《父親和鳥》課件4 (2)

1、你喜歡鳥嗎？你喜歡鳥嗎？這些鳥可愛嗎？這些鳥可愛嗎？蒙喃味濃騰獵黎mng nnwinngtng li l蒙喃味濃騰獵黎 霧蒙蒙 美味 濃濃的 熱騰騰 獵人 喃喃地說 蒙蒙亮 黎明 味精 打獵 濃眉大眼 霧蒙蒙 美味 濃濃的 熱騰騰 獵人 喃喃地說 蒙蒙亮 黎明 味精 打獵 濃眉大眼 1、自由讀通課文，讀自由讀通課文，讀 通讀準。通讀準。2、用、用線畫出線畫出父父親說的話，用親說的話，用 線畫出線畫出我問的話。我問的話。1、林子里有不少鳥林子里有不少鳥。2、看那里，沒有風，葉子為什么在看那里，沒有風，葉子為什么在 動？嗯，還有鳥味。動？嗯，還有鳥味。3、有。在樹林里過夜的鳥總是一群一、有。在樹林

2、里過夜的鳥總是一群一 群的，羽毛焐得熱騰騰的。群的，羽毛焐得熱騰騰的。4、聽，鳥要唱歌了。、聽，鳥要唱歌了。5、這是樹林和鳥最快活的時刻。、這是樹林和鳥最快活的時刻。6、在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝、在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。的那一瞬間，最容易被獵人打中。7、 黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。“鳥也有氣味？鳥也有氣味？”我奇怪地問：我奇怪地問：“為什么？為什么？” 父親突然站定父親突然站定,朝霧蒙蒙的朝霧蒙蒙的樹林樹林,上上下下地上上下下地望了又望望了又望,用鼻子用鼻子聞了又聞聞了又聞。他喃喃地。他喃喃地說：說：“林子里有不少

3、鳥。林子里有不少鳥?！?他喃喃地說：“林子里有不少鳥。” 變換：他（ ）地說：“林子里有不少鳥?！?他（ ）地說：“林子里有不少鳥?！?他（ ）地說：“林子里有少鳥?！毙÷曅÷曒p聲輕聲自言自語自言自語“看那里，沒有風，葉子為什么在動？嗯，還有鳥味。”父親的話音很輕，生怕驚動了鳥。生怕生怕小結：小結：父親真是鳥的愛護者。父親真是鳥的愛護者。 “有。在樹林里過夜的鳥總是一群一群的，羽毛焐得熱騰騰的?！?父親又說：“聽，鳥要唱歌了?！蔽覀儎傋?，鳥就唱了起來。小結：小結：父親真是鳥的知音。父親真是鳥的知音。 “在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！?“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛

4、起來重?！毙〗Y：父親真是鳥的專家啦！父親真是鳥的專家啦！父親（父親（ ）鳥。）鳥。父親（父親（喜歡喜歡）鳥。）鳥。 了解了解 愛護愛護 我真高興，父我真高興，父 親不是獵人。親不是獵人。 為什么說“我真高興，我真高興，父親不是獵人父親不是獵人”？ 如果是父親是獵人，會怎樣？爸爸，我恨死了你的獵槍爸爸，我恨死了你的獵槍 爸爸，我恨死了你的獵槍，爸爸，你知道嗎？當我親眼看見你擊中了一只美麗的翅膀我的夢就再也不能飛翔一到冬天我就希望那些小鳥小獸們跑得遠遠的 逃過你的目光讓你的獵槍不響 你認為父親是一個怎樣的人？ 課文中的“我”愛鳥嗎?為什么? 同學們，愛鳥吧，讓同學們，愛鳥吧，讓 我們行動起來，保護我我們行動起來，保護我 們身邊的