多變的文字教學(xué)設(shè)計

1、課題名稱教學(xué)設(shè)計基本信息姓名袁春霞學(xué)段學(xué)科初中信息技術(shù)區(qū)縣越城區(qū)學(xué)校名稱袍江中學(xué)教學(xué)題目第9課 多變的文字所選教材浙江教育出版社版信息技術(shù)七年級下冊第9課一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.學(xué)習(xí)目標(biāo)描述（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）知識與技能： 1、了解蒙版的概念；2、了解文字工具中蒙版、樣式的使用方法。過程與方法： 1、 通過啟發(fā)、探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析樣例作品，加強(qiáng)觀察分析、獨立思考、合作交流的培養(yǎng)。2、 培養(yǎng)學(xué)生利用已有知識學(xué)習(xí)新知識的遷移能力，鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)作，滲透對學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。3、 要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知和能力差異，建立好評價機(jī)制，保證教學(xué)效果。情感態(tài)度與價值觀：1、 培

2、養(yǎng)學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會在小組協(xié)作中共同提高。2、 培養(yǎng)學(xué)生審美觀，體念感恩母親的情感。2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容與重難點分析（學(xué)習(xí)內(nèi)容概述、知識點的劃分）通過在圖片上制作有特殊效果的主題的文字，在學(xué)習(xí)原有文字工具的基礎(chǔ)上，掌握“變形文字”的制作方法，以及“文字蒙版工具”和“圖層樣式”的使用方法。項目內(nèi)容應(yīng)對措施教學(xué)重點蒙版工具和圖層樣式觀看微課，完成任務(wù)教學(xué)難點變形文字的制作觀后微課，教師引導(dǎo)二、學(xué)習(xí)者特征分析（說明學(xué)生的已有知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等信息）多變的文字這一課是浙教版信息技術(shù)七年級下冊第九課。七年級學(xué)生對于美化圖片和文字修改有著強(qiáng)烈的興趣，經(jīng)過對學(xué)生的了解，這興趣來自于QQ聊天里的表

3、情圖片加文字，一張有趣的圖片加上一句經(jīng)典幽默的文字，經(jīng)常讓學(xué)生津津樂道。前面幾堂課中學(xué)生已經(jīng)熟悉了PS中基本的操作，本課介紹采用觀看操作微課，學(xué)生模仿，進(jìn)行大膽創(chuàng)新制作美文卡片，同時挖掘出生活中美的語言文字。三、學(xué)習(xí)環(huán)境選擇1學(xué)習(xí)環(huán)境選擇（ A ）A.簡易多媒體教室 B.交互式電子白板 C.網(wǎng)絡(luò)教室 D.移動學(xué)習(xí)環(huán)境四、流程規(guī)劃與活動設(shè)計（描述整體教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)劃，按順序說明每一環(huán)節(jié)中教學(xué)內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、教師活動、學(xué)生活動以及設(shè)計意圖等）教學(xué)環(huán)節(jié)知識點與教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式（如圖片/視頻等）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖與效果導(dǎo)入新課觀察文字形狀、顏色、效果的變化利用PPT展示兩張圖片一、情景創(chuàng)設(shè)母親節(jié)到了

4、，欣賞兩幅圖片，哪一張更能表達(dá)心意？為什么？引入課題學(xué)生觀察圖片，引起學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)思考，發(fā)表意見展示圖片，激發(fā)學(xué)生對新知識的學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí)鞏固文字工具的使用展示PPT觀看微課二、提出任務(wù)任務(wù)一：利用Photoshop打開一張圖片，用前面所學(xué)的“橫排文字工具”或“直排文字工具”給圖片添加上“我愛媽媽”，設(shè)置合適的字體、字號、顏色，并給文字創(chuàng)建一種變形效果。復(fù)習(xí)文字工具的使用回憶上兩節(jié)課的內(nèi)容學(xué)生操作學(xué)生思考幫學(xué)生進(jìn)行知識的梳理，加深認(rèn)識，加強(qiáng)知識點的聯(lián)系，實現(xiàn)對重點知識的進(jìn)一步鞏固。講授新課文字蒙版工具的使用圖層樣式的使用展示PPT觀看微課三、新課教學(xué)（一）、文字蒙版工具1、蒙版的介紹；2、布

5、置任務(wù)任務(wù)二、添加文字、改變色彩1、新建一個圖層，利用文字蒙版工具，給圖片加上“感恩母親節(jié)”。要求：（1）設(shè)置合適的字體字號；（2）創(chuàng)建文字變形為“旗幟”；（3）使用一種漸變色填充文字。2、在Photoshop中再打開一張適合作為填充色的圖片，利用文字蒙版工具，給圖片加上“獻(xiàn)給偉大的母親”，并復(fù)制到自己賀卡的新圖層里。要求：（1）設(shè)置合適的字體、字號；（2）創(chuàng)建文字變形為“旗幟”；（3）使用圖片為填充色。教師指導(dǎo)、解決遇到的問題?？偨Y(jié)：漸變色彩的文字，讓圖片所表達(dá)的主題靈動了許多。我們還能通過PHOTOSHOP提供的圖層樣式功能，進(jìn)一步加強(qiáng)標(biāo)題文字的表現(xiàn)力。（二）、圖層樣式布置任務(wù)三：設(shè)置圖層

6、樣式、完善賀卡充分利用圖層樣式，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力自由組合，讓自己賀卡上的文字更有表現(xiàn)力。例：給圖層的上文字增加投影、外發(fā)光、斜面與浮雕、描邊等樣式。教師指導(dǎo)、解決遇到的問題。（三）、嘗試運用剛學(xué)到的技巧，制作絢爛的標(biāo)題文字。（四）、作品上交、展示交流。打開原有的作品，利用“蒙版工具”、“變形文字”和“漸變工具”制作標(biāo)題文字。學(xué)生演示操作步驟。利用“圖層樣式”中的“投影”、“內(nèi)陰影”、“斜面和浮雕”功能，制作特殊效果的標(biāo)題文字。學(xué)生演示操作步驟。上交作品、交流心得。利用任務(wù)驅(qū)動的方法，學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成相關(guān)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法。在任務(wù)中教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。聽過制作自己的作品，鍛煉學(xué)生的操作能力，也能激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)意。課堂小結(jié)展示PPT四、課堂小結(jié)文字蒙版工具；變形文字；圖層樣式；回顧本課知識通過梳理知識點，再次復(fù)習(xí)了本科的知識和技能。五、評價方案設(shè)計1評價形式與工具（ ACE ）可多選A.課堂提問 B.書面練習(xí) C.制作作品 D.