小學六年級下冊數(shù)學方程應用題專項能力練習題

1、.小學六年級下冊數(shù)學方程應用題專項才能練習題一、方程的應用1.某班有4個小隊，每個小隊有12名少先隊員，在希望工程捐款活動中，共捐款240元。平均每個少先隊員捐款多少元？_2.育才小學買來2個小足球和25根長繩，共用去408.5元，每個小足球的價錢是48元，每根長繩的售價是多少元？_3.某廠方案三月份消費電視機400臺，實際上半個月消費了250臺，下半個月消費了230臺，實際超額完成方案的百分之幾？_4. 現(xiàn)有甲、乙、丙三個水管，甲水管以每秒4克的流量流出含鹽20的鹽水，乙水管以每秒6克的流量流出含鹽15的鹽水，丙水管以每秒10克的流量流出水，丙管翻開后開場2秒不流，接著流5秒，然后又停2秒，

2、再流5秒三管同時翻開，1分鐘后都關上，這時流出的混合液含鹽百分之幾？_5.新光小學書畫班有75人，舞蹈班有48人，書畫班人數(shù)比舞蹈班多百分之幾？_6.小明用一包綠豆做實驗，其中發(fā)芽的種子有100粒，沒有發(fā)芽的種子有25粒，求這包綠豆的發(fā)芽率。_8.為災區(qū)捐款，小華捐4.2元，比小麗多捐了0.4元，小華比小麗多捐幾分之幾？_9.一件衣服打八折出售賣100元，實際90元賣出。實際幾折賣出？_10.食堂運來600千克大米，已經(jīng)吃了4天，每天吃50千克。剩下的5天吃完，平均每天吃多少千克？_11.3箱橘子比3筐蘋果少24千克。平均每箱橘子重20千克，每筐蘋果重多少千克？_12.在綠化祖國采集樹種的活動

3、中，某校四年級5個班級，每班采集樹種20千克，五年級3個班共采集60千克，平均每班采集樹種多少千克？_13.大橋鄉(xiāng)修一條長2100米的水渠，已修了5天，平均每天修240米。余下的任務要在3天內完成，平均每天應修多少米？_14.小明到商店買了3個小型足球付出20元，找回1.85元，每個足球多少元？_15.學校建校舍方案投資45萬元，實際投資40萬元。實際投資節(jié)約了百分之幾？_16.學校五月份方案用電480度，實際少用60度。實際用電節(jié)省百分之幾？_17.王華買?興趣數(shù)學?和?故事大王?各5本，一共用了20元。每本?興趣數(shù)學?2.6元，每本?故事大王?多少元？_18.運輸隊要運走89噸貨物，前三次

4、每次運走10.5噸。其余的分5次運完，平均每次要運走多少噸？_19.4個同學在一張乒乓球臺上單打60分鐘，平均每人打了多少分鐘？_觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞

5、匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的

6、根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。20.期末考試語文、數(shù)學、常識三門功課的平均分是95分，語文、數(shù)學兩門功課的平均分是93分，問：常識考了多少分？家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。_老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、