部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一套附答案【易錯(cuò)題】 (3).docx_第1頁(yè)
部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一套附答案【易錯(cuò)題】 (3).docx_第2頁(yè)
部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一套附答案【易錯(cuò)題】 (3).docx_第3頁(yè)
部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一套附答案【易錯(cuò)題】 (3).docx_第4頁(yè)
部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一套附答案【易錯(cuò)題】 (3).docx_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷選擇題(共5題,共10分)1. 下面體現(xiàn)語(yǔ)言尊重重要性的俗語(yǔ)是()。A. 金無(wú)足赤人無(wú)完人良言一句三冬暖惡語(yǔ)傷人六月寒B. 三人行,必有我?guī)熝上铝胁粚儆谌藶樵蛟斐傻沫h(huán)境問(wèn)題的是()。A. 海洋上人為造成的大面積的石油泄漏無(wú)節(jié)制放牧導(dǎo)致土地沙漠化B. 熱帶雨林遭受亂砍濫伐火山噴發(fā)導(dǎo)致的森林火災(zāi)2. 下列不是由自然災(zāi)害造成的危害的是()o資源破壞A. 直接經(jīng)濟(jì)損失人員傷亡B. 海平面上升走在大街上,有人用責(zé)怪的目光盯著小明,因?yàn)樾∶髡趯W(xué)一位殘疾人走路。這說(shuō)明()。A. 街上的人不懂得尊重自己不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重B. 街上的人不會(huì)審美自尊與尊重

2、他人沒(méi)有什么必然聯(lián)系3. 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A. 破壞森林,易造成洪澇災(zāi)害破壞森林,不易造成山體滑坡B. 保護(hù)森林,人人有責(zé)填空題(共10題,共52分)1. 根據(jù)圖片內(nèi)容寫(xiě)出相應(yīng)的自然災(zāi)害名稱。()()()()()()()讓人們彼此寬待、和睦相處,它是我們和諧、()的重要基礎(chǔ)。2. 清潔能源有太陽(yáng)能、()、()和()等。3. ()是一項(xiàng)基本的道德要求,也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。4. 通過(guò)反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升自己;也可以看到自己的()和(),更好地完善自己。5. 國(guó)家尊重和保障()。6. 地球?yàn)槿祟?lèi)生活提供了所需要的(),環(huán)境和()等。7. 保持你、我、他之間的距離不僅僅是空間

3、的概念,也體現(xiàn)了對(duì)他人()和()的尊重。8. 循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的(),資源的()和廢物的()。9. 尊重自己包括()、()、()和()等方面。一. 判斷題(共10題,共20分)月球和火星不適合人類(lèi)生存。()1. 任何人不得破壞防災(zāi)工程設(shè)施,否則會(huì)受到法律的懲罰。()“君子和而不同”的意思是說(shuō)君子在與人交往時(shí),要做到和諧相處,遇到不同意見(jiàn)應(yīng)附和別人。()我們用寬容對(duì)待別人,別人也會(huì)用寬容對(duì)待我們。()2. 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的-個(gè)重要途徑,同時(shí)也是保護(hù)環(huán)境和有效利用資源的根本手段。()3. 尊重自己就是別人不能批評(píng)自己。()地震時(shí)若正在搭乘電梯,可將操作盤(pán)上各樓層的按鈕全部按下。電梯一

4、旦停下,就迅速離開(kāi)電梯。()張敏喜歡穿花衣服,小明給她取了外號(hào)叫“花蝴蝶”。()4. 反思的過(guò)程很重要,反思的結(jié)果更應(yīng)該記錄下來(lái),以便提醒自己。()2008年發(fā)生的一場(chǎng)大地震是唐山大地震。()二. 連線題(共1題,共7分)將循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔能源包括的內(nèi)容連起來(lái)。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能循環(huán)經(jīng)濟(jì)太陽(yáng)能廢物的高效回收風(fēng)能水能清潔能源資源的循環(huán)利用簡(jiǎn)答題(共5題,共34分)1. 日常生活中,我們可以如何減少白色污染?2. 掌握反思的方法,可以讓我們更好的進(jìn)行反思,那么反思的方法有哪些?3. 在學(xué)習(xí),生活中,你是怎樣寬容他人的?談?wù)勀銓?duì)寬容的理解?4. 你覺(jué)得應(yīng)該如何做到尊重他人?5. 寬容是和諧社會(huì)的必要

5、條件,請(qǐng)你舉出一件你曾經(jīng)做的寬容的事情,結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí),說(shuō)一說(shuō)寬容能帶來(lái)什么。三. 辨析題(共1題,共5分)王燦和李樂(lè)是好朋友,一次考試,王燦有一道題不會(huì)做,讓李樂(lè)把答案給他抄一下。李樂(lè)沒(méi)有答應(yīng)。王燦決定和李樂(lè)絕交。李樂(lè)的做法對(duì)嗎?為什么?李樂(lè)怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼?四. 材料題(共2題,共19分)材料:周末我和小伙伴去公園玩耍,公園里可真熱鬧,一個(gè)小女孩正在折斷一枝觀賞花,還有許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn),很多吊床系在還未完全長(zhǎng)大的小樹(shù)上,小樹(shù)的樹(shù)皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問(wèn):你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問(wèn)題?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh?1. 材料一:某班干在自習(xí)課上因?yàn)橥趺鬟`

6、紀(jì)而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。于是王明到處為班干說(shuō)好話,說(shuō)他是一個(gè)大度寬容的人.材料二:某班干一向公正嚴(yán)明,對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他(她)多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒(méi)有投該班干的票,因?yàn)樗ㄋ┑怯涍^(guò)自己的名字.結(jié)合你所學(xué)的知識(shí),點(diǎn)評(píng)兩位班干部或者同學(xué)們的做法。五. 綜合題(共1題,共10分)以下哪些行為屬于“尊重自己”?請(qǐng)?jiān)冢ǎ┣按颉?;哪些屬于“過(guò)度維護(hù)自己”?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)前打“X”。(1)陳剛聽(tīng)不得批評(píng),每次別人提點(diǎn)意見(jiàn),他都要找很多理由為自己辯護(hù)。()(2)王凱給趙明起了一個(gè)難聽(tīng)的外號(hào),趙明一

7、聽(tīng)就不高興了,要求王凱向他道歉。()(3)黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天,好朋友方方說(shuō)張紅跳舞比她還要好,黃曉璐很生氣,覺(jué)得傷自尊了,兩個(gè)星期都沒(méi)理方方。()(4)老師找楊麗談話,說(shuō)她最近上課思想開(kāi)小差,學(xué)習(xí)退步。聽(tīng)了老師的話,楊麗既難過(guò)又慚愧。()(5)吳達(dá)特別喜歡下棋,每次贏了模就興高采烈,輸了模就生氣發(fā)火,班上誰(shuí)都不愿意和他下棋。()參考答案一. 選擇題B1. DD2. BB二. 填空題泥石流;洪澇;地震;旱災(zāi);滑坡;臺(tái)風(fēng)1. 寬容;美好生活生物能;風(fēng)能;水能2. 尊重他人缺點(diǎn);不足3. 人權(quán)空間;資源4. 隱私;權(quán)利清潔生產(chǎn);循環(huán)利用;高效回收5. 自尊;自重;自愛(ài);自我接納判

8、斷題1. VV2. XV3. VX4. VX5. VX三. 連線題1.如圖:產(chǎn)品的清潔生循環(huán)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)生物破太陽(yáng)能、/廢物的高夠甫快£咨乂/風(fēng)能一水潔能源資源的循環(huán)利資源的循環(huán)利簡(jiǎn)答題1. 少使用垃圾袋等,合理即可。2. 反思的方法: 選擇發(fā)生在自己身上的某件事情,回憶事情的經(jīng)過(guò)。 在這件事情中,哪些地方自己做得對(duì)?有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)? 在這件事情中,哪些地方自己做得不對(duì)?有哪些失敗的教訓(xùn)? 如果能夠重來(lái)一遍,或以后遇到類(lèi)似的事情,自己己可以怎樣做得更好?3. (1)比如在教室里,前桌同學(xué)不小心把我的文具盒碰掉了,我什么也沒(méi)說(shuō),自己把它撿起來(lái)了。(2)寬容就是理解、憧得換位思考,多為

9、對(duì)方找想,多一分寬容就多一份快樂(lè)。當(dāng)然寬容不是無(wú)限度地縱容和姑息遷就,而是有限度、有原則的。寬容是一種平和的心態(tài)。學(xué)會(huì)疏導(dǎo)自己的情緒,也適應(yīng)一些小摩擦,世界需要平和,人與人之間需要和諧。寬容是健康的“維生素”,寬容能夠釋放壓力,改善人體微循環(huán),促進(jìn)人體健康。它是我們和諧美好生活的重要基礎(chǔ)。4. 語(yǔ)言可以體現(xiàn)尊重。一句理解,尊重的話會(huì)給別人帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)。尊重他人不單表現(xiàn)在話語(yǔ)上;更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心,推己及人,讓別人覺(jué)得舒服。5. 同學(xué)踩了我的腳,我選擇寬容、原諒。生活中我們每個(gè)人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會(huì)、甚至仇恨;這時(shí)別忘了在自己心里裝滿寬容。寬容是溫暖明亮的陽(yáng)光,可以融化人內(nèi)心的冰點(diǎn),讓這個(gè)世界充滿濃濃暖意。寬容是甘甜柔軟的春雨,可以滋潤(rùn)人內(nèi)心的焦渴,給這個(gè)世界帶來(lái)勃勃生機(jī)。寬容是人性中最美麗的花朵,可以慰藉人內(nèi)心的不平,給這個(gè)世界帶來(lái)幸福和希望。忘掉仇恨,遠(yuǎn)離仇恨,用一顆寬容的心去寬容一切,擁抱一切。四. 辨析題1.李樂(lè)的做法是對(duì)的,因?yàn)槔斫夂蛯捜菔且v原則的。對(duì)原則性很強(qiáng)的問(wèn)題要講原則,否則就是相互包庇,相互隱瞞,而非理解寬容。李樂(lè)可以先與王燦談?wù)劊嬖V王燦自己真實(shí)的想法,還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高,共同分享成功的快樂(lè)。五. 材料題材料

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論