醫(yī)學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)資料

1、醫(yī)學(xué)心理學(xué)答案答題須知：我們下面的答案是按每個(gè)題目的第一個(gè)字拼音的大寫字 母排列的，題全，答案正確率高，保您通過考試 。 我們答案在不斷的完善中 請(qǐng)您多提寶貴意見A. ABC理論是美國(guó)臨床心理學(xué)家（A）于20世紀(jì)60年代創(chuàng)立的A.ABC理論中的“ A”具體是指（A ）。A.艾利斯后期又發(fā)展了 ABC理論，提出了 D和E兩部分，其中D部 分指（D ）A.艾利斯認(rèn)為產(chǎn)生情緒障礙和異常行為的重要原因是 （C ）A.安娜佛洛依德在（C 中發(fā)展了防御機(jī)制的理論A.按WHO認(rèn)定的青春期年齡是（C ）A.按照潛意識(shí)理論，心理活動(dòng)的三個(gè)層次不包括 (C)A.按照心理過程的特點(diǎn)對(duì)性格類型進(jìn)行分類不包括(D )A

2、.按照需要的起源和發(fā)展將需要?jiǎng)澐譃樯镄孕枰蜕鐣?huì)性需要，其中屬于生物性需要的是 ( A)A. 按照研究的(D )分為橫斷性研究和縱向性研究B. “白癡”又被稱為 (D)B.BIS 屬于(A )B.把不能被意識(shí)所接受的念頭、感情和沖動(dòng)，在不知不覺中抑制到潛 意識(shí)中去的心理防御方法是 (C )B把對(duì)某一方的情緒反應(yīng)轉(zhuǎn)移到另一方身上的心理防御方法是(C )B.保證心理活動(dòng)的必要條件是(B)B.保證與調(diào)節(jié)大腦皮質(zhì)緊張度和覺醒的器官主要是(CB病人不能正確對(duì)待自己的疾病或不承認(rèn)自己是病人，此屬于(A )B.病人的心理變化不包括(D )B病人角色不包括(D)B病人經(jīng)過治療和護(hù)理后，恢復(fù)了社會(huì)生活能力，本

3、應(yīng)承擔(dān)起原有的 社會(huì)角色全部或部分責(zé)任， 但病人確表現(xiàn)出對(duì)自己無信心， 而安于病 人角色的行為屬于 ( C)。B.病人為了預(yù)防、治療及護(hù)理疾病而與醫(yī)囑保持一致的行為，被稱為(C )B.病人心理研究的內(nèi)容不包括(A)B.病態(tài)心理變化中最容易出現(xiàn)且最早出現(xiàn)的變化是(A )。B不成熟的防御機(jī)制多見于(CB不成熟的防御機(jī)制又稱為(A)B不尊醫(yī)行為的的影響不包括(B )B表現(xiàn)出對(duì)自己無信心，而安于病人角色的行為屬于(B)。C “此地?zé)o銀三百兩”的故事應(yīng)用的是 (A )防御機(jī)制。C. “嫦娥奔月，游龍戲水”等描述屬于 (A)C長(zhǎng)時(shí)記憶是指記憶信息保持(D)C成癮的臨床診斷依據(jù)不包括下面哪一項(xiàng)(A )。C從

4、醫(yī)學(xué)的角度出發(fā)，將異常心理和行為當(dāng)作軀體疾病的癥狀表現(xiàn)一樣來看待被稱為 (C )C催眠療法的心理基礎(chǔ)是(B )C催眠誘導(dǎo)的技術(shù)不含有下面哪一項(xiàng)(A )C錯(cuò)覺的分類中沒有下面的哪一項(xiàng)(D )D. 70kg的人腦的重量約(D)D.大腦(D )的功能具有整體的、具體的、同時(shí)的和直觀的特性D.大腦左半球在(D )功能上扮演特殊的角色。D.大小圓錯(cuò)覺屬于(A)。D.膽汁型氣質(zhì)類型所具備的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型屬于 (B)。D.當(dāng)病人處于病人角色時(shí)，不能正確理解和履行社會(huì)角色的權(quán)利、義 務(wù)和行為規(guī)范，這種現(xiàn)象稱為 ( B)。D.當(dāng)個(gè)體察覺到需求與滿足需求的能力不平衡時(shí)所表現(xiàn)出的身心緊 張狀態(tài)叫 (B )。D.當(dāng)

5、個(gè)體經(jīng)認(rèn)知評(píng)價(jià)而覺察到應(yīng)激源的威脅后，機(jī)體會(huì)發(fā)生各種心理 和生理的變化，這些變化稱為 (C )。D.導(dǎo)致心身疾病的心理-生理因素不包括下面哪項(xiàng)(B )。D.調(diào)查法的調(diào)查手段包括(B )D.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的兩個(gè)必要條件是(B)。D.動(dòng)機(jī)的沖突類型不包括（B）。D.動(dòng)機(jī)對(duì)活動(dòng)的影像功能不包括（C）。D.動(dòng)機(jī)是一種驅(qū)使人們進(jìn)行活動(dòng)，滿足需要，達(dá)到目標(biāo)的（C ）D.動(dòng)物心理的發(fā)展過程不包括下面哪個(gè)階段（C）。D.動(dòng)物心理發(fā)展的基礎(chǔ)是（A）。D.動(dòng)物心理發(fā)展過程的最初階段是（CD.動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律不包括（A）。D.短時(shí)記憶是指記憶信息保持時(shí)間（A）D對(duì)記憶的描述正確的是（A）。D.對(duì)人的心理發(fā)展起著極為重要作用

6、的是（A ），這種作用在人生的早 期則更顯突出。D.對(duì)人的液態(tài)智力發(fā)展規(guī)律描述正確的是（A ）D.對(duì)心理測(cè)驗(yàn)按照測(cè)驗(yàn)方法分類不含有下面哪一項(xiàng)（A）。D.對(duì)心理測(cè)驗(yàn)按照功能分類不含有下面哪一項(xiàng) （B）。D.對(duì)應(yīng)激反應(yīng)的生理途徑描述正確的一項(xiàng)是（A ）。E兒童表現(xiàn)出最初的獨(dú)立性和自主性是在（C）。F 弗洛伊德把夢(mèng)劃分為 （A ）。F. “防御”一詞最早源于弗洛伊德的 （B）F弗洛伊德把夢(mèng)劃分為（A）F弗洛伊德認(rèn)為：性欲發(fā)展的口欲期階段處于（B ）。F弗洛伊德認(rèn)為人格的組成不包括（A）F弗洛伊德認(rèn)為性欲發(fā)展五階段中，對(duì)人格發(fā)展最為重要的三個(gè)階段是 （A ）。F弗洛伊德認(rèn)為支持人類活動(dòng)的主要根源是(D

7、 )。(A )F弗洛伊德是泛性論者，他認(rèn)為一個(gè)人行為或活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力是G 個(gè)體從出生到成熟這一成長(zhǎng)階段心理的發(fā)展過程被稱為(A )。G 根據(jù)感覺的對(duì)象不同，可將感覺分為 ( A)。G 根據(jù)研究的 (A )可以分為回顧性研究和前瞻性研究。G 鼓勵(lì)和安慰屬于哪一種療法范疇 ( A)。G 觀察者根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)被評(píng)價(jià)者做出心理正常與否的判斷屬于(A )。G. 感覺減退、感覺缺失、感覺過敏等癥狀屬于 (B )。G. 感受性的高低與感覺閾限的關(guān)系描述最準(zhǔn)確的是 (A )。G.高溫、低溫、輻射、電擊、損傷、疾病等屬于(C應(yīng)激源G.個(gè)體表現(xiàn)出來的態(tài)度或外在行為與原意內(nèi)在動(dòng)機(jī)截然相反的心理 防御方法是 (C

8、)G.個(gè)體從出生到成熟這一成長(zhǎng)階段心理的發(fā)展過程被稱為(A )G.個(gè)體的觀念及行為納入到社會(huì)規(guī)范的過程被稱為(B)。G.個(gè)體對(duì)一定事物所持有的穩(wěn)定而積極的態(tài)度傾向是(A)。G.個(gè)體對(duì)以往經(jīng)歷過的重大事件或某一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷出現(xiàn)完全性 的遺忘稱為 ( B)。G.個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，即對(duì)自己的人格特征、人格傾向性的認(rèn) 識(shí)和評(píng)價(jià)是 ( B)。G.個(gè)體對(duì)自身生存和發(fā)展所必備條件的渴望和欲求是(C )。G.個(gè)體企圖用種種方法來彌補(bǔ)其生理或心理缺陷而產(chǎn)生的不適感的 心理防御方法是 (D )。G.個(gè)體潛意識(shí)的心里保護(hù)機(jī)制被稱為(A )。G.個(gè)體心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是（D）。G.個(gè)體在實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)而從事有目的的

9、活動(dòng)時(shí)， 遇到不可克服的障礙而產(chǎn) 生的緊張狀態(tài)和相應(yīng)的消極情緒反應(yīng)被稱為 （D ）。G.個(gè)體智力低下、能力差、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足等是造成個(gè)體挫折的屬于（C）G.各方面研究結(jié)果表面大腦兩半球的功能是（A）G.各種心理活動(dòng)的產(chǎn)生是以（A ）為物質(zhì)基礎(chǔ)的。G.給來訪者（病人或正常人）以心理上的指導(dǎo)和幫助的過程被稱為（ B）。G.根據(jù)記憶的內(nèi)容不同，其分類不應(yīng)包括（C ）G.根據(jù)解決問題方式，對(duì)思維的分類不包括（A）G.根據(jù)研究的（A）可以分為回顧性研究和前瞻性研究。G.根據(jù)應(yīng)激源的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間，將應(yīng)激源引起的軀體功能改變分為 三個(gè)階段，不包括 （D ）。G.古希臘哲學(xué)家亞里士多德的著作是最早的心理學(xué)專著

10、，這些著作不包括(A )。G.鼓勵(lì)和安慰屬于哪一種療法范疇(A)。G.關(guān)于智力的描述不確切的是(A )。G.觀察法分為自然觀察法和(D )G.觀察力是獲取知識(shí)、做好工作的基本能力，對(duì)其描述正確的是(C)G.觀察者根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)被評(píng)價(jià)者做出心理正常與否的判斷屬于(A )G. 過治療和護(hù)理后，恢復(fù)了社會(huì)生活能力，本應(yīng)承擔(dān)起原有的社會(huì)角色全部或部分責(zé)任， 但病人確表現(xiàn)出對(duì)自己無信心， 而安于病人角色的行為屬于 (C )H. “紅色使人歡快，淺綠色給人平靜” ，這種感覺特征屬于 (B)H. 幻想屬于哪一種防御機(jī)制(B)。I. IQ在35 49之間，對(duì)成人來說，其智力年齡約為(6I. IQ在50 69

11、之間，屬于(D )。J. “堅(jiān)韌不拔”屬于性格的 (B) 特征J積極的應(yīng)對(duì)方式中下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(A)J激勵(lì)人們按照自己的觀點(diǎn)、原則去行動(dòng)的動(dòng)機(jī)的表現(xiàn)形式是(C)。J記憶功能區(qū)中的(A)在記憶過程中具有重要作用。J記憶品質(zhì)中的敏捷性是指(D )。J既是一門基礎(chǔ)理論學(xué)科，又是一門臨床應(yīng)用學(xué)科。BJ將各種不為意識(shí)和社會(huì)所接受的本能沖動(dòng)凈化和提高，使之導(dǎo)向崇高的目標(biāo)，這種防御機(jī)制是 (A )J將客觀事實(shí)加以歪曲性的解釋，以符合自己的內(nèi)心需要這種防御機(jī) 制是( B)。J焦慮屬于心理應(yīng)激狀態(tài)下的（B反應(yīng)。J教師引導(dǎo)學(xué)生尋求固定答案，屬于（CJ教師在學(xué)生視網(wǎng)膜上的影響前排要比后排大得多，但前后排學(xué)生看到教

12、師的身高幾乎一樣，這說明了知覺的 （A ）。J接受醫(yī)療和護(hù)理，屬于病人的（D）。J經(jīng)過漫長(zhǎng)生物進(jìn)化，人能成為萬物主宰，關(guān)鍵在于人類具有（A ）J晶態(tài)智力的基本過程不包括（D ）。J精神分析理論的核心內(nèi)容是（C）J精神分析理論是由精神病學(xué)家（A ）創(chuàng)立。J精神分析療法經(jīng)常米用的技術(shù)是（C）oJ精神衛(wèi)生的核心是（B ）J據(jù)WHO估計(jì)，在同一時(shí)刻，幾乎可有（B的人有不同程度的心理障 礙。K看問題主觀片面、固執(zhí)、嫉妒、多疑，苛求他人、報(bào)復(fù)心強(qiáng)，人際 關(guān)系緊張等是（A）的特征K考試、就業(yè)、結(jié)婚、生病等屬于（B）應(yīng)激源L洛夏墨跡測(cè)驗(yàn)應(yīng)該屬于哪一種測(cè)驗(yàn)（A ）。L. （C） 來源于外界環(huán)境的刺激，是客觀現(xiàn)實(shí)

13、在人腦中的反應(yīng)。L來自人們頭腦中的緊張性信息屬于（D）。L老年人的心理特征不包含下面哪項(xiàng)（C）L. 良性應(yīng)激對(duì)健康的積極影響中敘述錯(cuò)誤的是（B ）。L. 良性應(yīng)激確切是指（B ）L. 臨床上按發(fā)生的感受器不同對(duì)幻覺的分類沒有下面的哪一項(xiàng)（D）。L. 臨床上常用的交談技巧不含有下面的哪一項(xiàng)（B）L洛夏墨跡測(cè)驗(yàn)應(yīng)該屬于哪一種測(cè)驗(yàn)（A）。M.馬斯洛提出的需要層次理論，由低到高排列為（D）。M.盲人的聽覺、觸覺和嗅覺特別靈敏，其原因是（CM.明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)共有（A）個(gè)量表。M .繆勒-萊伊爾錯(cuò)覺屬于 （A）。M.某些早期的人格特質(zhì)一般在（D ）左右表現(xiàn)出來。M.目前多數(shù)學(xué)者認(rèn)為：在一切成功因素中

14、，情商占（B）。M.目前最常用的心理評(píng)估方法是（D ）N.1879年（C在德國(guó)創(chuàng)建了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著心理 學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科N.1977年美國(guó)徹斯特大學(xué)教授恩格爾在科學(xué)雜志上提出了（ D）醫(yī)學(xué)模式N.1989年WHO所提出的21世紀(jì)健康新概念是（A ）。N.1993年WHO在ICD-10中將人格障礙分為（B ）種類型。N.腦的基本功能聯(lián)合區(qū)不包括（D ）。N.青年期的心理特征下列敘述錯(cuò)誤的是（B）。N.粘液質(zhì)氣質(zhì)類型所具備的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型屬于 （CP16PF 屬于（D）。P哺乳動(dòng)物進(jìn)化到靈長(zhǎng)類，（C是它們代表。P配合醫(yī)護(hù)人員醫(yī)治護(hù)理疾病，力求達(dá)到復(fù)原的目標(biāo)，這是對(duì)病人（C）

15、 的考驗(yàn)。P皮膚溫度覺、觸壓覺、痛覺及內(nèi)臟覺傳到（A ）P皮亞杰提出的認(rèn)知發(fā)展理論不包括下面哪個(gè)階段 （B ）Q.“情商”一詞由美國(guó)學(xué)者沙洛維和梅耶于 （A） 年提出。Q.親密距離一般指的是（B）。Q.青春期是心理上的“段如期”，一個(gè)顯著的特點(diǎn)是（D ）Q.青年期的心理特征下列敘述錯(cuò)誤的是（B ）。Q.情感通常具有的特征不包括（D ）。Q.情緒產(chǎn)生的解剖解構(gòu)不包括（A ）。Q.情緒障礙認(rèn)知理論的提出者是（D ）Q.丘腦的網(wǎng)狀核是（B）。R.“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的感覺特征是 （C）R人本主義理論的主要代表人物是（A ）。R人本主義心理學(xué)形成于（B美國(guó)心理學(xué)派R人的各種意識(shí)、意志、計(jì)劃

16、、人格等活動(dòng)都與 （C有關(guān)。R人的能力可分為一般能力與特殊能力，其中屬于特殊能力的是（D）。R人的心理產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（B）。R人的意志活動(dòng)的基礎(chǔ)是（B）。R人的意志活動(dòng)的前提是（D ）。R人對(duì)（C 的反映是積極的能動(dòng)的反映。R人格的自我理論提出者是（C ）R人格傾向性不包括（C）oR人格傾向性主要包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、信念和世界觀，它們彼此 相互關(guān)系是 （A ）R人格形成的重要標(biāo)志是（A）的確立及個(gè)體不斷社會(huì)化的過程R人格形成是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，標(biāo)志是（D）。R人格也叫個(gè)性，它不包含（CNR人格障礙大都從兒童時(shí)期開始，逐步而緩慢的發(fā)展,顯的表現(xiàn)R人格組成中最高層次、最文明的部分是（D ）。R人類大

17、腦半球的結(jié)構(gòu)和功能是（A）。R人類大腦迅速發(fā)展，其中最主要的部分是（B）。R人類的行為活動(dòng)很明顯要受到（B）的支配和調(diào)節(jié)。R認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律為聯(lián)系性和階段性統(tǒng)一的過程,包括 （ A）。R認(rèn)知理論是（B興起于美國(guó)的一種心理學(xué)理論（D ）即有明其基本趨向不R認(rèn)知療法是由（B）創(chuàng)立的R.日常生活中人們的情緒狀態(tài)分類不包括(C)。R如醫(yī)生和護(hù)士對(duì)病人健康指導(dǎo)時(shí)出現(xiàn)矛盾，造成病人不知所措，失去對(duì)醫(yī)務(wù)人員的信任， 產(chǎn)生焦慮不安或不合作的情緒和行為， 這被稱為(D )。R乳兒期的精神衛(wèi)生應(yīng)該注意的事項(xiàng)錯(cuò)誤的是 (B )R瑞士?jī)和睦韺W(xué)家皮亞杰提出了 ( C理論。S.(A) 是建立個(gè)人資料檔案是醫(yī)學(xué)心理學(xué)最

18、早的研究方法。S.(A) 是人格的核心，最能反應(yīng)一個(gè)人的生活經(jīng)歷。S. (B) 是一種自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)， 由自我認(rèn)識(shí)、 自我體驗(yàn)、 自我調(diào)控組成。S. (B) 歲兒童腦重已經(jīng)達(dá)到成年人水平 (1400g), 共有腦細(xì)胞 10000 億個(gè)。S. (C) 是決定個(gè)體對(duì)客觀事物采取何種態(tài)度與行為的動(dòng)力系統(tǒng)。S. (D) 是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映，是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映像。S6 7歲至11、12歲的兒童被稱為（B ）。S森田療法是森田正馬教授于哪一年創(chuàng)立的（D）。S社會(huì)學(xué)習(xí)理論由（B）在 20世紀(jì)70年代提出。S社會(huì)再適應(yīng)評(píng)定量表是由（D編制。(A )S社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)條件、道德、宗教、風(fēng)俗習(xí)慣等限制屬于挫

19、折的S社交距離一般指的是（D）。S身心疾病的三個(gè)系統(tǒng)生理反應(yīng)不包括（D）。S神經(jīng)癥性防御機(jī)制多見于（D）。S升華屬于哪一種心理防御機(jī)制（D ）。S生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的基本指導(dǎo)思想是（6S生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式是由（C最先提出來的。S世界觀對(duì)人的影響的具體表現(xiàn)不包括（B）。S首先提出遺忘過程是“先快后慢”，并繪制出遺忘曲線的心理學(xué)家 是 （ A）S書寫中樞在（D ）S思維奔逸屬于（B思、維障礙。S思維障礙的分類下面的哪一項(xiàng)不正確（C）S斯金納認(rèn)為解釋學(xué)習(xí)過程的主要機(jī)制是（C ）oS所謂“得來全不費(fèi)工夫”描述的記憶過程屬于 （B ）。S所謂物體知覺就是對(duì)事和物的知覺，下面不屬于物體知覺的是

20、（D）T胎兒期的教育又稱為（D ）。T體育、美術(shù)、音樂、舞蹈等屬于（C興趣T聽覺的語言中樞在（C）T通常所指的“觸景生情”屬于（A ）。T通常所指的“死記硬背”屬于（B）T通常所指的基本情緒不包括（D）。T通過觀察個(gè)體的儀容、表情、言語、動(dòng)作等外顯行為來了解其心理 活動(dòng)的研究方法是 （ C）。W.WHO的研究資料顯示，到2020年，（C ）將成為僅次于癌癥的人類第二大殺手。W.WHO界定的老年中期為（D）。W.WHO界定的中年期為（A ）。W妄想屬于哪一種思維障礙（A）。W.韋氏智力測(cè)驗(yàn)的臨界智商范圍是（C W.唯物主義者認(rèn)為，心理的實(shí)質(zhì)是（B）。W.我國(guó)古語所說的“失之東隅，收之桑榆”屬于

21、（A ）心理防御方法W.我們常說的“化悲痛為力量”屬于（A ）的心理防御方法。W無脊椎動(dòng)物的心理發(fā)展屬于（D ）。W.無脊椎動(dòng)物發(fā)展到脊椎動(dòng)物而出現(xiàn)的反應(yīng)形式是（B）X 下列哪項(xiàng)不屬于不成熟的防御機(jī)制 （ A）。X心理活動(dòng)主要通過（A）表達(dá)出來。X 心理生理學(xué)理論中的中樞情緒學(xué)說由美國(guó)著名心理學(xué)家（A ）提出。X 行為理論創(chuàng)立的基礎(chǔ)是 （A ）。X行為主義理論由美國(guó)心理學(xué)家華生創(chuàng)立于（A）年。X. 下列的哪一項(xiàng)不屬于記憶障礙（C X.下列的哪一項(xiàng)不屬于性滿足方式異常（D）。X. 下列哪項(xiàng)不屬于不成熟的防御機(jī)制（A ）。X.下列哪項(xiàng)不屬于成熟的心理防御機(jī)制（D）X.下列哪項(xiàng)不屬于積極的應(yīng)對(duì)方式（

22、C）X.下列哪項(xiàng)不屬于精神病性防御機(jī)制（A ）。X.下列哪項(xiàng)不屬于神經(jīng)癥性防御機(jī)制（CX.下列哪項(xiàng)不屬于心理應(yīng)激的應(yīng)對(duì)方式（CX.下列哪項(xiàng)不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法（B ）X.下列哪項(xiàng)不屬于應(yīng)激源的分類（D ）。X.下列哪項(xiàng)屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法（B ）。X.下列哪一項(xiàng)不是心理護(hù)理的常用方法（A ）X.下列哪一項(xiàng)不是影響醫(yī)患關(guān)系的個(gè)人因素（A ）X.下列哪一項(xiàng)不屬于常用的心理治療方法（D ）X.下列哪一項(xiàng)關(guān)于心理咨詢的意義的描述是錯(cuò)誤的（C X.下列敘述中哪項(xiàng)不是心身疾病的診斷要點(diǎn)（B）。X.下列應(yīng)激的心理反應(yīng)錯(cuò)誤的是（D ）。X.下面不屬于應(yīng)激的生理反應(yīng)途徑錯(cuò)誤的是（A）X.下面列出的胎教

23、的方法中不正確的是（CX.下面描述中不屬于人格所具備的基本特征是（D）。X.下面描述中不屬于思維的基本形式的是（D ）。X.下面哪項(xiàng)不屬于幼兒期的心理特征（D ）X.下面哪一項(xiàng)描述不屬于性心理障礙（C X.下面哪一項(xiàng)是以東方文化為背景的心理治療方法（B）。X.下面敘述的中年期的心理特征錯(cuò)誤的是（A ）。X.心理測(cè)驗(yàn)的用途不包括下面哪一項(xiàng)（B）。X心理的內(nèi)容是客觀的，反映的都是（B）和現(xiàn)象。X心理防御機(jī)制是（B）。X.心理過程是個(gè)體認(rèn)識(shí)和改造客觀X心理護(hù)理的原則不包括（C X心理護(hù)理最基本的手段是（D ）。X.心理活動(dòng)的基本形式不包括（D ）X.心理活動(dòng)的直接表現(xiàn)是（A ）。( B)。X.心理活

24、動(dòng)是個(gè)體生命過程中的高級(jí)表現(xiàn)形式，一般分為x.心理活動(dòng)中的認(rèn)知過程不包括（6X.心理活動(dòng)主要通過（A）表達(dá)出來X.心理評(píng)估常用的方法不含有下面哪一項(xiàng)（C）。X心理社會(huì)因素作為重要原因參與發(fā)病的軀體疾病，稱之為（D ）。X.心理生理學(xué)理論中的腎上腺-靶器官學(xué)說由美國(guó)著名心理學(xué)家（D ）提 出。X.心理生理學(xué)理論中的應(yīng)激適應(yīng)學(xué)說由美國(guó)著名心理學(xué)家（B）提出。X.心理生理學(xué)理論中的中樞情緒學(xué)說由美國(guó)著名心理學(xué)家（A ）提出。X心理學(xué)的研究任務(wù)不包括（D ）X心理學(xué)是以個(gè)體的（D）為研究對(duì)象X心理應(yīng)激對(duì)健康的消極影響，表現(xiàn)形式錯(cuò)誤的是（A）。X心理治療的原則不含有（D ）。X.心理咨詢的形式不含有（C

25、）bX.心理咨詢者應(yīng)具備的條件不含有下面哪一項(xiàng) （B）。X.心身疾病的發(fā)病與自主神經(jīng)的不穩(wěn)定性有關(guān)，測(cè)定自主神經(jīng)穩(wěn)定性的方法的方法不包括（D）。X心身疾病的診斷要點(diǎn)不包括（A ）。X.心身疾病的診斷原則不包括（D ）。X心身疾病的治療方法中下列哪項(xiàng)是不正確的（D）。X.心身疾病的治療原則不包含（CX興趣的品質(zhì)不包括（D ）。X.行為理論創(chuàng)立的基礎(chǔ)是（A ）。X.行為療法中的（A）特別適用于治療某些由于長(zhǎng)期緊張情緒造成的心 身疾病。X.行為是指?jìng)€(gè)體為了自身的生存與種族的延續(xù)，在適應(yīng)不斷變化的復(fù) 雜環(huán)境時(shí)所作出的各種反應(yīng)，它主要分為（D ）X.行為主義理論不包括（D ）。X.行為主義理論由美國(guó)心理

26、學(xué)家華生創(chuàng)立于 （A）年。X性格孤獨(dú)內(nèi)傾、膽怯害羞，情感淡漠、興趣索然，過分沉迷于幻想, 行為怪癖是屬于（CX性心理障礙中較為常見的一種是（B）。X性行為明顯偏離正常的一組心理障礙被稱為 （A）X.需要層次理論的主要代表是（B ）X選擇配偶、淘汰劣種、繁殖優(yōu)秀以改良人種的學(xué)說是（A）提出的X學(xué)齡期的精神衛(wèi)生下列敘述不正確的是（C ）。X學(xué)齡期的心理特征中敘述不正確的是（D）。X以下對(duì)心理障礙的描述，不確切的是(D)。Y以下與醫(yī)學(xué)心理學(xué)關(guān)系密切的認(rèn)知理論是(A)。Y.“一聲巨響、鶴立雞群”等現(xiàn)象容易引起 (C) 。Y. “應(yīng)答反應(yīng)”屬于 (A) 領(lǐng)域Y. “應(yīng)激方式”的生理變化不包括 (D) 。

27、丫瑞士?jī)和睦韺W(xué)家皮亞杰提出了 ( C理論。Y液態(tài)智力的基本過程不包括(A )。丫一般把從新生兒期至3歲稱為(D )丫一般說來，女子在(C之前，生殖器官尚未完全發(fā)育成熟。丫一定時(shí)期內(nèi)人們對(duì)健康和疾病的總體認(rèn)識(shí)是(D)。丫一個(gè)壓力在外力作用下，竭盡全力對(duì)抗時(shí)的超負(fù)荷過程被稱為(D )。丫醫(yī)患關(guān)系模式的具體體現(xiàn)沒有下面的哪一項(xiàng)(C 丫醫(yī)患雙方為了病人疾病的治療和身體的康復(fù)，運(yùn)用相同的方式，遵循共同的規(guī)則，所進(jìn)行的互通信息、相互影響的過程被稱為( C)。丫.醫(yī)療衛(wèi)生工作的主要目標(biāo)不包括 (D )。丫.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究原則不包括 (D )。丫.醫(yī)學(xué)心理學(xué)是研究 (A )的科學(xué)。丫.依賴又稱為 (A )

28、，其主要特征為強(qiáng)烈渴望得到某些 “精神活性物質(zhì)(依 賴物)，以滿足心身需要。丫.移情屬于哪一種療法范疇 (B )。丫以(B)為代表的心理學(xué)家認(rèn)為心理異常的主要原因是“不良學(xué)習(xí)、模仿”。丫以(A )為代表的心理學(xué)家認(rèn)為心理異常的主要原因是“被壓抑的情節(jié) 以及心理活動(dòng)的沖突”。Y以(B )為代表的心理學(xué)家認(rèn)為心理異常的主要原因是“不良學(xué)習(xí)、模 仿”。丫以(C為代表的心理學(xué)家認(rèn)為心理異常的主要原因是“外界限制過嚴(yán)或遭遇重大挫折”。丫以詼諧的語言或行為來應(yīng)對(duì)緊張、尷尬的處境或者間接表達(dá)潛意識(shí)的欲望，使自己擺脫困境，維持心理穩(wěn)定的一種心理防御方法是 (D ) 丫以普通人群心理特征測(cè)量值的常態(tài)分布為依據(jù)，

29、對(duì)被評(píng)價(jià)者的測(cè)定值進(jìn)行比較的判別方法被稱為 ( B)。 丫.以人格結(jié)構(gòu)和人格發(fā)展偏離正常為特征的心理障礙被稱為( D)。丫以我國(guó)文化背景而修訂的韋氏智力量表產(chǎn)生于上世紀(jì)(A)年代。丫.以下對(duì)病人患病后自我概念發(fā)生變化的原因描述不確切的是( B)丫.以下對(duì)病人角色描述不確切的是 (C )。 丫.以下對(duì)提高病人的尊醫(yī)行為的描述不確切的是( A)。Y以下對(duì)心理障礙的描述，不確切的是(D )。 丫以下對(duì)意志的描述，不確切的一項(xiàng)是(A )。丫以下關(guān)于病人角色和社會(huì)角色的關(guān)系描述確切的是(A )(A )丫以下關(guān)于病人權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，描述不確切的一項(xiàng)是 丫以下關(guān)于病態(tài)心理的范疇描述正確的是(D)。 丫.以

30、下關(guān)于憤怒反應(yīng)的描述不確切的一項(xiàng)是( A)。丫.以下關(guān)于焦慮和恐懼的描述不確切的一項(xiàng)是(C )。丫.以下關(guān)于求醫(yī)行為的描述不確切的是 ( D)。 丫.以下關(guān)于人格變化的描述，不確切的是 (D )。 丫.以下關(guān)于心理平衡、認(rèn)知的描述不確切的是( A)丫.以下關(guān)于抑郁病人的預(yù)后描述不確切的是(A )。丫以下關(guān)于抑郁與焦慮的關(guān)系描述不確切的是(D )。( A)Y以下疾病通常不會(huì)給病人造成特殊的心理問題的一項(xiàng)是 丫以下疾病中不屬于內(nèi)科心身疾病的是(D ) 丫以下理論不屬于精神分析理論的是(D)。丫以下臨床判斷心理正常與否的標(biāo)志中錯(cuò)誤的是(D )。丫.以下描述不屬于抑郁反應(yīng)主要特征的一項(xiàng)是(D )。丫.

31、以下描述中，最接近弗洛伊德對(duì)夢(mèng)的解釋的是(C )丫.以下描述中不屬于艾利斯的非理性信念的是( B)。丫.以下描述中不屬于認(rèn)知過程的是 ( A)。 丫.以下哪項(xiàng)不屬于病人角色的權(quán)利 (C )。 丫.以下哪項(xiàng)不屬于病人角色的義務(wù) (B )。丫以下敘述中哪項(xiàng)反應(yīng)不屬于應(yīng)激的情緒反應(yīng)(B)。Y以下與醫(yī)學(xué)心理學(xué)關(guān)系密切的認(rèn)知理論是 (A )。丫.以象征性的事情來抵消已經(jīng)發(fā)生的不愉快事情，以補(bǔ)救其心理上不舒服的一種心理防御方法是 (B )。丫異裝癖屬于(D )。丫抑郁是一種復(fù)雜的情緒，對(duì)其強(qiáng)度的描述不確切的一項(xiàng)是(C)o丫易罹患癌癥的性格特征是(A)。 丫.易罹患冠心病和原發(fā)性高血壓的性格特征是(C )。

32、丫.意志心理過程包括采取決定階段和執(zhí)行決定階段，其中前一階段不包括 (D )。丫.因承擔(dān)部分社會(huì)角色而導(dǎo)致病人角色行為的減少或消退稱為( B)。丫.因語言、文字、生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰等文化方面的改變?cè)斐傻拇碳せ蚯榫硨儆?( A)Y應(yīng)激生理反應(yīng)中的三個(gè)系統(tǒng)被視為心身疾病發(fā)病的(D)丫嬰兒期人格的發(fā)展處于自我為中心階段，常用(D)的防御機(jī)制。丫影響機(jī)體內(nèi)分泌和代謝的主要激素是(A)。丫影響耐受挫折的主要因素不包括(D )。丫影響心理發(fā)展的因素不包括(D )。丫.影響醫(yī)患關(guān)系的客觀環(huán)境因素不包含下面哪一項(xiàng)(D )。丫.影響知覺選擇性的主觀因素不包括 (B )。丫.幽默屬于哪一種心理防御機(jī)制 ( B)。丫.由于大腦左半球在聽、說、讀、寫的語言功能上占優(yōu)勢(shì)，因此左側(cè)半球?yàn)?( C)。丫