2012_2013中一班第一學期區(qū)域活動記錄

1、增城市機關干部幼兒園 20122013 學年第 一 學期區(qū)域活動記錄表班級：中一班 指導老師： 李素云 丁小紅 第 2 周主題內容上學啦開放區(qū)域語言區(qū)建構區(qū)美工區(qū)計算區(qū)觀察區(qū)討論區(qū)活動目標喜歡語言區(qū)中投放的材料，會操作材料。玩完玩具能隨時保持現(xiàn)場整潔有序。嘗試使用各種材料工具通過畫、剪、拼裝等方法制作表現(xiàn)平面造型物體。能借助玩具材料開展想像游戲。喜歡綜合運用多種感官探索環(huán)境中的事物或現(xiàn)象。自由談話為主，培養(yǎng)幼兒的表達能力投放材料上學期所學兒歌圖片積木 積塑牛奶罐、月餅罐、紙盒蠟筆 彩紙 畫紙剪刀 漿糊110數(shù)字卡一些常見水果：蘋果 雪梨 提子等關于上學的一些圖片幼兒對區(qū)域參與的興趣非常感興趣非

2、常感興趣一般一般一般非常感興趣觀察指導重點1、重點指導幼兒進區(qū)的活動的常規(guī)：1）給幼兒講解進區(qū)的規(guī)則，要求幼兒遵守規(guī)則，愛護各區(qū)的玩具。2）要求幼兒能友好的玩，不打架，不搶玩具。2、重點指導美工區(qū)：1）教幼兒制作小紅花。2）活動后要把東西收拾整潔。觀察記錄與反思可能剛開學的原因，孩子還沒適應過來，參加活動的興趣都一般般。語言區(qū)的兒歌因為熟悉的緣故，孩子很投入朗讀。備注：興趣程度分三種：A、非常感興趣；B、一般；C、不感興趣。教師在評價幼兒參與區(qū)域活動興趣一欄時可以用文字表達，也可以直接填上字母ABC。增城市機關干部幼兒園 20122013 學年第 一 學期區(qū)域活動記錄表班級：中一班 指導老師：

3、 李素云 丁小紅 第 3 周主題內容老師愛我，我愛她開放區(qū)域語言區(qū)建構區(qū)美工區(qū)計算區(qū)觀察區(qū)討論區(qū)活動目標喜歡語言區(qū)中投放的材料，會操作材料。能初步大膽表演所學歌曲，聲音響亮，口齒清楚。玩完玩具能隨時保持現(xiàn)場整潔有序。會使用數(shù)字卡進行活動能借助玩具材料開展想像游戲。談論幼兒園發(fā)生的有趣的事投放材料老師辛勤工作的圖片積木 積塑 紙盒牛奶罐、月餅罐、長條積塑，橡皮泥 蠟筆 畫紙110數(shù)字卡一些常見水果：蘋果 雪梨 提子等自由談話幼兒對區(qū)域參與的興趣一般非常感興趣非常感興趣一般非常感興趣一般觀察指導重點重點指導語言區(qū)的孩子進行講述:1.能用完整的話在集體前大膽講述。2.指導美工區(qū)的孩子捏水果。觀察記錄

4、與反思語言區(qū)的孩子進行講述時，詞匯量不多。表演區(qū)的孩子在進行樂器表演的時候，有些幼兒具有了一定的組織能力，就會分配樂器，但就是在活動中樂器的聲音有點大。備注：興趣程度分三種：A、非常感興趣；B、一般；C、不感興趣。教師在評價幼兒參與區(qū)域活動興趣一欄時可以用文字表達，也可以直接填上字母ABC。增城市機關干部幼兒園 20122013 學年第 一 學期區(qū)域活動記錄表班級：中一班 指導老師： 李素云 丁小紅 第 7 周主題內容中秋月明圓開放區(qū)域語言區(qū)建構區(qū)美工區(qū)計算區(qū)觀察區(qū)討論區(qū)活動目標知道有關國慶節(jié)和中秋節(jié)的故事在活動中能夠根據(jù)所提供的材料進行建構活動，大膽創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新出新的作品。喜歡美工活動，在

5、活動中有較好的操作習慣，能夠自帶材料進行創(chuàng)作活動。能綜合運用感官進行觀察比較，掌握發(fā)展感知覺、手眼協(xié)調、獨立解決問題的能力。活躍思維，發(fā)展分析、判斷和推理能力；談論中秋節(jié)是怎么度過的。投放材料有關國慶和中秋的圖片玩具積木、木頭積木 塑料瓶 紙盒月餅盒、彩紙、膠水、剪刀、畫有葉子的圖片益智棋類、數(shù)字棒磁鐵 鐵器物品 石頭 樹葉中秋節(jié)人們的活動情況圖片幼兒對區(qū)域參與的興趣一般非常感興趣非常感興趣一般非常感興趣一般觀察指導重點重點指導計算區(qū)的益智棋類、數(shù)字棒：1.給幼兒講解棋的走法與游戲規(guī)則，要求幼兒能合作，友好的玩。2.根據(jù)圖片的物體的數(shù)量，找出相應的數(shù)字棒，鞏固6以內的數(shù)，及其數(shù)字的認識。觀察記

6、錄與反思為配合主題活動進行，在美工區(qū)為幼兒提供了一些相關材料，如月餅盒，剪刀，光盤，蠟筆、等材料。孩子們對這些活動很感興趣，能充分運用所提供的材料來制作。在活動中發(fā)現(xiàn)：由于投放材料的多樣化，充分調動了孩子游戲的積極性，想嘗試利用各種材料來游戲，因此，材料的豐富性事調動幼兒游戲的前當然也要考慮幼兒的年齡特點等因素。備注：興趣程度分三種：A、非常感興趣；B、一般；C、不感興趣。教師在評價幼兒參與區(qū)域活動興趣一欄時可以用文字表達，也可以直接填上字母ABC。增城市機關干部幼兒園 20122013 學年第 一 學期區(qū)域活動記錄表班級：中一班 指導老師： 李素云 丁小紅 第 4 周主題內容我長大了開放區(qū)域

7、語言區(qū)建構區(qū)美工區(qū)計算區(qū)觀察區(qū)討論區(qū)活動目標喜歡語言區(qū)中投放的材料，會操作材料，能夠根據(jù)材料隨機講述。能運用拼、插等技能，構造物體的主要特征。能夠根據(jù)區(qū)域中提供的不同材料進行美工活動，喜歡美工活動，在活動中有較好的操作習慣，訓練小肌肉操作的技能， 學習有關數(shù)的概念。提供嘗試、探究、實驗的機會，通過實地操作，發(fā)現(xiàn)問題，提高解決問題的能力。談論小時候我們的模樣投放材料孩子小時候的相片 兔子各種形象圖片積木 積塑 紙盒罐子紅黃藍廣告顏料 調色盒畫紙大中小紐扣 記錄表礫石 小沙石 不同顏色粗細的沙子孩子嬰兒期的照片幼兒對區(qū)域參與的興趣非常感興趣一般非常感興趣不感興趣非常感興趣非常感興趣觀察指

8、導重點重點指導觀察區(qū)的觀察沙石：1、 引導幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)沙石的不同的特性。2、 能發(fā)現(xiàn)沙石的不同玩法。觀察記錄與反思孩子對美工區(qū)的調顏色很感興趣，他們通過操作發(fā)現(xiàn)紅黃藍三種顏料的不同組合可以調出很多種顏色，興奮不已。計算區(qū)投放的紐扣要按大中小順序排列，并記錄，此游戲比較枯燥，幼兒持久性不夠。備注：興趣程度分三種：A、非常感興趣；B、一般；C、不感興趣。教師在評價幼兒參與區(qū)域活動興趣一欄時可以用文字表達，也可以直接填上字母ABC。增城市機關干部幼兒園 20122013 學年第 一 學期區(qū)域活動記錄表班級：中一班 指導老師： 李素云 丁小紅 第 5 周主題內容長大真好開放區(qū)域語言區(qū)建構區(qū)美工區(qū)計

9、算區(qū)觀察區(qū)討論區(qū)活動目標能夠小組編故事，嘗試表演有情節(jié)的故事。喜歡擺弄各類積木，體驗創(chuàng)造與成功的喜悅。訓練小肌肉動作靈巧，手眼協(xié)調，發(fā)展操作能力。訓練小肌肉操作的技能， 學習有關數(shù)的概念。對自然和科學現(xiàn)象感興趣，有好奇心和探究欲望；談論小時候我們的模樣投放材料祝福語字卡哈利.波特的故事片段積木 積塑 紙盒罐子蠟筆 紙張 漫畫圖顏色圖卡 110數(shù)字卡 撲克牌沙 土 “吉祥如意”飾物孩子嬰兒期的照片和娃娃衣服幼兒對區(qū)域參與的興趣非常感興趣一般非常感興趣一般一般非常感興趣觀察指導重點1.重點指導表演區(qū)，指導幼兒分配角色，并且根據(jù)故事內容進行簡單的講述并表演。2.指導美工區(qū)的幼兒用漫畫的形式

10、表現(xiàn)朋友的特點。觀察記錄與反思 孩子在語言區(qū)活動時組織得比較好，后來他們自己講了他們自己的故事，我也不組織，因為孩子可以根據(jù)自己的想法來做，這也是挺好的一件事。江俊羲畫的漫畫還挺像的，他的想象力非常豐富。備注：興趣程度分三種：A、非常感興趣；B、一般；C、不感興趣。教師在評價幼兒參與區(qū)域活動興趣一欄時可以用文字表達，也可以直接填上字母ABC。增城市機關干部幼兒園 20122013 學年第 一 學期區(qū)域活動記錄表班級：中一班 指導老師： 李素云 丁小紅 第 6 周主題內容迎國慶開放區(qū)域語言區(qū)建構區(qū)美工區(qū)計算區(qū)觀察區(qū)討論區(qū)活動目標知道有關國慶節(jié)和中秋節(jié)的故事在活動中能夠根據(jù)所提供的材料進

11、行建構活動，大膽創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新出新的作品。喜歡美工活動，在活動中有較好的操作習慣，能夠自帶材料進行創(chuàng)作活動。能綜合運用感官進行觀察比較，掌握發(fā)展感知覺、手眼協(xié)調、獨立解決問題的能力?；钴S思維，發(fā)展分析、判斷和推理能力；討論國慶去哪玩？投放材料一些愛國故事圖書、中秋節(jié)的由來圖片玩具積木、木頭積木 塑料瓶蠟筆 畫有五角星的畫紙 彩紙、剪刀、膠水數(shù)字卡 紅黃藍顏色圖卡 公交車地圖秋天的圖片一些風景圖片幼兒對區(qū)域參與的興趣一般一般非常感興趣一般不感興趣一般觀察指導重點1、重點指導美工區(qū)的幼兒做國旗和剪紙。2、重點指導語言區(qū)的幼兒講述中秋節(jié)的由來。觀察記錄與反思語言去的幼兒幼兒在老師的引導下，

12、對中秋節(jié)的由來頗感興趣，能完整地進行描述。美工區(qū)的孩子在老師的引導下，將老師原先畫好的五角星剪下來，貼在紅紙上，但因為五角星比較小，所以幼兒在剪得時候很容易破，而且兩只手的協(xié)調還不夠。幼兒剪大件的東西會比較容易，因為中班孩子的年齡特點，對于手工的細致并不很靈活，還得熟能生巧。備注：興趣程度分三種：A、非常感興趣；B、一般；C、不感興趣。教師在評價幼兒參與區(qū)域活動興趣一欄時可以用文字表達，也可以直接填上字母ABC。增城市機關干部幼兒園 20122013 學年第 一 學期區(qū)域活動記錄表班級：中一班 指導老師： 李素云 丁小紅 第 8 周主題內容好習慣開放區(qū)域語言區(qū)建構區(qū)美工區(qū)計算區(qū)觀察區(qū)討論區(qū)活動

13、目標會操作材料，能夠根據(jù)材料隨機講述。能嘗試自己想辦法解決交往中的問題。在預設的問題情境中較有目的地進行美工創(chuàng)作活動。嘗試運用已有的知識經驗，學習、類推新的經驗，初步發(fā)展推理和遷移能力。愿意收集感興趣的信息。討論國慶去哪玩？投放材料動物圖片、各種書籍玩具積木、木頭積木 塑料瓶 紙盒 橡皮泥 蠟筆、涂色筆拼圖 田字形表格蔬果圖卡 磁鐵 鐵器物品 石頭 樹葉一些風景圖片幼兒對區(qū)域參與的興趣非常感興趣非常感興趣非常喜歡一般非常感興趣一般觀察指導重點1、重點指導語言區(qū)的幼兒，要求能認真安靜地看書。2、重點指導觀察區(qū)的幼兒探索磁鐵的特性。觀察記錄與反思經過了多次區(qū)域活動紀律的強化，幼兒在進行區(qū)

14、域活動時紀律有所提高，語言區(qū)，最有耐性的是張可柔小朋友，她很喜歡看書，而且是會堅持到最后的，其他孩子的看書習慣需要培養(yǎng)。男孩子對觀察區(qū)磁鐵的神奇比較感興趣。備注：興趣程度分三種：A、非常感興趣；B、一般；C、不感興趣。教師在評價幼兒參與區(qū)域活動興趣一欄時可以用文字表達，也可以直接填上字母ABC。增城市機關干部幼兒園 20122013 學年第 一 學期區(qū)域活動記錄表班級：中一班 指導老師： 李素云 丁小紅 第 9 周主題內容秋天到處走走開放區(qū)域語言區(qū)建構區(qū)美工區(qū)計算區(qū)觀察區(qū)討論區(qū)活動目標提供各種動、植物在秋天活動和生長的圖片，進行講述。學習使用輔助材料和替代物。學習運用工具，進行色、形等平面、立

15、體造型活動，體驗成功，培養(yǎng)自信。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。學習運用多種感官感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力；活躍思維，發(fā)展分析、判斷和推理能力。討論秋天要穿什么衣服投放材料詞語卡片 秋天景色圖片玩具積木、木頭積木 塑料瓶 紙盒樹葉、膠水、白紙、剪刀數(shù)字圖卡 圓點紙拼圖觀察秋天的景色秋天天氣圖卡幼兒對區(qū)域參與的興趣非常感興趣非常感興趣一般一般非常感興趣一般觀察指導重點1.重點指導觀察區(qū)，在教師的指導下，要求孩子講出秋天的景象。2.重點指導是美工區(qū)的落葉貼畫。觀察記錄與反思孩子在觀察的時候，教師引導孩子與詩歌詞句對照，感受詩句所創(chuàng)造的意境美。讓幼兒進行落葉貼畫，自己發(fā)揮想象，用落葉拼成好看的圖

16、形，可是在實際操作中孩子只是單純的將落葉貼在白紙上，并沒有想象的圖案。這個可能與孩子的原有經驗有關，可能讓孩子照著有圖案的畫面來操作，這樣可能對于孩子來說更簡單一點，效果也更會明顯。備注：興趣程度分三種：A、非常感興趣；B、一般；C、不感興趣。教師在評價幼兒參與區(qū)域活動興趣一欄時可以用文字表達，也可以直接填上字母ABC。增城市機關干部幼兒園 20122013 學年第 一 學期區(qū)域活動記錄表班級：中一班 指導老師： 李素云 丁小紅 第 10 周主題內容秋天多美麗開放區(qū)域語言區(qū)建構區(qū)美工區(qū)計算區(qū)觀察區(qū)討論區(qū)活動目標繼續(xù)提供各種動、植物在秋天活動和生長的圖片，進行講述。嘗試運用對稱、平衡、協(xié)調等藝術

17、要素，發(fā)展審美及表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。訓練小肌肉動作靈巧，手眼協(xié)調，發(fā)展操作能力。為幼兒提供分享經驗的機會，加強同伴之間的合作與相互學習。喜歡綜合運用多種感官探索環(huán)境中的事物或現(xiàn)象，有好奇心。討論秋天要穿什么衣服投放材料情景問題卡 字卡幼兒自帶玩具色紙 膠水 剪刀圖畫紙 印泥 水彩筆秋天的天氣變化秋天天氣圖卡幼兒對區(qū)域參與的興趣非常感興趣非常感興趣一般非常感興趣一般一般觀察指導重點重點指導建構區(qū)，教育幼兒能保管好自己的玩具，學習與同伴合作交換著玩，并能保管好別人的玩具。觀察記錄與反思中班的孩子已有一定的交往能力，能和同伴交流、交換玩玩具，但有些孩子能保管好自己的或別人的玩具，有的孩子還把玩具送

18、人又后悔要還，針對這一現(xiàn)象，這周，我請孩子帶一件自己喜歡的玩具，活動時可以玩自己的玩具，也可以和小朋友交換玩，但必須保管好，活動結束后換回來，把自己的玩具帶回家。備注：興趣程度分三種：A、非常感興趣；B、一般；C、不感興趣。教師在評價幼兒參與區(qū)域活動興趣一欄時可以用文字表達，也可以直接填上字母ABC。增城市機關干部幼兒園 20122013 學年第 一 學期區(qū)域活動記錄表班級：中一班 指導老師： 李素云 丁小紅 第 11 周主題內容秋天的訊息開放區(qū)域語言區(qū)建構區(qū)美工區(qū)計算區(qū)觀察區(qū)討論區(qū)活動目標繼續(xù)提供各種動、植物在秋天活動和生長的圖片，進行講述。嘗試運用對稱、平衡、協(xié)調等藝術要素，發(fā)展審美及表現(xiàn)

19、美、創(chuàng)造美的能力。訓練小肌肉動作靈巧，手眼協(xié)調，發(fā)展操作能力。為幼兒提供分享經驗的機會，加強同伴之間的合作與相互學習。喜歡綜合運用多種感官探索環(huán)境中的事物或現(xiàn)象，有好奇心。談論秋天能看到的蔬果有哪些？投放材料詞語卡片 秋天景色圖片幼兒自帶玩具 牛奶罐、月餅罐、紙盒、長條積塑，色紙 膠水 剪刀形狀圖卡 紅黃綠色紙長條狀幼兒拾來的各種落葉 幼兒對區(qū)域參與的興趣非常喜歡非常感興趣非常感興趣不感興趣一般非常感興趣觀察指導重點重點指導計算區(qū)，讓幼兒通過循環(huán)序列的練習，了解形狀或顏色等重復循環(huán)的規(guī)律。觀察記錄與反思有些孩子對自己感興趣的區(qū)域，就每天都去，這樣長期下去不利于孩子的成長。老師可鼓勵幼兒嘗去其他

20、的區(qū)域，因為每個區(qū)域都有它知識和好玩之處，如發(fā)現(xiàn)幼兒到自己沒嘗試過的區(qū)域要及時給予表揚。備注：興趣程度分三種：A、非常感興趣；B、一般；C、不感興趣。教師在評價幼兒參與區(qū)域活動興趣一欄時可以用文字表達，也可以直接填上字母ABC。增城市機關干部幼兒園 20122013 學年第 一 學期區(qū)域活動記錄表班級：中一班 指導老師： 李素云 丁小紅 第 12 周主題內容好朋友開放區(qū)域語言區(qū)建構區(qū)美工區(qū)計算區(qū)觀察區(qū)討論區(qū)活動目標能夠根據(jù)材料隨機講述；能夠小組編故事，嘗試表演有情節(jié)的故事。能采用平式、轉向和斜式等聯(lián)結方式和同伴合作搭建一組主題物。嘗試使用各種材料、工具、通過畫、剪、拼裝等方法制作表現(xiàn)平面造型物

21、體通過幼兒積極的思維活動，發(fā)展他們運算和推理的能力，促進思維和認知水平的發(fā)展。喜歡綜合運用多種感官探索環(huán)境中的事物或現(xiàn)象，有好奇心。選擇喜歡的話題自由談話投放材料動物頭飾 動物圖片各種玩具、積木各種樹葉 水彩顏料 畫紙數(shù)字卡 顏色圖卡棋類 觀察影子 夜晚和白天風景的圖片幼兒對區(qū)域參與的興趣一般非常感興趣非常感興趣非常感興趣非常感興趣非常感興趣觀察指導重點1、語言區(qū)指導幼兒使用禮貌用語并會耐心地傾聽別人講話2、指導美工區(qū)的幼兒印樹葉時要小心，不要把顏料灑到他人身上。觀察記錄與反思本次活動提供的材料比較豐富，幼兒操作的積極性，持久性都比較好。反思：用心搜集區(qū)域活動材料，幼兒參與活動的興趣濃厚。備注

22、：興趣程度分三種：A、非常感興趣；B、一般；C、不感興趣。教師在評價幼兒參與區(qū)域活動興趣一欄時可以用文字表達，也可以直接填上字母ABC。增城市機關干部幼兒園 20122013 學年第 一 學期區(qū)域活動記錄表班級：中一班 指導老師： 李素云 丁小紅 第 13 周主題內容請到我家來做客開放區(qū)域語言區(qū)建構區(qū)美工區(qū)計算區(qū)觀察區(qū)討論區(qū)活動目標能夠根據(jù)頭飾進行故事講述。在搭建過程中學會橋式、塔式、圍攏和覆蓋等基本搭建技能。運用工具，進行色、形等平面、立體造型活動，發(fā)展表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力能綜合運用感官進行觀察比較，掌握發(fā)展感知覺、手眼協(xié)調、獨立解決問題的能力。學習運用多種感官感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力；談論

23、到誰家做過客投放材料增添動物頭飾各種玩具、積木橡皮泥、墊板、畫有爸爸媽媽的圖片迷宮 數(shù)字卡片 點卡夜空的圖片 月亮圓缺圖卡幼兒對區(qū)域參與的興趣非常感興趣一般非常感興趣一般不感興趣一般觀察指導重點教師以客人的身份參與活動，美工區(qū)的孩子們做各種各樣的點心，熱情招待。觀察記錄與反思配合主題，本周的美工區(qū)投放橡皮泥、墊板，一次性盤子，指導幼兒做各種點心，招待客人，孩子們興致極高，做點心，放在一次性盤子里做來招待客人。備注：興趣程度分三種：A、非常感興趣；B、一般；C、不感興趣。教師在評價幼兒參與區(qū)域活動興趣一欄時可以用文字表達，也可以直接填上字母ABC。增城市機關干部幼兒園 20122013 學年第

24、一 學期區(qū)域活動記錄表班級：中一班 指導老師： 李素云 丁小紅 第 14 周主題內容一起玩游戲開放區(qū)域語言區(qū)建構區(qū)美工區(qū)計算區(qū)觀察區(qū)討論區(qū)活動目標運用圖片、字卡進行語言講述。收放玩具材料方法正確，從上向下取放隨放，不得推倒再收。學習表現(xiàn)出基本部分和主要特征。嘗試運用已有的知識經驗，學習、類推新的經驗，初步發(fā)展推理和遷移能力。能主動、專心地進行科學探究活動。自由選擇話題投放材料動物圖片 字卡玩具積木、木頭積木 塑料瓶 紙盒各種瓶子 貼紙房間圖 鉛筆幕布 手電筒幼兒對區(qū)域參與的興趣非常感興趣非常感興趣非常感興趣一般一般非常喜歡觀察指導重點重點指導美工區(qū)，用貼紙裝飾瓶子，要求兩兩合作：1.按顏色裝飾

25、2.按形狀裝飾觀察記錄與反思孩子對裝飾瓶子很感興趣，能和同伴好好地商量裝飾方法，并能分工合作。但是教師提供的貼紙種類還不夠豐富。觀察區(qū)的影子實驗孩子很快就沒興趣，后來教師引導孩子做一些手指影像，才引起興趣。備注：興趣程度分三種：A、非常感興趣；B、一般；C、不感興趣。教師在評價幼兒參與區(qū)域活動興趣一欄時可以用文字表達，也可以直接填上字母ABC。增城市機關干部幼兒園 20122013 學年第 一 學期區(qū)域活動記錄表班級：中一班 指導老師： 李素云 丁小紅 第 15 周主題內容冬天來了開放區(qū)域語言區(qū)建構區(qū)美工區(qū)計算區(qū)觀察區(qū)討論區(qū)活動目標運用所提供冬天景色的圖片進行語言故事講述。運用各種建構技法，動

26、手動腦，自由地表現(xiàn)主題物，發(fā)展想象力與創(chuàng)造性。在預設的問題情境中較有目的地進行美工創(chuàng)作活動。喜歡擺弄材料，在操作中促進各項小肌肉動作的發(fā)展。嘗試運用已有的知識經驗，學習類推新的經驗，愿意收集感興趣的信息。談論睡覺要蓋大被子了投放材料冬天景色圖片圖書 字卡玩具積木、木頭積木 塑料瓶 紙盒毛筆 墨汁 宣紙報紙 調色盒小球 積塑 卡片盆 石頭 木板 湯匙 彈珠 吸管 洗澡玩具 氣球幼兒對區(qū)域參與的興趣一般非常喜歡非常感興趣一般非常感興趣非常感興趣觀察指導重點語言區(qū)指導幼兒用自己的語言講述冬天1.要求用完整的句子發(fā)表自己對冬天的想法和看法2.能說出兩種冬天御寒的方式。觀察記錄與反思教材已進入“冬天”主

27、題，但因為我們處在南方，天氣還不是很冷，景象變化不是很大，幼兒都沒見過下雪，所以講述的內容比較貧乏。備注：興趣程度分三種：A、非常感興趣；B、一般；C、不感興趣。教師在評價幼兒參與區(qū)域活動興趣一欄時可以用文字表達，也可以直接填上字母ABC。增城市機關干部幼兒園 20122013 學年第 一 學期區(qū)域活動記錄表班級：中一班 指導老師： 李素云 丁小紅 第 16 周主題內容動物過冬開放區(qū)域語言區(qū)建構區(qū)美工區(qū)計算區(qū)觀察區(qū)討論區(qū)活動目標繼續(xù)運用所提供冬天景色的圖片進行語言故事講述。不隨便串組活動，學會認真做好一件事。能發(fā)現(xiàn)和感受區(qū)域環(huán)境中的美及它們明顯的特征，并用一次的方式表達自己的感受。能主動地、專

28、心地進行操作活動。學習運用多種感官感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力；活躍思維，發(fā)展分析、判斷和推理能力；動物怎么樣過冬投放材料動物過冬的圖片小朋友在冬天鍛煉的圖片自帶玩具 牛奶罐、月餅罐、紙盒、長條積塑，蠟光紙 剪刀 膠水 蠟筆 畫紙 不同的瓶子黑豆、黃豆若干 長條瓦楞紙 畫有小花小雞等的圖紙盆 石頭 木板 湯匙 彈珠 吸管 洗澡玩具 氣球設置動物過冬主題墻幼兒對區(qū)域參與的興趣非常感興趣非常感興趣一般一般一般非常感興趣觀察指導重點重點指導表演區(qū)的幼兒用打擊樂為樂曲配樂：1.能根據(jù)音樂特點有節(jié)奏地做動作。2.為樂曲配器，在教師指揮下演奏打擊樂。觀察記錄與反思語言區(qū)的孩子能用自己的語言描述動物越冬和冬眠的

29、方式，并且能耐心地傾聽別人的講話，不斷別人的話，這是一個很大的進步。備注：興趣程度分三種：A、非常感興趣；B、一般；C、不感興趣。教師在評價幼兒參與區(qū)域活動興趣一欄時可以用文字表達，也可以直接填上字母ABC。增城市機關干部幼兒園 20122013 學年第 一 學期區(qū)域活動記錄表班級：中一班 指導老師： 李素云 丁小紅 第 17 周主題內容我會唱開放區(qū)域語言區(qū)建構區(qū)美工區(qū)計算區(qū)觀察區(qū)討論區(qū)活動目標理解圖片中簡單的插圖提示，嘗試編講故事。能友好地同伙伴一起搭建，使用材料先來后到，不爭搶。能夠根據(jù)區(qū)域中提供的不同材料進行美工活動，喜歡美工活動，利用材料調動起幼兒戰(zhàn)勝困難，向自我挑戰(zhàn)的勇氣，發(fā)展他們運

30、算和推理的能力。能主動、專心地進行科學探究活動。動物怎么樣過冬投放材料動物過冬的圖片小朋友在冬天鍛煉的圖片自帶玩具 各種積木畫紙、蠟筆  畫紙、舊報紙、涂色板；紅、黃、藍、綠四種顏色、顏色盒。人物圖片 手套 襪子 拼圖 棋類玩具汽車，易拉罐、木板、席子、硬紙、記錄表設置動物過冬主題墻，投放更多的動物種類供幼兒討論幼兒對區(qū)域參與的興趣一般一般非常感興趣一般非常感興趣非常感興趣觀察指導重點重點指導觀察區(qū)1. 玩具汽車，易拉罐在不同的材質上的滾動，觀摩它們的滾動速度。2. 在不同的高度上滾動所產生的速度記錄在表格上。觀察記錄與反思要求去美工區(qū)的孩子很多，由于沒有命題，孩子們作畫的

31、速度較快，畫還想畫，但質量不高。建構區(qū)：合作意識不夠，自己搭積木，有爭搶現(xiàn)象，但自帶玩具玩的不亦樂乎。備注：興趣程度分三種：A、非常感興趣；B、一般；C、不感興趣。教師在評價幼兒參與區(qū)域活動興趣一欄時可以用文字表達，也可以直接填上字母ABC。增城市機關干部幼兒園 20122013 學年第 一 學期區(qū)域活動記錄表班級：中一班 指導老師： 李素云 丁小紅 第 18 周主題內容圣誕快樂開放區(qū)域語言區(qū)建構區(qū)美工區(qū)計算區(qū)觀察區(qū)討論區(qū)活動目標提供圖片、圖書，讓幼兒了解圣誕節(jié)；嘗試表演有情節(jié)的故事。能運用拼、插等技能，構造物體的主要特征；發(fā)展幼兒與幼兒之間的團結協(xié)作精神。訓練小肌肉動作靈巧，手眼協(xié)調，發(fā)展操作能力。有探究興趣和求知的欲望，學習做事專心細致，能堅持克服困難。學習運用多種感官感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力；活躍思維，發(fā)展分析、判斷和推理能力；談論圣誕老人和他的禮物投放材