醫(yī)院內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告4篇

1、醫(yī)院內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告4篇內(nèi)科學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的一個(gè)?？?幾乎是所有其他臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ),亦有醫(yī)學(xué)之母之稱.今天小編給大家整理了內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考O醫(yī)院內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇一時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí),回憶這些日子,是苦是樂(lè),是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對(duì)于我們的實(shí)習(xí),科里的老師們都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),在此,對(duì)各位老師表示衷心的感謝.在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士責(zé)任,嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),踏

2、實(shí)工作,熱愛(ài)兒童事業(yè),全心全意為患兒著想.同時(shí)要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與撫慰工作,多說(shuō)對(duì)不起,是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生.在老師的指導(dǎo)下,我根本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些根本操作.特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),能勤于、善于觀察患兒病情,從而及時(shí)地掌握病情變化,作出準(zhǔn)確判斷.總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的水平有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使1,實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)

3、科的一些根本操作要掌握,如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等,不要小看這些,以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例,很多人都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的掌握.2,搞熟心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識(shí),如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書(shū)本相對(duì)應(yīng),看看如何與患者個(gè)體結(jié)合,不懂就問(wèn),水平會(huì)提升很快.3 .學(xué)會(huì)一些急診處理,如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等,急診的東西會(huì)處理了,后面慢的也不用著急,這樣做到心中有數(shù),一切盡在掌握,呵呵！4 .還有就是,醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),同時(shí)還要很好的溝通技巧,與患者、與同事,平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧,等到真正工作了會(huì)很快上手.這段外科的

4、實(shí)習(xí)經(jīng)歷,其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì),酸甜苦辣,無(wú)論是什么滋味,都挺值得回味的.當(dāng)然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西,也熟悉了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友,或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧在老師的辛勤指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)不斷的努力,在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束,取得了很大成績(jī).首先,在根底理論方面,溫故而知增強(qiáng)了穩(wěn)固和提升；其次,在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法.總之.經(jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí),是我對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的熟悉和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧.我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去,并不忘記老師的教誨,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步.算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧,新年剛過(guò).感覺(jué)到現(xiàn)在,

5、自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒(méi)多少增加.踏進(jìn)了科室,見(jiàn)識(shí)了不少的人,接觸了不少的事情.也讓我看清楚了有些人的面孔.換句話來(lái)說(shuō),是不是實(shí)習(xí),就代表了自己已經(jīng)開(kāi)始接觸半個(gè)社會(huì)了呢？科室里,不管是醫(yī)生,護(hù)土,患者,患者家屬.不一樣的階層,不一樣的辦事方式.讓人思考很多.自己身邊的人,可能以為很了解他,其實(shí)并不是如此,也許人一旦了解的對(duì)方越深,就會(huì)覺(jué)得越可怕.由于每個(gè)人總有自己的缺點(diǎn),當(dāng)你不能容忍對(duì)方的缺點(diǎn),又或者別人無(wú)法容忍你的一樣.這個(gè)世界就會(huì)變得復(fù)雜,生活,學(xué)習(xí),處事無(wú)處不在不感慨了,我一定會(huì)好好把握實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)的.不管別人拿什么眼光看我,我會(huì)堅(jiān)持！由于我身后有我的家人,我的朋友！我最親愛(ài)的人！醫(yī)院內(nèi)科實(shí)

6、習(xí)總結(jié)報(bào)告篇二月初轉(zhuǎn)科到了內(nèi)科才開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng),從小孩子的科室一下子變成大人的科室,不管做什么都感覺(jué)心有余而力缺乏,感覺(jué)自己好笨,反響遲鈍,有時(shí)候還想老師會(huì)不會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)不好的學(xué)生；然而每天上班,我總要提前半個(gè)小時(shí)去,很怕遲到；有的時(shí)候覺(jué)得怕做不好什么事,然后想著想著感覺(jué)都實(shí)習(xí)不下去了,那只是在自己內(nèi)心的話.后來(lái)漸漸熟悉了,也了解到了老師的上班習(xí)慣,慢慢跟著老師的腳步走,漸漸的我感覺(jué)我可以獨(dú)立做一些事了.我很慶幸,遇到了一個(gè)很負(fù)責(zé)很好的老師,從老師那里我學(xué)會(huì)了很多東西,不管是什么操作老師都會(huì)讓我去操作,老師讓我去操作.我說(shuō)：“老師我不會(huì),老師沒(méi)有責(zé)備的一起笑著和我說(shuō)：沒(méi)事,我做一遍你看,下次

7、都會(huì)了.老師讓我學(xué)配藥,我感覺(jué)自己怪怪的,連藥都抽不好更不用說(shuō)配藥.我就向老師要了一個(gè)藥瓶一個(gè)注射器,回家了讓自己練習(xí).漸漸的我覺(jué)得我配藥沒(méi)有問(wèn)題了,我每次配完藥我都很快樂(lè)的和老師說(shuō)：“老師我感覺(jué)好有成就感,我又學(xué)會(huì)了一件事!每天上班是我最開(kāi)心的事,只有上班才能找到成就感.我喜歡配藥,我非常愿意去做,每次我去配藥的時(shí)候,老師總是提前把藥準(zhǔn)備好讓我練習(xí).我還記得上班第二天老師說(shuō)讓我學(xué)配藥,我說(shuō)老師現(xiàn)在我不想學(xué),我想把今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)先消化了在學(xué)習(xí),給我一天時(shí)間,第一天上班我把所有的工作流程記錄了下來(lái).老師怕我不熟悉還給我特意寫(xiě)了一張紙,可惡的是不曉得誰(shuí)把我的紙丟了,我找不到它去哪了,那時(shí)候覺(jué)得好

8、對(duì)不起老師啊,后來(lái)我就努力用心記著工作流程.后來(lái)熟悉了,也不用刻意去記.有一天老師讓我去做皮試,我拿起針就去給病人做皮試,當(dāng)時(shí)老師看我做的時(shí)候,心里還是有點(diǎn)緊張,做完后老師對(duì)我說(shuō)做的很完美,我當(dāng)時(shí)心花怒放的,好快樂(lè)啊,老師又夸我了！我要更努力不能讓老師失望.打針的時(shí)候沒(méi)有打上,老師撫慰我說(shuō)沒(méi)事以后熟能生巧,我當(dāng)時(shí)撫慰自己沒(méi)事,以后好好練習(xí).在科室里我很尊重老師們,不管老師們說(shuō)什么或者讓我?guī)椭叶己芘Φ娜プ龅阶詈?不想讓老師失望.第一次抽痰的時(shí)候,老師說(shuō)我沒(méi)有把管入深,只是淺外表,然后我又回想老師做的時(shí)候是怎樣做的,我模仿著老師做,然后抽出來(lái)了,我很開(kāi)心,之前看老師抽痰自己心里一直反胃,現(xiàn)在沒(méi)

9、事了習(xí)慣了,老師教我怎樣看病人瞳孔,打針,抽痰,等等所有操作.在老師的帶著下,我覺(jué)得我每天很充實(shí),實(shí)習(xí)一個(gè)月的日子馬上都要結(jié)束了,有點(diǎn)舍不得了,由于對(duì)那里熟悉了,又要走了,要去適應(yīng)下一個(gè)科室,呆在內(nèi)科的感覺(jué)很好,老師們都很好,做錯(cuò)事了自己很擔(dān)憂害怕老師責(zé)備,而老師只是笑著說(shuō)沒(méi)事,我想說(shuō)老師你辛苦了,讓你費(fèi)心了！共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12醫(yī)院內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇三本人于20xx年8月開(kāi)始在xx市中醫(yī)院實(shí)習(xí).本抱著潛心學(xué)習(xí)中醫(yī)的決心來(lái)到大連,但實(shí)際情況與我所想竟全然不同.第一次是在內(nèi)科門(mén)診與中醫(yī)老教授抄方學(xué)習(xí),讓我受益非淺.我經(jīng)常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣老師談?wù)撝嗅t(yī)的各種學(xué)術(shù)問(wèn)題.我們暢所欲言,我的很多問(wèn)

10、題也得到了解決.最后我們既是師生,又是好友.她常借我買(mǎi)的一些書(shū)看,我也經(jīng)常到她的門(mén)診去聽(tīng)她看完書(shū)后的體會(huì),我就能比擬和我看完書(shū)后的體會(huì)有何不同.那三周和后來(lái)的幾次拜訪是我學(xué)到東西最多的時(shí)間.后來(lái)就是連續(xù)的病房實(shí)習(xí).那時(shí)我深刻體會(huì)到這些醫(yī)生對(duì)中醫(yī)知識(shí)的缺乏.我有時(shí)問(wèn)自己：這是中醫(yī)院?jiǎn)?？由于他們看病治療幾乎都是以西藥為?中藥只是補(bǔ)一補(bǔ)正氣,提升一下免疫力之類的,根本不是治療疾病的主要手段.他們還含笑而說(shuō)：周四是開(kāi)大方的日子.而開(kāi)一些很大的方,很多味藥,價(jià)格也很高.不僅如此,他們還讓學(xué)生開(kāi)這些方,看著差不多就行就下醫(yī)囑了.偶爾有時(shí)候會(huì)改方,但原因竟然是學(xué)生開(kāi)的某幾味藥太廉價(jià),換幾個(gè)差不多成效的而價(jià)

11、格高一些的藥.難道這就是我將來(lái)要工作的我們中國(guó)的中醫(yī)院的情況嗎？在神經(jīng)二病房的時(shí)候,我的同學(xué)因沒(méi)在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵.他只是想去補(bǔ)充收集一下老師沒(méi)有收集完整的中醫(yī)四診資料而已.學(xué)校要求我們要寫(xiě)16篇臨床病歷.我雖然覺(jué)得抄這些病歷幾乎提升不了自身的什么修為,但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差.還沒(méi)等下筆就被主任痛罵,說(shuō)些什么這是患者的隱私,不能讓你抄之類的.看來(lái)她對(duì)我印象不怎么樣.罵得好！我本就覺(jué)得這是浪費(fèi)我時(shí)間,不抄了.當(dāng)我要轉(zhuǎn)到普外實(shí)習(xí)的時(shí)候,我終于忍不住了.我斷然拒絕了醫(yī)院的安排,自己去找了內(nèi)科門(mén)診的主任-大連治脾胃病最有名的中醫(yī)一李吉彥教授.他平時(shí)是不帶學(xué)生的.但看到我的誠(chéng)

12、意,又經(jīng)我跟科教那邊多方協(xié)談,他終于同意了.我終于感覺(jué)到我開(kāi)始學(xué)中醫(yī)了.他先看一個(gè)患者,寫(xiě)方,遞給我,我抄,我再重新看一遍那個(gè)患者這時(shí)他看另一個(gè)患者,望,聞,問(wèn),切,自己來(lái)一遍,再自己開(kāi)個(gè)方,跟老師的比一下.幸虧老師看得很慢,我有足夠時(shí)間做這些.當(dāng)抄了差不多一個(gè)月的方,我漸漸明白了這位老師的思路和用方習(xí)慣,我也向他提出了一些見(jiàn)解,有些也被他采納了.我感覺(jué)我忽然進(jìn)步了很多,心里有股說(shuō)不出的喜悅醫(yī)院內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇四在內(nèi)一科實(shí)習(xí)一個(gè)月了,我深刻感受到心血管內(nèi)科在整個(gè)醫(yī)院,乃至人們生活中的至高地位.當(dāng)今社會(huì),心血管疾病嚴(yán)重影響者人們的健康,它和人們的飲食、習(xí)慣有著密切的聯(lián)系,而且一旦患病,就將終身

13、服藥,所以預(yù)防是很關(guān)鍵的一步.人們往往不注意這些,只有在身體出現(xiàn)嚴(yán)重危害的時(shí)候,才會(huì)前來(lái)就診,尤其在農(nóng)村是很常見(jiàn)的.在實(shí)習(xí)的這一月中,我對(duì)心血管疾病有了更深的熟悉,理論知識(shí)和臨床實(shí)踐相結(jié)合.通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí),我知道了：高血壓病人來(lái)了常規(guī)要做心電圖,拍胸片,做心臟彩超發(fā)現(xiàn)微小病變,還有實(shí)驗(yàn)室檢查,治療上不但要降壓,而且還要抗凝,降脂,擴(kuò)血管等等對(duì)癥綜合治療.在實(shí)習(xí)的這一個(gè)月中,我也見(jiàn)到了很多的病例,比方：急慢性心力衰竭、心律失常、先天性心血管病、冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病、心臟瓣膜病、感染性心內(nèi)膜炎、心肌疾病、心包炎等.對(duì)它們的治療也有了一定的掌握,這對(duì)以后的工作有很大的幫助.讓我很有深感的是：病人來(lái)了常規(guī)化驗(yàn)血糖,通過(guò)實(shí)踐證實(shí),這是非常好的一種做法,尤其對(duì)于低血糖昏迷病人,如果在其它地方,也許就會(huì)給予高糖口服,這不但加重病人的病情,也許還會(huì)造成病人死亡.這點(diǎn)也是值得我們每一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)員學(xué)習(xí)的.在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到一個(gè)心內(nèi)科醫(yī)師必須掌握的技能,心電圖分析是最根底的,還有心肺復(fù)蘇,常見(jiàn)藥物的運(yùn)用,如利尿劑、強(qiáng)心劑、擴(kuò)血管藥物、正性肌力藥物、平喘藥物等.對(duì)醫(yī)師素質(zhì)的要求也很強(qiáng)：要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念心血管疾病,發(fā)病兇險(xiǎn),危及患者生命,要快速進(jìn)行搶救及治療：