四年級(jí)語(yǔ)文報(bào)紙答案-四年級(jí)下冊(cè)報(bào)紙答案

1、四年級(jí)語(yǔ)文報(bào)紙答案【篇一：人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課堂作業(yè)本答案】ass=txt> 一、古詩(shī)詞三首1 、敬亭山洞庭湖 青螺3.(1)完了，沒(méi)有了悠閑孤 獨(dú) 眾 孤 因懷才不遇而感到的孤獨(dú)、寂寞的心情(2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青(3)勝過(guò) 仿佛，像藍(lán)草，一種植物，葉藍(lán)綠色，可提取青藍(lán)色染料5 、江南春唐 杜牧 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。二、桂林山水1 、無(wú)瑕 攀登 屏障 駱駝 危峰兀立波瀾壯闊奇峰羅列3 、波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火衣服(圖畫)山峰(山巒)4 、 (1) 秋天，落葉仿佛像一個(gè)會(huì)跳舞的精靈，從樹上翩翩飛舞而下。(2)老房子

2、的圍墻真危險(xiǎn)吶，手一碰，墻壁上的石灰好像要掉下來(lái)似的。5、(1)m jL 6d 斤 7 (2)靜 清 綠 奇 秀 險(xiǎn)(3) 綠樹 紅花 竹筏 小舟 云霧 山水6 、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清；田野上的野花真美啊，美得仿佛那是一條五彩的錦緞；田野上的野花真香啊，香得引來(lái)群群蜜蜂爭(zhēng)相采蜜！(我游覽過(guò)水平如鏡的西湖，玩賞過(guò)飛瀉而下的瀑布，卻從沒(méi)看到過(guò)秦淮河的水。秦淮河的水真涼啊，涼得讓你想馬上和河水來(lái)個(gè)親密的接觸；秦淮河的水真清啊，清得就像是一塊彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，當(dāng)河邊的萬(wàn)家燈火映在水中，像是水底鋪滿了熠熠生輝的大鉆石，使河水變得無(wú)比明亮、美麗；秦淮河的水真野啊，剛

3、才還是塊大玻璃，現(xiàn)在就波濤起伏，使得河上的畫舫也一個(gè)勁兒地?fù)u擺，再加上朱雀橋洞內(nèi)隨風(fēng)而舞的狂草，更體現(xiàn)了秦淮河的粗獷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么會(huì)吸引來(lái)那么多的小雨點(diǎn)兒？想當(dāng)年大自然在創(chuàng)造世界時(shí)，一定揮舞著最大的畫筆，而放棄了那些精細(xì)的刻刀，毫無(wú)雕琢地在南京勾勒出了這樣一條粗獷、神奇、美麗的秦淮河吧？)三、記金華的雙龍洞1 、浙江臀部稍微額角擦傷蜿蜒依據(jù)石鐘乳2 、一簇臀部稍微蜿蜒民族宮殿樹梢大碗3、4 、(1 )小妹妹總是時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而憂，時(shí)而喜，真是捉摸不透。(六月的天氣，時(shí)而風(fēng)，時(shí)而雨，時(shí)而涼，時(shí)而熱，真是變化多端。)( 2)即使這件事情再困難，我們也要盡自己最大的力量去做

4、好它。5 、 (1)根據(jù)名稱欣賞(2)，、，(3)在洞頂?shù)哪莾蓷l龍，一條黃龍，一條青龍。(4)蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍變化多端，顏色各異的石鐘乳和石筍。6 、怎樣美的筆盒呢？讓人一看就愛(ài)不釋手，是這樣美的筆盒。(怎樣簡(jiǎn)陋的小屋呢？裂縫的石灰墻，風(fēng)化的水泥地，一扇破舊的窗，一張油漆脫落的書桌，根本找不到一樣值錢的東西，就是這樣一間簡(jiǎn)陋的小屋。)語(yǔ)文園地一1 、洞庭 玩賞 擴(kuò)散 泰山 擁擠 孔隙 仰臥 油桐 水平如鏡拔地而起突兀森郁2 、 d 立 9 y 巳 /3 3 、 (1)孤煙直 落日?qǐng)A (2)無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山(3)落木千山月分明(4)無(wú)窮樹一半山(5)潮水連海平明月共潮生飛流直下三千尺，疑是銀河落九天(

5、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。岑參 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色 王勃 野曠天低樹，江清月近人。 王維)4 、(一)走進(jìn)元宵會(huì)，高懸的彩燈五彩繽紛，大約聚集了八百或是一千多盞燈籠，把整個(gè)南塘老街照得亮如白天。(二)小明看到香噴噴的雞腿，口水直流而下，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。5、(1 )溘 ka (2) 蕓蕓眾生頂天立地至高無(wú)上(3)像 如同 好像天空每日升高一丈，大地每日加厚一丈，盤古也每日長(zhǎng)高一丈(4) ( 5)開天辟地艷陽(yáng)晴和陰雨綿綿溘然長(zhǎng)逝蕓蕓眾生頂天立地至高無(wú)上(6)東岳泰山西岳華山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山6 、春游的時(shí)間：四月的周末春游地點(diǎn)：奉化千丈巖需要做的準(zhǔn)備

6、：零食 課外書 水 筆記本 照相機(jī)和錢。五、中彩那天1 、維持 饋贈(zèng) 道德 橡皮 百貨 奔馳 迷惑不解2 、材料 貸款 贈(zèng)與 撥電話 財(cái)富 貨物 增加 拔河3 、生活 慢慢/徐徐歡喜/快樂(lè)/愉悅4 、母親常安慰家里人：“ 一個(gè)人只有活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！?一個(gè)人只有活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。是呀，中彩那天父親打電話的時(shí)候一，是我家最富有的一刻。5 、 (1)悶悶不樂(lè)：因?yàn)橛胁蝗缫獾氖虑槎闹袩灒豢旎?。文中?“ 我 ” 因?yàn)楸桓赣H趕下了車，心中不快活。迷惑不解：辨不清是非，摸不著頭腦。文中指“我 ”不明白母親的意思。(2)父親中了彩，還不高興，“我 ”幾次

7、興奮地想上車與父親共享這幸福的時(shí)刻，都被他趕了下來(lái)。(3) 6 、爸爸是高興的，因?yàn)樽约鹤隽艘粋€(gè)正確的選擇 將汽車還給庫(kù)伯先生。媽媽是高興的，她為自己有一個(gè)深明大義的丈夫而感到自豪。我也是高興的，我為自己有這樣一位誠(chéng)信的父親而感到驕傲。我們一家人，圍坐在一起，父親講了許多大家小時(shí)候遇到的事情，并再一次教導(dǎo)大家，做人要誠(chéng)信！(第二天，庫(kù)伯派人把汽車開走后，我望著奔馳車漸漸離去的背影，心里禁不住打翻了五味瓶。我為父親做出了一道非常完美的選擇題而高興，同時(shí)，也為家里失去了一輛既漂亮又實(shí)用的轎車而難過(guò)。那天晚飯時(shí)，我們?nèi)覈谝黄穑绎@得非常不解，不由地生起悶氣來(lái)。父親問(wèn)：“孩子，你為什么那么不高興

8、??？”我心有不甘地說(shuō)：“我們家窮，您為什么一定要把這輛奔馳車還給庫(kù)伯呢？有一輛屬于我們自己的車，不是您的夢(mèng)想嗎？”“ 我們不能違背自己的良心！”母親激動(dòng)地說(shuō)。這時(shí)父親微笑著對(duì)我說(shuō)：“如果一輛奔馳汽車能換得良心的安寧，換得朋友的信任、尊敬，我必須這么做?！甭犃烁赣H的話，我忽然茅塞頓開，是呀！一個(gè)人只有活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。)七、尊嚴(yán)1 、尊嚴(yán) 僵硬 善良 款待 骨瘦如柴疲憊不堪捶背2 、寒冷的冬天遠(yuǎn)遠(yuǎn)/認(rèn)真地注視銳利/灰暗的目光輕輕地捶背巨大 的成功 大口/狼吞虎咽地吃3 、當(dāng)小明告訴媽媽自己語(yǔ)文得了一百分時(shí)，媽媽笑得嘴巴都合不攏了。 小明的理想是考上蛟川書院，從此刻苦學(xué)習(xí)，過(guò)

9、了幾年，果然考上了。5 、當(dāng)時(shí)，哈默身無(wú)分文，是一個(gè)逃難的人哈默是一個(gè)具有尊貴品格的人，就是精神上的富翁對(duì)哈默的贊賞和肯定(2)杰克遜大叔看到了年輕人活得如此自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，將來(lái)一定能成就一番大事業(yè)。語(yǔ)文園地二1、 、精湛 財(cái)富 屬于 樸實(shí) 器重 喉結(jié) 例外 贊賞 悶悶不樂(lè)狼吞虎咽面呈菜色2、 、維持生計(jì)得到寬容回憶往事動(dòng)作熟練神情嚴(yán)肅生活拮據(jù)3、 (1)行 果 (2)言而有信(3)勿施于人學(xué)而不厭，誨人不倦4、 (1)深信 (2)自信 (3)守信 (4)誠(chéng)信 (1)寡言少語(yǔ)(2)豪言壯語(yǔ)(3)花言巧語(yǔ) (4)胡言亂語(yǔ)5、 (1)嚴(yán)肅 道德難題，把車留下來(lái)還是還給庫(kù)伯( 2)小明這次語(yǔ)文考得

10、很差，試卷發(fā)下來(lái)后，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地遞給了媽媽。媽媽的臉頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰，大聲嚷道：“你上課都聽了些什么呀？這么簡(jiǎn)單的題目也會(huì)錯(cuò)？”6、 (1)不小心，文中指小男孩不小心掉進(jìn)了大西洋?？隙?，一定文中指船長(zhǎng)肯定孩子掉進(jìn)了大海。(2)肯定/確定用力/盡力/奮力的確/確實(shí) (3)他實(shí)在游不動(dòng)了，準(zhǔn)備放棄，加上沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他掉進(jìn)大海里，他覺(jué)得自己活不下去了認(rèn)為船長(zhǎng)一定會(huì)返航去救他的小男孩相信船長(zhǎng)一定會(huì)去救他，說(shuō)明船長(zhǎng)被孩子所信任(4) 一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種無(wú)可替代的幸福，我們要真【篇二：四年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文閱讀題及答案】txt>4 、路上清晨，媽媽把我從暖烘

11、烘的被窩里拉起來(lái)：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅來(lái)！”我正趕著路，突然看見(jiàn)了一位老奶奶提著沉甸甸的菜籃子一步三顫地走著。我忙上前幫她提籃子，一步一步地扶著她回家。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你啰！”我說(shuō)： “沒(méi)關(guān)系?！睍r(shí)間已經(jīng)6 點(diǎn)了，我趕緊奔跑起來(lái)。由于心急，我竟和一輛自行車相撞。騎自行車的哥哥沒(méi)有責(zé)怪我，反而說(shuō)：“小朋友，看樣子你有什么急事?？焐宪嚢?，我送你去?！?、 、 本文寫了“我 ”上路的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。原因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：2、 、 照樣子，寫疊詞。如：暖烘烘（ ）（）（）（）（）3、 寫出表示“手 ”和 “腳 ”的動(dòng)作的詞各五個(gè)。表示“手 ”的動(dòng)詞如：扶表示“腳 ”的動(dòng)詞如：跑4、 寫出

12、和 “清晨 ”以及 “趕緊 ”意思相近的詞各四個(gè)?！扒宄俊钡慕x詞：（）（）（）（）“趕緊”的近義詞：（）（）（）（）5、 本文寫了“我 ”在路上 和這兩件事，反映了人們之間的新風(fēng)尚?！緟⒖即鸢浮? 、 原因：姥姥病了，媽媽要我去叫舅舅。經(jīng)過(guò)：路上遇見(jiàn)一位老奶奶，幫她提籃并送她回家。后來(lái)因?yàn)樾募?，撞上了一輛自行車，騎車的哥哥非但沒(méi)怪我，反送我上舅舅家。結(jié)果：我到了舅舅家。5、拂曉、早晨、清早、黎明、早上；趕快、趕忙、匆忙、連 忙、急忙、馬上、立刻6 、 幫助老奶奶一個(gè)哥哥用自行車把“ 我 ”載到舅舅家互相關(guān)心5 、山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水

13、，可是，怎么也爬不動(dòng)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一只山羊。狼有氣無(wú)力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請(qǐng)您快給我到小河里弄點(diǎn)水來(lái)！”山羊望了望狼，搖了搖頭說(shuō)：“我不能替你去拿水。”狼（綱 剛）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢(shì)很重，一點(diǎn)也不能動(dòng)了！（難道難到）你一點(diǎn)不同情我嗎？”山羊還是搖了搖頭。狼簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了，又苦苦地（請(qǐng)求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會(huì)餓死、渴死的！”“要是我給你水喝，你能夠站起來(lái)了，那么，你會(huì)（毫豪）不客氣地把我當(dāng)食物吃了！”山羊說(shuō)完，頭也不回就走了。1 、在括號(hào)里選留一個(gè)正確的字或詞，把不正確的劃去。2 、畫

14、線的句子是句。請(qǐng)把它改為陳述句。3 、 文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“要是 ”，還可以用那些詞來(lái)替換，請(qǐng)寫出兩個(gè)。（句子意思不變）（ 1 ）（2）4 、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。劇痛（）哀求（ ） 發(fā)火（ ）5 、短文三次山羊頭部動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了山羊6 、這則寓言說(shuō)明壞人的兇惡本性是的，我們絕不能?！緟⒖即鸢浮? 、只有 如果5 、表現(xiàn)了山羊?qū)堑膬磹罕拘允钦J(rèn)識(shí)的，堅(jiān)決不同情這只受傷的狼。6 、 不會(huì)改變同情壞人7 、我學(xué)作文的小故事我學(xué)作文的“歷史 ”中，曾有這么一件十分有趣的小故事。那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，很調(diào)皮，手腳總是閑不住，做什么作業(yè)都不認(rèn)真。特別是三年級(jí)開始作文了，更不習(xí)慣。一個(gè)星期天，老師布置

15、寫一篇作文：記一件趣事。一早，我在媽媽的督促下拿紙筆來(lái)做作文。心里一邊想著玩，一邊想著應(yīng)付檢查，總得寫幾句呀，但是想來(lái)想去，有什么趣事好記呢！心里就暗暗埋怨起老師來(lái)，你什么題目不好出，偏偏出這個(gè)題目 趣事、趣事，一點(diǎn)趣味也沒(méi)有。想了半天，連一個(gè)開頭還寫不出，就心一橫，自言自語(yǔ)說(shuō)：“對(duì)，還是先去玩一會(huì)再來(lái)寫吧！”于是我避開媽媽，貓著腰，溜到隔壁李明家，隔著門縫，把李明叫出來(lái)。李明問(wèn)：“你叫我干什么？”我說(shuō)： “我們到小溪里去捉蝦好嗎？”李明一聽，樂(lè)了，立即回去拿了個(gè)瓶子，和我一起向村外小溪跑去。我們?cè)谛∠镒轿r，不一會(huì)就捉到好幾只小蝦。它們?cè)诓Ａ坷飽|沖西撞，逗得我倆哈哈大笑玩著，玩著，我忽然想

16、作文還沒(méi)寫呢，不禁輕輕喊了聲：“糟糕！ ”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙，他也只好戀戀不舍地離開小溪回家去。到了家，我一看，“上帝保佑”，還好，媽沒(méi)醒呢，大概她夜班回來(lái)又料理了家務(wù)太累了。我趕緊溜到房里，翻開作文本寫起作文來(lái)。這時(shí)，不知怎的我的大腦轉(zhuǎn)動(dòng)得很靈了 我把在小溪里怎樣捉蝦，怎樣看瓶中小蝦驚慌失措、東沖西撞 甚至把李明笑得跌坐在溪水中濕了褲子的狼狽情景，也寫進(jìn)去了。寫好作文，我情不自禁地笑了。媽媽被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文寫得好。不知怎的，從此，我不但不感到作文難，好養(yǎng)成了隨時(shí)把親自做的、看到的、聽到的有意義的事情記下來(lái)的習(xí)慣。因此，我的作文成績(jī)也一年比一年有了提高，這次

17、畢業(yè)考的作文我也感到?jīng)]有什么困難了。1 、 從文中找出五個(gè)成語(yǔ)寫下來(lái)。（ ）（）（）（）（）2 、 作者在 “學(xué)作文 ”的小故事時(shí)，依次都寫了什么？3、 第六自然段寫了作者“捕蝦 ”很開心，但為什么要略寫？4、作者是怎樣養(yǎng)成寫作的好習(xí)慣的？【參考答案】1 、自言自語(yǔ)莫名其妙戀戀不舍驚慌失措毫不猶豫鍥而不舍2 、寫不出來(lái)跑向小溪回家寫文愛(ài)上作文3 、 作者寫 “捕蝦 ”這件事是為了引出怎樣把“作文 ”完成好的，突出文章 “學(xué)作文 ”的中心意思。如果詳寫此部分，那么中心就偏離“學(xué)作文 ” 而是 “捕蝦 ”了。4 、（ 1 ）搜集材料。（2）隨時(shí)把親自做到的、看到的、聽到的有意義的事情記下來(lái)。7 、

18、吾母吾師母親是 60 多年前從中國(guó)移民泰國(guó)的。我年幼的時(shí)候，母親說(shuō)泰語(yǔ)很別扭，常常被本地人取笑。我上四年級(jí)之后，有一天，母親翻出我的舊筆記本、舊書本，開始學(xué)習(xí)泰文。那時(shí)候，我不但沒(méi)有以她的學(xué)習(xí)精神為榮，反而覺(jué)得這是我有生以來(lái)最可惱的日子。我被迫做了母親的教師。當(dāng)時(shí)她36 歲，我還未滿10 歲，而她對(duì)字母、發(fā)音、語(yǔ)法、字義等等無(wú)所不問(wèn)。有些難字我要不是沒(méi)學(xué)過(guò)，就是還不能理解。通常晚飯之后我做功課，母親則學(xué)泰文。我們坐在飯桌兩邊，桌下蚊香的毒煙把人熏得昏頭昏腦。母親拿著我的舊課本來(lái)讀，碰到不懂的字就大聲拼出來(lái)給我聽。有時(shí)她拼錯(cuò)了，我就得站起來(lái)，看看究竟是什么字。我說(shuō)出讀音、字義，母親就用簡(jiǎn)單泰文或

19、中文記下來(lái)，不久，我那些舊課本都密密麻麻滿是她草草寫下的筆記了。她在求學(xué)的路上進(jìn)步之速令人難以置信。不過(guò)5 年她就什么都可以讀了，不論是小說(shuō)、史書或報(bào)紙。泰語(yǔ)嫻熟了之后，她又學(xué)英語(yǔ)。母親發(fā)奮求學(xué)，對(duì)我的影響也很大。我明白求學(xué)是沒(méi)有年齡限制的。和母親一樣，我36 歲才開始修學(xué)一些從前沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)的科目。求學(xué)需要的只是努力和恒心。1 、作者的母親從時(shí)開始學(xué)習(xí)泰文，那時(shí)我才，便做了的教師。每當(dāng)晚飯之后，做功課，則學(xué)泰文。不過(guò)年她就什么都可以讀了，不論是 、 或報(bào)紙、泰語(yǔ)嫻熟之后，她又學(xué)?，F(xiàn)在她又做了的教師。2 、從文中找出含有下列意思的成語(yǔ)。（ 1 ）形容堅(jiān)持不懈。（）（ 2 ）心里怎樣想，手就能怎么做

20、。形容記憶純熟，心手相應(yīng)，運(yùn)用自如。（）3 、從下面的句子中你讀懂了什么，想到了什么？（ 1 ）無(wú)論做什么事，最初看來(lái)總是困難的，你盡了力還是覺(jué)得似乎永遠(yuǎn)不可能成功；但是只要鍥而不舍，總會(huì)有得心應(yīng)手的那一天。（ 1 ） 我明白求學(xué)是沒(méi)有年齡限制的，求學(xué)需要的只是努力和恒心。4 、從母親奮發(fā)求學(xué)這件事，你得到什么啟發(fā)？5 、生活實(shí)踐題：你的母親有什么值得你學(xué)習(xí)，請(qǐng)簡(jiǎn)單地寫出幾點(diǎn)來(lái)。【參考答案】1 、 36 歲 10 歲 母親 我 母親 5 小說(shuō) 史書 英語(yǔ) 我?guī)讉€(gè)孩子3 、（1 ）世上無(wú)難事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，總回成功的。（ 2）無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí)，不管多大年齡，學(xué)習(xí)總會(huì)有收獲的

21、，只要努力，持之以恒。4 、學(xué)習(xí)應(yīng)該像作者的母親一樣，不怕困難，有恒心，努力學(xué)習(xí)，就一定能達(dá)到目標(biāo)。8 、座“唉，只差一步。滿座了！”猛然，他發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)空位，一個(gè)老奶奶正彎腰在提包里找東西，他擠到空位前，一屁股坐了下去。老奶奶連忙制止：唉，這位子”【篇三：2015 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案】間： 50+60=110 分鐘考試形式：閉卷考一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用。（45 分）1 、 我是小小書法家，我能拼準(zhǔn)，我會(huì)填。（8 分）2、我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上畫（3分）和目相處（） 受益非淺（） 血麥親情（） 晃然大悟（） 山洪爆發(fā)（） 出呼意料（） 畫龍點(diǎn)精（） 神泰各異（） 應(yīng)接不（ ）（ ）

22、費(fèi)心機(jī)屏息（）視 （ ）所當(dāng)然耀武揚(yáng)（） 欣喜若（） 隨（ ）而安 神清氣（）隱隱約約（aabb ） 思考思考（abab ） 含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)，如含有人體器官名稱的成語(yǔ)，如5 、我會(huì)詞語(yǔ)巧搭配。（4 分） （ ）的太空燦爛的（） （ ）地發(fā)展（ ）地發(fā)現(xiàn)打得（ ）說(shuō)得（）發(fā)揚(yáng)（ ） 發(fā)揮（）6、按要求寫句子。（6 分） 星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。（縮句）頤和園是個(gè)大公園。（擴(kuò)句）劉翔沖向終點(diǎn)。（改為比喻句）小貓滿月的時(shí)候不是更可愛(ài)嗎？（改為陳述句）我和指導(dǎo)員去印刷廠取回了教科書。（改為把字句）這本書是你的？這本書是他的？（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）7、我會(huì)在原句上修改病句。（3 分）1我用了整

23、整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。小明因?yàn)轲I著，也不愿意吃面條。8、課文精彩內(nèi)容我知道。（每空0.5 分，共 8 分）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬地飛奔而來(lái)；那聲音如同，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的、和中。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來(lái)越像鳥類：骨骼中空，；腦顱膨大，。題西林壁有兩句流傳千古的名句：，。勸君更盡一杯酒，。 待到重陽(yáng)日，。四面荷花三面柳，。 9、口語(yǔ)交際。（3 分）同學(xué)們，相信你們一定看過(guò)灰姑娘、小紅帽等童話故事吧。那就請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言給我們介紹一篇童話

24、故事內(nèi)容。小紅帽的故事有一個(gè)小女孩叫小紅帽。一天，媽媽叫她給外婆一些東西，途中不幸遇上了狼，可她沒(méi)發(fā)現(xiàn)。狼籌劃著怎樣把小紅帽捉來(lái)。他首先到了外婆家，趕走了外婆。小紅帽來(lái)了時(shí)，看見(jiàn)了打扮成外婆的狼。后來(lái)她發(fā)現(xiàn)那不是外婆，此時(shí)狼正準(zhǔn)備咬他，幸虧有人幫助她把狼趕走了 ?二、開心閱讀，快樂(lè)做題。（25 分）（一）（12 分）“為中華之崛起而讀書！”周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)喝彩： “好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生??！”是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。1 、根據(jù)意思在短文中找詞語(yǔ)。（2 分） （ 1）形容聲音有力，響亮而有節(jié)

25、奏。（）（2）大聲叫好。（ ） 2、聯(lián)系上下文理解句子。（ 3 分）（ 1 ） “有志者當(dāng)效周生??！”的意思是。（ 2） “為中華之崛起而讀書！ ”中 “崛起 ”的意思是繁榮，這句話的意思是。 3、聯(lián)系上下文填空。（5 分）校長(zhǎng)提出“諸生為什么而讀書”的問(wèn)題，有的說(shuō)：“為明理而讀書?！庇械恼f(shuō)：“為做官而讀書?！币灿械恼f(shuō)：“為掙錢而讀書?！??周恩來(lái)卻清晰而堅(jiān)定地回答道“ ，由此可見(jiàn)，少年周恩來(lái)就有 ”。4 、如果你面對(duì)“為什么讀書”這個(gè)問(wèn)題，你怎么回答？我要為。（2分）（ 二）多變的狐貍（13 分 ）很久以前：“森林學(xué)?！崩镉袃蓚€(gè)學(xué)生：野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)認(rèn)真，它總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問(wèn)題。

26、狐貍的學(xué)習(xí)稍差些，它一見(jiàn)到野兔，就很客氣地2打招呼，問(wèn)一聲好。野兔也總是以禮相答。過(guò)了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，落到狐貍后面。病好后，它就背上書包去上學(xué)。路上，它遇到了狐貍。“狐貍同學(xué)，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個(gè)招呼。狐貍好像沒(méi)聽見(jiàn)，仍舊向前走?！霸趺戳?，狐貍？你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”野兔跟上去問(wèn)，接著說(shuō)，“我是你的同學(xué)野兔呀！” 誰(shuí)知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同“學(xué)，哼，走開！”狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈，它一聲不響地來(lái)到學(xué)校，開始努力學(xué)習(xí)起來(lái)。又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到狐貍。 “啊，野兔，你好呀，我是你的同學(xué)狐貍?！焙偖吂М吘吹卣驹谝?/p>

27、旁，親熱地說(shuō)。但是，野兔走開了，它不愿再和多變的狐貍交朋友了。1 、 “背上書包”中的 “背 ”用音序查字法應(yīng)查音序，讀音是。還有一個(gè)讀音是，用這個(gè)音可以組詞。（2 分）2 、給畫 “ 的段落加標(biāo)點(diǎn)。（ ”3 分）3 、文中野兔成績(jī)下降的原因是：； 。（4 分）4 、野兔不愿和狐貍交朋友是因?yàn)椋骸＃? 分）5 、讀了這篇短文，你在交朋友方面受到了什么啟示？（2 分）三、開心習(xí)作。（30 分）（略）在生活中，我們應(yīng)該對(duì)許多的人或事物懷有一顆感恩的心。從大處說(shuō)，父母給了我們生命，老師給我們知識(shí)，太陽(yáng)給了萬(wàn)物生長(zhǎng)所需的陽(yáng)光? 從小處說(shuō)，同桌借給你一支筆讓人順利完成作業(yè)，交警叔叔把你安全地送過(guò)馬路?3

28、參考答案：1 .我是小小書法家，我能拼準(zhǔn)，我會(huì)填。奔騰 搜索 洋溢 鄭重 智慧 暫停 輕盈 推薦2 .我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上畫y（ 3分）3 . 找出并改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（4 分）和目相處（睦）受益非淺（匪）血麥親情（脈）晃然大悟（恍）山洪爆發(fā)（暴）出呼意料（乎）畫龍點(diǎn)精（睛）神泰各異（態(tài)）4 . 我會(huì)補(bǔ)充詞語(yǔ)，并會(huì)按要求填詞語(yǔ)。（8 分）應(yīng)接不（暇）（枉）費(fèi)心機(jī)屏息（凝）視（理）所當(dāng)然耀武揚(yáng)（威）欣喜若（狂）隨（遇）而安神清氣（爽）隱隱約約（aabb ）高高興興勤勤懇懇明明白白；思考思考（abab ）打掃打掃享受享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)；含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)，如龍騰虎躍、馬到成功調(diào)虎離山鳥盡弓藏；含有人體器官名稱的成語(yǔ)，如頭重腳輕、提心吊膽心靈手巧恨之入骨。 5、我會(huì)詞語(yǔ)巧搭配。（4分） （浩瀚）的太空燦爛的（陽(yáng)光）（快速）地發(fā)展（努力）地發(fā)現(xiàn)打得（火熱）說(shuō)得（正確）發(fā)揚(yáng)（長(zhǎng)處）發(fā)揮（技能）6、按要求寫句子。（6 分） 星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。（縮句）星星眨著