2014年模擬題一MicrosoftWord文檔

1、2010年小學(xué)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)調(diào)研語 文 試 題（一）(考試時間:120分鐘)題 號一二三總 分等 級得 分同學(xué)們，只要你開動腦筋，認真答題，書寫工整，卷面整潔，就可以獲得獎勵3分。加油哦！得 分評卷人 一、積累·運用（35分）1正確、工整地書寫下面的字，每個字各寫一個。（3分）邀庸裹潺撕晶 2看拼音，寫詞語。（4分） duàn liàn xuàn rn l mào mò shng（ ） （ ） （ ） （ ）3辨字組詞。（4分）蚊（ ） 挨（ ） 銹（ ） ?。?）紋（ ） 埃（ ） 繡（ ） 峻（ ）4用“×”劃去括號里

2、的錯別字。（2分）（曠 礦）野 安然無（樣 恙） 蜂擁而（至 致） （ 炊 吹）煙5把下面的詞語補充完整。（4分）可見一（ ） （ ）然大物 奇（ ）無比 惹人（ ）笑輕于（ ）毛 知足（ ）命 卓有成（ ） 風(fēng)華正（ ）6說到夏夜，你一定會聯(lián)想到很多很多，請用一個排比句子表現(xiàn)出來。（2分） 7按課文內(nèi)容填空，并按要求寫語句。（9分）（1） ，不應(yīng)該是隨意虛擲。（馬爾克斯百年孤獨）（2）此夜曲中聞?wù)哿?。（李白）（3）莫等閑， 。（滿江紅）（4）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 ，照著她睜得大大的眼睛。（月光曲）（5）我們干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要 。（為人民服務(wù)）（6）我有一

3、段時間心思不在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們就用詩句“ ”勸我努力學(xué)習(xí)。（7）寫一句你收集到的俗語： 。（8） 我知道“死得比泰山還重”的人物有 、 。8照例子續(xù)寫句子。（4分）生活需要微笑，它像人們在寒冷時需要的一輪太陽；酷熱時需要的 ； 時需要的 9今年是校園文化建設(shè)年，這個學(xué)期你為學(xué)校的凈化、美化、綠化、文化做了哪些事？你是怎么做的？請用簡要的語言寫幾句話。（3分） 得 分評卷人 二、閱讀·理解（30分）閱讀下面（一）、（二）文段，完成第1019小題。（一）唯一的聽眾（節(jié)選）一天早晨，我躡（niè）手躡腳地走出家門，心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的

4、足音，聽起來像一曲悠悠的小令。我在一棵樹下站好，莊重地架起小提琴，像舉行一個隆重的儀式，拉響了第一支曲子。但我很快又沮喪起來，我覺得自己似乎又把鋸子帶到了樹林里。我感覺到背后有人，轉(zhuǎn)過身時，嚇了一跳：一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。我的臉頓時燒起來，心想，這么難聽的聲音一定破壞了這林中的和諧，一定破壞了這位老人正獨享的幽靜。我抱歉地沖老人笑了笑，準備溜走。老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎，小伙子？不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒?！币皇柟馔高^葉縫照在她的滿頭銀絲上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！蔽抑噶酥盖?，搖了搖頭。意思是說我拉

5、不好。“也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎，每天早晨？”我被老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來，同時有了幾分興奮。嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個聾子。我拉了起來。以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時，她總不忘說上一句：“真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。”我心里洋溢著一種從未有過的感覺10給下面多音字組詞。（4分）覺 jiào ( ) 似shì ( ) jué ( ) sì ( ) 11課文中的“唯一聽眾”指的是誰？她真的是一位耳聾的老人嗎？（2分） 12根據(jù)課文內(nèi)容完

6、成下面的練習(xí)。（3+1分） “林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令?！边@句話寫出了早晨林子里安靜的氣氛。（1）請寫出安靜的三個近義詞。 （2）“沙沙的足音”在“我”聽來，竟變成了一曲悠悠的小令，形象地說明 13聯(lián)系上下文理解含義深刻的語句，是一種好的閱讀方法。寫出你對“我停下來時，她總不忘說上一句：真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。我心里洋溢著一種從未有過的感覺?！闭Z句的理解。（3分）（1）這“從未有過的感覺”是什么樣的感覺？（1分） （2）這句話反映了老人與眾不同的教育方法，請你寫出這老人的教育方法是什么？在她的幫助下，我有什么樣的改變？（2分） 14認真領(lǐng)悟文章的表達

7、方法，請寫出其中一點，并舉例說明。（1+1分） 15學(xué)習(xí)這課文后請你提出一個不懂的問題。（1分） （二）紫荊花一陣清風(fēng)吹來，紫荊花飄飄搖搖，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。它的根呈灰白色，就像兩個半球支撐著樹身。根上分出兩個樹杈，彎彎曲曲地向四周延伸，如一條石徑伸向桃源深處，又如巨龍正騰云駕霧。還有那細嫩的枝條，互相盤繞，合力向上生長著，多像蛟龍的龍須呀！花冠是整個盆景的精華，就像一幅富有詩意的畫卷呈現(xiàn)在我的眼前。綠葉守紅花，紅花托綠葉，交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的，分明的脈絡(luò)勾勒出綠葉的輪廓；葉片有的向外翹，有的向內(nèi)彎，有的平整，有的彎曲，形態(tài)各異。它的花朵真是別具一格，花瓣呈紫紅色，由外向內(nèi)卷

8、起，就像一個褶紋多彩的羽扇，又像一個晶瑩剔透的鈴鐺，微風(fēng)中送來一陣幽香，沁人心脾?；▋喝湟蛔?，五朵一堆，競相開放?；ㄖι线€綴滿了花骨朵，含苞欲放，那淡黃色的花蕊正悄悄地從花骨朵中鉆出，花骨朵慢慢地綻開笑臉，似乎正為自己的未來而喜悅。秋風(fēng)瑟瑟，紫荊花微微顫抖著，隨風(fēng)飛舞，投入了大地的懷抱。它沒有忘記母親的教誨，把大自然賦予的一切又無私地奉獻給了人們，讓人們一起分享這金秋時節(jié)的美景。感嘆之余又多了一份惆悵，嘆息它短暫的一生，突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)新的生命又在不斷地孕育、誕生，風(fēng)雨之中，一片新的紅霞又像我飄來。?。∽锨G花，你總是把美留在人間，為這充滿寒意的秋天增添一線生機。望著這一切，我醉了，沉醉在一

9、派迷人的秋色中16讀第一自然段，完成下面的練習(xí)。（5分）（1）摘抄其中的一個成語，聯(lián)系上下文解釋。（2分） ： （2）摘抄其中AABB式的詞語，再寫出兩個。（1+2分） 17 什么是形態(tài)各異？用文中原句寫出葉子的形態(tài)各異。（1+1分） 18文中畫線的句子從 、 、 和神采等幾方面寫了 。請你把其中最欣賞的一句抄寫下來，并寫出你欣賞的理由。（2+2分） 19多么富有情趣的紫荊花！可嘆之余，作者為什么又多了一份惆悵？文章表達了作者怎樣的思想感情（1+2分） 得 分評卷人 三、口語交際·習(xí)作（35分）20口語交際。（5分） 上學(xué)的路上，你看到一位清潔工人正拿著掃帚打掃街道。一個中學(xué)生無視近處的垃圾桶，將手中的香蕉皮扔到了剛剛打掃干凈的路上。清潔工人說：“同學(xué)，請不要亂扔垃圾?！蹦莻€中學(xué)生說：“我不扔，要你這掃地的干什么？”此時，你會如何勸說那個中學(xué)生，請寫出你們的對話。我： 中學(xué)生： 我： 中學(xué)生： 21習(xí)作（30分）無論