《人的血液循環(huán)》第2課時(shí)參考教案

1、第二節(jié) 人體的血液循環(huán)（第2課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：知識性目標(biāo)：1.區(qū)別動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。（重點(diǎn)）2.描述心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。（重點(diǎn)）3.描述血液循環(huán)的過程。（重點(diǎn)）技能目標(biāo)：親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰昂献鹘涣髂芰?。情感目?biāo)：認(rèn)識高血壓，關(guān)注人體的健康。二、教學(xué)難點(diǎn)：1.描述心臟的結(jié)構(gòu)2.說出血液在循環(huán)過程中成分的變化。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)生準(zhǔn)備：尾鰭顏色淺的小金魚。2.教師準(zhǔn)備：觀察實(shí)驗(yàn)“心臟的結(jié)構(gòu)”、“魚尾鰭的血液流動(dòng)”的材料用具。3.FLASH：（1）區(qū)別動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管；（2）心臟的結(jié)構(gòu)；（3）血液循環(huán)的過程。4.視頻文件：

2、（1）人體心臟的結(jié)構(gòu)和功能；（2）動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管； （3）人的心臟及血液運(yùn)輸；（4）血液的流動(dòng)及循環(huán)。四、教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)    心率和脈搏         探究實(shí)驗(yàn)：運(yùn)動(dòng)對心率的影響。                  探究：運(yùn)動(dòng)對心率的影響。提問：知道什么是心率

3、嗎？小結(jié)：心臟每收縮和舒張一次，就跳動(dòng)一次。心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)，叫做心率。講述：動(dòng)脈隨著心臟的收縮和舒張而搏動(dòng)，可以用手在皮膚外按摸到這種搏動(dòng)，即動(dòng)脈脈搏。指導(dǎo)：切脈的方法。出示切脈的照片，用右手的食指和中指并排按摸左手腕部外側(cè)橈動(dòng)脈處感受橈動(dòng)脈的搏動(dòng)。探究實(shí)驗(yàn)：以四人為一小組進(jìn)行討論，設(shè)計(jì)并完成探究實(shí)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)對心率的影響。指導(dǎo)：運(yùn)動(dòng)形式可選擇原地踏步、下蹲等。姓 名   安靜狀態(tài)脈搏次數(shù)1   2   3   平均值   運(yùn)動(dòng)狀態(tài)脈搏次數(shù)1&#

4、160;  2   3   平均值   小組交流：實(shí)物投影儀下展示各組的曲線圖。提問：你們發(fā)現(xiàn)心率與脈搏有什么關(guān)系？小結(jié)：一般情況下，人的心率在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與比平靜狀態(tài)下高。講述：我國傳統(tǒng)中醫(yī)診斷疾病的方法“望聞問切”   一般都能回答出：心率是一分鐘心跳的次數(shù)。       嘗試切脈，感受脈搏。有的同學(xué)按摸頸動(dòng)脈，也可以感受到脈搏。    以實(shí)驗(yàn)與評側(cè)手冊的實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告為主線，設(shè)

5、計(jì)完成實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，列表或繪制曲線圖表示運(yùn)動(dòng)與心率的關(guān)系。  通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)：正常人每分鐘脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)一樣。   了解我國傳統(tǒng)切脈診斷疾病的原理，為祖國分憂 教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)       人體的血液循環(huán)       觀察：魚尾鰭的血液流動(dòng)。中“切脈”早在2000多年前就有了。人的某一器官發(fā)生病變，常會(huì)使心跳發(fā)生快慢、強(qiáng)弱的變化，并在脈搏上表現(xiàn)出來。出示：流動(dòng)的血液圖片。心臟

6、不停地跳動(dòng)，促使血液在心臟和全部血管所組成的管道中循環(huán)流動(dòng)，運(yùn)輸氧氣、養(yǎng)料和代謝廢物。這一過程就是血液循環(huán)。播放視頻：血液的流動(dòng)及循環(huán)，人的心臟及血液運(yùn)輸。觀察實(shí)驗(yàn)：魚尾鰭的血液流動(dòng)。注意觀察管徑最小的血管是由什么血管分支而來的，它最終又匯入什么血管中？注意：觀察結(jié)束后，將小魚放回魚缸。提問：你是如何判斷出你觀察到的血管是毛細(xì)血管？討論：血液在不同的血管中是怎樣流動(dòng)的？小結(jié)：在顯微鏡下先找到管徑最小的毛細(xì)血管，它是由動(dòng)脈分支而來的，最終又匯入靜脈中。久醫(yī)學(xué)成就感到自豪。       在書上勾劃下血液循環(huán)的概念。 觀看，初步認(rèn)識血液循環(huán)。 小組實(shí)驗(yàn)，用低倍鏡觀察尾鰭內(nèi)的血管及血液在血管內(nèi)流動(dòng)的情況，嘗試區(qū)別動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)