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文檔簡介
1、萬福中心學(xué)校留守兒童的關(guān)愛措施一、留守兒童的現(xiàn)狀隨著外出務(wù)工農(nóng)夫越來越多,留守兒童的數(shù)量呈增長趨勢。絕大多數(shù)留守兒童是單親監(jiān)護(hù)或是隔代監(jiān)護(hù)。留守兒童基本能按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但留守兒童總體和非留守兒童相比,學(xué)習(xí)成果普遍較低,品學(xué)兼優(yōu)者更少。留守兒童普遍存在或多或少的心理問題。行為習(xí)慣欠佳,有說謊、打架、好吃懶做、沉迷于看電視、游戲等不良行為。家庭管理一般僅限于吃飽穿暖,重養(yǎng)輕教,使留守兒童的學(xué)習(xí)得不到準(zhǔn)時有效的督促和引導(dǎo),行為習(xí)慣得不到準(zhǔn)時的指正,品德修養(yǎng)很難提升,嬌生慣養(yǎng)、放任自流;隔代訓(xùn)練顯得力不從心。祖輩大都文化程度偏低,思想觀念與孫輩有很大差距,難以與孩子溝通溝通,有的還要干農(nóng)活維持生
2、活沒有時間監(jiān)護(hù)孩子,有的體弱多病無能力監(jiān)護(hù)孩子,有的同時照看幾個孫輩沒有精力監(jiān)護(hù)孩子,加之缺乏科學(xué)的家庭訓(xùn)練知識,往往只滿足孩子物質(zhì)、生活上的需求,缺少精神、道德上的訓(xùn)練引導(dǎo),孩子心靈孤獨、情感淡漠,親子關(guān)系發(fā)生了消極變化,這對留守兒童心理的健康成長將產(chǎn)生諸多不利影響。二、留守兒童工作現(xiàn)狀、措施實行留守兒童的普查登記。我校在新學(xué)期同學(xué)報到時將父母外出情況和家庭成員情況逐一進(jìn)行登記,建立留守兒童檔案。記錄留守兒童的個人情況和監(jiān)護(hù)人及臨時監(jiān)護(hù)人的情況,精確掌握留守兒童的個人信息。學(xué)校支配老師專門負(fù)責(zé),使這些留守兒童在學(xué)校的管理日?;?、正規(guī)化。1、優(yōu)化留守兒童學(xué)習(xí)成長環(huán)境,建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合
3、的留守兒童監(jiān)護(hù)體系。2、專心履行職責(zé),充分發(fā)揮婦聯(lián)組織和關(guān)工委在留守兒童家庭訓(xùn)練工作中的重要作用。大力開展關(guān)愛留守兒童行動宣揚訓(xùn)練。4、學(xué)校各科老師對同學(xué)加強(qiáng)心理訓(xùn)練,準(zhǔn)時對“留守兒童”進(jìn)行疏導(dǎo)訓(xùn)練,削減“留守兒童”心理問題。5、大力開展校內(nèi)活動。這幾年,每年學(xué)校都要開展大規(guī)模的演講競賽、廣播體操競賽、慶?!拔?#183;四”、“六·一”等活動。這些活動的開展緩解了同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力,增加了校內(nèi)生活樂趣,對“留守兒童”也是有吸引力的,緩解他們的厭學(xué)情緒。6、實施制度化的家訪,逐步建立起了學(xué)校與“留守兒童”監(jiān)護(hù)者共同支持的訓(xùn)練模式。通過上述措施,我校在關(guān)愛留守兒童工作上取得了肯定的成效。7
4、、加強(qiáng)對留守同學(xué)的思想道德訓(xùn)練,不斷提高他們的法制道德觀念,不斷增強(qiáng)同學(xué)的遵紀(jì)守法意識。8、重視對留守同學(xué)心理健康訓(xùn)練,開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課,幫助指導(dǎo)留守同學(xué)解決各種困惑和疑難,對其顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo),引導(dǎo)他們走過人生進(jìn)展的關(guān)鍵時期,幫助其健康和諧進(jìn)展。建立對“留守兒童”的幫扶制度,設(shè)立“留守兒童”檔案,常常性地與他們溝通情感,彌補其缺失的親情,使“留守兒童”在學(xué)習(xí)之余得到生活上平坦。留守兒童問題的妥善解決,不僅有利于義務(wù)訓(xùn)練在農(nóng)村的落實,提高農(nóng)村的訓(xùn)練質(zhì)量,還有利于促進(jìn)農(nóng)村社會的和諧與穩(wěn)定,關(guān)系到寬闊農(nóng)村青少年的健康成長,因此其責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。內(nèi)容總結(jié)(1)萬福中心學(xué)校留守兒童的關(guān)愛措施一、留守兒童的現(xiàn)狀隨著外出務(wù)工農(nóng)夫越來越多,留守兒童的數(shù)量呈增長趨勢(2)家庭管理一般僅限于吃飽穿暖,重養(yǎng)輕教,使留守兒童的學(xué)習(xí)得不到準(zhǔn)時有效的督促和引導(dǎo),行為習(xí)慣得不到準(zhǔn)時的指正,品德修養(yǎng)很難提升,嬌生慣養(yǎng)、放任自流
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