下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、更多企業(yè)學(xué)院:中小企業(yè)管理全能版183套講座+89700份資料總經(jīng)理、高層管理49套講座+16388份資料中層管理學(xué)院46套講座+6020份資料國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)46套講座人力資源學(xué)院56套講座+27123份資料各階段員工培訓(xùn)學(xué)院77套講座+ 324份資料員工管理企業(yè)學(xué)院67套講座+ 8720份資料工廠生產(chǎn)管理學(xué)院52套講座+ 13920份資料財(cái)務(wù)管理學(xué)院53套講座+ 17945份資料銷售經(jīng)理學(xué)院56套講座+ 14350份資料銷售人員培訓(xùn)學(xué)院72套講座+ 4879份資料更多企業(yè)學(xué)院:中小企業(yè)管理全能版183套講座+89700份資料總經(jīng)理、高層管理49套講座+16388份資料中層管理學(xué)院46套講座+
2、6020份資料國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)46套講座人力資源學(xué)院56套講座+27123份資料各階段員工培訓(xùn)學(xué)院77套講座+ 324份資料員工管理企業(yè)學(xué)院67套講座+ 8720份資料工廠生產(chǎn)管理學(xué)院52套講座+ 13920份資料財(cái)務(wù)管理學(xué)院53套講座+ 17945份資料銷售經(jīng)理學(xué)院56套講座+ 14350份資料銷售人員培訓(xùn)學(xué)院72套講座+ 4879份資料心 理 咨 詢 室 管 理 制 度(匯編)XXXX小學(xué)2011年3月心理教師工作制度1、心理教師要態(tài)度熱情,工作細(xì)致、認(rèn)真。2、對(duì)師生咨詢內(nèi)容和有關(guān)的隱私嚴(yán)守秘密。未經(jīng)同意,有關(guān)資料不 得外借。3、心理教師要按時(shí)到崗接受咨詢者來(lái)訪或電話、網(wǎng)絡(luò)咨詢,認(rèn)真、 及時(shí)
3、進(jìn)行記錄。4、保持心理咨詢室室內(nèi)環(huán)境整潔、優(yōu)美、舒心,定期更新環(huán)境陳設(shè), 營(yíng)造溫馨的空間。5、做好臺(tái)帳及有關(guān)材料的存檔工作,及時(shí)整理、裝訂成冊(cè)。6、愛(ài)護(hù)室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備,定期進(jìn)行檢查,保持正常使用。非咨詢?nèi)藛T 不能隨便進(jìn)入咨詢室,未經(jīng)允許正在咨詢室時(shí)不能接待其他人員。7、遇有嚴(yán)重心理問(wèn)題可能出現(xiàn)事或重大突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。8心理教師要注意刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),不斷提高自身素質(zhì)。9、充分利用課內(nèi)、外時(shí)間對(duì)師生全面開(kāi)放,提高“心理咨詢室”的 開(kāi)放率和使用率。心理教師工作守則1、正式咨詢時(shí),心理咨詢教師應(yīng)向來(lái)訪者說(shuō)明自己的專業(yè)資格、咨 詢目的、咨詢技巧、咨詢程序上的規(guī)則及可能影響咨詢關(guān)系的各種限 制條
4、件。2、心理咨詢教師與來(lái)訪者應(yīng)對(duì)角色的界定、預(yù)期的目標(biāo)、采取的策 略及可能的結(jié)果等有所了解,并取得一致。3、心理咨詢教師并非心理醫(yī)生,一般不對(duì)學(xué)生做診斷性評(píng)價(jià),不能 更不能擅自開(kāi)具來(lái)訪者有關(guān)心理問(wèn)題的診斷證明; 如無(wú)法對(duì)來(lái)訪者提 供幫助,可建議其咨詢更高級(jí)的心理研究者或?qū)I(yè)心理醫(yī)師。4、在進(jìn)行心理測(cè)試之前,心理咨詢教師必須向來(lái)訪者說(shuō)明測(cè)驗(yàn)內(nèi)容 和目的,并在測(cè)試結(jié)束后出慎重的專業(yè)解釋。5、心理咨詢教師接待每位來(lái)訪者時(shí)間原則上控制在 40分鐘之內(nèi);在 咨詢活動(dòng)中,應(yīng)注意盡量避免來(lái)訪者過(guò)分依賴。6、心理教師要準(zhǔn)時(shí)到崗接待咨詢,遇有特殊情況 (包括心情不佳等) 不能準(zhǔn)時(shí)到崗,必須事先做好換班的銜接工作
5、,并告知學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)。7、心理咨詢教師應(yīng)盡可能在當(dāng)日填寫(xiě)咨詢個(gè)案值班記錄。其內(nèi)容主 要包括來(lái)訪者的基本情況、敘述的主要問(wèn)題、咨詢一般過(guò)程、咨詢建 議、咨詢效果及其它事項(xiàng)。8心理咨詢教師應(yīng)積極參加學(xué)校或上級(jí)組織的教科研交流活動(dòng)。9、心理咨詢教師未經(jīng)許可,不得以心理咨詢教師的身份參加社會(huì)機(jī)構(gòu)舉辦的任何心理健康活動(dòng)。心理教師從業(yè)道德規(guī)范1熱愛(ài)生活,鐘愛(ài)生命,崇尚美好人生;2、胸襟寬闊,無(wú)私奉獻(xiàn);3、尊重、信任、理解和支持來(lái)訪者,與其建立朋友式的信賴關(guān)系;4、樹(shù)立整體觀念,防止片面性,保證咨詢工作準(zhǔn)確有效;5、嚴(yán)格咨詢保密制度,保護(hù)來(lái)訪者利益;6、注重發(fā)展性咨詢,幫助來(lái)訪者揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮其潛能;7、遵
6、循堅(jiān)持性原則,鞏固提高咨詢成效;8強(qiáng)調(diào)預(yù)防重于治療,幫助來(lái)訪者提高心理健康水平;9、耐心傾聽(tīng),誠(chéng)心交流,真心關(guān)注; 10、促使來(lái)訪者自知自助,自立自強(qiáng)心理咨詢基本原則1、保密性原則咨詢?nèi)藛T保守來(lái)訪者的內(nèi)心秘密, 妥善保管來(lái)往信件、 測(cè)試資料等材料。如因工作需要不得不引用咨詢事例時(shí), 應(yīng)對(duì)材料進(jìn) 行適當(dāng)處理,不得公開(kāi)來(lái)訪者的真實(shí)姓名、單位或住址。2、理解支持原則咨詢?nèi)藛T對(duì)來(lái)訪者的語(yǔ)言、行動(dòng)和情緒等要充分理 解,不得以道德的眼光批判對(duì)錯(cuò),要幫助來(lái)訪者分析原因并尋找出路。3、積極心態(tài)培養(yǎng)原則咨詢?nèi)藛T的主要目的是幫助來(lái)訪者分析問(wèn)題的 所在,培養(yǎng)來(lái)訪者積極的心態(tài),樹(shù)立自信心,讓來(lái)訪者的心理得到成 長(zhǎng),自
7、己找出解決問(wèn)題的方法。4、時(shí)間限定的原則心理咨詢必須遵守一定的時(shí)間限制。咨詢時(shí)間一 般規(guī)定為每次50分鐘左右(初次受理時(shí)咨詢可以適當(dāng)延長(zhǎng)),原則上 不能隨意延長(zhǎng)咨詢時(shí)間或間隔。5、“來(lái)者不拒、去者不追”的原則 原則上講,到心理咨詢室求詢的 來(lái)訪者必須出于完全自愿,這是確立咨訪關(guān)系的先決條件。沒(méi)有咨詢 愿望和要求的人,咨詢者不會(huì)去主動(dòng)找他(她)并為其心理咨詢,只有自己感到心理不適,為此而煩惱并愿意找咨詢?nèi)藛T訴說(shuō)煩惱以尋求 咨詢者的心理援助,才能夠獲得問(wèn)題的解決。心理咨詢室的大門(mén)向任何人都是永遠(yuǎn)敞開(kāi)的6、感情限定的原則 咨訪關(guān)系的確立和咨詢工作的順利開(kāi)展的關(guān)鍵, 是咨詢者和來(lái)訪者心理的溝通和接近。
8、 但這也是有限度的。來(lái)自來(lái)訪 者的勸誘和要求,即便是好意的,在終止咨詢之前也是應(yīng)該予以拒絕 的。個(gè)人間接觸過(guò)密的話,不僅容易使來(lái)訪者過(guò)于了解咨詢者內(nèi)心世 界和私生活,阻礙來(lái)訪者的自我表現(xiàn),也容易使咨詢者該說(shuō)的不能說(shuō), 從而失去客觀公正地判斷事物的能力。7、重大決定延期的原則 心理咨詢期間,由于來(lái)訪者情緒過(guò)于不穩(wěn)和 動(dòng)搖,原則上應(yīng)規(guī)勸其不要輕易作出諸如退休、調(diào)換工作、退學(xué)、轉(zhuǎn) 學(xué)、離婚等重大決定。在咨詢結(jié)束后,來(lái)訪者的情緒得以安定、心境 得以整理之后作出的決定,往往不容易后悔或反悔的比率較小。 就此 應(yīng)在咨詢開(kāi)始時(shí)予以告知。心理咨詢室值班人員工作制度1 .值班人員在規(guī)定值班時(shí)間內(nèi)必須到崗,耐心接聽(tīng)同學(xué)的來(lái)電,并 做好面談?lì)A(yù)約登記和當(dāng)日的值班記錄。2 .當(dāng)日值班人員有特殊情況需要請(qǐng)假, 必須以電話或當(dāng)面請(qǐng)假的方 式,向心理咨詢室負(fù)責(zé)人提出請(qǐng)假申請(qǐng),批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假。3. 嚴(yán)格遵守保密原則,保密內(nèi)容涉及心理咨詢室相關(guān)所有工作內(nèi)容。 未經(jīng)負(fù)責(zé)人同意,值班人員嚴(yán)禁隨意翻閱心理咨詢室存放的材料和文 件。4. 心理咨詢室除工作人員外,一般不允許無(wú)咨詢要求的學(xué)生或其他 人員進(jìn)入。5 .嚴(yán)格遵守計(jì)算機(jī)使用制度。6 .工作無(wú)失誤
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年職工停薪留職期間工作交接與保密合同3篇
- 2024建筑工程項(xiàng)目管理的合同范本
- 2024年度高端瑜伽館VIP會(huì)員服務(wù)合同范本3篇
- 2025版酒吧經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所租賃合同模板(行業(yè)領(lǐng)先版)3篇
- 2024年新零售業(yè)營(yíng)業(yè)員合同模板3篇
- 2024年陶瓷磚鋪貼專業(yè)分包工程協(xié)議版B版
- 2024收購(gòu)協(xié)議書(shū):互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)收購(gòu)范本3篇
- 2024年預(yù)包裝食品供貨鏈管理合同3篇
- 2024年設(shè)備租賃合同(短期)
- 2024年環(huán)保節(jié)能型交通工具研發(fā)制造合同
- 項(xiàng)目式高中化學(xué)教學(xué)《保護(hù)珊瑚礁的措施-沉淀溶解平衡》
- 犯罪現(xiàn)場(chǎng)勘察題庫(kù)(348道)
- 八段錦操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 校園修繕施工方案投標(biāo)文件
- 十六烷安全技術(shù)說(shuō)明書(shū)(msds)
- 網(wǎng)上外賣系統(tǒng)分析報(bào)告-課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 2024浙江省建筑安全員B證(項(xiàng)目經(jīng)理)考試題庫(kù)
- Stevens-Johnson綜合征及中毒性表皮壞死松解癥課件
- 初中數(shù)學(xué)-探索與表達(dá)規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 醫(yī)療廢物處置流程圖3個(gè)
- 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論