(zhì)1.創(chuàng)新必備的心理素質(zhì)2.創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)力創(chuàng)新精神3.創(chuàng)新的知識(shí)結(jié)構(gòu)1.了解創(chuàng)新必備的心理素質(zhì)和創(chuàng)新精神的基本內(nèi)涵2.了解創(chuàng)新知識(shí)結(jié)構(gòu)的不同模型掌握創(chuàng)新所需的基本素質(zhì)要求，積極培養(yǎng)自身的創(chuàng)新習(xí)慣1創(chuàng)新意識(shí)1.良好的創(chuàng)新環(huán)境可激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)2.創(chuàng)新意識(shí)的養(yǎng)成1.了解環(huán)境對(duì)激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)的影響

4、2.了解養(yǎng)成創(chuàng)新意識(shí)的方法通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練掌握創(chuàng)新意識(shí)養(yǎng)成的方法，逐步激發(fā)自身的創(chuàng)新意識(shí)1訓(xùn)練創(chuàng)新思維沖破極限1.定勢思維2.偏見思維3.沖破思維枷鎖1.了解定勢思維的概念、作用和特點(diǎn)2.了解偏見思維的表現(xiàn)形式和心理機(jī)制3.了解沖破思維枷鎖的方法掌握定勢思維和偏見思維的特點(diǎn)和表現(xiàn)，通過訓(xùn)練掌握沖破思維枷鎖的方法2拓寬視角1.發(fā)散思維2.收斂思維3.逆向思維4.想象思維5.聯(lián)想思維6.邏輯思維了解發(fā)散思維、收斂思維、逆向思維、想象思維、聯(lián)想思維、邏輯思維等幾種創(chuàng)新思維的本質(zhì)、特點(diǎn)和方法理解并掌握幾種創(chuàng)新思維方法，能夠?qū)⑦@些創(chuàng)新思維方法應(yīng)用于實(shí)際1思維重構(gòu)1.新思維的內(nèi)涵及表現(xiàn)2.重構(gòu)思維模式3.開

5、發(fā)右腦4.六頂思考帽5.頭腦風(fēng)暴法6.德爾菲法1.了解新思維的基本內(nèi)容2.了解六頂思考帽、頭腦風(fēng)暴法、德爾菲法的內(nèi)容和方法通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練對(duì)自己的思維進(jìn)行重構(gòu)，掌握六頂思考帽、頭腦風(fēng)暴法、德爾菲法等并能實(shí)踐運(yùn)用1掌握創(chuàng)新技法創(chuàng)新技法（一）1.設(shè)問型方法2.組合型方法3.分析列舉型方法4.聯(lián)想類比型方法5.其他創(chuàng)新方法1.了解5W1H法、和田十二法、奧斯本檢核表法的原理和實(shí)施步驟2.了解主體附加法、二元坐標(biāo)法、焦點(diǎn)法的原理和實(shí)施步驟3.了解缺點(diǎn)列舉法、希望點(diǎn)列舉法的原理和實(shí)施步驟4.了解類比法、移植法的原理和實(shí)施步驟5.了解仿生學(xué)、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、信息法的基本原理通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練掌握常見創(chuàng)新技法的基

6、本原理和實(shí)施步驟，能夠在實(shí)際解決問題的過程中運(yùn)用這些技法2創(chuàng)新技法（二）1.TRIZ理論核心思想2.TRIZ理論主要內(nèi)容3.TRIZ解決問題的過程4.TRIZ算法解決問題的流程5.TRIZ理論的運(yùn)用了解TRIZ理論的核心思想、主要內(nèi)容和解決問題的過程和流程通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練掌握TRIZ理論，能運(yùn)用TRIZ解決相關(guān)的問題2創(chuàng)新過程1.創(chuàng)新的四階段理論2.創(chuàng)新過程的要求3.創(chuàng)新過程的基本動(dòng)力1.了解創(chuàng)新過程的四階段的具體表現(xiàn)2.了解創(chuàng)新過程的要求和動(dòng)力掌握創(chuàng)新過程的階段和要求，能夠通過創(chuàng)新過程把握創(chuàng)新活動(dòng)2提升創(chuàng)新能力發(fā)現(xiàn)問題1.培養(yǎng)觀察能力2.信息處理能力3.學(xué)習(xí)能力1.了解細(xì)節(jié)、客觀、多角度、分析

7、、質(zhì)疑觀察法的要求2.了解信息處理能力和學(xué)習(xí)能力的基本要求通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練提升發(fā)現(xiàn)問題的能力，特別是觀察、信息處理和學(xué)習(xí)的能力2構(gòu)思創(chuàng)意1.創(chuàng)意內(nèi)容2.創(chuàng)意準(zhǔn)備3.創(chuàng)意產(chǎn)生4.創(chuàng)意流程1.了解創(chuàng)意內(nèi)容、創(chuàng)意準(zhǔn)備的基本內(nèi)容和要求2.了解創(chuàng)意產(chǎn)生的原因掌握創(chuàng)意流程，能夠根據(jù)問題構(gòu)思創(chuàng)意2解決問題1.描述問題2.分析問題并提出解決方案3.實(shí)施解決方案并進(jìn)行效果評(píng)估1.了解解決問題的流程2.了解描述問題的原則和要求通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練能夠掌握解決問題的流程2尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)分析環(huán)境1.創(chuàng)業(yè)環(huán)境的概念及分類2.創(chuàng)業(yè)環(huán)境的內(nèi)容3.我國創(chuàng)業(yè)環(huán)境的特點(diǎn)4.創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析的方法1.了解創(chuàng)業(yè)環(huán)境的概念、分類、內(nèi)容和特點(diǎn)2.了解

8、創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析的PEST分析法和SWOT分析法通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練能夠把握創(chuàng)業(yè)環(huán)境的現(xiàn)狀及趨勢，掌握創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析的方法2調(diào)研市場1.尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)2.市場調(diào)研內(nèi)容3.市場調(diào)研步驟4.市場調(diào)查方法1.了解尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的方法2.了解市場調(diào)研的內(nèi)容、步驟和方法通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練能夠捕捉創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，進(jìn)行市場調(diào)研1選擇項(xiàng)目1.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的分類2.選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目應(yīng)考慮的因素3.選擇項(xiàng)目的步驟4.選擇項(xiàng)目的思路5.判斷項(xiàng)目的價(jià)值1.了解創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的類型及其特征2.了解創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的影響因素、步驟和思路3.了解判斷創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目價(jià)值的方法通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練理解什么是適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，能夠進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇和價(jià)值判斷1整合創(chuàng)業(yè)資源組建團(tuán)隊(duì)1

9、.創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)2.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的概念及特征3.打造優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的方法4.如何管理創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)5.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)破裂的原因及預(yù)防1.了解創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)及特點(diǎn)2.了解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的特征和有效管理的需求3.了解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理和風(fēng)險(xiǎn)控制的方法掌握創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建和管理的方法，簡歷創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任，營造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍2項(xiàng)目規(guī)劃1.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的概念及其作用2.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的內(nèi)容3.撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的注意事項(xiàng)1.了解創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的概念、作用和內(nèi)容2.了解撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的要求通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練掌握創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的結(jié)構(gòu)和寫作方法，能夠正確撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書1學(xué)會(huì)融資1.融資的需要2.融資渠道與方式3.創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資的程序4.融資渠道與工具選擇策略5.

10、如何降低銀行融資成本1.了解融資的渠道、方式和創(chuàng)業(yè)資金的來源，以及企業(yè)融資的程序2.了解不同創(chuàng)業(yè)階段融資的渠道和工具選擇通過學(xué)習(xí)掌握創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資的渠道、方式、程序，掌握不同創(chuàng)業(yè)階段企業(yè)融資的方法和要求1開辦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目公司選址1.選址原則2.選址要考慮的因素3.餐飲類項(xiàng)目選址4.服務(wù)類項(xiàng)目選址5.小商品類項(xiàng)目選址1.了解公司選址的原則和基本要求2.了解餐飲、服務(wù)和小商品類項(xiàng)目選址的注意事項(xiàng)通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練掌握項(xiàng)目選址的原則和要求，能夠根據(jù)項(xiàng)目類型選擇恰當(dāng)?shù)膭?chuàng)業(yè)地址2企業(yè)創(chuàng)辦1.企業(yè)的組織形式2.各種組織形式的申辦手續(xù)3.項(xiàng)目開辦相關(guān)手續(xù)實(shí)務(wù)4.各種組織形式之間優(yōu)劣對(duì)比1.了解不同企業(yè)組織形式的內(nèi)涵及

11、優(yōu)劣2.了解各種組織形式的申辦手續(xù)和具體要求通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練掌握企業(yè)創(chuàng)辦的程序和要求，掌握企業(yè)注冊(cè)的程序和內(nèi)容2創(chuàng)業(yè)營銷1.市場定位2.市場細(xì)分3.營銷策略選擇4.營銷組合5.創(chuàng)業(yè)不同時(shí)期的營銷模式6.電子商務(wù)1.了解市場定位的依據(jù)、影響因素和戰(zhàn)略2.了解市場細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)3.了解產(chǎn)品服務(wù)、定價(jià)、渠道分銷、促銷等營銷策略的基本要求4.了解電子商務(wù)的概念和優(yōu)勢通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練掌握創(chuàng)業(yè)市場營銷的過程和策略，把握市場定位和市場細(xì)分的策略，以及電子商務(wù)的特點(diǎn)2強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)管理財(cái)務(wù)管理1.財(cái)務(wù)理念2.財(cái)務(wù)關(guān)系3.財(cái)務(wù)報(bào)表4.財(cái)務(wù)分析5.成本控制6.稅收籌劃1.了解資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表等財(cái)務(wù)報(bào)表的內(nèi)容和格式

12、2.了解財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容和方法3.了解稅收籌劃的內(nèi)容和途徑通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練能夠確立正確的財(cái)務(wù)理念，理清財(cái)務(wù)關(guān)系，掌握常用的財(cái)務(wù)報(bào)表并能對(duì)之進(jìn)行分析，掌握成本控制和稅收籌劃的要求2成長管理1.企業(yè)成長一般規(guī)律2.成長型企業(yè)特征3.企業(yè)成長戰(zhàn)略重點(diǎn)1.了解企業(yè)成長的4個(gè)階段及其特點(diǎn)2.了解成長型企業(yè)特征和戰(zhàn)略重點(diǎn)掌握企業(yè)成長的一般規(guī)律和關(guān)鍵因素，掌握領(lǐng)航企業(yè)快速穩(wěn)健成長的技巧2風(fēng)險(xiǎn)管理1.創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的來源2.創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的類型3.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與管控4.化解創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)1.了解創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的來源和類型2.了解風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警的要求3.了解化解創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的方法掌握創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和化解創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的方法，能夠在不同創(chuàng)業(yè)階段

13、做出相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)化解措施2總課時(shí)數(shù)：40，包含原理分析和活動(dòng)評(píng)估三、教學(xué)評(píng)價(jià)與考核本課程是職業(yè)核心能力認(rèn)證模塊之一，可參與全國職業(yè)核心能力認(rèn)證水平等級(jí)考核，考核方式包括過程測評(píng)、原理分析和職業(yè)能力。各部分具體要求見下表。（詳情請(qǐng)登陸全國職業(yè)核心能力認(rèn)證網(wǎng)或發(fā)郵件至教育部郵箱cvcc）表1 等級(jí)測評(píng)測試結(jié)構(gòu)測試項(xiàng)目測試題型試題數(shù)量測試時(shí)間分值權(quán)重過程測評(píng)提供能力證據(jù)若干2周以上150分30%原理分析單項(xiàng)選擇題30題120分鐘100分20%職業(yè)能力單項(xiàng)選擇題70題250分50%總計(jì)若干+100題2周+120分鐘500分100%表2 等級(jí)測評(píng)試卷結(jié)構(gòu)測試項(xiàng)目試題數(shù)量分值參考時(shí)限過程測評(píng)若干150分

14、2周以上原理分析原理應(yīng)用1030分10分鐘案例分析2070分20分鐘職業(yè)能力常識(shí)判斷1035分10分鐘言語理解與表達(dá)2080分25分鐘數(shù)字與邏輯推理數(shù)字推理5100分40分鐘邏輯判斷10圖形推理5類比推理10資料分析1035分15分鐘總計(jì)若干+100500分2周+120分鐘四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)第一部分 初級(jí)（一）標(biāo)準(zhǔn)具有基本的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有事物的不足，提出簡單的改進(jìn)方案，能基本完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的要求，初步準(zhǔn)備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所要求的基本資源和條件，并在實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中能簡單評(píng)估實(shí)施效果以及就評(píng)估意見采取簡單合理的措施和調(diào)整方案并進(jìn)行修正，能適應(yīng)一般工作崗位對(duì)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的要求。（

15、二）過程測評(píng)要求1了解創(chuàng)新原理，基本具備創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，理解并掌握創(chuàng)新思維的方法和技巧，并在工作中加以簡單運(yùn)用。2簡單掌握常見的創(chuàng)新方法和實(shí)施步驟，能在工作中發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用相關(guān)創(chuàng)新方法解決問題。3能完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的基本內(nèi)容，能初步整合創(chuàng)業(yè)資源并通過市場調(diào)研選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。4能開辦微型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并能讓該創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有一定時(shí)間的存續(xù)期。（三）原理應(yīng)用筆試要求1能簡單了解創(chuàng)新原理、創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)的要求，能理解常見的創(chuàng)新思維訓(xùn)練內(nèi)容和方法以及一般創(chuàng)新技法的原理和應(yīng)用，能在一般條件下發(fā)現(xiàn)并解決簡單的創(chuàng)新問題。2能簡單了解創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析和市場調(diào)研的要求，明白項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)條件，選擇簡單創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，了解創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的

16、一般流程和運(yùn)作、管理技巧。3能夠?qū)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例進(jìn)行簡單分析，做出較為合理的判斷并提出解決方案。（四）職業(yè)能力筆試要求1具備最基本的知識(shí)水平，基于知識(shí)積累和邏輯分析可以對(duì)常識(shí)做出最基本的判斷與選擇。2具備基本的言語理解與綜合分析能力，具備最基本的文字表達(dá)能力。3對(duì)數(shù)字關(guān)系、圖形、演繹和概念類比等具備做出一般邏輯推理的基本能力。4具備基本的綜合分析數(shù)據(jù)資料并做出比較、計(jì)算和推理判斷的能力。第二部分 中級(jí)（一）標(biāo)準(zhǔn)具有良好的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有事物的不足，提出改進(jìn)較完整的改進(jìn)方案，較好完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的要求，充分準(zhǔn)備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所要求的基本資源和條件，并在實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中能較好評(píng)估實(shí)施效果以及

17、就評(píng)估意見采取較為合適的措施和調(diào)整方案并進(jìn)行修正，能適應(yīng)較復(fù)雜工作崗位對(duì)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的要求。（二）過程測評(píng)要求1清晰了解創(chuàng)新原理，具備良好的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，較好地理解并掌握創(chuàng)新思維的方法和技巧，并在工作中加以靈活運(yùn)用。2較好掌握創(chuàng)新方法和實(shí)施步驟，能在工作中發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用相關(guān)創(chuàng)新方法解決問題。3能較好完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的全部內(nèi)容，能整合創(chuàng)業(yè)資源并通過市場調(diào)研選擇較為合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。4能開辦小型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并能讓該創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有一定時(shí)間的存續(xù)期。（三）原理應(yīng)用筆試要求1了解創(chuàng)新原理、創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)的要求，能清晰理解常見的創(chuàng)新思維訓(xùn)練內(nèi)容和方法以及一般創(chuàng)新技法的原理和應(yīng)用，能在一般條件下發(fā)現(xiàn)并解

18、決普通的創(chuàng)新問題。2基本了解創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析和市場調(diào)研的要求，明白項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)條件，選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，了解創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的一般流程和運(yùn)作、管理技巧。3能夠?qū)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例進(jìn)行合理分析，做出合理的判斷并提出解決方案。（四）職業(yè)能力筆試要求1具有一定的知識(shí)水平，能夠基于知識(shí)積累和邏輯分析對(duì)常識(shí)做出較為準(zhǔn)確的判斷與選擇。2言語理解與綜合分析能力良好，文字表達(dá)較為準(zhǔn)確、得體且具有較強(qiáng)的邏輯性。3能對(duì)數(shù)字關(guān)系、圖形、演繹和概念類比等做出較為恰當(dāng)而合理邏輯推理。4能綜合分析數(shù)據(jù)資料并做出較為精確的比較、計(jì)算和推理判斷。第三部分 高級(jí)（一）標(biāo)準(zhǔn)具有充分的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，能清晰發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有事物的不足，提出非常完整的改進(jìn)方案，熟練完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的全部要求，充分準(zhǔn)備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所要求的基本資源和條件，并在實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中能全面評(píng)估實(shí)施效果，并就評(píng)估意見采取非常完善的措施和調(diào)整方案并進(jìn)行修正，能在非常復(fù)雜工作環(huán)境下滿足對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的要求。（二）過程測評(píng)要求1全面理解創(chuàng)新原理，具備優(yōu)良的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，熟知?jiǎng)?chuàng)新思維的方法和技巧，并在工作中加以靈活運(yùn)用。2熟知?jiǎng)?chuàng)新方法和實(shí)施步驟，能在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用相關(guān)創(chuàng)新方法合理解決問題。3能較好完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的全部內(nèi)容，能有效整合創(chuàng)業(yè)資源并通過市場調(diào)研選擇合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。4能開辦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并能讓該創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有一定時(shí)間的存續(xù)期。（三）原理