婦產(chǎn)科護(hù)理心得體會(huì)

1、婦產(chǎn)科護(hù)理心得體會(huì)【第1篇】婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)寶寶是中國的花朵，是中國未來的希望，在這個(gè)孕育著無數(shù)希 望和生命的搖籃中，我看到了一個(gè)個(gè)小生命的降臨，見證了一個(gè)個(gè)母 親的偉大。工作雖累，勝在光榮！在婦產(chǎn)科這快兩個(gè)月的時(shí)間里感覺都已經(jīng)漸漸習(xí)慣了婦產(chǎn)科的 工作時(shí)間，和寶寶媽媽們相處起來也很和諧。第一天到蓮河報(bào)到那種 心里既期待、興奮又恐懼，帶著那樣的心情，我來到這個(gè)神秘的地方。 之后在護(hù)士長的帶領(lǐng)下，我們熟悉了婦科的工作環(huán)境，各項(xiàng)規(guī)章制度 和各個(gè)班次的要做好的工作。之后幸運(yùn)的把我分配到了跟著某某老師，她很有耐心，說話很 溫柔，對(duì)工作一絲不茍，我很喜歡和她一起上班。在工作期間，我們 從些基礎(chǔ)護(hù)理做

2、起再到婦產(chǎn)科比較典型的護(hù)理操作， 一步一步的培養(yǎng) 了個(gè)人的細(xì)心認(rèn)真。她耐心的教導(dǎo)我練習(xí)常規(guī)的護(hù)理操作。 讓我學(xué)習(xí) 到了學(xué)校老師教的很多不一樣的操作。 也逐步了解了婦科的常見疾病 如：子宮肌瘤、陰道炎、盆腔炎、附件炎、宮勁息肉、宮勁肥大、子 宮內(nèi)膜炎、子宮脫垂、宮外孕、功血，盆腔包塊（這些婦科病自己可 以改，學(xué)了哪些就寫哪些）等等婦科疾病的護(hù)理。網(wǎng)上關(guān)于婦產(chǎn)科護(hù)理有一個(gè)名詞術(shù)語叫做整體護(hù)理。整體護(hù)理 就是以護(hù)理程序?yàn)楣ぷ鞣椒òㄔu(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)，而 制訂出具有系統(tǒng)性、針對(duì)性和導(dǎo)向性的護(hù)理方案，將人性化服務(wù)理念 深入到臨床護(hù)理中，使寶寶媽媽獲得最佳的身心狀態(tài)，是婦產(chǎn)科護(hù)理 人員目前最重

3、要的護(hù)理理念。對(duì)于這個(gè)理念我感覺我們對(duì)婦產(chǎn)科工作 的理解不僅僅是把操作練到極致，每天上班也不僅僅是為了完成護(hù)理 操作，我們應(yīng)該有自己的主動(dòng)性和目標(biāo)考核。 我們?cè)趯?duì)孕婦講解疾病 的知識(shí)時(shí)，在給孕婦術(shù)前、術(shù)后指導(dǎo)，做好健康宣教時(shí)，了解孕婦更 多的想法及心理變化時(shí)，我們共同分享了那一段時(shí)光和那一份經(jīng)歷。從孕婦入院到恢復(fù)了健康，成為了一個(gè)真正的女人，這么一個(gè)完整的 過程，是那種開心、欣慰的感覺，是任何沒有經(jīng)歷的人都體會(huì)不到的， 作為婦產(chǎn)科護(hù)士那時(shí)候的幸福。在婦產(chǎn)科我學(xué)會(huì)了很多，我很感謝一直細(xì)心教我的老師們，從 她們身上體會(huì)到穿上工作服，就要對(duì)每個(gè)孕婦的生命負(fù)責(zé)，把每個(gè)寶 寶當(dāng)做自己的寶寶對(duì)待。在工作中

4、要時(shí)刻保持好的心態(tài)，要認(rèn)真、細(xì) 心，做到最完美，因此我們必須更加努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水 平，做事細(xì)心，把每件事做到最滿意！希望自己在這里我會(huì)繼續(xù)好好 加油！【第2篇】婦產(chǎn)科護(hù)理進(jìn)修心得體會(huì)首先非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)，給我的此次進(jìn)修的機(jī)會(huì)，我于4.27日到 x x附屬醫(yī)院正式進(jìn)修學(xué)習(xí)，初到他院覺得他們醫(yī)院的環(huán)境和儀器雖 不如我院的先進(jìn)，但是他們的病人和病種非常多，這就增加了我學(xué)習(xí) 的動(dòng)力，我覺得應(yīng)該在回院后達(dá)到進(jìn)修的目的， 讓自己的護(hù)理水平有所提高。護(hù)士長讓我跟一位從事護(hù)理行業(yè) 20多年的一個(gè)主管護(hù)士上責(zé) 任護(hù)士班，他們那的責(zé)任護(hù)士的崗位職責(zé)和咱院的大同小異，我們負(fù)責(zé)四個(gè)病房病人的治療與護(hù)理工作，

5、如接待新患，術(shù)前宣教及準(zhǔn)備， 及術(shù)后病人的護(hù)理和宣教，還有一般常規(guī)的治療和護(hù)理等等，剛?cè)サ?那一段時(shí)間患者家屬都對(duì)我不信任， 甚至有的拒絕我給做治療，這時(shí) 我想只要我退縮不去做，那我永遠(yuǎn)都沒有動(dòng)手和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)， 患者也 會(huì)對(duì)我更加的不信任，我沒有退縮，每一次都走上前去。主動(dòng)和患者 溝通，并保證病人一定不會(huì)增加他們痛苦，就這樣在一次次的拒絕中， 在老師耐心的指導(dǎo)幫助下，我出色的完成了治療與護(hù)理，取得了患者 逐漸的信任。那是一個(gè)下午，科里的護(hù)士要參加一個(gè)電腦知識(shí)的培訓(xùn)，我和 幾名實(shí)習(xí)的學(xué)員被留在科里值班，突然急診科送來了一位大出血的患 者，我趕緊組織實(shí)習(xí)學(xué)員給她測生命體征，我迅速的給她吸上了氧氣，

6、 建立了靜脈通路，抽血標(biāo)本，上心電監(jiān)護(hù)，讓在場的實(shí)習(xí)生，通知科 里的護(hù)士，同時(shí)正確無誤的執(zhí)行醫(yī)囑。等科護(hù)士回來后，我又為他辦 理了住院手續(xù)，及時(shí)輸上了血。沒有耽誤患者的治療，受到了科護(hù)士 長的贊許。我在那里感受最深的就是惠好文化，給我?guī)淼呐c眾不同，我 從不把情緒帶到工作中去，每一天都帶著微笑面對(duì)病人，因?yàn)槲矣X得 患者是最需要我們幫助的人，在疾病面前，他們難免有不良情緒，如 果我們不去體諒他們跟他們計(jì)較的話，那我們就不配做一個(gè)醫(yī)護(hù)人 員，所以更熱情的服務(wù)，讓他們看看我們惠好人的服務(wù)態(tài)度，尊敬我 們惠好的文化，我們雖說是民營醫(yī)院，但服務(wù)的態(tài)度卻不一般，一次 來了一位子宮脫垂的患者，身上特別的臟，

7、并帶有一股特別刺鼻的味 道，而且看起來精神不太好，護(hù)士們都你推我我推你的不愿意給她做 術(shù)前準(zhǔn)備，我主動(dòng)的走過去，在家屬的幫助下，我為她備皮，抽血標(biāo) 本，看到患者精神不太好，我向家屬交待了術(shù)前飲食注意的事項(xiàng)，并 幫助家屬為患者剪短了指甲，擦洗身體，患者家屬非常感激我，我覺 得在護(hù)理這項(xiàng)工作中，我們應(yīng)該同情弱者，這也是我在惠好文化的熏 陶下，逐漸在成長，我認(rèn)同了惠好的文化，給別人帶來的震撼，在患 者及家屬的贊許中，我也在不斷進(jìn)步。在以后的學(xué)習(xí)中，我把那些屬于我們那四個(gè)病房的病人，當(dāng)成 了我自己所管轄的病人，在沒有老師的指導(dǎo)下，我能出色的完成這四 個(gè)房間病人的治療與護(hù)理，進(jìn)行一些及時(shí)的宣教，每項(xiàng)工作

8、都能準(zhǔn)確 無誤及時(shí)的完成，沒有給老師帶來麻煩，給老師減少了不少的負(fù)擔(dān)， 同時(shí)也取得了護(hù)士長的認(rèn)同，在別的護(hù)士修年假而無護(hù)士替班的情況 下，我主動(dòng)的代替了這個(gè)班，上了一個(gè)星期的處置班，每天配藥，灌 營養(yǎng)袋，協(xié)助醫(yī)生換藥，拆線，做清宮術(shù)。取上環(huán)，和供應(yīng)室溝通換 器械，畫體溫單等等，一項(xiàng)一項(xiàng)都認(rèn)真的去做，遇到問題就找老師討 教，完整無誤的完成了護(hù)士長交給我一個(gè)星期的任務(wù)。 在以后缺班次 的情況下護(hù)士長都會(huì)讓我替班，我也從中學(xué)到了其他班次的一些知識(shí) 和技能。時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)習(xí)一個(gè)半月多了，也迎來了惠好建院三周年，婦科要與產(chǎn)科分成兩個(gè)科室，遵院里的指示，我回到了醫(yī)院, 通過此次的進(jìn)修我非常感激院領(lǐng)

9、導(dǎo)給我的這次機(jī)會(huì)，和給予我的支 持，同時(shí)也很羨慕見證惠好醫(yī)院發(fā)展的同事們，分科以后，我會(huì)跟著 我們護(hù)士長繼續(xù)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中和惠好一起成長，為 實(shí)現(xiàn)我們的美好遠(yuǎn)景而努力奮斗！【第3篇】婦產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理心得體會(huì)何為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)？ “優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”是指以病人為中心，強(qiáng) 化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升護(hù) 理服務(wù)水平?！耙圆∪藶橹行摹笔侵冈谒枷胗^念和醫(yī)療行為上，處處為病人 著想，一切活動(dòng)都要把病人放在首位；緊緊圍繞病人的需求，提高服 務(wù)質(zhì)量，控制服務(wù)成本，制定方便措施，簡化工作流程，為病人提供 “優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、滿意、放心”的醫(yī)療服務(wù)。隨著“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服 務(wù)”活動(dòng)

10、在全國范圍內(nèi)的開展，我院各科室都在積極地努力從各方面 提高護(hù)理質(zhì)量，拓展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目。鑒于婦產(chǎn)科病房患者護(hù)理的特殊 性，我們秉著“做就要做好”的信念，堅(jiān)持一切工作以滿足病人和家 屬的需求為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)過不斷思考和努力，牢固根本，推陳出新，全 面提升自身的全面素質(zhì)，使優(yōu)質(zhì)護(hù)理在我們的工作中得到了更好的體 現(xiàn)，患者的滿意度也在不斷提高。現(xiàn)就本人的體會(huì)總結(jié)如下。1、加強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心。自開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來，科室對(duì)醫(yī) 護(hù)人員進(jìn)行規(guī)范化的技術(shù)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想，深化以“患者為中心”的 服務(wù)理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變臨床護(hù)理工作模式，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)，全面 落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，實(shí)行整體護(hù)理責(zé)任包干制，實(shí)行包床到護(hù)，責(zé)任到

11、人。讓護(hù)士明確自己的責(zé)任，積極、主動(dòng)履行對(duì)患者的護(hù)理職責(zé)，從 而加強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心。我們不再像以前一樣做完護(hù)理操作之后就坐 在護(hù)士站聊天，等著呼叫鈴聲的響起，我們會(huì)主動(dòng)想著所分管的患者 現(xiàn)在的病情怎么樣？恢復(fù)得怎么樣？心情又如何？還需要什么樣的 幫助?大家都希望自己所分管的患者經(jīng)過自己精心的護(hù)理能早日康 復(fù)出院，誰都不甘落后，都會(huì)主動(dòng)下到病房，把對(duì)患者的關(guān)心切實(shí)轉(zhuǎn) 化為實(shí)際行動(dòng)，為進(jìn)行生活上的照顧，陪患者聊天以了解患者的心理 狀態(tài)，進(jìn)行健康宣教，為患者做好基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理、病情觀察等 等，使患者切實(shí)體會(huì)到優(yōu)質(zhì)、貼心的護(hù)理服務(wù)。2、拉近了護(hù)士與患者間的距離，患者滿意度明顯提高。之前患 者從入院

12、到出院他們都不知道他的主管醫(yī)生、責(zé)任護(hù)士是誰，我們也 不會(huì)主動(dòng)去向患者介紹自己，更別提換位思考、急患者所急、想患者 所想了，但自從實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以后，我們秉著“熱心接、耐心講、細(xì)心觀、誠心幫、溫馨送、愛心訪” 的服務(wù)理理念，從患者入院那 一刻起，我們便微笑地接待，主動(dòng)地介紹自己，介紹住院環(huán)境，站在 患者的角度去思考問題，想在患者需要之前，做在患者開口之前，幫 助他們解決實(shí)際問題。彼此變得不再陌生，護(hù)患之間的距離也不再遙 遠(yuǎn)，我們臉上笑容多了，說話的語氣柔和了，為患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)也不 再那么機(jī)械，我們是帶著感情去為他們服務(wù)，患者回報(bào)給我們的不再 是冷臉，滿意的微笑爬上了他們的臉龐。記得有一次科室

13、的一位年輕護(hù)士去幫一位婦科患者洗頭時(shí)，患者拉著年輕護(hù)士的手說姑娘辛苦你了，謝謝！ "那一刻我覺得我們的付出是值得的，我們的工作是有 價(jià)值的。還有一次一位術(shù)后的患者吐了 一床，當(dāng)我們?nèi)ジ鼡Q床單元時(shí)， 看著患者及家屬那抱歉的眼神和不知所措的舉動(dòng)時(shí)，我們回以微笑， 讓他們不要在意，這是我們應(yīng)該做的，當(dāng)看到他們贊賞的眼神時(shí)我們 的內(nèi)心無比開心。其實(shí)很多時(shí)候我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多得多，從患者那里我們收獲了感動(dòng)，收獲了信心，也收獲了他們給予的肯定。人和人之間都是相互的，只要你真心對(duì)待別人，別人也會(huì)真心的對(duì)待 你，當(dāng)我們把每一位患者都當(dāng)做我們的親人來對(duì)待時(shí)， 我們之間的關(guān) 系也不再是普通的護(hù)患關(guān)

14、系，我們之間帶有親情，我們之間的距離也 就變得像親人似的那么近了，患者的滿意度也大大地提高了，從原來 的百分之九十到現(xiàn)在的百分之九十九，甚至百分之百。3、減少了護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。自從實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來， 科室采取責(zé)任包干制，落實(shí)護(hù)士長-責(zé)任組長-責(zé)任護(hù)士三級(jí)質(zhì)量控 制體系，每組責(zé)任護(hù)士由高年資、低年資護(hù)士組成，新老搭配合理， 目標(biāo)明確、職責(zé)到人，每個(gè)責(zé)任護(hù)士承包一定數(shù)量的病人，做到分層 不分等，人人參與護(hù)理。每天對(duì)病人進(jìn)行治療護(hù)理的同時(shí)，經(jīng)常巡視， 與病人進(jìn)行溝通交流。實(shí)行分組排班，婦科組管婦科病人，產(chǎn)科組管 產(chǎn)科病人，治療和護(hù)理分組管理，不再像以前那么亂，婦產(chǎn)科病人的 所有治療、護(hù)理都一

15、起做，容易出差錯(cuò)，責(zé)任不到人，有時(shí)候一項(xiàng)治 療你以為她做了，她又以為你做了，結(jié)果都沒做，但實(shí)行了責(zé)任包干 后就不會(huì)了，每個(gè)人的工作職責(zé)分工明確，各項(xiàng)治療、護(hù)理措施由相對(duì)固定的人連續(xù)負(fù)責(zé)，有高年資護(hù)士帶低年資護(hù)士，大大地減少了護(hù) 理差錯(cuò)事故的發(fā)生，而且新護(hù)士成長得更快。4、激發(fā)了護(hù)士學(xué)習(xí)的積極性。實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式以來才知 道，你想與患者很好的交流溝通，做好健康宣教，首先你自己必須了 解患者所患疾病的病理、生理、發(fā)病原因、治療方法及護(hù)理常規(guī)，還 得知道患者治療期間的飲食，注意事項(xiàng)，患者的心理狀況，以及怎樣 去解除患者的心理問題，所以我們就必須不斷地去學(xué)習(xí)、查資料，請(qǐng) 教醫(yī)生及經(jīng)驗(yàn)豐富的同事，這

16、樣才不會(huì)在做健康宣教時(shí)被問得回答不 上來，我們也就能更好地服務(wù)患者，同時(shí)提升自我。而當(dāng)我們遇到危 重患者或平時(shí)少見的病種時(shí)，我們不再像以前一樣過了就了事，我們 會(huì)在責(zé)任組長的帶領(lǐng)下開總結(jié)會(huì)，共同分享各自的體會(huì)，我們會(huì)討論“如果我遇上這類病人該怎么處理？”，我們還學(xué)會(huì)了做課件，輪流講課，大家相互學(xué)習(xí)，共同提高。5、鍛煉護(hù)士口才及溝通能力。在臨床護(hù)理工作中，恰當(dāng)?shù)恼Z言 溝通可以使患者感到被關(guān)愛、被尊重，從心理上、精神上得到滿足， 是建立良好護(hù)患關(guān)系的一種手段，是開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的前提，是獲 得患者滿意度的有力保障，所以作為護(hù)士我們必須提高自己的口才及 溝通能力，而一個(gè)人的口才與溝通能力如何，并不是

17、天生的，是需要 不斷的鍛煉和提高的。自從實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式以來，我們有了 一 個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我們通過不斷地與患者溝通交流，以及向同事學(xué)習(xí)， 不僅鍛煉了 口才，我們還掌握了溝通技巧，學(xué)會(huì)了靈活多變的交流方 式，加強(qiáng)了與患者的心理及語言溝通，增強(qiáng)了患者對(duì)護(hù)理人員的信任， 患者的滿意度提高了，使患者能積極配合治療，減少了許多不必要的 護(hù)患糾紛，我們的工作進(jìn)行得更加順暢，既保證了護(hù)理安全，提高護(hù) 理質(zhì)量，也樹立了白衣天使的形象。6、鍛煉了護(hù)士的膽量。這是我體會(huì)最深的，可能對(duì)于性格活潑 開朗的人來說，主動(dòng)去向患者介紹自己，主動(dòng)去跟患者交流并不難， 可是對(duì)于有些性格內(nèi)向，平時(shí)不愛說話、害怕與人交流的人來說，那 就成了最大的難題，沒實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)之前要求不高，自己也就隨 遇而安，沒想到要去改變自己，可是自實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來，與患 者溝通、交流是我們每天工作的主要內(nèi)容， 給我們也造成了很大的壓 力，但是在護(hù)士長和其他老師的指導(dǎo)鼓勵(lì)下， 一些內(nèi)向膽小的護(hù)士慢 慢地學(xué)會(huì)了怎么介紹自己，怎么與患者溝通，自己的性格也變得開朗 了起來，現(xiàn)在的我不再害怕跟別人交流了，膽量也越來越大了，很快 適應(yīng)了新的護(hù)理模式。以上就是開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理