細(xì)菌和真菌的分布導(dǎo)學(xué)案

1、 烏馬河一中初一班級生物導(dǎo)學(xué)案主備人：張婷 審核人：孫曉麗 年 班 姓名： 編輯時間： 授課時間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道細(xì)菌和真菌分布的特點(diǎn)，以及細(xì)菌和真菌生存所需的條件2、通過專心觀察菌落，提高觀察、分析能力3、情感目標(biāo)：培育同學(xué)實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和一絲不茍的探究精神一、激趣導(dǎo)入二、自研自探 1、一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為 。 2、細(xì)菌的菌落比擬 ，真菌的菌落比擬 。選“大或“小填空菌 落形 態(tài)大 小顏 色細(xì)菌菌落   真菌菌落霉菌   3、從菌落的 、 和 可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們的不同種類。 4、培育細(xì)菌或真

2、菌的一般方法可概括為四步：配制 ； ； ； 。5、細(xì)菌和真菌的分布如何？ 有沒有完全不存在細(xì)菌和真菌的環(huán)境？6、細(xì)菌和真菌的生存需要肯定的條件，如 、 、 等。不同的細(xì)菌和真菌生活所需要的特別條件有哪些？三、互助研討 1、探究洗手前后細(xì)菌和真菌的含量，并填寫相關(guān)內(nèi)容。 提出問題： ？ 作出假設(shè)： 。實(shí)驗(yàn)材料：兩套裝有牛肉汁培育基的培育皿已高溫滅菌、無菌棉棒、透明膠帶、標(biāo)簽紙、放大鏡實(shí)驗(yàn)步驟：1取兩套培育皿，貼上標(biāo)簽，寫上日期，編上序號，注明日期。2先用無菌棉棒在臟手心處擦取，然后，翻開1號培育皿，在培育基上輕輕涂抹幾下，蓋好；用另一支無菌棉棒在洗靜的手心擦取，然后在2號培育基上涂抹幾下，蓋好。

3、都用透明膠帶封好。3把兩套培育皿一起放到恒溫箱或者室內(nèi)平坦處培育34天。4觀察，記錄。討 論： 為什么要籌備兩套裝有牛肉汁培育基的培育皿？ 為什么培育用的培育基和培育皿，在接種前必須高溫滅菌？為什么要用無菌棉棒？在實(shí)驗(yàn)步驟2中，相當(dāng)于細(xì)菌和真菌一般方法中的哪個步驟？2、商量我們還可檢測什么環(huán)境中的細(xì)菌和真菌？資料分析1、籌備一片新奇的面包片和一片干面包片，在新奇的面包片上浸入少量水。將兩片面包片分別放入密閉的玻璃容器中，兩個容器都放置在平坦的環(huán)境中。一段時間后發(fā)現(xiàn)新奇的面包片上長出了霉菌的菌斑，菌斑隨時間的推移不斷擴(kuò)大，且越來越大。而枯燥的面包片上沒有長菌斑，據(jù)此答復(fù)下列問題：1在這個實(shí)驗(yàn)中，

4、新奇的面包片為霉菌供應(yīng)了 ，而干面包片缺少 ；新奇的面包片和干面包片都為霉菌的生長供應(yīng)了 。2本實(shí)驗(yàn)說明霉菌的生長繁殖必須具備的外界條件是 。2、夏天，賓館的廚師常常把很多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱里冷藏，這樣做的目的是 A、抑制細(xì)菌繁殖 B、不讓營養(yǎng)流失 C、防止水分蒸發(fā) D、保持菜肴的外形和顏色 通過上面兩題，我們可知細(xì)菌和真菌的生存需要的條件有 、 和 等。 四、展現(xiàn)點(diǎn)評五、知識脈絡(luò)六、拓展提升1、一個細(xì)菌或真菌繁殖的后代形成的肉眼觀察的集合體被成為        A 真菌     

5、   B 細(xì)菌          C 菌落          D 菌痕2、在一個培育皿中有大大小小很多個細(xì)菌及真菌的菌落，細(xì)菌菌落的特征是     A 面積比擬大，呈絨毛狀  B 面積比擬小，外表光滑粘稠 C 面積比擬大，呈蜘蛛網(wǎng)狀   D 面積比擬小，外表絮狀3、在培育基中參加牛肉汁是為了    A 使培育基聞起來更

6、香，容易吸引細(xì)菌 B 使培育基的外表看起來很粘稠C 為細(xì)菌等生物的生活過程供應(yīng)水分和無機(jī)鹽 D 為細(xì)菌等生物的生活供應(yīng)有機(jī)物4、“翻開培育皿，暴露在空氣中5-10分鐘，再蓋上，封好過程中相當(dāng)于細(xì)菌培育的那一個步驟      A 恒溫培育       B 接種         C 消毒         D 制作培育基5、細(xì)菌和真菌能在恒溫箱

7、中的培育基上迅速繁殖，形成菌落，其緣由是      A 培育基中含有水分                B 培育基中含有有機(jī)物C 恒溫箱供應(yīng)了適宜的溫度     D A、B、C、三項(xiàng)滿足了細(xì)菌、真菌生存的需要的條件6、在檢測某處細(xì)菌、真菌時，要籌備兩套培育皿，緣由是     A 一套培育皿萬一不能采集到細(xì)菌、真菌，可用另一套備用的再采集B 兩套培育皿做實(shí)驗(yàn)可獲得更多的細(xì)菌、真菌C 一套培育皿做實(shí)驗(yàn)，