四年級上語文課時(shí)測試-13 白鵝_

1、.13 白鵝課時(shí)測評方案字詞模塊一、看拼音寫詞語。zhèn zhòn tn ruò pí qìshì hòu w cn yán lì二、根據(jù)語境寫音節(jié)。1.狗來占便宜，鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。于是，總有一人一旁站立，仿佛供奉鵝老爺一般。2.小明在工廠門前沒看見看守的人。三、查字典填空。1.“脾字按部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫，右邊的第六筆是。2.“餐為構(gòu)造，第一筆是，書寫時(shí)“又和“食的末筆都變成，組詞為。四、補(bǔ)充詞語。左 右 大叫空空 十足 而去 闊步大 大 不 其 五、讀句子，選擇詞語填空。

2、偶爾傲然果然1.天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，下午下起了大雨。2.它常地站著，看見人走來也毫不相讓。3.鵝老爺早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵。句子模塊六、縮句。1.附近的狗都知道我們這位鵝老爺?shù)钠狻2.它傲慢地、一動不動地挺著長長的脖子。_3.這是一只踱著方步、吃相講究的鵝。_讀寫模塊七、課外閱讀。鳥我愛鳥。從前我常見提籠架鳥的人，清早在街上溜達(dá)如今這樣有閑的人少了。我感覺興味的不是那人的悠閑，卻是那鳥的苦悶。胳膊上架著的鷹，有時(shí)頭上蒙著一塊皮子，羽翮不整地蜷伏著不動，哪里有半點(diǎn)鄰視昂藏的神氣？籠子里的鳥更不用說，常年地關(guān)在柵欄里，飲啄倒是方便，冬天還有遮風(fēng)的棉罩，非常的“優(yōu)待，但是假如想要“搏扶搖

3、而直上，便要撞頭碰壁。鳥到了這種地步，我想它的苦悶，大概是僅次于粘在膠紙上的蒼蠅，它的快樂，大概是僅優(yōu)于在標(biāo)本室里住著罷？我開場欣賞鳥，是在四川。黎明時(shí)，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長叫，包括著六七個(gè)音階，有的只是一個(gè)聲音，圓潤而不覺其單調(diào)，有時(shí)候是獨(dú)奏，有時(shí)候是合唱，簡直是一派和諧的交響樂。不知有多少個(gè)春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠(yuǎn)叫到近，由近叫到遠(yuǎn)，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂。客夜聞此，說不出的酸楚！在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見

4、鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時(shí)候才閃露一下斑爛的花彩。幾乎沒有例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分那么太瘦，增一分那么太肥那樣的纖合度，跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧?？此呔嶂︻^，臨風(fēng)顧盼好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動它了，它倏地振翅飛去，它不回憶，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時(shí)候稻田里佇立著一只白鷺，拳著一條腿，縮著頸子，有時(shí)候“一行白鷺上青天，背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田，就是

5、抓小雞的鳶鷹，啾啾的叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。1.在文中找到下面詞語的反義詞。豐腴悲哀2.給以下的短語補(bǔ)充完好。的麻雀的烏鴉的花彩的迷惘3.文章開頭“我愛鳥單句成段，可見它是全文的_段，在文中起到_的作用。4.第4自然段中有一個(gè)排比句，請你用“_畫出來。5.“好銳利的喜悅刺上我的心頭中的刺字用得很好，請你說說它的好處。_參考答案一、鄭重倘假設(shè)脾氣侍候午餐嚴(yán)厲n二、1.piánbiànsì òn2.kànkn三、1.月8撇2.上下豎點(diǎn)午餐四、顧盼引吭如也架子揚(yáng)長昂首搖擺勝煩五、1.果然2.傲然3.偶爾六、1.狗知道脾氣。2.它挺著脖子。3.這是鵝。七、1.干癟喜悅2.吱吱喳喳呱呱噪啼斑爛無限3.中心統(tǒng)領(lǐng)全文，奠定全文“我愛鳥的感情基調(diào)4.多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著