高中數(shù)學(xué)必修3課堂同步學(xué)案第一章1.11.1.2第三課時循環(huán)結(jié)構(gòu)、程序框圖的畫法_第1頁
高中數(shù)學(xué)必修3課堂同步學(xué)案第一章1.11.1.2第三課時循環(huán)結(jié)構(gòu)、程序框圖的畫法_第2頁
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第第一一章章1.11.11.1.21.1.2第三第三課時課時循環(huán)結(jié)循環(huán)結(jié)構(gòu)、程構(gòu)、程序框圖序框圖的畫法的畫法2 2 突破常突破常考題型考題型題型一題型一1 1 理解教理解教材新知材新知知識點一知識點一知識點二知識點二題型二題型二題型三題型三3 3 跨越高跨越高分障礙分障礙4 4 應(yīng)用落應(yīng)用落實體驗實體驗隨堂即時演練隨堂即時演練課時達(dá)標(biāo)檢測課時達(dá)標(biāo)檢測11.2程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)第三課時循環(huán)結(jié)構(gòu)、程序框圖的畫法第三課時循環(huán)結(jié)構(gòu)、程序框圖的畫法循環(huán)結(jié)構(gòu)的概念循環(huán)結(jié)構(gòu)的概念提出問題提出問題導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知循環(huán)結(jié)構(gòu)的概念及相關(guān)內(nèi)容循環(huán)結(jié)構(gòu)的概念及相關(guān)內(nèi)容循環(huán)結(jié)構(gòu)的分類及特征循環(huán)結(jié)構(gòu)的分類及特征導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知循環(huán)結(jié)構(gòu)的分類及特征循環(huán)結(jié)構(gòu)的分類及特征執(zhí)行循環(huán)體執(zhí)行循環(huán)體退出退出執(zhí)行循環(huán)體執(zhí)行循環(huán)體退出退出利用循環(huán)結(jié)構(gòu)解決累加利用循環(huán)結(jié)構(gòu)解決累加(乘乘)問題問題利用循環(huán)結(jié)構(gòu)求滿足條件的最值問題利用循環(huán)結(jié)構(gòu)求滿足條件的最值問題循環(huán)結(jié)構(gòu)的實際應(yīng)用循環(huán)結(jié)構(gòu)的實際應(yīng)用解題流程解題流程名師批注名師批注規(guī)范解答規(guī)范解答程序框圖如圖所示：程序框圖如圖

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