幼兒中班藝術(shù)教案大全

1、幼兒中班藝術(shù)教案大全【篇一：幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案】幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案：美麗的大蝸牛1. 通過觀察，了解蝸牛的外形特征，能用螺旋線畫出貝殼，并大膽用線條、圖案裝飾。2. 嘗試用兩種顏色交替使用涂色和用深淺兩種顏色疊加過渡涂色，豐富畫面色彩。3. 學(xué)習(xí)把主要物體畫在中心位置，畫得最突出的構(gòu)圖方法。4. 鼓勵(lì)幼兒大膽想象，添畫簡單的背景?；顒?dòng)準(zhǔn)備1. 課件2. 畫紙、蠟筆人手一份3. 黑板，已畫好的蝸牛輪廓圖一張?；顒?dòng)過程一、猜謎語，引出主題。教師：小朋友，今天有一只可愛的小動(dòng)物來到了我們課室里，它沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭這是什么小動(dòng)物呢？你們猜一猜是誰？

2、（蝸牛）二、利用課件，觀察蝸牛的外形特征。1 .教師：小朋友，蝸牛的樣子是怎樣的？（幼兒根據(jù)自己的觀察和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，如貝殼-圓圓的，有美麗的花紋；身體-長長的，軟軟的等；）2 . 教師：蝸牛身上有什么？什么形狀的？殼上還有什么？（一圈一圈的螺旋線，還有許多小花紋，非常美麗?。┙處煟贺悮さ念伾鯓?？（有棕色的、黃色的、紅色的 ）教師：蝸牛的身體又怎樣呢？（長長的、厚厚的）頭上有什么？（一對(duì)觸角、一雙眼睛、還有一個(gè)小嘴巴）三、教師講解示范。1 、蝸牛長得這么可愛，我們一起把它們畫下來吧。你們想怎樣畫呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽把想法說出來）2 、示范蝸牛的畫法：教師：那我們今天就畫一只美麗的大蝸牛吧。先在

3、畫紙的正中間，用螺旋線畫出蝸牛的殼，再畫上身體、觸角、眼睛、嘴巴。教師：蝸牛小時(shí)候很小的，后來它慢慢地長大，背上的殼也一圈一圈地跟著長大，終于長成了一個(gè)大大的殼。（提示幼兒：不要繞得太多，老師覺得繞4 圈就最合適，線與線之間不要太密）再引導(dǎo)幼兒觀察蝸牛殼在畫紙上占的位置。引導(dǎo)幼兒把一只蝸牛畫在紙的中心位置，畫得大大的，讓人一眼就能發(fā)現(xiàn)畫紙上有一只大蝸牛。教師：接著，畫蝸牛長長的、厚厚的身體，還有一對(duì)觸角、眼睛、小嘴巴。（2） 用線條、圖案裝飾蝸牛的殼教師：蝸牛喜歡美麗的殼，我們用線條和圖案給它裝飾一下。可以先用線條把貝殼分成一小塊一小塊的，可以選用直線、斜線、波紋線等線條。教師：除了線條，我們

4、還可以畫上美麗的圖案，如圓形、心形、云朵形等。學(xué)習(xí)兩種顏色交替使用涂色教師：接著，我們給蝸牛穿一件美麗的衣服。用兩種鮮艷的顏色交替使用涂色，這樣看上去很有規(guī)律，也很美麗?。?4）學(xué)習(xí)深淺兩種顏色疊加過渡涂色教師：除了這種方法，還可以用深淺兩種顏色疊加過渡涂色，如我先用深綠色在蝸牛的身體上涂上一小部分，接著我用淺綠色疊加涂上去，在把剩余的部分也涂上淺綠色，這樣蝸牛身上的色彩就更美麗了。（教師在黑板上示范）（5 ）添畫簡單的背景四、欣賞優(yōu)秀作品，交代繪畫要求。1 、展示幾幅優(yōu)秀作品，讓幼兒欣賞。2 、教師交代繪畫的內(nèi)容和要求。3 1 ）先在畫紙正中間畫一只大蝸牛，接著裝飾一下貝殼，最后才涂上顏色。

5、4 2）要選用一些鮮艷的顏色來著色。5 3）畫畫時(shí)注意畫面的整潔。五、幼兒繪畫，教師觀察，了解幼兒繪畫情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助。六、作品評(píng)價(jià)比一比誰畫的蝸牛最美麗。（視活動(dòng)具體情況選擇以下3 項(xiàng)，可全選，也可選其1 或其 2 進(jìn)行描述）活動(dòng)建議1 、在幼兒下筆畫之前，可以先讓幼兒在畫紙上徒手畫一只大蝸牛，讓幼兒感受大蝸牛在紙上的位置，然后再下筆畫。2 、在講解兩種顏色交替涂色時(shí)，如果教師能在黑板上示范講解，幼兒可能會(huì)更容易理解、并掌握這種涂色方法，效果會(huì)更好?；顒?dòng)延伸【篇二：七彩雨-幼兒園中班美術(shù)教案】七彩雨設(shè)計(jì)意圖：幼兒對(duì)玩色有較高的興趣，能大膽而富有個(gè)性的玩色。本活動(dòng)將營造繽紛多彩的語言

6、環(huán)境，通過幼兒的想象力，運(yùn)用多彩的短線和圓點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的七彩雨及多樣的小水花，以引發(fā)幼兒的興趣。針對(duì)幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿安排畫面，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現(xiàn)。觀察重點(diǎn)：1 、幼兒調(diào)換顏色的方法。2 、幼兒是否能點(diǎn)出多變的七彩雨?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、材料準(zhǔn)備：油畫棒、各色水粉顏料、鉛畫紙、水粉筆。2 、知識(shí)準(zhǔn)備：觀察下雨及雨點(diǎn)落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景?；顒?dòng)流程：啟發(fā)談話操作演示幼兒創(chuàng)作游戲結(jié)束活動(dòng)過程：一、啟發(fā)談話，引起興趣“嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來的？小朋友，你們見過小雨點(diǎn)嗎？是什么樣的？小結(jié)：下大雨時(shí)，像根直直的、長長的線；下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。

7、二、操作演示，引出內(nèi)容1 、 演示討論，共同參與1） 油畫棒演示畫長直線雨嘩！嘩！下了一場大雨。幼兒試畫（強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來，直直的，長長的。）2 ）、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢？（一點(diǎn)點(diǎn)的）小雨點(diǎn)落到了哪兒？（幼兒討論）小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì)怎么樣？（幼兒講講）邊講邊演示大小不同的水暈及水花。2 、激發(fā)興趣，嘗試取名1 ）演示用各種顏色的短線畫小雨點(diǎn)。雨越下越小，太陽公公出來了。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。2 ）這么漂亮的小雨點(diǎn)，我們給它起個(gè)什么名字呢？（幼兒取名：七彩雨、好看的雨等）三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)1 、引導(dǎo)創(chuàng)作：

8、下雨啦，我們一起來看漂亮的七彩雨。（雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。）1 ） 能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎？2 ） 池塘里的水暈是什么樣的？有多少個(gè)？2 、 幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)：1 ） 觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。2 ） 觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點(diǎn)。3 ） 能否添加自己喜歡的東西四、以游戲方法結(jié)束幼兒聽小雨點(diǎn)的音樂做游戲。【篇三：幼兒園中班美術(shù)教案】幼兒園中班美術(shù)教案 美麗的彩虹課題：美麗的彩虹課型：新授課試講人：張玲娟學(xué)時(shí)： 1 學(xué)時(shí)備課時(shí)間: 2014-6-15授課時(shí)間：2014-6-21教學(xué)目標(biāo)：1 、知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒知道彩虹是下雨后出現(xiàn)的自然現(xiàn)象，它是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、

9、靛、紫七種顏色組成的。目標(biāo)：讓幼兒以彩虹為線索進(jìn)行大膽想象，創(chuàng)作。學(xué)習(xí)用七種顏色畫出彩虹3 、德育目標(biāo)：利用觀察法、操作法等來引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：1 、幼兒通過學(xué)習(xí)，能夠知道彩虹是下雨后出現(xiàn)的自然現(xiàn)象。2 、通過觀察，幼兒可以了解到彩虹是由七種顏色組成的。教學(xué)難點(diǎn)：1 、幼兒能夠以彩虹為線索進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)作，并且學(xué)習(xí)用七種顏色畫出彩虹。教學(xué)方法：1 、觀察法2、示范法3、提問法4、操作法等。教學(xué)準(zhǔn)備：1 、水彩筆、白紙（學(xué)生自備）2 、若干彩虹圖片教學(xué)過程：1 、引題教師： “小朋友們，夏天是不是一個(gè)愛下雨的季節(jié)呀？那夏天的雨和其他季節(jié)的雨有什么不同呢？”（師生互動(dòng)）教師：“小朋友們觀察

10、真仔細(xì)！是不是夏天下雨都會(huì)打雷，那打雷之后下的雨叫什么雨呢？”（師生互動(dòng)）教師：“哦，原來這個(gè)叫雷陣雨呀！那小朋友們，有沒有發(fā)現(xiàn)，下完雷陣雨過后，天上就會(huì)多出什么呢？那個(gè)就叫做彩虹，對(duì)不對(duì)呀？下面，老師就給大家看一看彩虹的圖片，好不好呀？”2 、看一看，畫一畫教師： “小朋友們，這個(gè)就叫做彩虹，它是不是夏天下過雷陣雨之后才會(huì)出現(xiàn)的呀？嗯，那小朋友們來看一看，它有幾種顏色呀？又分別是哪些顏色呢？”（師生互動(dòng)）教師： “對(duì)啦，小朋友們真棒，彩虹一共有7 種顏色呢，是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成的。小朋友們，想不想自己也試一試畫出美麗的彩虹呀？下面就拿出大家?guī)У募埡凸P，動(dòng)一動(dòng)小手吧！ ”教師： “小朋友們，注意哦，不要弄傷自己的小手。小朋友們，大家在畫的時(shí)候，可以發(fā)揮你們的想想象，想一想彩虹旁邊還可以有什么其他的東西呢？