精選銀行實習(xí)報告模板集合5篇

1、精選銀行實習(xí)報告模板集合 5 篇銀行實習(xí)報告篇 1 暑假期間，我在中國人民銀行江蘇省常州市中心支行參加了為期一個月的 實習(xí)。通過這次實習(xí)，我對人民銀行地方中心支行的工作內(nèi)容有了比較清楚的 認(rèn)識，區(qū)分了中央人民銀行與地方中支的職責(zé)劃分。中國人民銀行江蘇省常州市中心支行有信貸管理科、調(diào)查統(tǒng)計科、國際收 支、外匯管理、會計、人事等部門組成。與普通商業(yè)銀行相比，在這里工作的 職員主要局限于完成自己的工作任務(wù)，沒有額外的業(yè)務(wù)指標(biāo)，工作相對輕松與 模式化。他們時有在職資格考試，但這也是在類似國家機(jī)關(guān)工作的特點。我被安排在信貸管理科實習(xí) ,這個科室有兩個科長 ,三個科員（原來有四個 , 有一個生病休假了 ）

2、 。由于人員少，每個科員要承擔(dān)不少的工作任務(wù)，而由于他 們要負(fù)責(zé)地方貨幣信貸月報、季報、年報的呈報，所以在月中與月末時工作繁 忙，而月初又很空閑。這也就導(dǎo)致一個月的事常常要集中在半個月的時間內(nèi)完 成?？崎L形象地說，在工作最繁重的那段時間，他們忙地抬不起頭來。剛到信貸管理科時，一個同事拿了一些他們以前做好的材料給我看，有常 州市金融運行報告，金融統(tǒng)計月報，貨幣政策執(zhí)行報告等等，通過這些資料的 閱讀，我對信貸管理科的工作內(nèi)容有了一個大概的印象，同時也了解了家鄉(xiāng)的 金融運行情況。過了幾天之后，王科長向我介紹了常州市中心支行信貸管理科的主要任 務(wù)，集中在三方面：一、執(zhí)行貨幣政策（只有中央有制定貨幣政策

3、的權(quán)力，從 省一級往下就只是執(zhí)行貨幣政策。國家人民銀行的貨幣政策針對的總量的控 制，而信貸管理負(fù)責(zé)的是結(jié)構(gòu)的調(diào)控，貸款在哪些領(lǐng)域鼓勵投入，在哪些領(lǐng)域 有限制）；二、金融市場監(jiān)控（地方銀監(jiān)局主要監(jiān)管金融市場中的各個主體，而 市中心支行主要監(jiān)管金融市場中跨區(qū)域的領(lǐng)域，如果經(jīng)濟(jì)暑假期間，我在中國 人民銀行江蘇省常州市中心支行參加了為期一個月的實習(xí)。通過這次實習(xí)，我 對人民銀行地方中心支行的工作內(nèi)容有了比較清楚的認(rèn)識，區(qū)分了中央人民銀 行與地方中支的職責(zé)劃分。中國人民銀行江蘇省常州市中心支行有信貸管理科、調(diào)查統(tǒng)計科、國際收 支、外匯管理、會計、人事等部門組成。與普通商業(yè)銀行相比，在這里工作的 職員主要

4、局限于完成自己的工作任務(wù)，沒有額外的業(yè)務(wù)指標(biāo)，工作相對輕松與 模式化。他們時有在職資格考試，但這也是在類似國家機(jī)關(guān)工作的特點。我被安排在信貸管理科實習(xí) ,這個科室有兩個科長 ,三個科員（原來有四個 , 有一個生病休假了 ） 。由于人員少，每個科員要承擔(dān)不少的工作任務(wù)，而由于他 們要負(fù)責(zé)地方貨幣信貸月報、季報、年報的呈報，所以在月中與月末時工作繁 忙，而月初又很空閑。這也就導(dǎo)致一個月的事常常要集中在半個月的時間內(nèi)完 成?？崎L形象地說，在工作最繁重的那段時間，他們忙地抬不起頭來。剛到信貸管理科時，一個同事拿了一些他們以前做好的材料給我看，有常 州市金融運行報告，金融統(tǒng)計月報，貨幣政策執(zhí)行報告等等，

5、通過這些資料的 閱讀，我對信貸管理科的工作內(nèi)容有了一個大概的印象，同時也了解了家鄉(xiāng)的 金融運行情況。過了幾天之后，王科長向我介紹了常州市中心支行信貸管理科的主要任 務(wù)，集中在三方面：一、執(zhí)行貨幣政策（只有中央有制定貨幣政策的權(quán)力，從 省一級往下就只是執(zhí)行貨幣政策。國家人民銀行的貨幣政策針對的總量的控 制，而信貸管理負(fù)責(zé)的是結(jié)構(gòu)的調(diào)控，貸款在哪些領(lǐng)域鼓勵投入，在哪些領(lǐng)域 有限制）；二、金融市場監(jiān)控（地方銀監(jiān)局主要監(jiān)管金融市場中的各個主體，而 市中心支行主要監(jiān)管金融市場中跨區(qū)域的領(lǐng)域，如果經(jīng)濟(jì)運行中的一片區(qū)域都 出現(xiàn)了問題，這是需要他們負(fù)責(zé)的） ；三、確保金融穩(wěn)定。由于權(quán)限有限，他們 的工作做的不

6、可能很深入，往往是表面文章。實際上他們工作的主要任務(wù)是分 析地方政府的經(jīng)濟(jì)政策，還有分析監(jiān)控地方金融運行情況和貨幣政策執(zhí)行情 況。另外，還有一個“ 2+1”2指學(xué)生助學(xué)貸款和下崗工人貸款，但這兩項的不 良貸款比例很高，后者高達(dá) 20%，前者更高，目前還沒有統(tǒng)計數(shù)字。 1 指房地產(chǎn) 貸款。我在看了一星期的材料之后，科長逐漸安排一些工作讓我做，比如制作簡 單的報表，繪制圖表，統(tǒng)計匯總等，在這個過程中，我體會到書本上的知識在 實際工作中不一定用的到，而且在絕大部分時候是用不到的，但知識作為一種儲備又是必不可少的，因為它會在潛移默化中影響一個人的思維，思考的方 式，決定一個人能否高效、創(chuàng)造性地完成自己

7、的工作。工作與學(xué)習(xí)不同，學(xué)習(xí) 需要一個人專心致志做好自己的事，而工作除此之外，還需承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任， 有的時候甚至不是自己的責(zé)任，因為工作大多數(shù)情況下不是一個人就能完成 的，工作中存在分工，大家各司其職，工作中的上下游各環(huán)節(jié)只有確保準(zhǔn)確無 誤的完成，整個工作鏈才能環(huán)環(huán)相扣，井然有序。記得有一次，我在做金融市 場業(yè)務(wù)情況的匯總報表，資料來自各國有銀行、地方銀行發(fā)來的填報報表。我 只顧把數(shù)據(jù)匯總，卻忽略了對報上的數(shù)據(jù)進(jìn)行最簡單的邏輯分析。因而在有經(jīng) 驗的科員檢查時，就發(fā)現(xiàn)了好幾處問題，比如有銀行在發(fā)生筆數(shù)一欄填寫了 1.5, 這顯然是在填報時出現(xiàn)了差錯 , 還有銀行在同一欄目的“發(fā)生筆數(shù)”未做填 寫

8、,在“發(fā)生金額”下卻填有數(shù)據(jù) ,這可能是該銀行無法準(zhǔn)確統(tǒng)計 , 因而空缺該欄 的結(jié)果。這樣最后匯總出的該欄目發(fā)生筆數(shù)和發(fā)生金額是不匹配的，沒有統(tǒng)計 的意義。實際統(tǒng)計工作中，會出現(xiàn)數(shù)字資料缺漏的情況，需要一個細(xì)心的統(tǒng)計 員及時發(fā)現(xiàn)，核實數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，對數(shù)字資料做出處理。盡管這可能并非一個 統(tǒng)計員的責(zé)任，但為了使自己的工作有意義，能正確的反映問題，發(fā)現(xiàn)別人的 錯誤，并令其及時改正，也是對自己職責(zé)的履行。另外，工作中常會出現(xiàn)一些 突發(fā)狀況，需要職員有較好的應(yīng)變能力，恰當(dāng)處理問題，并在此過程中逐漸積 累經(jīng)驗。工作中工序的安排也是門大學(xué)問，恰當(dāng)安排，會使工效大大提高，時 間得到極大地節(jié)約。運行中的一片區(qū)

9、域都出現(xiàn)了問題，這是需要他們負(fù)責(zé)的） ； 三、確保金融穩(wěn)定。由于權(quán)限有限，他們的工作做的不可能很深入，往往是表 面文章。實際上他們工作的主要任務(wù)是分析地方政府的經(jīng)濟(jì)政策，還有分析監(jiān) 控地方金融運行情況和貨幣政策執(zhí)行情況。另外，還有一個“ 2+1”2指學(xué)生助 學(xué)貸款和下崗工人貸款，但這兩項的不良貸款比例很高，后者高達(dá)20%，前者更高，目前還沒有統(tǒng)計數(shù)字。銀行實習(xí)報告篇 2實習(xí)前言 時間如流水，總是在不經(jīng)意間悄悄溜走，在中國民生銀行芙蓉路支行將近 三個月的銀行實習(xí)馬上就結(jié)束了，我從沒想過會有這么的不舍。 " 千里之行，始 于足下，千里之堤，毀于蟻穴 " ，這個暑假短暫而又充實的

10、實習(xí)，讓我學(xué)到了太 多，是人生的一段很重要的經(jīng)歷。實習(xí)中當(dāng)然是會有苦有甜，平坦的道路上多 個門檻是種挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇，這個門檻也許是一道障礙，同時也許是通向另 一個世界的門票。這次實習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是會計業(yè)務(wù)，其他的一般了解了一下。一、會計業(yè)務(wù)對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算 （ 主要指票據(jù)業(yè)務(wù) ） 主要分為三個步驟，記帳、 復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩 種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留 印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對， （ 目前中國銀行使用的都 是手工核對 ）; 再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期

11、、收款人要素等 有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則 背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。 對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復(fù)核員，會計復(fù) 核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可 出納處領(lǐng)取現(xiàn)金 （ 出納與收款人口頭對帳后 ） 。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票 相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復(fù)核員復(fù)核。這里需要說明的 是一個入帳時間的問題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票 （ 如收付雙方都 是本行開戶單位的 ）都是要直接入帳的。而我們熟知的是 " 存放中央銀

12、行款項 "， 則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。一些數(shù)額較大的走賬 （ 一般兩百萬以上包括兩百萬 ） 要登記大額款項登記表，另外報備合肥管理部以 免頭寸不足。" 一天之際在于晨 " ，會計部門也是如此。每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，打印兩份昨天的回單 （ 大小額 轉(zhuǎn)賬、網(wǎng)上扣稅），一份留底，一份蓋上轉(zhuǎn)訖章按照帳號分類放入回單柜內(nèi)給 客戶，并對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后 才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。二、點、捆鈔技能的鍛煉" 點鈔" 是銀行柜員的基本技能之一。坐姿、手勢及鈔票的

13、擺放角度，指 法、手指間作用力度和雙手的協(xié)調(diào)能力等等，這些都是要通過一番刻苦鍛煉才 能掌握的技能。翻閱今天的報紙，說是某銀行組織手工點鈔大賽，某頂級員工 8分鐘內(nèi)點了 18萬，并在這其中挑出假鈔、破鈔實在是讓人佩服的瞠目結(jié) 舌。還好我在點鈔的時候還是有所謂 "高科技 "- 點鈔機(jī)相助的。 " 而捆鈔"中指法的運用是關(guān)鍵，一百張一捆，一把鈔票抓在手中，用拇指按 于中間使其凹出弧狀來，右手捏緊鈔票塞入捆鈔機(jī)，正好捆鈔機(jī)的紙條困住了 鈔票的三分之一左右的位置，最后將整捆鈔票壓平，這樣就可以牢牢地捆住一 把鈔票了。不過很遺憾的是，我總是捆不齊。三、大堂引導(dǎo)以及顧

14、客服務(wù)方面的鍛煉 在現(xiàn)代商業(yè)社會，顧客服務(wù)已經(jīng)成了一個口號，或者一種時尚、時髦。每 天銀行的晨會，除了學(xué)習(xí)省行以及合肥管理部下發(fā)的一些通知，我們可親可敬 的行長也會給我嗎閱讀一段服務(wù)決定一切中的經(jīng)典。由于實習(xí)的支行人員不足，省分行暫時也未能派遣員工來網(wǎng)點，所以這里 工作的同仁們大多身兼數(shù)職，尤其是我們的大堂經(jīng)理，常常是跑進(jìn)跑出，忙里 忙外。而我的實習(xí)工作所接收到的分配任務(wù)也是力所能及的一些雜碎的小事。 所以做事的空隙之間我也很樂意隨處走動，力求跟著多學(xué)習(xí)一些不能接觸的業(yè) 務(wù)。所以在我們的支行，顧客引導(dǎo)以及服務(wù)大部分都是保安在兼職。這個時 候，我又有了感慨，現(xiàn)在的保安哥哥們實在是全能。休息日時候

15、，我去工行取 現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)我填單據(jù)的依舊是一位保安哥哥。微笑的詢問顧客，請問您要辦理什么業(yè)務(wù)嗎 ?大部分多是房貸還款、個人匯 款、辦理開戶等業(yè)務(wù)。然后再在前臺的抽屜里拿出相應(yīng)的單子知道顧客填寫。銀行實習(xí)報告篇 3 大學(xué)的生活，精彩而又緊張。大學(xué)的暑假是一個放松的時間又是一個充滿 機(jī)會的時機(jī)。我利用了大三的這個暑期來到了中國銀行進(jìn)行實習(xí)。1912 年 2月 5日，中國銀行在上海原大清銀行舊址開始對外營業(yè)，宋漢章 任總經(jīng)理，這個日期被定為中行的誕生日。此后中行歷經(jīng)中央銀行，政府特許 的國際匯兌銀行，國際貿(mào)易專業(yè)銀行。新中國成立后的外匯專業(yè)銀行、外匯外 貿(mào)專業(yè)銀行、國有商業(yè)銀行等等職能的變化。中行率

16、先在國內(nèi)金融界建立起商 業(yè)銀行、投資銀行和保險三大領(lǐng)域全方位金融服務(wù)模式。中行的歷史是中國社 會歷史發(fā)展的一個縮影，中行的發(fā)展彰顯了時代的更替、民族尊嚴(yán)的張揚。在 九十二年滄桑的歷史進(jìn)程中，有過辛酸、有過輝煌，如今中行已站在新的起 點，為我們這些新人搭建了開闊的舞臺。中國銀行的強(qiáng)大，它所獲得的榮耀令 我們自豪， 24 萬員工堅守在中行的各個崗位。中行以其穩(wěn)健的經(jīng)營、雄厚的實 力、成熟的產(chǎn)品和豐富的經(jīng)驗贏得了廣大客戶的信賴，打造了卓越的品牌。來到中國銀行天河支行，給了我對銀行全新的感受。從以前總覺得銀行是 個空闊休閑的地方，到現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)銀行是個人山人海的地方；從以前覺得在銀 行工作是個悠哉游哉的

17、舒服活，到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)銀行的工作責(zé)任大，工作辛苦。記 得以前，我總是抱怨銀行服務(wù)的速度慢，效率低。但經(jīng)過這一個月的親身體 驗，我發(fā)現(xiàn)了這份工作的神圣而偉大。不管多累，總要保持微笑服務(wù)；不管多 忙，總要堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù)；不管多委屈，依然以客戶的利益優(yōu)先。試問，你做得 到嗎？將心比心，以笑迎送。我感恩中行，作為一個管理實習(xí)生，與中行從來去匆匆到萍水相逢，用心 工作，用心服務(wù)就是我們中行人的目標(biāo)：熱心，全身心地投入為客戶服務(wù)中； 愛心，對同事，對朋友有一顆仁愛之心：真心，對顧客的真誠之心。將心比心。時刻不忘服務(wù)大家的精神。 來到中國銀行天河支行，我被分配到營業(yè)部實習(xí)，研究的課題是現(xiàn)在最為 關(guān)注的銀行排隊問題

18、。在我們學(xué)生的角度來說，這個社會問題的確急需改善。 中行人一直在不斷改善服務(wù)質(zhì)量，從給顧客休息的座位，到工作的系統(tǒng)；從溫 馨提示，到員工的服務(wù)質(zhì)量，由此至終，都是用一個心在工作。中國銀行的實習(xí)工作的確很累，很忙，甚至連星期六日都要加班，但是， 生活卻是如此充實。我們除了在寫研究報告外，都在幫營業(yè)部做一些力所能及 的工作，打電話通知，輸入客戶資料，派發(fā)回單，給客戶安裝網(wǎng)上銀行。這點 點滴滴，我都難以忘懷。這些都是簡單得不能再簡單的工作，但是，要全部做 好不出錯卻是不容易，這正正體現(xiàn)了中國銀行責(zé)任重大。我們這批“新人”傳承中行與時俱進(jìn)的品格，塑造新時期中行的時代精 神，為中行事業(yè)添磚加瓦，讓中行撐

19、起中國金融業(yè)的一方天空，負(fù)起重振中國 金融業(yè)的歷史重任！在現(xiàn)在這個重要的時期，中行人負(fù)起了自己應(yīng)盡的責(zé)任， 這體現(xiàn)了中行與時俱進(jìn)的品格。在中國銀行實習(xí)，我體驗到了，我感受到了， 我做到了！此次的暑期實習(xí)，我走進(jìn)了中國的金融業(yè)，走進(jìn)了國人的經(jīng)營理念，走進(jìn) 了國民的支柱，走進(jìn)了國家的心臟。來到中國銀行的一個月實習(xí)，認(rèn)識了很多 朋友，了解銀行很多管理方式，研究了社會關(guān)注的問題。累并快樂著，在將要走得時候，心里很不舍得，真的 ' ，真的不舍得。走自 己的路吧，只要一路走好。銀行實習(xí)報告篇 4 寒假期間，我向交通銀行太原分行投遞了簡歷，很幸運地通過了面試，從 一開始 200多人，最后行長只留下了

20、 5 個人，讓我更為慶幸的是 5個人當(dāng)中， 我是唯一一個本科生。我終于有幸可以進(jìn)入交通銀行太原分行實習(xí)了，雖然到 現(xiàn)在實習(xí)的時間不長，我卻在這寶貴的時間里學(xué)到了好多東西，豐富并實踐了 大學(xué)的理論知識，同時也深感自己知識面的匱乏，鑒定了我積極學(xué)習(xí)的信念。 在工作中，工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我學(xué)到的重要的一筆人生財富?！凹夹g(shù)水平只能 讓你達(dá)到一定的層次，而為人出事的態(tài)度及對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度才是提升你 的真正法寶?！碧庨L的一席話給我上了實習(xí)的第一課。在實習(xí)期間，我虛心學(xué) 習(xí)，認(rèn)真工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)，并與同事建立了良好的關(guān)系，得到了行里 員工的一致認(rèn)可。一、實習(xí)所在分行情況 交通銀行太原分行，位于太原市

21、太原市南城區(qū)解放路 111 號，太原分行堅 持銳意改革，開拓進(jìn)取，始終以提高經(jīng)營效益為中心，以建設(shè)現(xiàn)代化、規(guī)范化 的商業(yè)銀行為目標(biāo)，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)手段和經(jīng)營方式的創(chuàng)新，加強(qiáng)各項制度建設(shè) 深化內(nèi)部管理體制改革，初步建成自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自擔(dān)風(fēng)險、自求平 衡、自我約束、自我發(fā)展的經(jīng)營機(jī)制。太原分行連續(xù)三年被太原市委、市政府 評為“先進(jìn)企業(yè)”或“模范企業(yè)”，連續(xù)兩年被評為“文明單位”，被省政府 授予“敢為三晉先”的光榮稱號。二、具體實習(xí)工作（一 ）ATM機(jī)的選址2022 年 3月 7 日我正式到交通銀行太原分行報道，開始實習(xí)，我被分到了 電子銀行部實習(xí)，報道第一天主要和電子銀行部的各位同事相互認(rèn)識了

22、一下， 和處長聊了一會，在聊的過程中才知道這位郭處長竟然和我是校友，他也是中 北畢業(yè)的，可他那時不叫中北大學(xué)，叫太原機(jī)械學(xué)院。郭處長根據(jù)我的實際情 況給我安排了工作，那就是自動柜員機(jī)的選址，在我之前還有一位中北大學(xué)的 學(xué)生在這實習(xí)，由于業(yè)績出色被調(diào)到了個金部信用卡營銷隊了。郭處長和我說 了一下選址的重點主要在：大的商場，超市 （美特好，山姆士 ） ，醫(yī)院，學(xué)校。 俗話說，萬事開頭難 ! 第一天工作根本就摸不到頭腦，無從下手。第一天工 作，我把目標(biāo)定位在柳巷的個大商場，首先來到了聯(lián)洋百貨里面，在商場里轉(zhuǎn) 了好長的時間，就是不敢張口，當(dāng)然最后還是鼓足了勇氣，找到了它辦公的地 方，直接找它的財務(wù)經(jīng)理

23、，因為是第一次，在加上自己是一個還沒有畢業(yè)的實 習(xí)生，和經(jīng)理交談的過程中難免有些緊張，最后那位經(jīng)理說現(xiàn)在商場內(nèi)沒有地 方，叫我留了一個聯(lián)系方式，如果以后需要的話，會聯(lián)系我 ! 從那出來后我心里 很復(fù)雜，在街上轉(zhuǎn)了好幾圈，調(diào)整了一下，最后去了貴都、銅鑼灣時尚館，銅 鑼灣國際，總算工夫不負(fù)有心人，到銅鑼灣國際找到財務(wù)總兼鄭素梅，和她談 過之后，允許交行在那放，但是要放到她商場后門，因為在她的正門已經(jīng)放了 兩家其它銀行的了，回去和處長商量后，處長認(rèn)為那的客流量不是很好，最終 沒有放。邁出了第一步，有了一個好的開端，我慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，在這段實習(xí)期 內(nèi)，先后聯(lián)系了御花園時代廣場、華宇國際精品、山西女子

24、醫(yī)院，人人和連鎖 超市，東方家園裝飾材料超市，青龍電腦城、賽格數(shù)碼廣場、山西國體。去過 重機(jī)、太鋼、高新開發(fā)區(qū)。在這段時間里，不能說我走遍了太原的每個角落， 但我可以說，太原的主要街道我差不多都走過。這個工作很辛苦，下公交車 后，我一走就把一條街走完，每天晚上回到宿舍后，用紙一擦鼻子都是黑的。（ 二） 太平洋借記卡和雙幣卡的銷售 期間進(jìn)行了幾次相關(guān)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，正是這些知識的培訓(xùn) , 使我逐漸了解了金 融，了解了銀行，更是了解了交行。通過學(xué)習(xí)交行，使我越來越深刻地了解了 交行相對于其他銀行的不同之處，了解了交行為客戶著想的各種業(yè)務(wù)，我想這 正是可以使交行在銀行業(yè)間不斷壯大不斷深入人心的關(guān)鍵所在。

25、交行的細(xì)膩， 周到，以及獨到的業(yè)務(wù)，不僅使客戶選擇了的交行，同時也使我們非常自豪可 以在這樣一個蓬勃向上有活力的銀行實習(xí)。有了這些對交行的了解，我們便可 以代表交行去做銷售工作。面試通過后，我們每個實習(xí)生都有的任務(wù)，那就是銷售出去 50 張借記卡 （ 普通太平洋卡 ） 和 50 張貸記卡 （ 太平洋雙幣卡 ） ，并拉來一定的存款 （ 沒有上 限） ，在外面選址的過程中，我把交行介紹給大家，使盡量多的人可以享受的交 行優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時也拓展客戶群，為交行創(chuàng)收。在實習(xí)期內(nèi)，我共銷售出 11 張?zhí)窖箅p幣卡，和 15 張借記卡，這對我一個外地學(xué)生來說，確實有一定的難 度，但我一直堅持著 !三、實習(xí)感

26、受 關(guān)于實習(xí)后的感受，總的來說讓我認(rèn)識到經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，無論專業(yè) 對口與否，實習(xí)這一過程絕對是不可或缺的。進(jìn)一步說，具體的工作經(jīng)驗對一 個人的成長很重要。實際工作與在校的學(xué)習(xí)有著巨大的不同，實習(xí)可以讓人深 深體會到長輩們所說的從工作中再拾起書本的困難性。每天天早晨大早就要出 門趕車，傍晚回學(xué)校后深感疲憊，難有精力能再靜下心來讀書治學(xué)。這樣想 來，那些能夠一邊工作一邊學(xué)習(xí)考學(xué)的人想必有非常過人的決心和毅力。這樣 讓我更加珍惜在學(xué)校的時光，好在我也并未虛度四年的光陰。在實際工作中，比起在校園里更能學(xué)到如何與人相處有效溝通的正確方法 和技巧。這里所說的方法和技巧并非溜須拍馬、阿諛奉承的害人之道。

27、而是作 為一個剛踏入社會的人，如何在復(fù)雜的社會人際關(guān)系中處理現(xiàn)實和原則關(guān)系的 問題。在實習(xí)工作了一段時間后，門口的保安門衛(wèi)仍然沒有能認(rèn)出我，每次總 要攔住我詢問情況。遇到這樣的情況該如何應(yīng)對，是對他人抱怨還是耐心解釋 如何與同一辦公室里的男女同事相處，并聽取他們的心聲和工作體會 ?如何與部 門領(lǐng)導(dǎo)順利交談和溝通處事 ?這都是可以在實際工作中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗之道“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我 走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也 是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵 守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往

28、等一些做人處世的基本原則都要在 實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。實習(xí)中有苦有 甜，平坦的大道上多個門檻是種挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇，這個門檻也許是障礙，也 許是通向另一個世界的門票。我十分感謝交通銀行太原分行能給予我這樣一個 寶貴的實習(xí)機(jī)會，能讓我到平時接觸甚少的金融企業(yè)內(nèi)部增長見識開拓眼界。 在銀行里要學(xué)的還有好多好多 ! 希望可以繼續(xù)和交通銀行續(xù)約工作。銀行實習(xí)報告篇 5 轉(zhuǎn)眼間，我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，在這個人生的轉(zhuǎn)折點，我選擇 了銀行作為我職場生涯的第一站，我也于今年的 2月 1日開始了我在銀行的實 習(xí)階段，在此期間，有霍然開朗的感悟，有思想火花的碰撞，有誠誠懇懇

29、的交 流，通過這個階段的實習(xí)，讓我漸漸的融入信息技術(shù)部這個大家庭，現(xiàn)將我的 所見所思所感總結(jié)如下：一、架構(gòu)制度篇俗話說： "無規(guī)矩，不成方圓。 "每一個行業(yè)每一個組織都有自己的行為規(guī) 范與管理制度。對于銀行業(yè)來說，每天都跟大量的帳務(wù)打交道，你所接觸的就 是客戶真實的資產(chǎn)。因此，實習(xí)中也安排了相應(yīng)的課程，如信息技術(shù)部行政管 理制度、分行生產(chǎn)運行管理制度、生產(chǎn)變更管理流程等。通過這些課程的學(xué) 習(xí)，提高了我這樣新入行大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，思想高度達(dá)到一定的提升，讓我 開始以企業(yè)的角度去思考問題。銀行業(yè)是一個高風(fēng)險的銀行，每一個從業(yè)人員 每時每刻都要保持認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度去對待自己的每一項

30、工作，以降低各種各樣 的風(fēng)險。規(guī)章制度看似約束人，但實際上更是為了保護(hù)自己，保護(hù)企業(yè)的正常 運作，是共贏的。此外，實習(xí)也安排了相應(yīng)的課程對信息技術(shù)部的組織架構(gòu)等進(jìn)行了介紹， 如第一天周總給我介紹信息科技部組織結(jié)構(gòu)、各部門的職能介紹、辦公環(huán)境搭 建要求，還有各組長對其團(tuán)隊的介紹等等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，使我對信息 技術(shù)部的運作有了大概的了解，也為我更好的融入信息技術(shù)部融入團(tuán)隊作了一 個很好的鋪墊。這些課程對于剛進(jìn)部門的我來說，是非常必要的課程，對我以 后工作的開展，提供了很多方便的信息及途經(jīng)。二、工作篇對于剛?cè)肼毜奈襾碚f，工作內(nèi)容是我比較關(guān)心的話題。此階段的實習(xí)，專 門安排了一系列的培訓(xùn)來講解廣發(fā)行的各大系統(tǒng)。如中間業(yè)務(wù)平臺、業(yè)務(wù)管理 平臺、新終端，網(wǎng)上銀行系統(tǒng)等，我覺得這個階段的學(xué)習(xí)非常的重要，通過這 些課程的學(xué)習(xí)，讓我對各系統(tǒng)的主要框架、技術(shù)要求以及相關(guān)的業(yè)務(wù)應(yīng)用都有 了較好的了解，同時，我也可以根據(jù)自身的特點做好提升計劃：如業(yè)務(wù)知識的 了解、準(zhǔn)備相關(guān)技術(shù)