人體的激素調(diào)節(jié)

1、銀 川 三 中 教 案課題： 第16章：第3節(jié) 人體的激素調(diào)節(jié) 教學(xué)目標(biāo)1、 知識目標(biāo)：（1）描述人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成。（2）說明激素對于人體的新陳代謝、生長、發(fā)育等重要生理功能具有調(diào)節(jié)作用。2、 能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行信息收集和分析的能力。（2）初步具有運(yùn)用所學(xué)知識分析和解釋一些生理現(xiàn)象的能力3、 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：（1）關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會問題。（2）通過介紹我國科學(xué)工作者率先用人工的方法合成結(jié)晶牛胰島素的事例，培養(yǎng)學(xué)生的國家榮譽(yù)感教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成，激素的概念和主要種類；舉例說明人體激素如何參與生命活動的調(diào)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)幾種常見的人體激素的主要功能。教 學(xué) 設(shè) 計(jì)修改與補(bǔ)

2、充1、 導(dǎo)入：通過對周圍同學(xué)的接觸，不難發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的個子有高有矮存在個體差異，并且在青春期，我們的身體會發(fā)現(xiàn)許多微妙的變化。這些變化都與人體的激素調(diào)節(jié)有著密切的關(guān)系。2、 課堂過程 （1）腺體的分類因此人體的生命活動不僅僅受到神經(jīng)調(diào)節(jié)還要受內(nèi)分泌腺分泌的激素調(diào)節(jié)。人體的激素調(diào)節(jié)主要依靠內(nèi)分泌系統(tǒng)來進(jìn)行 ?？磮D：看圖16-16，人體的內(nèi)分泌腺主要有哪些，他們各自有什么功能？ （講解主要內(nèi)分泌腺及功能）講述：人體內(nèi)的腺體可分為兩類，一類就是剛剛提到的內(nèi)分泌腺，這種腺體沒有導(dǎo)管，分泌的激素直接進(jìn)入腺體的毛細(xì)血管，再由血液循環(huán)運(yùn)送到身體給出發(fā)揮作痛。另一種就是外分泌腺，這種腺體有導(dǎo)管，譬如汗腺、唾液腺

3、等，這類腺體的分泌物通過導(dǎo)管排出。人體內(nèi)的各內(nèi)分泌腺組成人體飛內(nèi)分泌系統(tǒng)。（2）激素的調(diào)節(jié)作用設(shè)問：我們說激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，那么大家想想什么事激素？她的定義是怎樣的？講述：激素是由內(nèi)分泌腺分泌的對身體有特殊作用的微量化學(xué)物質(zhì)。（P51）微量的對身體有特殊作用 激素對人體道理有什么作用呢？我們來看幾個典型的激素。講述：垂體分泌生長激素，甲狀腺分泌甲狀腺激素，胰島分泌胰島素 先來認(rèn)識下胰島素，看資料三，總結(jié)胰島素作用，認(rèn)識胰島素分泌異常時的癥狀（圖片） 甲狀腺激素，看資料二，總結(jié)甲狀腺激素作用，認(rèn)識分泌不足/過多時的癥狀（結(jié)合書上圖片及PPT圖片），當(dāng)身體缺碘時就會患地方性甲狀腺腫大（大脖子

4、?。?yàn)榈馐呛铣杉谞钕偌に氐闹匾煞?，缺碘會使甲狀腺激素的合成減少。（P52） 生長激素，調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用，認(rèn)識分泌異常的癥狀（圖片）總結(jié)：對于人體來說，體內(nèi)激素分泌過多或過少都會導(dǎo)致一些生理活動的異常。講述：人體在睡眠狀態(tài)時分泌的生長激素較多，青少年正處在生長和發(fā)育的時期，因此，要保證充足的睡眠，這樣更有利于身體的生長發(fā)育。（書第二段）總結(jié)：書最后一段思考題：PPT想一想 當(dāng)你在特別興奮或突遇危險的時候，你的心理感受及身體狀況會怎樣？ 面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。講述：PPT過程總結(jié)：人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。人體是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)來協(xié)調(diào)統(tǒng)一體內(nèi)各項(xiàng)生命活動和適應(yīng)外界壞境的。板 書 設(shè) 計(jì)人體的激素調(diào)節(jié)一、人體中的主要內(nèi)分泌腺比較項(xiàng)目 外分泌腺 內(nèi)分泌腺導(dǎo)管 有 無分泌物去向 導(dǎo)管 毛細(xì)血管舉例 唾液腺、 甲狀腺、垂體、汗腺、皮脂腺、胰腺 二、激素的調(diào)節(jié)作用1