小學(xué)五年級(jí)組工作總結(jié)(精選3篇)

1、小學(xué)五年級(jí)組工作總結(jié)（精選3篇）【第1篇】小學(xué)五年級(jí)組工作總結(jié)本學(xué)期，是五年級(jí)組全體師生同心同德、同舟共濟(jì)的一學(xué)期， 是歷經(jīng)風(fēng)雨、艱苦奮斗的一學(xué)期，是團(tuán)結(jié)拼搏、勇闖難關(guān)的一學(xué)期， 是我們?nèi)姘l(fā)展取得豐碩成果的一學(xué)期。 一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 指導(dǎo)下，我們五年級(jí)組有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作，全體老師積 極配合，順利開展好各項(xiàng)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：一、老師們辛勤耕耘五年級(jí)組共有23位教師，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，學(xué) 校布置的任務(wù)總是積極地、及時(shí)地完成。劉少華老師：作為五（2）班語文老師兼五年級(jí)語文備課組長(zhǎng)， 對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑。 她說得少做得多，處處以典范來帶 動(dòng)大

2、家，是我們的榜樣。本學(xué)期她很忙，除了要搞好本班語文教學(xué)外， 在開學(xué)初就完成了本學(xué)年晨誦教材的編寫工作；還認(rèn)真組織語文老師 進(jìn)行語文課“五四三”課堂模式的教研工作，開展得有聲有色；同時(shí), 負(fù)責(zé)分管五年級(jí)的晉級(jí)閱讀、晨誦等工作，犧牲休息時(shí)間及時(shí)完成學(xué) 校安排的各項(xiàng)臨時(shí)性工作，全身心地為了工作默默耕耘。李奎老師：擔(dān)任五（5）班主任老師、數(shù)學(xué)老師并兼任五年級(jí)數(shù) 學(xué)備課組長(zhǎng)，極富有管理能力。身兼數(shù)職，妻子長(zhǎng)時(shí)間不在家，一方 面工作，另一方面還要照顧孩子，班級(jí)管理仍然井井有條，教學(xué)工作有條不紊，數(shù)學(xué)組教研工作開展得得心應(yīng)手、游刃有余。敖三老師：擔(dān)任兩個(gè)班英語老師并兼任五年級(jí)英語備課組長(zhǎng)， 雖然年級(jí)輕，但辦

3、事認(rèn)真，工作有條有理，總能積極主動(dòng)完成學(xué)校安 排的各項(xiàng)工作，毫無怨言，對(duì)待同事彬彬有禮，深得老師的好評(píng)！五（1）班班主任鄧建國(guó)老師：在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任 怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一。但老天總是那么殘酷，奪去了他年 僅44歲的生命，讓我們失去了一個(gè)優(yōu)秀的老師、親密的戰(zhàn)友和一位 敬業(yè)樂群的好兄弟！班不可一日無主，嚴(yán)永剛老師毫不猶豫的主動(dòng)擔(dān) 負(fù)起（1）班班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。五（2）班班主任鄧波老師：年輕的老班主任，富有新點(diǎn)子新思 維，認(rèn)真負(fù)責(zé)，無論教學(xué)還是班級(jí)管理方面都有自己一套獨(dú)特的方法， 對(duì)年級(jí)組工作也常出謀劃策。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)生們已逐步形成自主 管理的班風(fēng)和模式，數(shù)學(xué)教

4、學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán)。五（3）班班主任葉超老師：是學(xué)校年紀(jì)最大的班主任。但從不 倚老賣老，凡事積極主動(dòng)，富有激情，善于把工作提前完成。對(duì)于年 級(jí)組的工作不分份內(nèi)份外，對(duì)待自己的體育教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí)， 班 級(jí)管理得有條有理。五（4）班班主任肖先艷老師，同時(shí)擔(dān)任年級(jí)副主任工作，具有 強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，勇于開拓、銳意創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生有耐心， 對(duì)年級(jí)組工作總是不折不扣的高質(zhì)量地完成， 積極主動(dòng)地提出建設(shè)性 意見！五（6）班班主任李小慶老師：多才多藝，開朗好心態(tài)，熱情好人緣，班級(jí)管理也很有獨(dú)到的見解，教學(xué)工作也獨(dú)樹一幟。五（7）班班主任謝豐倫老師：對(duì)待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其對(duì) 待學(xué)生，循循善誘、孜孜

5、不倦，經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通交 流。組內(nèi)工作也很熱情主動(dòng)，毫無怨言，班級(jí)管理深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師 生的好評(píng)！當(dāng)然組內(nèi)還有一大批年輕有活力，積極樂觀能吃苦的老師在為 學(xué)校工作默默奉獻(xiàn)，大家互幫互助，有不同意見互相討論，而從不傷 感情。對(duì)待學(xué)校的工作總是積極的配合，對(duì)年級(jí)組工作也總是大力支 持。正是有他們的大力支持，五年級(jí)組的各項(xiàng)工作才得以順利開展， 取得可喜的成績(jī)。總的來說，五年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。二、學(xué)生的不斷進(jìn)步：1、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序，學(xué)生初步養(yǎng)成了自覺清潔的 習(xí)慣。晨誦自覺主動(dòng)，如果老師有事沒有到也有班干部帶讀，課堂秩 序良好。見到老師主動(dòng)問好等

6、各項(xiàng)行為規(guī)范較之入校以來有了明顯進(jìn) 步。2、讀書氛圍越來越濃在全校的晉級(jí)閱讀的讀書熱潮下，為了讓知識(shí)成為學(xué)生的朋友， 讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，五年級(jí)也開展了晉級(jí)閱讀評(píng)比活動(dòng)。 五（4） 班代表五年級(jí)參加了學(xué)校晉級(jí)閱讀活動(dòng)開啟儀式的朗誦表演，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng)。通過晉級(jí)閱讀評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的 讀書氛圍，各班均有大部分同學(xué)利用課余時(shí)間閱讀各種有益的書籍， 進(jìn)行摘抄，很多學(xué)生手捧好書沉浸在書香世界。3、學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸上升在各位任課老師的辛勤耕耘，共同努力下，學(xué)生的各科成績(jī)均 呈上長(zhǎng)趨勢(shì)，呈現(xiàn)良性循環(huán)態(tài)勢(shì)。三、本學(xué)期所做的一些工作：1、安全教育永遠(yuǎn)放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，各班

7、班主任定期對(duì)教室、寢室進(jìn)行了安全排查；通過班會(huì)、板報(bào)等形式經(jīng) 常進(jìn)行安全教育宣傳，宣傳防火、防電、防溺水、防交通安全，防踩 踏事件等，提高學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險(xiǎn)。2、落實(shí)德育活動(dòng)。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。 本學(xué) 期，五年級(jí)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作，讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效。通 過主題班會(huì)、主題板報(bào)等開展了文明禮儀教育活動(dòng)， 組織學(xué)生參加一 系列地書畫比賽、征文比賽、板報(bào)展示、晉級(jí)閱讀等活動(dòng)。3、用心抓教學(xué)，全面提高學(xué)生成績(jī)。本學(xué)期，我組老師比以前 更用心用力地去抓教學(xué)。首先，11月份年級(jí)組各位老師精心準(zhǔn)備并 參與了學(xué)校教務(wù)處組織的教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，在組織老師聽、

8、 評(píng)課時(shí)，我們年級(jí)組各備課組加強(qiáng)教師之間交流和溝通， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問 題，有針對(duì)性地進(jìn)行研討。在期末復(fù)習(xí)階段，各備課組制定了較為詳 細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時(shí)，老師們絲毫沒有 放松對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，都會(huì)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。 在他們的 耐心輔導(dǎo)下，學(xué)生的成績(jī)都有了不同程度的提高。4、各班積極參加學(xué)校翼校通平臺(tái)建設(shè)工作， 并利用翼校通與學(xué) 生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，密切了與家長(zhǎng)的聯(lián)系，消除了家校之間的隔閡，增 進(jìn)了家校之間的感情。5、為豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)師生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮 譽(yù)感，12月份年級(jí)組配合學(xué)校體育組，成功組織了唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué) 第二屆師生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、少年拳比賽，并獲得

9、圓滿成功。在教師運(yùn)動(dòng) 會(huì)中，五年級(jí)組老師們齊心合力，在籃球、拔河比賽上，均戰(zhàn)勝了六 年級(jí)組，充分展現(xiàn)了五年級(jí)組是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)互助的集體！6、元月份年級(jí)組整理歸納了本學(xué)期各種檔案資料，迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。四、反思存在的問題：1、學(xué)生自學(xué)能力較差，自制力較差，老師不到教室，不能自覺 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待提高。2、學(xué)生良好的行為習(xí)慣等仍有所欠缺， 樓梯道里追逐狂打，隨 手扔垃圾，說臟話等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。3、極少數(shù)學(xué)生道德品質(zhì)較差，出現(xiàn)小偷小摸，給別人取帶侮辱 性綽號(hào)、打架斗毆等現(xiàn)象。五、今后努力的方向：1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主 動(dòng)性。2、要搞好小組合作建設(shè)，大力

10、培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生干部的工作能力， 使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。3、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)生的良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)講衛(wèi)生、講文明、懂禮儀、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。4、年級(jí)組干部在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，多創(chuàng)新。精誠(chéng)合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。 本學(xué)期即將過去，年級(jí)組在總結(jié)過去得失的基礎(chǔ)上，將與時(shí)俱進(jìn)，在 新學(xué)期的工作中加倍努力，開創(chuàng)年級(jí)組工作的新局面，爭(zhēng)取取得更好 的成績(jī)，迎來更加美好的未來！【第2篇】小學(xué)五年級(jí)組工作總結(jié)一學(xué)期又匆匆而過，在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時(shí)候， 一下子就到了期末。這學(xué)期我們年級(jí)的工作是緊張的、充實(shí)的、更是 愉快的?；仡欉@學(xué)期的工作，在學(xué)校

11、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們年級(jí)全 體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校，順利的展開各項(xiàng)工作在大 家的共同努力下，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。一、團(tuán)結(jié)協(xié)作重發(fā)展1、目標(biāo)一致齊發(fā)展我們五年級(jí)組的教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)能力都很強(qiáng)，彭梅珍、戴愛新、 嚴(yán)素芬等老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作效率高；肖華、高良琴等青年教 師兩位教師教育理念新，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；黃中一、汪芬、王友珍等年 輕教師充滿活力、謙虛努力；高良琴、劉厚銀等老師工作更是兢兢業(yè) 業(yè)。每一位教師都有自己的教學(xué)特色，組成了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn) 取的隊(duì)伍。這一學(xué)期，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析 學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)學(xué)科組又以教研組長(zhǎng)為核心，通

12、力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言 的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。2、緊密配合爭(zhēng)先進(jìn)本學(xué)期，五年級(jí)組正副班主任密切協(xié)作，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況， 圍繞每個(gè)主題活動(dòng)月對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育，收到了良好的效 果。各具個(gè)性的班集體正在形成。如五（4）班學(xué)生參加學(xué)校和班級(jí) 的活動(dòng)特別積極，學(xué)生的活動(dòng)能力和自我管理能力很強(qiáng)， 中午或自習(xí) 課時(shí)基本由學(xué)生干部維持紀(jì)律，既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力，又養(yǎng) 成了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；五（2）班本學(xué)期確立了 “狠抓學(xué)生 行為習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)成績(jī)”的奮斗目標(biāo)，全班學(xué)生不僅養(yǎng)成了遵守紀(jì) 律，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣，而且

13、后進(jìn)生進(jìn)步很大，班風(fēng)班貌有很大 改觀，任課教師都紛紛稱頌。五（7）班個(gè)性學(xué)生比較多，班主任王 老師在轉(zhuǎn)化個(gè)性化學(xué)生方面不斷反思， 講究方法，在問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工 作上卓有成效；而且還在輔差上狠下工夫，后進(jìn)生生轉(zhuǎn)化效果明顯， 良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。二、勵(lì)志進(jìn)取精業(yè)務(wù)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)老師們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，堅(jiān)持自學(xué)新課程改革的理 念，堅(jiān)持認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，不斷提高自身修養(yǎng)。聽課也比較積極，認(rèn) 真作好聽課筆記，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，教育教學(xué)的能力都得到 了很大的提高。各位老師積極參加學(xué)校的課堂教學(xué)展示。 他們工作勤 勤懇懇、樂于奉獻(xiàn)。2、取長(zhǎng)補(bǔ)短大家還利用平時(shí)在辦公室沒有課的時(shí)間，同組教師相互交

14、流、 討教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集體備課，資源共享。踴躍觀摩優(yōu)秀老師及本校教 師的公開課，學(xué)習(xí)，借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，形成自己鮮明 的教育教學(xué)特色。本學(xué)期肖華、王友珍、高良琴等老師都代表學(xué)校參 加校外教學(xué)交流活動(dòng)，取的好成績(jī)。3、認(rèn)真反思在教學(xué)實(shí)踐后，各位教師堅(jiān)持寫教學(xué)后記，及時(shí)總結(jié)和反思教 學(xué)得失，大家理論結(jié)合實(shí)踐，深刻地剖析自己的教育教學(xué)行為，對(duì)自 己業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平的提高起到了很好的促進(jìn)作用。三、常規(guī)工作：五年級(jí)的各項(xiàng)工作的順利開展，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的 班主任隊(duì)伍。我們五年級(jí)的每個(gè)班主任工作熱情高，細(xì)致周到，有極 強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。 幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生 日

15、常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài)，是我們年級(jí)班主任 的每日必做的事；做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作，建設(shè)好班集體，提高班級(jí) 的學(xué)習(xí)成績(jī)，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。尤其是本學(xué)期學(xué)校組織的 集體舞比賽和學(xué)生空間創(chuàng)辦工作中，我們年級(jí)的老師既各顯神通，又 相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，成績(jī)特別突出，得到學(xué)校高度贊揚(yáng)。每個(gè)班主任都立 足于本班實(shí)際，創(chuàng)造性地開展班主任工作。劉克貴、黃中一等老師工 作踏實(shí)，裴婭、劉厚銀、肖華等老師善于創(chuàng)新。他們?cè)谄綍r(shí)工作中， 總是相互交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各班間開展健康而有序的競(jìng)爭(zhēng)。我看到的是他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中 充實(shí)和艱辛，成功和汗水；“為伊消得人憔悴，衣

16、帶漸寬終不悔?！彼?們不僅要上好自己的課，還要搞好學(xué)生工作。同時(shí)還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各 任科老師的工作成了班級(jí)真正的領(lǐng)頭人。每天早出晚歸，工作的壓力 和勞累并沒有征服我們的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整個(gè) 年級(jí)一直都很出色的完成各項(xiàng)工作。1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。五年級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，因此，我們五年級(jí)的 全體班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊(duì)課、午會(huì)課等各 種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)一日常規(guī)、小學(xué)生日常行為規(guī)范等。 各學(xué)科的老師也毫不松懈，充分利用開學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常 規(guī)，并把它細(xì)化，切實(shí)落實(shí)在每一堂課上。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的常抓不懈， 我們五年級(jí)各班學(xué)生都能

17、基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，無重大事故發(fā)生，對(duì)于一些不良苗頭也能適時(shí)制止。2、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開學(xué)，五年級(jí)的所有老師就制定 了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。 針對(duì)一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，老師們特別是語文、 數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取向 40 分鐘要效率。同時(shí)有針對(duì)性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ) 課，這方面戴愛新老師、王友珍老師做的尤其到位。四、發(fā)現(xiàn)問題定策略1、學(xué)習(xí)方面：優(yōu)生面還不夠廣，成績(jī)也不夠穩(wěn)定，成績(jī)也不夠 優(yōu)異。優(yōu)生的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性有待于進(jìn)一步提高；差生面有所增加

18、， 補(bǔ)差難度也越來越大。2、常規(guī)方面：一日常規(guī)離自覺的要求還有不少差距。 隨著學(xué)生 年齡的增長(zhǎng)，逆反心理也有所抬頭，教育難度將越來越大。3、多開展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)，讓本級(jí)組的老師過得更開心、 快樂，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙?jí)組的幫助和支持。雖然我們年輕，但我們擁有朝氣；雖然我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，但我們擁有智 慧；雖然我們不夠成熟，但我們擁有熱情。希望我們能繼續(xù)合作，向 著更高的目標(biāo)前進(jìn)?！镜?篇】小學(xué)五年級(jí)組工作總結(jié)時(shí)間總是在不禁意之間就溜走了。緊張、有序、高效、實(shí)干中，本學(xué)期又接近了尾聲。為了更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，我們五年級(jí)的 全體教師以學(xué)校的整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)方

19、向， 在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與 幫助下，上下團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，工作勤勤懇懇、不斷創(chuàng)新、團(tuán)結(jié) 合作、融洽和諧。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們圓滿、順利地結(jié)束 了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、同心協(xié)力、和諧相處。五年級(jí)組是個(gè)充滿朝氣與活力，睿智與團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。本年級(jí) 組共有10位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較 個(gè)人得失；教師之間互相配合，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高 效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁十足， 形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，這種良好氛圍使 整個(gè)年級(jí)組的各項(xiàng)工作得以順利展開。班級(jí)管理的是教育教學(xué)工作的基石。班主任隊(duì)伍是班級(jí)

20、管理的 前提。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心考量，為五年級(jí)組配備了一批踏實(shí)肯干的班主任 隊(duì)伍。這支隊(duì)伍老中青搭配，陣容強(qiáng)大。各班主任在班級(jí)管理中也各 顯神通，逐漸形成了自己的風(fēng)格。由唐佳老師帶領(lǐng)的五（一）班活潑 好學(xué)、勤樸肅毅；五（二）班李中麗老師善于管理、踏實(shí)認(rèn)真，精心 培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的班級(jí)管理人才，同時(shí)注重德育教育，得到了領(lǐng)導(dǎo) 和家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可；五（三）班李琳莉老師關(guān)心學(xué)生，班主任工作 有條不紊，教學(xué)上對(duì)自己要求嚴(yán)格；陳孟老師帶領(lǐng)的五（四）班明德 精學(xué)、成績(jī)顯著；由李莉萍老師帶領(lǐng)的五（五）班形成了一支努力上 進(jìn)、尊師重道、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的班級(jí)隊(duì)伍。正是在這些優(yōu)秀班主任的帶領(lǐng) 下，使得我們五年級(jí)的常規(guī)工作開展得

21、扎扎實(shí)實(shí)。數(shù)學(xué)組在教研組長(zhǎng)陳洪明老師和備課組長(zhǎng)奉孝福老師的帶領(lǐng) 下，精誠(chéng)合作，成績(jī)顯著。羅方雁老師經(jīng)驗(yàn)豐富，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn) 真；英語謝琳老、李麗霞、秦瑤老師，聰明睿智，深受學(xué)生喜愛。各 學(xué)科老師工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勉肯干，善于合作，為五年級(jí)組工作的順 利開展做出了自己的貢獻(xiàn)。二、安全工作，常抓不懈。年級(jí)組老師都能高度重視，認(rèn)真細(xì)致地做好安全預(yù)防和檢查工 作，及時(shí)做好課間巡查反饋。對(duì)班級(jí)學(xué)生存在的安全隱患做到了早發(fā) 現(xiàn)、早排查。并利用班會(huì)課，午會(huì)課等教育渠道，滲透安全常識(shí)，加 強(qiáng)安全宣傳教育，提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范 意識(shí)。三、德育為首，規(guī)范教育。古人說：樹人先樹德。德育工作是

22、我們教育工作的出發(fā)點(diǎn)和立 足點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視德育工作，特別是常規(guī)教育。余校長(zhǎng)曾 多次強(qiáng)調(diào)常規(guī)的重要性。在這良好的大環(huán)境下，我們六年級(jí)確定了狠 抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)。 為了保證此工作落實(shí)，十個(gè)班都制定了班級(jí)公約，建立了班級(jí) 管理細(xì)則，做到每周一小結(jié)，半學(xué)期一總評(píng)。在德育處的指導(dǎo)下，我年級(jí)認(rèn)真開展了午會(huì)活動(dòng)：周一新聞播 報(bào)，讓孩子們及時(shí)了解時(shí)事要聞；周二安全教育，讓孩子們?cè)谳p松的 氛圍中了解安全常識(shí)；周三周四學(xué)生們誦讀本期校本教材國(guó)學(xué)指 典，我們給每一個(gè)孩子以展示自己的平臺(tái)，讓孩子們徜徉在文學(xué)的 幽徑中。我年級(jí)還創(chuàng)造性的開展班會(huì)活動(dòng)，充分利用資源，邀請(qǐng)

23、家長(zhǎng) 到校為孩子進(jìn)行講座，此形式深受孩子的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng)， 也開拓 了學(xué)生的視野。各位老師除了在校教育好學(xué)生外，充分發(fā)揮家庭教育陣地的作 用，做好了家校聯(lián)系工作，特別是對(duì)存在問題比較多的學(xué)生進(jìn)行多次 電話聯(lián)系、面談，并通過召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在 校的表現(xiàn)并提出教育孩子的建議。四、年級(jí)活動(dòng)，精彩紛呈。相逢一張張清新的畫卷，一首首溫馨的小詩，孩子的童年點(diǎn)綴 著一支支愛的贊歌。藝術(shù)節(jié)作品征集時(shí)，五年級(jí)的孩子們交了許多作 品，展開那一幅幅書畫，如同推開了一扇扇美好的心靈之窗。再看孩 子們的學(xué)雷鋒主題手抄報(bào)、感恩母親手抄報(bào)，一張張精致的作品，字 形不同，圖案不同，卻共同傳遞著心中美好的

24、愛，要助人為樂，心懷 感恩的心靈，在孩子的筆尖上喃喃低訴，緩緩流淌。相逢一次次細(xì)心的聆聽，一次次用心的付出，孩子的童年譜寫 出一曲曲夢(mèng)想之歌。那一天，五年級(jí)的一位媽媽在四樓演播廳為五年 級(jí)全體學(xué)生做了一場(chǎng)以環(huán)境保護(hù)為主題的講座。孩子們聽得可認(rèn)真 了，講座結(jié)束后圍著廖媽媽有說不盡的話， 他們多么期待自己也能像 廖媽媽一樣成為保護(hù)環(huán)境的綠色使者。天會(huì)再藍(lán)，水會(huì)再清，好景會(huì) 長(zhǎng)有，因?yàn)槲迥昙?jí)的孩子們心中已播種了一個(gè)綠色的夢(mèng)想。孩子們的夢(mèng)想還有許多，認(rèn)真參與了隊(duì)會(huì)課，孩子的夢(mèng)想悄然發(fā)生了變化，夢(mèng) 中浸透了墨香，他們要捍衛(wèi)祖國(guó)美麗的漢字；夢(mèng)中渲染了一抹鮮艷的 紅，他們更珍惜自己的童年；夢(mèng)中輕輕彈起悠悠古

25、韻，他們感受到了 國(guó)粹的藝術(shù)魅力；夢(mèng)中緩緩勾勒了五環(huán)的色彩，他們情系奧運(yùn)，心懷 華夏；夢(mèng)中真心歌頌起屈原，他們要熱愛并捍衛(wèi)祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。孩 子們的夢(mèng)，那么美好，那么純潔。相逢一張張可愛的笑臉，一次次美好的結(jié)伴，孩子的童年渲染 了一首首歡快的樂曲。難忘孩子們?cè)诖河蔚穆飞系囊宦贩鸥瑁?難忘那 池塘里的一個(gè)個(gè)小泥人，難忘在六一兒童節(jié)游園活動(dòng)中那百靈鳥兒的歡聲笑語和明媚鮮妍。相逢一次次勇敢的追逐，一次次不懈的追求，孩子的童年浸透 了一首首拼搏的頌歌。跳繩活動(dòng)月中，五年級(jí)的孩子們挺起胸，向前 瞧，腳兒輕輕把風(fēng)踏。搖得低，像水池，搖得高，像座橋，像波濤， 像浪潮，孩子們似是魚兒水中鬧。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，蓄勢(shì)待發(fā)

26、的速度與激情 如烈馬般角逐，單項(xiàng)比賽，各領(lǐng)風(fēng)騷，集體項(xiàng)目，彰顯團(tuán)結(jié)。那般紅 紫斗芳菲，是孩子們的靈動(dòng)與精致，勃勃生機(jī)與熱情洋溢。相逢一個(gè)個(gè)美妙的音符，一支支歡快的舞蹈，孩子的童年記憶 里增添了一道道夢(mèng)幻的色彩。孩子們?cè)谒囆g(shù)節(jié)的關(guān)雎節(jié)目中，鼓 兮，響窮蓉城之濱；歌兮，振了林槌，遏了行云；誦兮，聲聲韻悠長(zhǎng); 舞兮，翩若驚鴻，靈動(dòng)了千年的古韻。讓觀眾耳聞樂曲寫詩，眼觀舞 蹈作畫，只覺如夢(mèng)似幻不在人間，如詩如畫如臨仙境。五、人人動(dòng)手，美化環(huán)境：通過將近一年的努力，五年級(jí)在清潔衛(wèi)生方面呈現(xiàn)出嶄新的面 貌。在這一年中五年級(jí)主要抓了以下幾點(diǎn)：1 .環(huán)境衛(wèi)生(1)在年級(jí)宣傳“一屋不掃，何以掃天下”的理念。讓孩

27、子們 在思想上接受良好的清潔衛(wèi)生狀況是一切成功的良好開端。(2)各班都制定了相關(guān)清潔安排規(guī)則。清潔小組、清潔組長(zhǎng)、 值日班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員、生活委員等都對(duì)保持良好清潔有促進(jìn)作用。(3)教育學(xué)生懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。 每個(gè)班利用班會(huì)午會(huì) 時(shí)間開展相關(guān)教育。公共衛(wèi)生不只靠打掃，更需要保持。珍惜別人的勞動(dòng)成果，不亂扔垃圾、不隨地吐痰。2 .個(gè)人衛(wèi)生(1)對(duì)學(xué)生提出個(gè)人衛(wèi)生要求。讓孩子們了解衛(wèi)生與身體健康 的聯(lián)系，從自身樂于善于管理好個(gè)人衛(wèi)生。(2)每天按照要求進(jìn)行晨檢，及時(shí)表揚(yáng)衛(wèi)生好的同學(xué)、對(duì)個(gè)人 衛(wèi)生較差的同學(xué)給予批評(píng)并提出具體要求。在接下來的工作中，年級(jí)組將會(huì)把清潔工作一如既往做好，并 盡最大努力

28、使清潔衛(wèi)生工作再上新的臺(tái)階。四、踏實(shí)教學(xué)，提高質(zhì)量。1 .充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，群策群力。一個(gè)年級(jí)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)戰(zhàn)斗集體，全體教師能相互溝通， 精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，合理配置教學(xué)時(shí)間和學(xué)生的精力，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。做到資 料公開、信息公開、教法公開、資源共享。在具體操作上，各學(xué)科基 本上做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測(cè)。2 .樹立質(zhì)量第一意識(shí)。關(guān)注課堂是學(xué)生生命成長(zhǎng)的過程，創(chuàng)建平等合作的師生關(guān)系， 營(yíng)造寬松和諧的課堂氛圍，打造溫暖課堂，讓學(xué)生全面、全員、全程、 主動(dòng)地參與教學(xué)過程，努力培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新精神和自能學(xué)習(xí)的 能力。熱情鼓勵(lì)學(xué)生敢于向老師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。 積極探索因

29、材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，加強(qiáng)優(yōu)秀生培養(yǎng)的和學(xué)困 生的轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)組內(nèi)老師的相互學(xué)習(xí)，切實(shí)有效開展師徒結(jié)對(duì)工 作，使年輕老師得以快速成長(zhǎng)。本學(xué)期，語數(shù)外三科教學(xué)都本著統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一備課、統(tǒng) 一作業(yè)、統(tǒng)一活動(dòng)的原則，各備課組充分發(fā)揮集體的智慧，并充分尊 重各位任課教師，以求百花齊放，萬紫千紅?！菊Z文教學(xué)】如果說五年級(jí)上期我們組還有年輕教師因初涉崗位，有些忐忑，有些迷茫，這學(xué)期每個(gè)教師都顯得很自信很能干都很厲害。五年級(jí)備課組五個(gè)老師五朵花，紅橙藍(lán)綠紫各有各的顏色，各 有各的芬芳，各有各的姿態(tài)，都艷麗地開放著。每朵花都很重要，每 朵花都離不開另外四朵。讓人感嘆：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是

30、春。五年級(jí)備課組這學(xué)期的重大事情是兩位中年教師賽課，李麗萍 老師參加成華區(qū)賽課，配合趙興老師編寫閱讀指典寫作指典國(guó)學(xué)指典，還有各班的班會(huì)賽課。所以，這學(xué)期顯得特別忙。我們備課組經(jīng)常在加班，但每次加班帶給我們的都是滿滿的幸福。 三位 年輕人太能干了，出謀劃策、下載資料、制作視頻、制作幻燈片等， 他們毫無怨言地干著，有時(shí)我們覺得很過意不去，但又離不開。真的 很感謝他們。因?yàn)橛兴麄?，我們五年?jí)拿出的堂堂公開課堂堂精彩， 我們完成的每份工作每份都精彩。五年級(jí)備課組本學(xué)期還有的亮點(diǎn)工作以下：各班開展了詩會(huì)，組織同學(xué)們進(jìn)行誦經(jīng)典展示排練；組織同學(xué)們辦“感恩”手抄報(bào) 教學(xué)上，五年級(jí)備課組本學(xué)期本著合作、和諧，共謀發(fā)展的原則，實(shí)行“統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一作業(yè)”，著力打造有效課堂。本學(xué)期互聽互評(píng)的課憶讀書九色鹿信任幸福在哪里 種子的夢(mèng)嶗山道士修鞋姑娘用目光傾聽牛和鵝，轟 轟烈烈地開展這樣的活動(dòng)，減輕每個(gè)老師地備課量，提升備課質(zhì)量。在這樣的活動(dòng)中，我們的收獲很大。我們懂得了在本學(xué)期平時(shí) 的教學(xué)中，我們更加落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓語文從根本抓起，重視 課外閱讀、摘抄，有的班級(jí)還開展了每日練練字的活動(dòng)。【數(shù)學(xué)教學(xué)】本期是五年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，本組的三位老師一如既往地狠抓 學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，抓教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，團(tuán) 結(jié)協(xié)作，分工合作，較好地完成了教育教學(xué)任務(wù)，取得了較