山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)八年級物理上冊第三章透鏡及其應(yīng)用復(fù)習(xí)課件1新人教版

1、 中間中間 邊緣邊緣 的透鏡叫凸透鏡，它對光線有的透鏡叫凸透鏡，它對光線有 作用作用 中間中間 邊緣邊緣 的透鏡叫凹透鏡，它對光線有的透鏡叫凹透鏡，它對光線有 作用作用2、透鏡的三條特殊光線：（、透鏡的三條特殊光線：（1）過光心的光線）過光心的光線 （2） 過焦點(diǎn)的光線過焦點(diǎn)的光線 （3）平行于主光軸的光線）平行于主光軸的光線3、凸透鏡成像原理：光的折射。、凸透鏡成像原理：光的折射。物距物距u 像距像距v 像的性質(zhì)像的性質(zhì) 應(yīng)用應(yīng)用 u2f u=2f v=2f 等大倒立實(shí)像等大倒立實(shí)像 測焦距測焦距fu2f uf 放大鏡放大鏡1 1、分類、分類透鏡及凸透鏡成像規(guī)律透鏡及凸透鏡成像規(guī)律4、顯微鏡

2、和望遠(yuǎn)鏡：透鏡的組合使用。、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡：透鏡的組合使用。 1、眼睛的作用相當(dāng)于、眼睛的作用相當(dāng)于 透鏡，眼球好像一架透鏡，眼球好像一架 ，來自，來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成 、 的的 像。像。2、近視眼矯正前將光會聚在視網(wǎng)膜、近視眼矯正前將光會聚在視網(wǎng)膜 （前或后），矯（前或后），矯正時(shí)需要在眼睛前面放一個(gè)正時(shí)需要在眼睛前面放一個(gè) 透鏡。圖中屬于近視眼成透鏡。圖中屬于近視眼成因的是因的是 ，屬于矯正的是圖，屬于矯正的是圖 。3、遠(yuǎn)視眼矯正前將光會聚在視網(wǎng)膜、遠(yuǎn)視眼矯正前將光會聚在視網(wǎng)膜 （前或后），矯（前或后），矯正時(shí)需要在眼睛前面放一個(gè)正時(shí)需要在眼睛前面放

3、一個(gè) 透鏡。圖中屬于遠(yuǎn)視眼成透鏡。圖中屬于遠(yuǎn)視眼成因的是因的是 ，屬于矯正的是圖，屬于矯正的是圖 。眼睛與眼鏡眼睛與眼鏡例例1.1.完成如圖所示的光路圖完成如圖所示的光路圖. .應(yīng)用規(guī)律：平行于主光軸的光線應(yīng)用規(guī)律：平行于主光軸的光線 過焦點(diǎn)過焦點(diǎn) （平行光與焦點(diǎn)相對于透鏡的位置關(guān)系可歸結(jié)為：凸異凹同）平行光與焦點(diǎn)相對于透鏡的位置關(guān)系可歸結(jié)為：凸異凹同） 通過光心的光線通過光心的光線: :傳播方向不變傳播方向不變 一：透鏡一：透鏡考點(diǎn)考點(diǎn)1、三條特殊光線、三條特殊光線 考點(diǎn)考點(diǎn)2 2、透鏡對光線的作用、透鏡對光線的作用例例2.2.一束光線經(jīng)凸透鏡折射后一束光線經(jīng)凸透鏡折射后( )( )A A

4、原來會聚的可能還會聚原來會聚的可能還會聚 B B 原來會聚的一定發(fā)散原來會聚的一定發(fā)散C C 原來發(fā)散的可能還發(fā)散原來發(fā)散的可能還發(fā)散 D D 原來發(fā)散的一定會聚原來發(fā)散的一定會聚例例2.2.根據(jù)圖中射出的光線方向相對于入射光線的變化情況在方框內(nèi)填上一根據(jù)圖中射出的光線方向相對于入射光線的變化情況在方框內(nèi)填上一個(gè)適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件個(gè)適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件. .注意對注意對“會聚作用會聚作用”和和“會聚形狀會聚形狀”以及以及“發(fā)散作用發(fā)散作用”和和“發(fā)散形狀發(fā)散形狀”的理解的理解.（凸透鏡的折射光線比入射光線更靠攏了（凸透鏡的折射光線比入射光線更靠攏了,凹透鏡的折射光線比入射光線凹透鏡的折射光線比入射光線更

5、分散了更分散了,都是相對而言都是相對而言.）C考點(diǎn)考點(diǎn)3、透鏡辨別、透鏡辨別例例4如圖容器水中有一個(gè)空氣泡，則其對水平射入其中的光線有何作用（）如圖容器水中有一個(gè)空氣泡，則其對水平射入其中的光線有何作用（）A會聚作用會聚作用 B發(fā)散作用發(fā)散作用 C既不會聚也不發(fā)散既不會聚也不發(fā)散 D無法判斷無法判斷光從水斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，所光從水斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，所以會發(fā)散如圖所示以會發(fā)散如圖所示 課本所學(xué)透鏡一般為玻璃透鏡，也有水透鏡，但不管哪一種透鏡都是課本所學(xué)透鏡一般為玻璃透鏡，也有水透鏡，但不管哪一種透鏡都是由光疏介質(zhì)進(jìn)入光密介質(zhì)再出來，這樣才能只看透鏡厚度變化而確定由

6、光疏介質(zhì)進(jìn)入光密介質(zhì)再出來，這樣才能只看透鏡厚度變化而確定是何種透鏡。否則，這規(guī)律相反。是何種透鏡。否則，這規(guī)律相反。B解答：解答：只有在焦點(diǎn)處得到的光斑只有在焦點(diǎn)處得到的光斑最小、最亮最小、最亮，在焦點(diǎn)之前和焦點(diǎn)之后光斑，在焦點(diǎn)之前和焦點(diǎn)之后光斑都不是最小當(dāng)測量距離為都不是最小當(dāng)測量距離為L時(shí)，焦距可能大于時(shí)，焦距可能大于L，也可能小于，也可能小于L例例5 5：小星同學(xué)利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖所示他注意：小星同學(xué)利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖所示他注意到讓凸透鏡正對陽光，但沒有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光到讓凸透鏡正對陽光，但沒有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上

7、的光斑并不是最小時(shí)，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離斑并不是最小時(shí)，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L L，那么，凸透鏡的實(shí)，那么，凸透鏡的實(shí)際焦距（）際焦距（）A一定小于一定小于L B一定大于一定大于L C可能等于可能等于L D可能小于可能小于L、也可能大于、也可能大于LD考點(diǎn)考點(diǎn)4：粗測凸透鏡焦距的方法：粗測凸透鏡焦距的方法例例6：現(xiàn)有如下光學(xué)元件：（：現(xiàn)有如下光學(xué)元件：（a）平面鏡，（）平面鏡，（b）凸面鏡，（）凸面鏡，（c）凹面鏡，）凹面鏡，（d）凸透鏡，（）凸透鏡，（e）凹透鏡在下列光學(xué)儀器或用具中用到了哪種器件？）凹透鏡在下列光學(xué)儀器或用具中用到了哪種器件？請把相應(yīng)的字母填入空格自制潛

8、望鏡用請把相應(yīng)的字母填入空格自制潛望鏡用 太陽灶用太陽灶用 老花鏡老花鏡用用 汽車觀后鏡用汽車觀后鏡用 近視鏡用近視鏡用 耳科大夫的額鏡耳科大夫的額鏡用用 例例7；在下列七個(gè)方框內(nèi)填入合適的透鏡和面鏡；在下列七個(gè)方框內(nèi)填入合適的透鏡和面鏡acdbec考點(diǎn)考點(diǎn)5 :光學(xué)元件對光的作用綜合考查光學(xué)元件對光的作用綜合考查二、凸透鏡成像規(guī)律二、凸透鏡成像規(guī)律考點(diǎn)考點(diǎn)1、凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)探究、凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)探究例例1.1.學(xué)生用凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)所學(xué)知識完成下列填空。學(xué)生用凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)所學(xué)知識完成下列填空。(1)(1)如圖如圖1所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側(cè)，改變光

9、屏與凸所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè) 的光斑，測得凸透鏡的焦距的光斑，測得凸透鏡的焦距是是 cm。（2 2）探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、透鏡、光屏的中心應(yīng)在）探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、透鏡、光屏的中心應(yīng)在_，這樣做的目的是：，這樣做的目的是：_。最小最亮最小最亮10同一高度同一高度使像呈在光屏的中央使像呈在光屏的中央圖1 （4 4）通過實(shí)驗(yàn)）通過實(shí)驗(yàn), ,他發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠(yuǎn)他發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠(yuǎn), ,光屏上得到的像越光屏上得到的像越_(_(填填“大大”或或“小小”),),再把蠟燭向凸透鏡靠近時(shí)

10、再把蠟燭向凸透鏡靠近時(shí), ,要想在光屏上得到清晰的像要想在光屏上得到清晰的像, ,光屏應(yīng)光屏應(yīng)_(_(填填“遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離”或或“靠近靠近”) )凸透鏡凸透鏡, ,此時(shí)在光屏上看到的像是此時(shí)在光屏上看到的像是_的的( (填填“倒立倒立”或或“正立正立”),),該像比原來的像該像比原來的像_(_(填填“大大”或或“小小”) )一些一些. .當(dāng)當(dāng)蠟燭繼續(xù)向凸透鏡靠近的過程中蠟燭繼續(xù)向凸透鏡靠近的過程中, ,發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置在發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置在_ 時(shí)時(shí), ,則無論怎樣移動光屏則無論怎樣移動光屏, ,光屏上都得不到燭焰的像光屏上都得不到燭焰的像. . （5 5）6 6組在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之間凸透鏡成

11、像的規(guī)律時(shí)，做了組在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之間凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，做了三次實(shí)驗(yàn)。與一次和二次實(shí)驗(yàn)相比較，三次實(shí)驗(yàn)的好處是：三次實(shí)驗(yàn)。與一次和二次實(shí)驗(yàn)相比較，三次實(shí)驗(yàn)的好處是：_。大大遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離倒立倒立大大一倍焦距或一倍焦距內(nèi)一倍焦距或一倍焦距內(nèi)使實(shí)驗(yàn)結(jié)論使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性具有普遍性（3）實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖）實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖15所示，在實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變，所示，在實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變，改變蠟燭位置，使其位于改變蠟燭位置，使其位于20cm刻度線處，再移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成刻度線處，再移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、清晰的倒立、_的實(shí)像。（選填：的實(shí)像。（選填

12、：“放大放大”、“等大等大”或或“縮小縮小”）改變蠟燭位置，使其位于改變蠟燭位置，使其位于35cm刻度線處，再移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成刻度線處，再移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的清晰的_ 的實(shí)像。（選填：的實(shí)像。（選填：“放大放大”、“等大等大”或或“縮小縮小”）利用這）利用這一成像規(guī)律制成的光學(xué)元件是一成像規(guī)律制成的光學(xué)元件是 。再次改變蠟燭位置，使其位于再次改變蠟燭位置，使其位于42cm刻度線處，小剛從透鏡的右側(cè)通過透鏡刻度線處，小剛從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到一個(gè)可以看到一個(gè) 的燭焰的像。（選填：的燭焰的像。（選填：“倒立倒立”或或“正立正立”）縮小縮小放大放大正立正立幻燈機(jī)幻燈機(jī)（8

13、 8）當(dāng)蠟燭通過凸透鏡在光屏上成清晰的像時(shí)，對調(diào)蠟燭與光屏的位置后，）當(dāng)蠟燭通過凸透鏡在光屏上成清晰的像時(shí)，對調(diào)蠟燭與光屏的位置后，還還_在光屏上成清晰的像。在光屏上成清晰的像。( (填填“能能”或或“不能不能”) )(9)(9)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間蠟燭變短，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間蠟燭變短，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向屏向 移動。移動。 若他們不用蠟燭，而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成若他們不用蠟燭，而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”F”字樣字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其好處是的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其好處是 。（寫出一點(diǎn)即可）。（寫出一點(diǎn)即可）便于比較像與物的大小便

14、于比較像與物的大小能能（6 6）由于蠟燭火焰的高度不合適，在光屏上得到如圖所示不完整的像，要由于蠟燭火焰的高度不合適，在光屏上得到如圖所示不完整的像，要得到蠟燭火焰完整的像，應(yīng)將蠟燭向得到蠟燭火焰完整的像，應(yīng)將蠟燭向_調(diào)節(jié)；如果調(diào)節(jié)光屏應(yīng)將光屏向調(diào)節(jié)；如果調(diào)節(jié)光屏應(yīng)將光屏向 調(diào)節(jié)；假如調(diào)節(jié)透鏡，應(yīng)將透鏡向調(diào)節(jié)；假如調(diào)節(jié)透鏡，應(yīng)將透鏡向 調(diào)節(jié)調(diào)節(jié) ( (填填“上、下、左、右上、下、左、右”) )（7 7）如果凸透鏡被遮擋住一部分，只有一部分進(jìn)光，凸透鏡對光的作用不）如果凸透鏡被遮擋住一部分，只有一部分進(jìn)光，凸透鏡對光的作用不變，是變，是 的像，（填的像，（填“完整完整”或或“一部分一部分”），）

15、，像像_了。了。( (填填“變亮變亮”或或“變暗變暗”) ) 上上上上下下變暗變暗完整完整上上光源不會晃動，成在光屏上的像穩(wěn)定；光源不會晃動，成在光屏上的像穩(wěn)定；（10）當(dāng)燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內(nèi)時(shí)，人眼觀察到燭焰成像的情形當(dāng)燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內(nèi)時(shí)，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖中的（）是圖中的（）A B C D（11）小宇做完實(shí)驗(yàn)后，又想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的小宇做完實(shí)驗(yàn)后，又想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個(gè)手表盤，如圖（甲）所示把像于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個(gè)手表盤，如圖（甲）所示把這個(gè)玻璃板放在蠟燭的位置上，

16、并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射，如這個(gè)玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射，如圖（乙）所示移動光屏直到成清晰像為止此時(shí)表盤在光屏上所成的像是圖（乙）所示移動光屏直到成清晰像為止此時(shí)表盤在光屏上所成的像是圖（丙）中圖（丙）中 圖圖如果把屏拿開，則（）如果把屏拿開，則（）像還存在，但眼睛看不到像還存在，但眼睛看不到 B存在，眼睛從各個(gè)方向看得到存在，眼睛從各個(gè)方向看得到C 還存在，但眼睛只能在一定范圍內(nèi)看到還存在，但眼睛只能在一定范圍內(nèi)看到 D.像不存在像不存在CDC練習(xí)練習(xí):在在“探究凸透鏡成像規(guī)律探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明按如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，的實(shí)驗(yàn)中，

17、小明按如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，依次改變蠟燭的位置，移動光屏直到找到清晰的像記錄的數(shù)據(jù)如下表依次改變蠟燭的位置，移動光屏直到找到清晰的像記錄的數(shù)據(jù)如下表（1）由表可知，該凸透鏡的焦距為）由表可知，該凸透鏡的焦距為 cm（2）第）第2次實(shí)驗(yàn)在光屏上所成的像是倒立、次實(shí)驗(yàn)在光屏上所成的像是倒立、 的實(shí)像生活中應(yīng)用了凸透鏡的實(shí)像生活中應(yīng)用了凸透鏡這一成像規(guī)律而制成的物品有這一成像規(guī)律而制成的物品有 （請舉一例）（請舉一例）（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明試著調(diào)節(jié)如圖乙所示的投影儀如果要使屏幕上得到）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明試著調(diào)節(jié)如圖乙所示的投影儀如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，他應(yīng)將投影儀遠(yuǎn)離屏幕，并更大的清晰的

18、像，他應(yīng)將投影儀遠(yuǎn)離屏幕，并 （選填（選填“增大增大”或或“減減小小”）鏡頭與投影片的距離投影儀中燈泡的作用是：）鏡頭與投影片的距離投影儀中燈泡的作用是： 平面鏡的作用是：平面鏡的作用是： （4）在放投影片時(shí)，在屏幕上得到一個(gè)放大的鑰匙的像，像的形狀如圖，則）在放投影片時(shí)，在屏幕上得到一個(gè)放大的鑰匙的像，像的形狀如圖，則投影片的形狀應(yīng)是圖中的（）投影片的形狀應(yīng)是圖中的（）實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345物距物距/cm5040302421.4像距像距/cm21.424304050像的大小像的大小變化變化逐漸變大逐漸變大15縮小縮小照相機(jī)照相機(jī)減小減小ABCD改變光的傳播方向改變光的傳播方向,使圖像呈在

19、屏幕上使圖像呈在屏幕上增加透明膠片的亮度，使投影更清晰增加透明膠片的亮度，使投影更清晰B例例2：如圖所示，分別是從凸透鏡的兩倍焦距和一倍焦距處射向透鏡的兩條：如圖所示，分別是從凸透鏡的兩倍焦距和一倍焦距處射向透鏡的兩條光線請?jiān)趫D中畫出它們通過透鏡后的光路（光線請?jiān)趫D中畫出它們通過透鏡后的光路（P、P都是與凸透鏡距離等都是與凸透鏡距離等于兩倍焦距的位置）于兩倍焦距的位置） 分析：過焦點(diǎn)的光線平行于主光軸，而過二倍焦點(diǎn)的光線，相當(dāng)于從二分析：過焦點(diǎn)的光線平行于主光軸，而過二倍焦點(diǎn)的光線，相當(dāng)于從二倍焦點(diǎn)處發(fā)出的光線，利用凸透鏡成像規(guī)律可知，成像應(yīng)在異側(cè)二倍焦倍焦點(diǎn)處發(fā)出的光線，利用凸透鏡成像規(guī)律可

20、知，成像應(yīng)在異側(cè)二倍焦距處，所以折射光線一定過二倍焦點(diǎn)處。距處，所以折射光線一定過二倍焦點(diǎn)處?？键c(diǎn)考點(diǎn)2、利用凸透鏡成像規(guī)律作圖、利用凸透鏡成像規(guī)律作圖練習(xí)練習(xí)1：如圖所示，：如圖所示，A是物體，是物體，A是物體經(jīng)過凸透鏡所成的像，試畫出凸是物體經(jīng)過凸透鏡所成的像，試畫出凸透鏡的位置及焦點(diǎn)透鏡的位置及焦點(diǎn)F三、透鏡在生活中的應(yīng)用三、透鏡在生活中的應(yīng)用考點(diǎn)（一）根據(jù)焦距判斷成像性質(zhì)考點(diǎn)（一）根據(jù)焦距判斷成像性質(zhì)例例1.把凸透鏡正對著太陽光，可在距凸透鏡把凸透鏡正對著太陽光，可在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最處得到一個(gè)最小、最亮的光斑。若將某小、最亮的光斑。若將某物體放在此透鏡前物體放在此透鏡前20

21、cm處，可得到處，可得到一個(gè)一個(gè) （ ）A倒立放大的實(shí)像倒立放大的實(shí)像 B倒立縮小的實(shí)像倒立縮小的實(shí)像C正立放大的實(shí)像正立放大的實(shí)像 D正立放大的虛像正立放大的虛像C練習(xí)練習(xí)1：汶川地震發(fā)生后，我們經(jīng)常在電視上看到從高空飛機(jī)上拍攝到：汶川地震發(fā)生后，我們經(jīng)常在電視上看到從高空飛機(jī)上拍攝到的畫面，若用一鏡頭焦距為的畫面，若用一鏡頭焦距為60mm相機(jī)拍照，此時(shí)膠片鏡頭距離（）相機(jī)拍照，此時(shí)膠片鏡頭距離（） A A略大于略大于60mm60mm B B恰為恰為60mm60mmC C小于小于60mm60mmD D大于大于120mm120mmA考點(diǎn)（二）根據(jù)成像的性質(zhì)判斷焦距的大小考點(diǎn)（二）根據(jù)成像的性質(zhì)

22、判斷焦距的大小例例2.某同學(xué)做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，當(dāng)光屏距離凸透鏡某同學(xué)做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，當(dāng)光屏距離凸透鏡12厘米時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏厘米時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上有一個(gè)清晰縮小的像，由此可以判斷凸透鏡的焦距可能是上有一個(gè)清晰縮小的像，由此可以判斷凸透鏡的焦距可能是 ( ) A.5厘米厘米 B. 10厘米厘米 C. 15厘米厘米 D. 20厘米。厘米。練習(xí)練習(xí)4：某興趣小組的同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄并：某興趣小組的同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄并繪制了繪制了物體離凸透鏡的距離物體離凸透鏡的距離u跟實(shí)像到凸透鏡的距離跟實(shí)像到凸透鏡的距離v之間的關(guān)系圖象（如圖之間的關(guān)系圖象（如圖2），則凸透鏡的焦距為（

23、），則凸透鏡的焦距為（ ）A.60cm B. 40cm C. 20cm D. 10cmDB考點(diǎn)（三）根據(jù)物距和像距的大小關(guān)系判斷像的性質(zhì)考點(diǎn)（三）根據(jù)物距和像距的大小關(guān)系判斷像的性質(zhì)例例3、在光屏上恰能看到一清晰的像，則像的性質(zhì)是（、在光屏上恰能看到一清晰的像，則像的性質(zhì)是（ ）A.倒立縮小的實(shí)像倒立縮小的實(shí)像 B.正立放大的虛像正立放大的虛像C.倒立放大的實(shí)像倒立放大的實(shí)像 D.正立縮小的虛像正立縮小的虛像考點(diǎn)（四）根據(jù)像的大小變化判斷物距和像距的調(diào)節(jié)考點(diǎn)（四）根據(jù)像的大小變化判斷物距和像距的調(diào)節(jié)c例例4 4： 投影儀是教學(xué)時(shí)常用的儀器投影儀是教學(xué)時(shí)常用的儀器, ,物體發(fā)出的光線經(jīng)過投影儀的

24、凸透鏡和物體發(fā)出的光線經(jīng)過投影儀的凸透鏡和平面鏡后平面鏡后, ,可在屏上成一個(gè)清晰的像可在屏上成一個(gè)清晰的像, ,一教師在使用投影儀時(shí)一教師在使用投影儀時(shí), ,發(fā)現(xiàn)在屏幕上發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小的畫面太小, ,則正確的調(diào)節(jié)方法是則正確的調(diào)節(jié)方法是( )( )A A 減小凸透鏡到物體間的距離減小凸透鏡到物體間的距離, ,并減小投影儀與屏幕間的距離并減小投影儀與屏幕間的距離 B B 增大凸透鏡到物體間的距離增大凸透鏡到物體間的距離, ,并減小投影儀與屏幕間的距離并減小投影儀與屏幕間的距離C C 減小凸透鏡到物體間的距離減小凸透鏡到物體間的距離, ,并增大投影儀與屏幕間的距離并增大投影儀與屏幕間的距

25、離D D 增大凸透鏡到物體間的距離增大凸透鏡到物體間的距離, ,并增大投影儀與屏幕間的距離并增大投影儀與屏幕間的距離C1、幻燈機(jī)、幻燈機(jī)練習(xí)練習(xí)7：如圖甲、乙是鏡頭焦距不同的兩架相機(jī)，它們所用的底片規(guī)格是相：如圖甲、乙是鏡頭焦距不同的兩架相機(jī)，它們所用的底片規(guī)格是相同的分別用它們在同一位置拍攝同一景物我們可以判定在圖中，同的分別用它們在同一位置拍攝同一景物我們可以判定在圖中，照片照片 是用相機(jī)甲拍攝的，照片是用相機(jī)甲拍攝的，照片 是用乙拍攝的是用乙拍攝的分析：在物距一定時(shí)，凸透鏡的焦距越大，物距相對越小，像距越大，分析：在物距一定時(shí)，凸透鏡的焦距越大，物距相對越小，像距越大，像越大像越大AB例

26、例5:小明用一架焦距不變的照相機(jī)給小剛拍一張小明用一架焦距不變的照相機(jī)給小剛拍一張2寸的全身照寸的全身照,小剛在原地不小剛在原地不動動,小明又要給他拍一張小明又要給他拍一張2寸的半身照寸的半身照,正確的操作是正確的操作是( )A 小明往前移動小明往前移動,并使鏡頭往里縮并使鏡頭往里縮 B 小明往前移動小明往前移動,并使鏡頭往外伸并使鏡頭往外伸C 小明往前移動小明往前移動,并增大光圈并增大光圈 D 小明往后移動小明往后移動,并使鏡頭往外伸并使鏡頭往外伸BAB2、照相機(jī)、照相機(jī)突破規(guī)律：近焦像大像變遠(yuǎn)。突破規(guī)律：近焦像大像變遠(yuǎn)。例例6:老奶奶用放大鏡看報(bào)紙時(shí)老奶奶用放大鏡看報(bào)紙時(shí),為了看到更大的清

27、晰的像為了看到更大的清晰的像,應(yīng)應(yīng)( )A 報(bào)紙與眼睛不動報(bào)紙與眼睛不動,放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些 B 報(bào)紙與眼睛不動報(bào)紙與眼睛不動,放大鏡離報(bào)紙近一些放大鏡離報(bào)紙近一些C 報(bào)紙與放大鏡不動報(bào)紙與放大鏡不動,眼睛離報(bào)紙近一些眼睛離報(bào)紙近一些 D 報(bào)紙與放大鏡不動報(bào)紙與放大鏡不動,眼睛離報(bào)紙遠(yuǎn)一些眼睛離報(bào)紙遠(yuǎn)一些3、放大鏡、放大鏡A考點(diǎn)（五）考點(diǎn)（五）生活中常見的透鏡的成像生活中常見的透鏡的成像. .例例7:7:如圖是一款具有攝像功能的手機(jī)，攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)如圖是一款具有攝像功能的手機(jī)，攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) 鏡，鏡，圖中甲、乙是用這款手機(jī)先后拍下同一小車的兩張照片（設(shè)攝像頭焦

28、距不圖中甲、乙是用這款手機(jī)先后拍下同一小車的兩張照片（設(shè)攝像頭焦距不變），拍攝第二張比拍攝第一張攝像頭離小車變），拍攝第二張比拍攝第一張攝像頭離小車 （填（填“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”或或“近近”）些兩次拍攝時(shí)，攝像頭離小車的距離都滿足些兩次拍攝時(shí)，攝像頭離小車的距離都滿足 （填與焦距之間（填與焦距之間的關(guān)系）的關(guān)系）練習(xí)練習(xí)8： 醫(yī)用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體，橫截面如圖所示，其正面呈圓醫(yī)用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體，橫截面如圖所示，其正面呈圓弧形，這樣就可以看清體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)的汞柱，便于讀數(shù)，這是因?yàn)閳A弧形弧形，這樣就可以看清體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)的汞柱，便于讀數(shù)，這是因?yàn)閳A弧形玻璃的作用相當(dāng)于玻璃的作用相當(dāng)于_ ，我們用它能看到汞柱被放大后正立的，我們用它能看到汞柱被放大后正立的 _像四位同學(xué)在測量自己的體溫后，分別沿圖中的像四位同學(xué)在測量自己的體溫后，分別沿圖中的A、B、C、D方向方向觀察讀數(shù)，則哪個(gè)方向觀察易于讀數(shù)（）觀察讀數(shù)，則哪個(gè)方向觀察易于讀數(shù)（） AA方向方向 BB方向方向CC方向方向 DD方向方向凸透凸透近近u2f放大鏡放大鏡虛虛A四、眼睛和眼鏡四、眼睛和眼鏡考點(diǎn)考點(diǎn)1 1、近視眼與遠(yuǎn)視眼的成因及矯正的考查、近視眼與遠(yuǎn)視眼的成因及矯正的考查例例1 1：同學(xué)們學(xué)習(xí)很辛苦，很多同學(xué)的視力發(fā)生了變化，影響學(xué)習(xí)生活，