班組HSE學習應實現(xiàn)“五個轉變”實用版_第1頁
班組HSE學習應實現(xiàn)“五個轉變”實用版_第2頁
班組HSE學習應實現(xiàn)“五個轉變”實用版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、班組HSE學習應實現(xiàn)“五個轉變實用版Miahagmeht PeraputiL ulpment And Prpdut Safety Jn tfy Work, So The Ubpr Pmss rnBe Chilled Out Uhcr MateHal Condition $ And Worfe Order That Meet Safety Requirements示范文稿二零XX年XX月XX日文件名txt 用版日期磁1/1,編制人XXXXXX»xXkxxx班組HSE學習應實現(xiàn)“五個轉變"實用版提旅諫安金養(yǎng)理文檔適舍使用于目諧工作中人身妄釧 設備和產品安氧 以及夷通運輸安金 等

2、方面的管遲,使時動過程在符合賓全耍的物低條沖右工作秩序下進行.陽止傷亡事故,設銅加L各種災害的發(fā)生.下WtJB可以對文觸行矗1彩也WM血際晌II謙孔1變“軟任務為“硬任務 > 每周一為班組HSE學習日了應充分認識其重要性,將班 " * ' * * ° ' * %組HSE學習情況作為評比考核的硬指標。 夕 & 0 Y ,2變“空洞為“有針對性、教育性。班組HSE學習內容應注重“三個結合:與班組工作實際相結合,與典型事故案例相結合,與班組創(chuàng)優(yōu)達標相結合。3變單一枯燥的“攆鴨式為生活活潑的“交流式 o根據(jù)不同時期、不同任務的特 點,可采取班組討論、現(xiàn)身說法等形式,談親:第2頁安穌范文本身感受、談想法,使職工樂于參與,收到潛移. O I % O . F * * . *默化的教育效果b. A r 4變“突擊應付為“常抓不懈。職工班組學習是知識逐漸積累的過程,不能搞突擊、應付,應常抓不懈。注意從職工的不良習 r 夕廠 r 慣中找問題,尋找突破口。5變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論