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1、天津市河?xùn)|區(qū)2021屆八年級(jí)上學(xué)期物理期末檢測(cè)試題一、選擇題1 .體育課擲鉛球活動(dòng)后,同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論,有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的,并從 實(shí)驗(yàn)室借來磁鐵吸一下.“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的A.提問B .猜想C .實(shí)驗(yàn)D .得出結(jié)論2 .由兩種密度之比為 pA: pB=3: 2的材料制成的小球 A和B.其質(zhì)量之比 mA: mB= 4: 3,其外觀體積 比為Va: Vb= 3: 2;則下列有關(guān)小球的說法錯(cuò)誤的是A. A. B兩小球可能都是空心B. A, B兩小球中,A球肯定是空心C. A. B兩小球中,B球肯定是空心的D. A. B兩小球中不可能都是實(shí)心的3.在利用太陽光測(cè)
2、量凸透鏡的焦距時(shí),小華將凸透鏡正對(duì)太陽,再把一張紙放在它的下方,如圖所示.當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí),測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為l ,你認(rèn)為該凸透鏡的焦距A. 一定大于lB. 一定等于lC. 一定小于lD.可能大于l也可能小于l4 .在下列所述的現(xiàn)象中,屬于光的反射的是A.雨后彩虹B.筷子在水中彎折C.人在路燈下的影子D.景物在水中的倒影5 .下列圖中關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋不正確的是()甲乙丙丁A.甲圖中小孔成的是倒立的虛像B .乙圖中凹透鏡可以矯正近視眼C.丙圖中白光通過三棱鏡會(huì)分解成多種色光D . 丁圖中漫反射的光線遵循光的反射定律6.國慶假期,公園里游人如織.有來自外地的四位游
3、客在同一地點(diǎn),分別用不同型號(hào)的甲、乙、丙、丁相機(jī)(焦距f甲f丙f 丁f乙),對(duì)同一景物“亭子”,各拍了一張照片,如圖A、B、C D所7.星期天,小華在家燒水煮餃子.當(dāng)水燒開準(zhǔn)備下餃子時(shí),媽媽提醒他鍋里的水量少了點(diǎn),于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水(水量比鍋里少),用同樣大的火直至將水再次燒開.如下圖中能反映小華整 個(gè)燒水過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象是8.祖國山河一年四季美景如畫。卜列關(guān)于山河美景的描述,屬于凝華現(xiàn)象的是B.夏天,雨籠山巒D.冬天,冰封雪飄A.春天,霧繞群峰C.秋天,霜打枝頭9 .在課堂大聲回答問題,在公共場(chǎng)所輕聲說話。這里的“大聲”與“輕聲”是指聲音的A.音調(diào) B .響度C.音色
4、 D .速度10 .元旦晚會(huì)上,小琳演奏了古箏名曲漁舟唱晚,下列有關(guān)古箏演奏說法錯(cuò)誤的是A.撥動(dòng)琴弦,琴弦因振動(dòng)而發(fā)出聲音B.撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦,發(fā)出聲音的音色不同C.琴弦停止振動(dòng),琴弦停止發(fā)聲D.古箏聲通過空氣傳入觀眾耳中二、填空題 3 一11.向某燒杯中逐次加入某種液體,每次加入10cm的液體時(shí),同時(shí)測(cè)量液體與燒杯的總質(zhì)量,直到裝滿燒杯,并將體積與質(zhì)量的數(shù)據(jù)繪制成圖像,如圖所示。根據(jù)圖像可知:燒杯質(zhì)量為g;液體的密度p液=kg/m若向該燒杯中倒入一半酒精,則燒杯和酒精的總質(zhì)量為 g ( p酒精=0.8 x 103kg/m3)k ti* if80 k /60匕女i*1.1I。20 30 4。
5、50 601 cm112 .小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距后,用該透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、 透鏡位置如圖乙時(shí),移動(dòng)光屏得到清晰的倒立、 的實(shí)像。|13 . 一只小鳥從平靜的湖面上方飛過已知湖里水的深度為5m,當(dāng)小鳥距水面6m高時(shí),小鳥經(jīng)湖面成的像距小鳥 m.小鳥在向湖面俯沖的過程中,像的大小 (選填“變大,變小或不變”)。14 .下表是一些固體的熔點(diǎn)/C (在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)。分析表中數(shù)據(jù),可以判斷:固態(tài)水銀銅固態(tài)酒精錫鋁鋼純鐵-391083-11723266015151535 (選填“能”或“不能”)選用鐵鍋熔化錫塊。在氣溫為 -50 C的地方 (選填“酒精”或“水 銀
6、”)可用于溫度計(jì)的測(cè)溫液體。15 .把頻率為256Hz音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入示波器,示波器展現(xiàn)的波形如圖甲所示。若把頻率為512Hz音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入同一設(shè)備的示波器,其波形可能圖中的 。16 .小強(qiáng)在馬路邊上拍街景照片,連續(xù)拍了兩張,如圖甲、乙所示。如果以轎車為參照物,樹是向.運(yùn)動(dòng)的,卡車向 運(yùn)動(dòng);如果以騎自行車的人為參照物,樹是向 運(yùn)動(dòng)。(填“左”或“右”)三、計(jì)算題17 .如圖所示是小東同學(xué)騎著某質(zhì)量為12kg的助力車,在平直路面上由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)的vt圖像,全程共運(yùn)動(dòng) 8min,在第5min時(shí)剛好到達(dá)全路程的中點(diǎn),g取10N/kg,則:(1)若助力車在勻速運(yùn)動(dòng)過程中,動(dòng)力的功率
7、恒為2kW/則助力車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),動(dòng)力做功多少 J?0.25倍,全程動(dòng)力做的總功為(2)在全程運(yùn)動(dòng)的時(shí)間內(nèi),助力車受到的平均動(dòng)力為車和小東總重的5.4 X 105J,那么,小東的質(zhì)量為多少kg?18 . 一個(gè)空瓶子的質(zhì)量是300g,裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是800g。(1)瓶子的容積是多少 ?(2)裝滿油時(shí)的總質(zhì)量是 750g,則這種油的密度是多少 ?四、實(shí)驗(yàn)題19 .學(xué)完密度的知識(shí)后,小明想知道所喝的早餐奶的密度。于是到實(shí)驗(yàn)室用器材進(jìn)行了測(cè)量。 小明利用天平(含祛碼)、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過程如下:ml將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示,則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母 向(
8、填:“左”或“右”)邊調(diào)節(jié)。使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)橫梁平衡;在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g ;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是 cm3;再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,祛碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質(zhì)量為g;經(jīng)過計(jì)算可知,早餐奶的密度為p =g/cm 3。A B、C三點(diǎn)20.在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組所描繪的圖線如圖所示.圖線中 分別與蠟燭在光具座上移動(dòng)過程中的三個(gè)位置相對(duì)應(yīng).則由圖可知:(1)凸透鏡的焦距是 cm;(2)蠟燭處于AB間某一位置時(shí),成倒立 (3)將蠟燭從C移
9、動(dòng)到B的過程中,所成像的實(shí)像(選填“放大”、“不變”或“縮小”);(選填“變大”、“不變”或“變小”)21 .如圖所示為某小組同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。(1)選擇 (選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡,并將其豎直放置,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到 A蠟燭像的同時(shí)確定 (2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)另一支 的蠟燭B,直到與A蠟燭的像 為止,通過比較發(fā)現(xiàn)像與物(3)某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蠟燭A在平面鏡中的像不清晰,為此小組同學(xué)提出了幾種解決方案。方案一:將實(shí)驗(yàn)搬至較暗或較亮的環(huán)境中,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn) (選填“較暗”或“較亮”)的環(huán)境可以使看 到的像更清晰。方案二:將蠟燭 B也點(diǎn)
10、燃,用來增加像的亮度,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)這樣做 (選填“能” 或“不能”)使看到的像更清晰。(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪項(xiàng)操作? A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察。B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。22 .小明在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)漸漸上升。他 突然想到這樣一個(gè)問題,在水沸騰前,溫度計(jì)示數(shù)上升速度是否是均勻的呢?由此他提出了下列幾種猜 想:猜想1 :溫度計(jì)示數(shù)上升速度先快后慢猜想2 :溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快 猜想3:溫度計(jì)示數(shù)上升速度是均勻的猜想4:溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢
11、后快再慢i嗯網(wǎng)乙(1)除了圖甲中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是 。(2)如圖甲,他在操作過程中有何不妥之處。 (3)他糾正錯(cuò)誤后認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并作出了如乙圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象,由此驗(yàn)證了猜想。你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是: 。(4)若小明同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無論加熱多長(zhǎng)時(shí)間,水始終都不能沸騰,你認(rèn)為原因可能是:O23 .在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行探究,他經(jīng)過和同學(xué)討論,提出了以下猜想:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);琴弦發(fā)出的聲音的
12、音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān);為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)材料長(zhǎng)度Am橫截面積旬n?A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E錮?F銅1000.76G鋼801.02H801.02I尼龍1001.02(1)為了驗(yàn)證,應(yīng)選用編號(hào)為 、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);為了驗(yàn)證,應(yīng)選用編 號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。表中有的材料規(guī)格還沒有填全,為了驗(yàn)證表中填上 所缺數(shù)據(jù)是、。(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理方法是: 。24 . 一同學(xué)根據(jù)生活中的一些現(xiàn)象猜想:運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)
13、速度有關(guān).他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象,用超聲測(cè)距儀等先進(jìn)儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度,在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,該同學(xué)首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時(shí)刻的 下落距離,將數(shù)據(jù)填入下表中,圖 (a)是對(duì)應(yīng)的st圖線,則()w時(shí)間t/s路程s/m0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0x(1)圖(a)中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做 運(yùn)動(dòng),表中x處的值為 m.(2)接下來,該同學(xué)將質(zhì)量相同、數(shù)量不同(1只、2只、3只、4只、5只)的“小紙杯”先后疊放在一起從空中釋放,并分別測(cè)出不同時(shí)刻的速度,得到它們的速度一時(shí)間(v-t)圖線,如圖(b)中圖線1,2,3,4,5 所示.觀察圖(b)中單個(gè)紙杯的v-t圖線1可知,小紙杯最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),所受空氣的 阻力 自身重力(大于/小于/等于).(3)單個(gè)紙杯和5只疊放紙杯比較,在它們各自到達(dá)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的空氣阻力之比fi:f 5=.【參考答案】*試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除、選擇題題號(hào)12345678910答案CCDDABACBB二、填空題11 . 1X103 6412 .放大13 .不變14 .能酒精15 . 丁16 .右右左三、計(jì)算題517 . (1)
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