用青春書寫美麗

1、用青春書寫美麗 -個人發(fā)展規(guī)劃北關(guān)明德小學(xué) 魏瑞娟小的時候，一直懷著一個美麗的夢想-那就是成為三尺講臺上的“佼佼者”。如今，我已經(jīng)在教師這個工作崗位上干了八年，隨著社會的發(fā)展，對教師的要求越來越高，教師在不斷完善個人業(yè)務(wù)水平的同時還要提高各方面的能力，發(fā)揮自己的特長。如不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高，將很有可能被社會淘汰。針對目前形勢，我對自己的成長和業(yè)務(wù)水平的提高制定以下計劃：一、     現(xiàn)狀分析： 作為青年教師，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的接受能力。能在教學(xué)中熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體，并在工作中進(jìn)行摸索、探究。具有較強(qiáng)的事業(yè)心

2、和責(zé)任心，平時能對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，對教材編排有自己一定的獨(dú)到理解，逐漸形成具有個性的教學(xué)設(shè)計。敢于在教學(xué)中做一些嘗試，努力鉆研，注重愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，尊重關(guān)愛每位學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚真知的氛圍。能協(xié)調(diào)好社會、家庭、學(xué)校三者之間的關(guān)系，加強(qiáng)教師、家長、學(xué)生間的溝通，為教育教學(xué)工作和諧、順利地展開奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。 下面說說存在的問題，我感覺我正在經(jīng)歷一個“青黃不接”的階段。在課堂教學(xué)中，雖然創(chuàng)新意識較強(qiáng)，卻不能很好得實(shí)施，效果往往和自己預(yù)想的相差很多；課堂上我總是提醒自己要學(xué)會傾聽，但是每次聽完學(xué)生講我總會出一身汗，最后還是要

3、我再講一遍，造成時間的浪費(fèi)，效率的降低；我心里很明白，要承認(rèn)學(xué)生的差異性，要注重學(xué)生的發(fā)展，但是最后還是有些“急于求成”對學(xué)生不夠耐心；此外，我很想在科研中出成果，但是每次的論文總也找不只從何入手，有些舉步維艱的感覺！ 如何才能讓我走出這個困境呢？我想這就是我今后將如何努力。二、發(fā)展目標(biāo)：第一、自我定位 廣求良師，博覽群書，努力探索，積極成為知識淵博、教學(xué)技藝精湛、德藝雙馨的骨干教師，成為學(xué)校不可或缺的人。 第二、實(shí)施方案 （一）業(yè)務(wù)方面： 聽課：同學(xué)科聽課，不同年段聽課，了解本學(xué)科個階段的教學(xué)目標(biāo)和要求，做到課堂教學(xué)“心中有數(shù)”；不同學(xué)科聽課，關(guān)注本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝通，尋找教學(xué)規(guī)

4、律，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 教學(xué)實(shí)施：堅持在課前做到兩問：一問教材，深刻鉆研教材寫好教案，理清教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；二問自己，“準(zhǔn)備好沒有，這堂課難點(diǎn)在哪里，怎樣突破，要教給學(xué)生什么?怎么上最有效。在教學(xué)中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化。寫好反思：反思是自我提高的階梯，對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教

5、學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。這樣不僅會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。讀書：每學(xué)期讀一本教育專著，如青少年心理問題研究等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：人民教育、中國教育報、中小學(xué)教育等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。多讀一些專業(yè)方面的書與雜志。利用信息技術(shù)：充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。提高計算機(jī)操作水平。 （二）教科研方面： 撰寫論文：當(dāng)今社會，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們應(yīng)該不斷修煉“內(nèi)功”，隨時挑戰(zhàn)機(jī)遇。認(rèn)真做好讀書筆記和教學(xué)教育筆記，積極撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量，每學(xué)年至少要有1篇論文在市級及以上刊物上發(fā)表或獲獎。 以上是我結(jié)合自身實(shí)情，列出的發(fā)展規(guī)劃。同時，我還將結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，堅持以校為本，積極投入課題研究，踴躍參加校本研修，盡我所能，成就自我，在自我發(fā)展的同時為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 我常