2016屆高考化學(xué)一輪課時(shí)詳解課件：9·1物質(zhì)的制備

1、物質(zhì)的制備物質(zhì)的制備地球與地圖地球與地圖欄目索引欄目索引請(qǐng)請(qǐng)點(diǎn)點(diǎn)擊擊相相關(guān)關(guān)欄欄目目231考點(diǎn)考點(diǎn) 梯級(jí)落實(shí)梯級(jí)落實(shí)微課微課 題組訓(xùn)練題組訓(xùn)練課時(shí)課時(shí) 規(guī)范訓(xùn)練規(guī)范訓(xùn)練2021/3/92021/3/93 3考點(diǎn)一考點(diǎn)一 常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法 1 1實(shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣2021/3/92021/3/94 42 2實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法2021/3/92021/3/95 52021/3/92021/3/96 62021/3/92021/3/97 75 5實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的方法實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的方法2021/3/92021/3/98 8題組一題組一

2、反應(yīng)原理的選擇反應(yīng)原理的選擇1 1下列反應(yīng)最適用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣的是下列反應(yīng)最適用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣的是( () )鋅與稀硫酸反應(yīng)甲烷熱分解電解稀硫酸熾熱鋅與稀硫酸反應(yīng)甲烷熱分解電解稀硫酸熾熱的炭與水蒸氣反應(yīng)的炭與水蒸氣反應(yīng)A A只有只有B B C C D D2 2下列關(guān)于氣體的制備的說法不正確的是下列關(guān)于氣體的制備的說法不正確的是( () )A A用碳酸鈉粉末可以制備用碳酸鈉粉末可以制備COCO2 2B B用鐵片和稀用鐵片和稀H H2 2SOSO4 4反應(yīng)制取反應(yīng)制取H H2 2時(shí)，為加快產(chǎn)生時(shí)，為加快產(chǎn)生H H2 2的速率可的速率可改用濃改用濃H H2 2SOSO4 4C C加熱分解加熱分解NH

3、NH4 4HCOHCO3 3固體，將所得的氣體進(jìn)行適當(dāng)處理可獲固體，將所得的氣體進(jìn)行適當(dāng)處理可獲得得NHNH3 3D D用用KMnOKMnO4 4固體和用固體和用KClOKClO3 3固體制備固體制備O O2 2的裝置完全相同的裝置完全相同A A 2.2.解析：選項(xiàng)解析：選項(xiàng)A A，NaNa2 2COCO3 3粉末可以與稀硫酸等反應(yīng)獲取粉末可以與稀硫酸等反應(yīng)獲取COCO2 2；選；選項(xiàng)項(xiàng)B B，F(xiàn)eFe在濃在濃H H2 2SOSO4 4中發(fā)生鈍化，不能得到大量的中發(fā)生鈍化，不能得到大量的H H2 2；選項(xiàng)；選項(xiàng)C C，加，加熱熱NHNH4 4HCOHCO3 3得到得到COCO2 2、NHNH3

4、 3、H H2 2O O的混合氣體，將混合氣體通過堿石的混合氣體，將混合氣體通過堿石灰除去灰除去COCO2 2和和H H2 2O O即可得到即可得到NHNH3 3；選項(xiàng)；選項(xiàng)D D，用，用KMnOKMnO4 4固體和固體和KClOKClO3 3固體固體制備制備O O2 2都屬于都屬于“固固加熱固固加熱”型，其裝置完全相同。型，其裝置完全相同。B B 2021/3/92021/3/99 9【名師歸納名師歸納】(1)(1)實(shí)驗(yàn)室制取實(shí)驗(yàn)室制取O O2 2除上述原理外，也可用除上述原理外，也可用2Na2Na2 2O O2 22H2H2 2O=4NaOHO=4NaOHO O2 2。(2)(2)實(shí)驗(yàn)室制

5、取實(shí)驗(yàn)室制取NHNH3 3除上述原理外，也可采用下除上述原理外，也可采用下列方法：列方法：直接加熱濃氨水；濃氨水中加生石灰直接加熱濃氨水；濃氨水中加生石灰( (或或堿石灰堿石灰) )。(3)(3)銅與濃硝酸、稀硝酸的反應(yīng)，可分別用于銅與濃硝酸、稀硝酸的反應(yīng)，可分別用于實(shí)驗(yàn)室制取實(shí)驗(yàn)室制取NONO2 2、NONO氣體。氣體。2021/3/92021/3/91010題組二題組二 氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇3 3下列制備和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置合理的是下列制備和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置合理的是( () )解析：解析：A A中大試中大試管的管口應(yīng)略向下管的管口應(yīng)略向下傾斜；傾斜；B

6、 B中中NONO很容很容易被空氣中的氧氣易被空氣中的氧氣氧化，所以采用氧化，所以采用B B裝置得不到裝置得不到NONO；C C中氫氣的密度比空中氫氣的密度比空氣小，所以集氣瓶氣小，所以集氣瓶中的進(jìn)氣導(dǎo)管應(yīng)比中的進(jìn)氣導(dǎo)管應(yīng)比出氣導(dǎo)管要短，出氣導(dǎo)管要短，C C錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；D D裝置合理。裝置合理。D D2021/3/92021/3/91111D D2021/3/92021/3/912122021/3/92021/3/91313C C C C6 6為制備干燥、純凈的為制備干燥、純凈的COCO2 2，將大理石和鹽酸反應(yīng)生成的氣，將大理石和鹽酸反應(yīng)生成的氣體先后通過裝有下列物質(zhì)的兩個(gè)吸收裝置，兩個(gè)裝置應(yīng)

7、依次裝體先后通過裝有下列物質(zhì)的兩個(gè)吸收裝置，兩個(gè)裝置應(yīng)依次裝入入 ( () )A A飽和飽和NaHCONaHCO3 3溶液；堿石灰溶液；堿石灰 B B飽和飽和NaHCONaHCO3 3溶液；濃硫酸溶液；濃硫酸C C濃硫酸；飽和濃硫酸；飽和NaHCONaHCO3 3溶液溶液 D D飽和飽和NaNa2 2COCO3 3溶液；稀硫酸溶液；稀硫酸 B B B2021/3/92021/3/914142021/3/92021/3/91515C C 2021/3/92021/3/916168實(shí)驗(yàn)室里可按如下圖所示的裝置來干燥、收集氣體實(shí)驗(yàn)室里可按如下圖所示的裝置來干燥、收集氣體R，多，多余的氣體可用水吸收，

8、則余的氣體可用水吸收，則R是是()AHClBCl2CCODNH3解析：該裝置只能收集密度比空氣小的氣體，解析：該裝置只能收集密度比空氣小的氣體，HClHCl、ClCl2 2的密度大于空氣的密度，故的密度大于空氣的密度，故A A、B B兩項(xiàng)均不符合題意；兩項(xiàng)均不符合題意；COCO不能不能用排空氣法收集。用排空氣法收集。D C C2021/3/92021/3/917172021/3/92021/3/91818考點(diǎn)二考點(diǎn)二 物質(zhì)的制備物質(zhì)的制備1 1有關(guān)物質(zhì)的制備，特別是有關(guān)氣體的制備及性質(zhì)有關(guān)物質(zhì)的制備，特別是有關(guān)氣體的制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)是高考中考查的重要內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)掌握的氣體制實(shí)驗(yàn)是高考中考查的重要

9、內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)掌握的氣體制備實(shí)驗(yàn)有：三種單質(zhì)備實(shí)驗(yàn)有：三種單質(zhì)(H(H2 2、O O2 2、ClCl2 2) )的制備；三種氫化的制備；三種氫化物物(HCl(HCl、H H2 2S S、NHNH3 3) )的制備；五種氧化物的制備；五種氧化物(CO(CO2 2、SOSO2 2、NONO2 2、NONO、CO)CO)的制備；兩種有機(jī)物的制備；兩種有機(jī)物(C(C2 2H H4 4、C C2 2H H2 2) )的制備。的制備。復(fù)習(xí)時(shí)，除了掌握好教材中經(jīng)典的制備方法外，還應(yīng)復(fù)習(xí)時(shí)，除了掌握好教材中經(jīng)典的制備方法外，還應(yīng)對(duì)藥品選擇、反應(yīng)原理進(jìn)行拓展和創(chuàng)新。對(duì)藥品選擇、反應(yīng)原理進(jìn)行拓展和創(chuàng)新。2常見氣體的

10、制取流程 2021/3/92021/3/91919 解答此類試題的一般程序解答此類試題的一般程序第一，認(rèn)真閱讀題干，抽取有用信息；第一，認(rèn)真閱讀題干，抽取有用信息；第二，仔細(xì)觀察裝置圖第二，仔細(xì)觀察裝置圖( (或框圖或框圖) )，聯(lián)想熟悉的實(shí)驗(yàn)，聯(lián)想熟悉的實(shí)驗(yàn)，觀察裝置圖觀察裝置圖( (或框圖或框圖) )，找出每件儀器，找出每件儀器( (或步驟或步驟) )與熟悉的與熟悉的某一實(shí)驗(yàn)相似的地方，分析每件儀器中所裝藥品的作用；某一實(shí)驗(yàn)相似的地方，分析每件儀器中所裝藥品的作用；第三，通讀問題，整合信息作出答案，把所有的問題第三，通讀問題，整合信息作出答案，把所有的問題進(jìn)行綜合分析，運(yùn)用題給信息和化學(xué)基

11、礎(chǔ)知識(shí)作出正確進(jìn)行綜合分析，運(yùn)用題給信息和化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)作出正確答案。答案。2021/3/92021/3/920201實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、收實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所集及尾氣處理裝置如圖所 示示(省略省略?shī)A持和凈化裝置夾持和凈化裝置)。僅用此裝置和。僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)，表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)，最合理的選擇是最合理的選擇是()選項(xiàng)選項(xiàng)a a中的物質(zhì)中的物質(zhì)b b中的物質(zhì)中的物質(zhì)c c中收集的氣體中收集的氣體d d中的物質(zhì)中的物質(zhì)A A濃氨水濃氨水CaOCaONHNH3 3H H2 2O OB B濃硫酸濃硫酸NaNa2 2SOSO3 3SOSO2 2

12、NaOHNaOH溶液溶液C C稀硝酸稀硝酸CuCuNONO2 2H H2 2O OD D濃鹽酸濃鹽酸MnOMnO2 2ClCl2 2NaOHNaOH溶液溶液解析：實(shí)驗(yàn)室利用解析：實(shí)驗(yàn)室利用CaOCaO和濃氨水制取氨氣，選擇向下排空氣法和濃氨水制取氨氣，選擇向下排空氣法收集，收集，A A項(xiàng)錯(cuò)誤；收集項(xiàng)錯(cuò)誤；收集SOSO2 2時(shí)選擇向上排空氣法，時(shí)選擇向上排空氣法，B B項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；解析：制取解析：制取NONO2 2時(shí)選擇濃硝酸和時(shí)選擇濃硝酸和CuCu反應(yīng)，反應(yīng)，C C項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；MnOMnO2 2氧化濃氧化濃鹽酸制取鹽酸制取ClCl2 2需要加熱才能發(fā)生，需要加熱才能發(fā)生，D D項(xiàng)錯(cuò)誤。

13、項(xiàng)錯(cuò)誤。B B2021/3/92021/3/921212 2某化學(xué)研究小組通過上網(wǎng)查找資料發(fā)現(xiàn)某化學(xué)研究小組通過上網(wǎng)查找資料發(fā)現(xiàn)N N2 2的制取有如下：的制取有如下：方法方法a a：加熱條件下利用：加熱條件下利用NHNH3 3還原還原CuOCuO制得純凈的制得純凈的N N2 2和活性銅粉方和活性銅粉方法法b b：將空氣緩慢通入灼熱的銅粉制得較純凈的：將空氣緩慢通入灼熱的銅粉制得較純凈的N N2 2?，F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室提?，F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室提供如下幾種裝置來制取供如下幾種裝置來制取N N2 2。(1)(1)若按方法若按方法a a制取制取N N2 2時(shí)，需要的氨氣用生石灰和濃氨水作原料時(shí)，需要的氨氣用生石灰和濃氨水

14、作原料制取，則宜采用上述裝置制取，則宜采用上述裝置_(_(填序號(hào)填序號(hào)) )作為發(fā)生器，該發(fā)生裝作為發(fā)生器，該發(fā)生裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。要制取并收集純凈的要制取并收集純凈的N N2 2( (允許含有少量水蒸氣允許含有少量水蒸氣) )，還需使用到的上，還需使用到的上述裝置述裝置( (按氣流從左到右的流向順序列出按氣流從左到右的流向順序列出)_()_(填序號(hào)填序號(hào)) )。解析：解析：(1)(1)由題給信息可知，適用于制備氣體的發(fā)生裝置是由題給信息可知，適用于制備氣體的發(fā)生裝置是B B、E E。E E裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的速率，而裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的速率，而

15、B B裝置只能一次性加入裝置只能一次性加入所需要的反應(yīng)物，不能控制反應(yīng)的速率，所以選擇所需要的反應(yīng)物，不能控制反應(yīng)的速率，所以選擇E E裝置更好，裝置更好，其中發(fā)生的反應(yīng)是其中發(fā)生的反應(yīng)是CaOCaONHNH3 3HH2 2O=Ca(OH)O=Ca(OH)2 2NHNH3 3。用方法用方法a a制得的制得的N N2 2中會(huì)含有未反應(yīng)的中會(huì)含有未反應(yīng)的NHNH3 3，因此還需要用試劑吸，因此還需要用試劑吸收收NHNH3 3，由于，由于NHNH3 3是一種極易溶于水的氣體，所以用排水法收集是一種極易溶于水的氣體，所以用排水法收集N N2 2，即可除去即可除去N N2 2中含有的中含有的NH3NH3

16、，還需要使用的裝置是，還需要使用的裝置是A A、C C、D D。 CaOCaONHNH3 3HH2 2O=Ca(OH)O=Ca(OH)2 2NHNH3 3 E EACDACD (2)(2)若按方法若按方法b b制取制取N N2 2，用裝置，用裝置E E將空氣緩慢通入將空氣緩慢通入_(_(填填“A”A”、“B”B”或或“C”)C”)反應(yīng)器，該反應(yīng)器內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是反應(yīng)器，該反應(yīng)器內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ 解析：解析：(2)(2)利用分液漏斗中的水將空氣從燒瓶中排到裝置利用分液漏斗中的水將空氣從燒瓶中排到裝置A A中，中，在加熱條件下在加熱條件下CuCu

17、粉與粉與O O2 2反應(yīng)，從而除去反應(yīng)，從而除去O O2 2，這樣可制得較純凈的，這樣可制得較純凈的N N2 2，發(fā)生的反應(yīng)為，發(fā)生的反應(yīng)為O O2 22Cu 2CuO2Cu 2CuO。紅色粉末逐漸變黑紅色粉末逐漸變黑 A A2021/3/92021/3/922222021/3/92021/3/923232021/3/92021/3/92424現(xiàn)以現(xiàn)以20 mL20 mL環(huán)己醇與足量環(huán)己醇與足量NaNa2 2CrCr2 2O O7 7和硫酸的混合液充分反應(yīng)，和硫酸的混合液充分反應(yīng)，制得主要含環(huán)己酮和水的粗產(chǎn)品，然后進(jìn)行分離提純。分離提制得主要含環(huán)己酮和水的粗產(chǎn)品，然后進(jìn)行分離提純。分離提純過程

18、中涉及的主要步驟有純過程中涉及的主要步驟有( (未排序未排序) )：a a蒸餾，除去乙醚后，收集蒸餾，除去乙醚后，收集151 151 156 156 餾分；餾分；b b水層用乙醚水層用乙醚( (乙醚沸點(diǎn)乙醚沸點(diǎn)34.6 34.6 ，易燃燒，易燃燒) )萃取，萃取液并萃取，萃取液并入有機(jī)層；入有機(jī)層；c c過濾；過濾；d d往液體中加入往液體中加入NaClNaCl固體至飽和，靜置，分液；固體至飽和，靜置，分液；e e加入無水加入無水MgSOMgSO4 4固體，除去有機(jī)物中少量水。固體，除去有機(jī)物中少量水?；卮鹣铝袉栴}：回答下列問題：(1)(1)上述分離提純步驟的正確順序是上述分離提純步驟的正確順

19、序是_(_(填字母填字母) )。(2)b(2)b中水層用乙醚萃取的目的是中水層用乙醚萃取的目的是_。 使水層中少量的有機(jī)物使水層中少量的有機(jī)物 進(jìn)一步被提取，提高產(chǎn)品的產(chǎn)量進(jìn)一步被提取，提高產(chǎn)品的產(chǎn)量 dbecadbeca2021/3/92021/3/92525(3)(3)以下關(guān)于萃取分液操作的敘述中，不正確的是以下關(guān)于萃取分液操作的敘述中，不正確的是_。D分液時(shí)，需先將上口玻璃塞打開或玻璃塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)分液時(shí)，需先將上口玻璃塞打開或玻璃塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔，再打開旋塞待下層液體全部流盡時(shí)，再?gòu)穆┒房谏系男】?，再打開旋塞待下層液體全部流盡時(shí)，再?gòu)纳峡诘钩錾蠈右后w上口倒出上層液體(4)在

20、上述操作在上述操作d中，加入中，加入NaCl固體的作用是固體的作用是_ _;蒸餾除乙醚的操蒸餾除乙醚的操作中采用的加熱方式為作中采用的加熱方式為_。(5)蒸餾操作時(shí)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)未通冷凝水，應(yīng)采取的正蒸餾操作時(shí)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)未通冷凝水，應(yīng)采取的正確方法是確方法是_。A A水溶液中加入乙醚，轉(zhuǎn)移至分液漏斗中，塞上水溶液中加入乙醚，轉(zhuǎn)移至分液漏斗中，塞上玻璃塞，如圖用力振蕩玻璃塞，如圖用力振蕩B B振蕩幾次后需打開分液漏斗上口的玻璃塞放氣振蕩幾次后需打開分液漏斗上口的玻璃塞放氣C C經(jīng)幾次振蕩并放氣后，手持分液漏斗靜置待經(jīng)幾次振蕩并放氣后，手持分液漏斗靜置待液體分層液體分層ABCABC 降低環(huán)

21、己酮的降低環(huán)己酮的溶解度；增加水層的密度，有利于分層溶解度；增加水層的密度，有利于分層水浴加熱水浴加熱停止加熱，冷卻后通冷凝水停止加熱，冷卻后通冷凝水(6)(6)恢復(fù)至室溫時(shí)，分離得到純產(chǎn)品體積為恢復(fù)至室溫時(shí)，分離得到純產(chǎn)品體積為12 mL12 mL，則環(huán)己酮，則環(huán)己酮的產(chǎn)率約是的產(chǎn)率約是_。60%(60%(或或60.3%)60.3%) 解析：解析：2021/3/92021/3/926262021/3/92021/3/927272NH2NH4 4ClClCa(OH)Ca(OH)2 2CaClCaCl2 22H2H2 2O O2NH2NH3 3 C C(2)(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x裝置的連接順序

22、為根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x裝置的連接順序?yàn)? (填裝置的接口字填裝置的接口字母母) )：( () )接接( () )，( () )接接(f)(f)，(g)(g)接接( () )，( ( ) )接接( () )，( () )接接( () )，其中，其中，G G裝置的作用是裝置的作用是 _。k k b b c c d de e h hi ij j吸收吸收ClCl2 2中混有的中混有的HClHCl雜質(zhì)雜質(zhì) 2021/3/92021/3/92828解析：解析：(3)(3)氯氣和氨氣在常溫下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：氯氣和氨氣在常溫下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：8NH8NH3 33Cl3Cl2 2=6NH=6NH4

23、 4ClClN N2 2，其中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量，其中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是之比是3232。由于氯氣與氨氣都有毒，不能直接排放到大氣。由于氯氣與氨氣都有毒，不能直接排放到大氣中，所以該套裝置缺少尾氣吸收裝置，易造成空氣污染。中，所以該套裝置缺少尾氣吸收裝置，易造成空氣污染。8NH8NH3 33Cl3Cl2 2=6NH=6NH4 4ClClN N2 23232 缺少尾氣吸收裝置，易造成空缺少尾氣吸收裝置，易造成空氣污染氣污染2021/3/92021/3/929295 5某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)郴瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)( (圖中圖中a a、b b、c c表示止水夾表示止水夾) )。(1)(1)利用利用B B裝置可制取的氣體有裝置可制取的氣體有_ _ ( (任寫兩種即可任寫兩種即可) )。H H2 2、COCO2 2 ( (其他合理答案均可其他合理答案均可) ) 2021/3/92021/3/93030(2)A(2)A、C C、E E相連后的裝置可用于制取相連后的裝置可用于制取ClCl2 2并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實(shí)并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。若在丙中加入適量水，即可制得氯水。將所得氯水分為兩份，驗(yàn)。若在丙中加入適量水，即可制得氯水。將所得氯水分為兩份，進(jìn)行進(jìn)行、