《再見了拖拉》讀后感3篇

1、再見了，拖拉讀后感3篇 再見了，拖拉讀后感 原創(chuàng)： 李昊天 這個暑假，我看了一本叫再見了，拖拉這本書，讓我受到了很大的啟發(fā)。 這本書主要講了叫馬明月的小女孩最先懶散拖拉，每天上學(xué)遲到。放學(xué)后只知道玩電腦嬉戲，后來發(fā)覺作業(yè)還沒有做完，結(jié)果受到了老師批判后來進(jìn)入了學(xué)校廣播電臺給自己制定了一個魔法方案轉(zhuǎn)變了她的習(xí)慣，朝著她的幻想努力。 這本書剛好講到了我的壞習(xí)慣，就是-拖拉。讀了這本書后，我打算改掉這個壞習(xí)慣，給自己制定一個方案表。這本書還說到根據(jù)時間制定方案是錯誤的，方案的重點(diǎn)不是時間，而是要做哪件事情，比如幾點(diǎn)開頭做什么，不是做多少分鐘或幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做什么。 我受到的啟發(fā)是，假如想要珍惜時間，就要

2、制定一個方案表，正如合理支配時間就等于節(jié)省時間. 點(diǎn)評：小能夠簡潔概括地介紹給我們這本書的主要內(nèi)容，可見其概括信息的力量是特別強(qiáng)的，值得我們班上孩子學(xué)習(xí)。讀后感的重點(diǎn)在于感字，寫讀后感的方法可以分為引-議-聯(lián)-結(jié)四個步驟，引即引用自己感受比較深的原文，議是自己對這本書的見解觀點(diǎn)，聯(lián)即聯(lián)系自己的實(shí)際，結(jié)就是總結(jié)自己的收獲感想。這篇讀后感小知道重點(diǎn)寫感受，也聯(lián)系了自己的實(shí)際，建議可以寫寫詳細(xì)自己是怎么做的方案表，號召同學(xué)們一起戒除拖拉的壞習(xí)慣。 簡介：【李昊天】我來自北大附校五一班，11歲。每當(dāng)我想起我在為自己讀書，不是給別人讀書時，我都會更加努力地學(xué)習(xí)，也不會為了完成任務(wù)就行了。在此，我們五一班

3、的同學(xué)團(tuán)結(jié)、友愛、自覺性強(qiáng)，爭取成為一個很好的班級。加油吧！五一班！ 再見了，拖拉讀后感 這個暑假，我讀了一本好書，名字叫再見了，拖拉。文中的學(xué)校生馬明月 非常懶散，做事拖拉。在學(xué)校還得了太平公主的美稱 , 但是后來她經(jīng)過自己 的努力，改掉了懶散、拖拉這個壞毛病，實(shí)現(xiàn)了自己的幻想，她的轉(zhuǎn)變對我的觸 動很大。 再見了，拖拉中的小女孩馬明月懶散，做事拖拉。這個壞毛病也給她 的學(xué)習(xí)和生活帶來了困擾， 可是她卻很不在乎。 后來有一次學(xué)校廣播電臺招收新 生，馬明月在媽媽的支持和關(guān)心下 , 順當(dāng)進(jìn)入廣播臺。馬明月的愿望是能當(dāng)上廣 播員，媽媽跟馬明月說：你想實(shí)現(xiàn)自己的幻想，首先就得改掉拖拉的壞毛病， 學(xué)會制

4、定方案。 在廣播臺的工作也讓馬明月知道制定方案的重要性。 她為自己 制作了一張活動表， 她盡自己最大的努力完成活動表上的任務(wù)， 最終她實(shí)現(xiàn)了當(dāng) 廣播員的幻想。 一個幻想竟有如此大的力氣， 她使馬明月熟悉到自己的錯誤， 并且改正自己 的缺點(diǎn)。俗話說得好：人非圣賢，孰能無過？有缺點(diǎn)、犯錯誤并不行怕，可怕的 是我們無視自己身上的缺點(diǎn)， 并且知道犯錯后也不思悔改， 反而一味地將缺點(diǎn)和 錯誤加以延長。馬明月的轉(zhuǎn)變，給我的觸動很大，我也要像她一樣，準(zhǔn)時發(fā)覺自 己身上的問題，努力改正。 再看看我吧， 其實(shí)跟原來的馬明月一樣。 平常學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)方案， 寫作業(yè)也 總是拖拖拉拉。一到周末爸爸媽媽總提示我：宜岑，盡

5、早把學(xué)校作業(yè)做完，不要 拖到周天下午才來匆忙趕作業(yè)哦?？晌倚南耄褐苣┯袃商炷兀械氖菚r間。結(jié)果 是時間一點(diǎn)點(diǎn)過去了， 周末就要結(jié)束了， 這時我才想起了學(xué)校作業(yè)， 只能匆忙忙 忙趕各種作業(yè)了。 馬明月的故事讓我熟悉到自己的缺點(diǎn)， 我應(yīng)當(dāng)像她學(xué)習(xí)， 改掉 拖拉的毛病，學(xué)會制定方案。 再見了，拖拉告知我：做事千萬不要懶散，拖拉。要準(zhǔn)時發(fā)覺自己的缺點(diǎn)， 并努力改正，知錯就改善莫大焉。 再見了，拖拉讀后感 我簡直不敢信任，我一天竟然能夠看完整整一本書！ 我看的這本書名叫再見了，拖拉，主要講的是一個名叫馬月明的女孩，號稱為太平公主. 由于，她不管發(fā)生什么事情，都不會擔(dān)憂，不會焦急，而在上學(xué)第一天，馬月明同學(xué)就連續(xù)犯下6個錯誤！于是，老師就罰她打掃廁所一個月。 馬月明也深深的熟悉了自己的錯誤，回家后，就制定了一份方案表，預(yù)備從明天開頭根據(jù)制定的方案表做，但是照舊不能改掉拖拉的壞習(xí)慣。 直到有一天 馬月明勝利進(jìn)入了廣播電視臺后，無意中發(fā)覺了學(xué)長金奇虎的筆記本，從今