外國文學(xué)史第二學(xué)期教學(xué)進表

1、中國傳媒大學(xué)2010 -2011學(xué)年第二學(xué)期課程教學(xué)進度計劃表 基 本 信 息課程名稱外國文學(xué)史考查 考試課程 編碼091021任課教師 王 曉 燕所屬學(xué)院文學(xué)院職稱副 教 授授課班級2009播音與主持專業(yè)人數(shù)人結(jié)課考試時間 期中 期末總學(xué)時64周學(xué)時4講授64上機、實驗實習(xí)實訓(xùn)其它課程考核評價方式平時成績：占總評成績的百分比為 10 % ；主要包括以下形式： 考勤 期中成績：占總評成績的百分比為 20 % ；主要形式：課程論文、讀書報告期末考試：占學(xué)期總成績 70 %，著重進行能力考察； 期末考試形式： 閉卷考試 開卷考試 口試 論文 設(shè)計式 其他 教研室審核意見教研室主任簽字： 年 月 日

2、系審核意見負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日教學(xué)周教學(xué)內(nèi)容重點難點課外閱讀學(xué)習(xí)第1周第一章 古代文學(xué)  第一節(jié) 概述 古希臘羅馬文學(xué) 兩希文化特征古希臘神話的特點閱讀古希臘羅馬神話思考：中西方神話特點 世界各國造人神話比較第2周第二節(jié)  荷馬史詩荷馬史詩的藝術(shù)成就閱讀荷馬史詩思考：戰(zhàn)爭史詩、漂流史詩對后世文學(xué)的影響第3周第三節(jié) 古希臘戲劇三大悲劇家代表作品閱讀俄狄浦斯王思考：命運悲劇的特點第4周第四節(jié) 圣經(jīng)文學(xué)圣經(jīng)文學(xué)的內(nèi)容及原型意象閱讀圣經(jīng)思考：圣經(jīng)對世界文學(xué)的影響第5周第二章  中世紀(jì)文學(xué) 第一節(jié)  概述中世紀(jì)文化背景及

3、文學(xué)類型思考： 騎士文學(xué)特點及影響第6周第二節(jié) 但丁神曲的主題和藝術(shù)成就閱讀神曲思考：神曲在思想內(nèi)容和藝術(shù)表現(xiàn)上的兩重性第7周第三章 文藝復(fù)興時期文學(xué)  第一節(jié)  概述  第二節(jié)  拉伯雷 1文藝復(fù)興運動的背景及人文主義思潮2.拉伯雷諷刺藝術(shù)閱讀巨人傳思考：人文主義文學(xué)的獨特品格第8周第三節(jié)  塞萬提斯堂吉訶德的人物形象主題內(nèi)涵、藝術(shù)成就閱讀堂吉訶德思考：堂吉訶德與桑丘的辯證關(guān)系第9周 第四節(jié)  莎士比亞 1.莎士比亞戲劇特點2哈姆雷特形象分析3夏洛克形象評析閱讀莎士比亞四大悲劇思考：1、四大悲劇的特點2

4、、如何理解“莎士比亞化”？討論：如何公正評價夏洛克？第10周第四章 17世紀(jì)文學(xué)  第一節(jié)  概述 第二節(jié) 法國文學(xué)  1、古典主義文學(xué)特點2、巴洛克風(fēng)格及影響閱讀偽君子思考：莫里哀喜劇藝術(shù)成就第11周第五章 18世紀(jì)文學(xué)  第一節(jié) 概述  第二節(jié) 法國文學(xué) 1啟蒙運動基本精神2. 盧梭的啟蒙思想及藝術(shù)成就 閱讀新愛洛伊絲懺悔錄思考：盧梭的教育觀在當(dāng)今的意義第12周  第三節(jié)  德國文學(xué) 歌德浮士德的藝術(shù)成就及思想內(nèi)涵閱讀浮士德思考：浮士德與靡菲斯特的辯證

5、關(guān)系第13周第六章 19世紀(jì)初期文學(xué)  第一節(jié)  拜倫第二節(jié)  雨果 1浪漫主義文學(xué)特征2拜倫及其藝術(shù)成就3雨果藝術(shù)主張、小說成就閱讀巴黎圣母院悲慘世界思考：“拜倫式英雄”特點美丑對照原則與人物圓型結(jié)構(gòu)第14周第七章 19世紀(jì)中后期文學(xué)第一節(jié)  斯丹達(dá)爾第二節(jié) 巴爾扎克1現(xiàn)實主義文學(xué)思想和藝術(shù)特點2斯丹達(dá)爾藝術(shù)成就3. 巴爾扎克藝術(shù)成就閱讀紅與黑高老頭思考：于連性格中的反抗性和妥協(xié)性拉斯蒂涅與于連形象比較第15周第三節(jié) 福樓拜福樓拜的藝術(shù)成就閱讀包法利夫人思考：包法利夫人悲劇的現(xiàn)實意義第16周第四節(jié) 狄更斯 1狄更斯的藝術(shù)成就2. 勃朗特姐妹的創(chuàng)作閱讀雙城記呼嘯山莊思考：如何評價法國大革命？第17周第五節(jié) 哈代歸納整理本課程所學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)