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文檔簡介

1、中班數學感知7 以內的數量中班數學：感知以內的數量活動目標：正確感知以內的數量，能手口一致點數，按數取物，比較以內數量多少。嘗試從身邊事物中尋找數與物的關系，通過夾子游戲提高動手操作能力。體驗數學活動的樂趣，養(yǎng)成良好的整理習慣?；顒訙蕚洌焊鞣N夾子（數量多）毛線根-的數字卡片點子卡片一套自制大骰子一顆衣服卡片人手一份（上面寫有以內的數字或點子）晾衣繩根（備注有數字-）活動過程：一聽信號夾夾子手口一致看夾點數，感知以內的數量。（出示夾子）這是什么？你在哪里看見過它？今天我們就和夾子一起來你們看，老師身上夾了幾個夾子？*個夾子可以用幾個點點來表示？還可以用數字幾來表示？（將夾子夾在毛線上，將相應點卡

2、數卡貼于旁邊）師：誰也想來玩夾夾子的游戲？我先請個小朋友來玩，其他孩子我們來唱一首歌，夾夾子的小朋友到我們唱歌了就開始夾，我們唱玩了就停止你夾夾子的動作。準備好了嗎？（名幼兒聽信號夾夾子）師：誰來說說自己身上夾了幾個夾子？ * 個夾子可以用幾個點點來表示？還可以用數字幾來表示？（方法同上）我們一起來玩一玩好嗎？（集體玩夾夾子游戲）二看數字夾夾子。師：接下去我要改變游戲方法，我來指數字，請你來夾夾子。我點你夾，看誰夾得快又對，夾好快快舉小手。（教師分別指不同的數字，幼兒看數字夾夾子。）三按要求夾夾子夾比某一個數多或少數量的夾子。師：（出示大骰子）你們認識它嗎？今天它也要和我們一起玩游戲。待會我先

3、扔骰子，然后你夾夾子，但是你夾的夾子數量要比我扔的數多。（教師扔骰子，幼兒按要求夾夾子，請幼兒相互檢查和糾正）師:好，接著我要改變游戲規(guī)則了，你們夾的夾子數量比我扔的骰子數要少。（請幼兒相互檢查和糾正）四衣服上夾子，數物匹配。教師出示衣服，幼兒自由選擇。師：老師帶來了很多的衣服，你們看有哪些？這些衣服上面都有一個共同的特點，你發(fā)現了什么？（有數字點子）如果是數字你覺得這件衣服需要幾個夾子？給衣服夾夾子。幼兒按照衣服上的數字或點子給衣服夾相應數量的夾子。五晾衣服。師：衣服都夾好夾子了，你們看，老師給大家準備了晾衣繩，每條晾衣繩旁都有數字，我們一起來看一下：像鉛筆細又長，像小鴨水上漂，像耳朵聽聲音，像小旗迎風飄，像秤鉤來買菜，像豆芽咧嘴笑，像鐮刀割青草。小朋友們，我們一

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