部編八下語文古詩文填空

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版八年級下冊語文古詩文理解性默寫(填空)1、 回延安賀敬之1、革命圣地延安曾培養(yǎng)了一代又一代的青年，賀敬之的回延安一詩抒發(fā)了對延安的感激和熱愛之情，“ ?！庇帽扰d手法寫出了自己與延安的密不可分的關(guān)系；“ 。”寫出了當年在延安時的生活情景；夸張句“ ！”寫出了延安新城的巨大變化；排比句“ ”描繪了延安新貌。2、 桃花源記陶淵明1.文中描繪桃花林中草美花繁(桃花林奇異景象)的語句是： 2寫出描寫桃花源中人和平勞動，幸福生活的語句： 3. 本文中表明了桃花源人安居樂業(yè)/和平幸福的境況（或：明顯精神面貌）的句子是： 4、表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子： 5 描寫桃花源社會

2、環(huán)境安定平和的語句是： 6桃花源人“遂與外人間隔”的原因： 7成語“無人問津”出自本文，其原句是： 8表現(xiàn)“村人”都來關(guān)心漁人的句子： 9、描寫老人和小孩神情的句子： 10、表明桃花源中人來桃花源原因的句子： 11、表明漁人背信棄義的句子： 12、最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子： 13 .表明桃源人與外界相隔久遠的句子是： 14、交代桃花源的人來歷的句子是： 15、“村人”不知有漢、無論魏晉的原因? 16.“村人”滿足于桃花源生活，厭惡外界生活的體現(xiàn)是： 17描寫出桃源入口的特點的句子 18、表現(xiàn)“村人”都來關(guān)心漁人的句子： 19、桃花源人“皆嘆惋”的原因： 3、 小石潭記柳宗元&#

3、160;1小石潭記中運用形象的比喻，表現(xiàn)溪水蜿蜒曲折的語句是： 。 2寫游魚靜態(tài)的句子： 。寫游魚動態(tài)的句子：   3寫出小石潭源頭悠遠、兩岸彎曲的語句是： 4側(cè)面寫潭水清澈的句子是：  5表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是： 6寫游魚自由輕靈游動的姿態(tài)的句子是： 。 7.小石潭記中描寫潭周圍樹木的語句是 8、小石潭記中寫潭中魚游來游去，非?；钴S的語句是： 。9、小石潭記中，形容岸勢峭拔多姿的語句是： 10、小石潭記描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木，著意渲染了的氣氛，抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。11、游歷小石潭后最大的感受是 。12

4、、寫作者是如何發(fā)現(xiàn)小石潭的句子 。13、小石潭的全貌是怎樣的? 14小石潭記中最能體現(xiàn)作者暫時忘憂的愉快心情的句子是： 15、寫久坐潭邊游人的感受（或文章的點睛之筆）的句子是： 16、小石潭記中柳宗元把目光投向遠方，觀夜色下溪流的全貌曲曲折折若隱若現(xiàn)的句子是“ ” 17、寫潭水源頭神秘莫測的句子： 18、寫出潭中石頭形態(tài)各異的句子 四、核舟記1、全文圍繞著“ ”一詞選擇材料。2、文中引用赤壁賦的句子是： 3、文中引用后赤壁賦的句子是： 。4、文中直接描寫魯直的句子是： 5、文中描寫舟子的神態(tài)的句子是： 6、作者的感嘆是：   7、作者對核舟的細致描繪，印證了文中：

5、 8、核舟記中介紹蘇黃二人友好關(guān)系和相互切磋、談?wù)摰纳袂榈木渥邮牵?五、關(guān)雎 1、起興的句子是： 2、全詩的綱目，統(tǒng)攝全詩的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：3、最能體現(xiàn)全詩的精神，抒發(fā)求之不得的憂思的句子是：4、最能表達詩人對心中戀人的愛慕之情的句子：5、愛美之心人皆有之，詩中描寫青年男子對美貌少女表達傾慕之情的句子是：6、.關(guān)雎生動形象地表現(xiàn)出男子對姑娘思念之深追求不到而痛苦難眠的句子是：7、關(guān)雎中的男子由“ ”引起“ ”的美好聯(lián)想；“ ”抒寫了求之不得的相思之苦，“ ”抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情。    

6、;              六、蒹葭1、成語“秋水伊人”源之蒹葭中的詩句：  2、用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩句是: 3、描寫男主人公追尋之路艱險、漫長的詩句是 ;4、表現(xiàn)他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩句是: 5、詩經(jīng)·蒹葭中于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是： 七、式微1、式微中借女子之口道出詩人遭受統(tǒng)治者的壓迫，夜以繼日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是： ？八、子衿1、“

7、 ”，“ ”，是以戀人的衣飾借代戀人。對方的衣飾給她留下這么深刻的印象，使她念念不忘，寫出了其相思縈懷之情。2、“ ”的內(nèi)心獨自，則通過夸張修辭技巧，造成主觀時間與客觀時間的反差，從而將詩人強烈的情緒心理形象地表現(xiàn)了出來。運用假設(shè)語氣、讓步的姿態(tài)做出強烈反問的兩句是：“ ？”“ ？”九、送杜少府之任蜀州王勃1、 送杜少府之任蜀州中表達作者送別友人時曠達胸懷和真摯友情的詩句： 2、 王勃送杜少府之任蜀州中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是： 3、 王勃的送杜少府之任蜀州在敘將別之時，氣勢宏偉，已寓不必傷別之意，為下文抒情情奠定基調(diào)的詩句是：  4、 王勃送杜少府

8、之任蜀州中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：   5、王勃送杜少府之任蜀州中勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達，爽朗的胸懷的詩句： 6、王勃送杜少府之任蜀州中表明不要因為離別而傷感的詩句是： 7、表達作者勸慰友人不要做兒女之情句是 ：十、望洞庭湖贈張丞相孟浩然1、望洞庭湖贈張丞相形象地描繪出洞庭湖壯闊氣勢的句子 ：隱喻想做官而沒有途徑，希望有人引薦，積極出仕的詩句是： 。2.望洞庭湖贈張丞相含蓄的表達了詩人求仕之心的詩句是： 。3.望洞庭湖贈張丞相描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是： 。4.望洞庭湖贈張丞相表達渴望出仕而無人引薦的句子是： 。5.望洞庭湖贈張

9、丞相筆力千鈞，備受后人贊賞的句子是： 。6.望洞庭湖贈張丞相寫出洞庭湖浩大氣勢的名句是： 。十一、逍遙游莊子1. 在逍遙游中描繪鯤鵬體形碩大無比，變幻莫測的句子是 ： ；2. 莊周用一個比喻句來描述鯤鵬奮飛時的情形的句子是： 。3.文中描繪鯤鵬奮飛時激起的水花達三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也并非逍遙，因為它依然有所恃的句子是： 4.作者舉現(xiàn)實生活中的很小的實物也需要依憑外物的實例，與大鵬鳥的“海運將徙”作類比的句子是： 。5.面對高遠蔚藍的天空，作者不禁想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會是什么樣呢？會不會也像我們看天空一樣呢?文中對天空的顏色成因進行了探尋，

10、并發(fā)出了疑問的兩句是： 十二、雖有佳肴1、 雖有佳肴中運用類比推理的方法，以“佳肴”類比“至道”，說明實踐出真知的道理的句子是： 2、教學(xué)相長指教和學(xué)相互促進。出自禮記·學(xué)記： ，十三、大道之行也1. 可以為現(xiàn)在政府任用人才，營造社會風(fēng)氣所借鑒的兩句是： 。2. 孟子曾說“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌。”與之相近的語句是：  3. 大道的內(nèi)涵是實行民主體制、共同管理公共事務(wù)  。4.社會制度是公有制天下為公。實行民主選舉，即 。 5. “大同社會”是各盡所能，即   。6

11、.社會”實行各取所需，即    7. “大同社會”社會安定和平，即  十四、茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫1、在茅屋為秋風(fēng)所破歌中，體現(xiàn)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這種精神的詩句是： 2、杜甫的詩茅屋為秋風(fēng)所破歌中起承上啟下過度作用的詩句是哪句 ？3、杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)我衰老困窘的詩句是： 4、茅屋為秋風(fēng)所破歌主旨句、表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民的情懷的詩句是： 5、茅屋為秋風(fēng)所破歌表達作者博大胸懷、作者的濟世情懷，表達他曠達胸襟的詩句是： 7、茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在茅屋為秋風(fēng)所破歌一詩中

12、發(fā)出了“ ”的呼喊。8、茅屋為秋風(fēng)所破歌詩中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻身精神，博大的胸襟、至死不悔的決心的那兩句詩是： ！9、茅屋為秋風(fēng)所破歌不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子，或描寫天氣變化的句子是： 10、茅屋為秋風(fēng)所破歌寫詩人無可奈何的詩句是： 11、與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的是： 12、茅屋為秋風(fēng)所破歌中抒發(fā)詩人為理想而獻身的偉大情懷的句子是： 茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)群童頑皮的句子： 10 抒發(fā)作者雖身居漏雨屋舍仍關(guān)心天下百姓疾苦的句子是： 11 抒發(fā)作者憂國憂民博大胸襟的著名詩句是： 12、描寫秋天凄涼氛圍的語句： 十五、賣炭翁白居

13、易1、描繪了賣炭老人的矛盾心理：“ ”。2、描寫賣炭翁飽經(jīng)風(fēng)霜、孤苦伶仃的勞動者形象的詩句是： 、3、描寫賣炭翁外貌的句子是： 、 。4、表明賣炭翁貧困的句子是： 、5揭露了宮市制度不合理的句子是： 、 。十六、題破山寺后禪院常建1、破山寺后禪院環(huán)境幽靜深遠，正如常建詩中所寫“ ?！?、常建的題破山寺后禪院中有兩句詩各含一個成語，這兩句詩是：“ ”“ ”。3、題破山寺后禪院中“ ”兩句詩寫出了環(huán)境的清幽及人生的啟示。4、悠長的鐘磬聲，在萬籟俱寂中帶來深遠的禪意，使人心靈愈發(fā)沉靜的句子： 十七、送友人李白1詩中交代送別地點及環(huán)境的句子： 2詩中借馬的蕭蕭長鳴，表現(xiàn)友人不忍離去的詩句： 3詩中比喻友人離家遠游，行蹤難定的詩句： 4詩中借比喻的修辭手法來表達詩人與友人難舍難分之情的詩句： 十八、卜算子·黃州定慧院寓居作蘇軾1、“ ?！睜I造了夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍，為“幽人”、“孤鴻”的出場作鋪墊